giao an lop 1 sang tuan 34

Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc đoạn 2 bài tập đọc “Núi dối hại thõn” và trả lời cỏc cõu hỏi: Khi súi đến thật, chỳ kờu cứu, cú ai đến giỳp chỳ khụng?. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:

Trang 1

tuần 34

Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2011.

Nghỉ bự ngày lễ 30.4 (Soạn giảng bự )

Tiết 1: Chào cờ

Tập trung tại sân trờng

****************

Tiết 2 + 3: Tập đọc

Bác đa th

I Mục tiêu

- Đọc trơn cả bài đọc dỳng cỏc từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mỏt lạnh,

lễ phộp Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cú dấu cõu

- Hiểu nội dung bài: Bỏc đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà.Cỏc em cần yờu mến và chăm súc bỏc

- Trả lời được cõu hỏi 1, 2 (SGK

- Tranh minh hoạ bài đọc ở SGK

III Các hoạt động dạy và học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh

đọc đoạn 2 bài tập đọc “Núi dối hại

thõn” và trả lời cỏc cõu hỏi: Khi súi

đến thật, chỳ kờu cứu, cú ai đến giỳp

chỳ khụng? Sự việc kết thỳc ra sao?

Nhận xột KTBC

3 Bài mới:

 GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài

và rỳt tựa bài ghi bảng

 Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc

vui) Túm tắt nội dung bài:

+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc

nhanh hơn lần 1

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:

+ Cho học sinh thảo luận nhúm để

tỡm từ khú đọc trong bài, giỏo viờn

Gọi học sinh đọc trơn cõu theo cỏch

2 học sinh đọc bài và trả lời cỏc cõuhỏi:

Khụng ai đến giỳp chỳ bộ cả Bầy cừu của chỳ bị súi ăn thịt hết

Lắng nghe

Lắng nghe và theo dừi đọc thầm trờnbảng

Thảo luận nhúm rỳt từ ngữ khú đọc,đại diện nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc

bổ sung

5, 6 em đọc cỏc từ khú trờn bảng

Học sinh lần lượt đọc cỏc cõu nốitiếp theo yờu cầu của giỏo viờn

Trang 2

đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn

 Ôn các vần inh, uynh

Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1:

Tìm tiếng trong bài có vần inh?

*.Tìm hiểu bài và luyện nói:

Hỏi bài mới học

Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp

đọc thầm và trả lời các câu hỏi:

1 Nhận được thư của bố, Minh

muốn làm gì?

2 Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ

nhại, Minh muốn làm gì?

Luyện nói:

Đề tài: Nói lời chào hỏi của Minh

với bác đưa thư

Giáo viên tổ chức cho từng nhóm 2

học sinh đóng vai bác đưa thư và vai

Minh để thực hiện cuộc gặp gỡ ban

đầu và lúc Minh mời bác đưa thư

uống nước (Minh nói thế nào ? bác

đưa thư trả lời ra sao ?)

Tuyên dương nhóm hoạt động tốt

Các học sinh khác theo dõi và nhậnxét bạn đọc

Luyện đọc diễn cảm các câu: 1, 4, 5

Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấycác từ có chứa tiếng mang vần inh, vần uynh, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng

Inh:xinh xinh, hình ảnh, cái kính, …Uynh: phụ huynh, khuỳnh tay, …

2 em

- Chạy vào nhà khoe với mẹ ngay

 Chạy vào nhà rót nước mát lạnhmời bác uống

Học sinh quan sát tranh SGK vàluyện nói theo nhóm nhỏ 2 em, đóngvai Minh và bác đưa thư để nói lờichào hỏi của Minh với bác đưa thư.Cháu chào bác ạ Bác cám ơn cháu,cháu ngoan nhĩ ! Cháu mời bác uốngnước cho đỡ mệt Bác cám ơn cháu

Trang 3

4 Củng cố:

Hỏi tờn bài, gọi đọc bài, nờu lại nội

dung bài đó học

5 Dặn dũ: Về nhà đọc lại bài nhiều

lần, xem bài mới Kể lại trũ chơi

đúng vai cho bố mẹ nghe

Nhắc tờn bài và nội dung bài học

1 học sinh đọc lại bài

Tiết 1: Toán( Tiết 133)

ÔN TậP: CáC Số ĐếN 100

I Mục tiêu: Giúp Học sinh:

- Bieỏt ủoùc, vieỏt, so saựnh caực soỏ trong phạm vi 100; bieỏt vieỏt soỏ lieàn

trửụực, soỏ lieàn sau cuỷa moọt soỏ,bieỏt coọng, trửứ soỏ coự hai chửừ soỏ

- Laứm ủửụùc baứi 1,2,3,4 sgk trang 175

II Đồ dùng :

- Bộ đồ dựng học toỏn

* Bài 1: Vieỏt caực soỏ:

Ba mửụi taựm, … baỷy mửụi baỷy

* HS neõu yeõu caàu

- HS vieỏt baỷng con: 38, 28, 54, 61, 30,

Trang 4

* Bài 3: a) Khoanh vaứo soỏ beự nhaỏt:

Thaứnh gaỏp: 12 maựy bay

Taõm gaỏp : 14 maựy bay ? maựy bay

- GV nx + ghiõ ủieồm

4 Củng cố:

- Nhắc lại nội dung bài học

5 Dặn dò: Xem: OÂn taọp caực soỏ ủeỏn 100

* HS neõu yeõu caàu

- HS laứm baỷng con+ leõn baỷng

- HS laứm vaứo vụỷ

- HS laứm baỷng nhoựm

Baứi giaỷi Soỏ maựy bay caỷ hai baùn gaỏp dửụùc laứ:

12 + 14 = 26 ( maựy bay) ẹaựp soỏ : 26 maựy bay

- Bảng phụ ND bài viết, bảng con, vở tập viết

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

B/C: chải chuốt, thuộc bài

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Hớng dẫn tô chữ hoa

- Hát

Trang 5

* GV đa chữ mẫu: Chữ hoa X

- Quan sát chữ mẫu và đọc

+ Chữ hoa X gồm mấy nét? cao mấy li?

- GV chỉ, nêu quy trình viết và viết mẫu: Chữ hoa X

gồm nột múc hai đầu trỏi, thẳng xiờn và múc hai đầu

phải

* Quy trình viết:

+ Đặt bỳt trờn ĐK5, viết nột múc hai đầu trỏi rồi

vũng lờn viết tiếp nột thẳng xiờn lượn ở hai đầu xiờn

chộo thõn chữ tới ĐK6 thỡ chuyển hướng bỳt để viết

nột múc hai đầu phải cuốn nột lượn vào trong, dừng

- QS bài viết mẫu

inh, uynh, ia, uya

binh minh, phu huynh, tia chΥ, đem

khuya

- HS đọc

+ Chữ cái nào cao 5 li?

+ Chữ cái nào cao 4 li?

+ Chữ cái nào cao 3 li? hơn 2 li?

+ Các chữ cái còn lại cao mấy li?

- Cho HS phân tích các tiếng có vần : inh, uynh, ia,

và múc hai đầu phải

- HS nhắc lại

- Tô khan

- Hs viết bảng con

Trang 6

- Bài tập 2, 3 (SGK)

II Đồ dùng

- Bảng phụ ND bài viết, bảng con, vở BTTV

2 Kiểm tra bài cũ

Chấm vở những học sinh giỏo viờn cho về

nhà chộp lại bài lần trước

Giỏo viờn đọc cho học sinh viết hai dũng

thơ sau: Trường của em be bộ

Nằm lặng giữa rừng cõy

Nhận xột chung về bài cũ của học sinh

3 Bài mới:

* GV giới thiệu bài ghi bài

* Hướng dẫn học sinh nghe – viết chớnh tả

Giỏo viờn đọc lần thứ nhất đoạn văn sẽ

nghe viết Cho học sinh theo dừi trờn bảng

Hướng dẫn cỏc em tư thế ngồi viết, cỏch

cầm bỳt, đặt vở, cỏch viết đầu bài, cỏch viết

chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ụ, phải

viết hoa chữ cỏi bắt đầu mỗi cõu

Giỏo viờn đọc cho học sinh nghe – viết

 Hướng dẫn học sinh cầm bỳt chỡ để

sữa lỗi chớnh tả:

+ Giỏo viờn đọc thong thả, chỉ vào từng

chữ trờn bảng để học sinh soỏt và sữa lỗi,

hướng dẫn cỏc em gạch chõn những chữ

viết sai, viết vào bờn lề vở

+ Giỏo viờn chữa trờn bảng những lỗi phổ

biến, hướng dẫn cỏc em ghi lỗi ra lề vở phớa

trờn bài viết

 Thu bài chấm 1 số em

* Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả:

Học sinh nờu yờu cầu của bài trong vở BT

Tiếng Việt

Đớnh trờn bảng lớp 2 bảng phụ cú sẵn 2 bài

tập giống nhau của cỏc bài tập

Gọi học sinh làm bảng từ theo hỡnh thức thi

Chấm vở những học sinh yếu hayviết sai đó cho về nhà viết lại bài

2 học sinh viết trờn bảng lớp:

Trường của em be bộNằm lặng giữa rừng cõy

Học sinh nhắc lại

1 học sinh đọc lại, học sinh khỏc dũtheo bài bạn đọc trờn bảng từ

Học sinh đọc thầm và tỡm cỏc tiếngkhú hay viết sai: tuỳ theo học sinhnờu nhưng giỏo viờn cần chốtnhững từ học sinh sai phổ biếntrong lớp Học sinh viết vào bảngcon cỏc tiếng hay viết sai: mừngquýnh, khoe, nhễ nhại

Học sinh viết bài chớnh tả vào vởchớnh tả

Học sinh soỏt lỗi tại vở của mỡnh vàđổi vở sữa lỗi cho nhau

Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướngdẫn của giỏo viờn

Điền vần inh hoặc uynhĐiền chữ c hoặc kHọc sinh làm VBT

Cỏc em thi đua nhau tiếp sức điền

Trang 7

đua giữa cỏc nhúm.

Nhận xột, tuyờn dương nhúm thắng cuộc

4 Củng cố: - HS đọc lại bài viết

5 Dặn dũ:

Yờu cầu học sinh về nhà chộp lại đoạn văn

cho đỳng, sạch đẹp, làm lại cỏc bài tập

vào chỗ trống theo 2 nhúm, mỗinhúm đại diện 4 học sinh

****************

Tiết 4: Đạo đức: Dành cho địa phương

Bảo vệ hoa và cây ở trờng em

II Các hoạt động dạy học:

a Giới thiệu bài

b Nội dung

Hoạt động 1 :

- HS quan sát thảo luận

? ở sân trờng có những cây và hoa

gì ?

? Những cây nào cho bóng mát nhất

? Trồng hoa ở sân trờng để làm gì ?

Kết luận : Muốn làm cho môi trờng

trong lành các em cần phải trồng cây

Kết luận : Không bẻ cành , hái hoa ,

không đợc trèo cây để bảo vệ môi

- Cho HS quan sát trong sân trờng

- HS thảo luận , trả lời câu hỏi ( Cây bàng , cây phợng , cây hoa sữa , và

có các loại hoa khác ) ( Cây bàng , cây phợng ) ( Làm cho phong cảnh đẹp , môi trờng trong lành )

- HS thảo luận nhóm ( Em ngăn bạn không nên bẻ cành cây )( Em khuyện bạn không đợc trèo lên cây nhỡ ngã gãy xơng )

Trang 8

những điều các em vừa học

- -Ngày soạn: 2 / 5 / 2011 Ngày giảng: Thứ t ngày 4 tháng 5 năm 2011

III Các hoạt động dạy và học :

1 Ổn định tổ chức

- Cho học sinh làm bảng con:

72 – 30 = 42 (cm) Đỏp số: 42cm

*****************

Trang 9

- Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yờu thương em, nhường nhịn em

- Trả lời được cõu hỏi 1 (SGK)

- Tranh minh hoạ, bộ chữ, SGK

2 Kiểm tra bài cũ : Hỏi bài trước.

Gọi 2 học sinh đọc bài: “Bỏc đưa thư” và

trả lời cõu hỏi 1 và 2 trong SGK

GV nhận xột chung

3 Bài mới:

 GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và

rỳt tựa bài ghi bảng

Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

+ Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng đọc dịu

dàng, õu yếm) Túm tắt nội dung bài

+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh

hơn lần 1

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:

Cho học sinh thảo luận nhúm để tỡm từ

khú đọc trong bài, giỏo viờn gạch chõn

cỏc từ ngữ cỏc nhúm đó nờu: làm anh,

người lớn, dỗ dành, dịu dàng

Học sinh luyện đọc cỏc từ ngữ trờn:

Luyện đọc cõu:

Gọi em đầu bàn đọc 2 dũng thơ (dũng

thơ thứ nhất và dũng thơ thứ hai) Cỏc em

sau tự đứng dậy đọc hai dũng thơ nối

tiếp

+ Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:

Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4

dũng thơ)

Thi đọc cả bài thơ

Giỏo viờn đọc diễn cảm lại bài thơ

Đọc đồng thanh cả bài

Luyện tập:

ễn vần ia, uya:

1 Tỡm tiếng trong bài cú vần ia?

2 Tỡm tiếng ngoài bài cú vần ia, uya?

Học sinh nờu tờn bài trước

2 học sinh đọc bài và trả lời cõu hỏi:

Lắng nghe

Lắng nghe và theo dừi đọc thầm trờnbảng

Thảo luận nhúm rỳt từ ngữ khú đọc,đại diện nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc

4 học sinh đọc theo 4 khổ thơ, mỗi

em đọc mỗi khổ thơ

2 học sinh thi đọc cả bài thơ

Lớp đồng thanh

Chia Cỏc nhúm thi tỡm tiếng và ghi vào

Trang 10

Gọi học sinh đọc lại bài, giỏo viờn nhận

xột

* Củng cố tiết 1:

Tiết 2

* Tỡm hiểu bài và luyện núi:

Hỏi bài mới học

Gọi học sinh đọc bài và trả lời cõu hỏi:

Đề tài: Kể về anh (chị em) của em

Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt tranh

minh hoạ và nờu cỏc cõu hỏi gợi ý để học

sinh kể cho nhau nghe về anh chị em của

mỡnh (theo nhúm 3 học sinh)

Nhận xột luyện núi và uốn nắn, sửa sai

4 Củng cố:

Hỏi tờn bài, gọi đọc bài

5 Dặn dũ: Về nhà đọc lại bài nhiều lần,

xem bài mới

bảng con, thi đua giữa cỏc nhúm

Ia: tia chớp, tia sangs, tỉa ngụ, …Uya: đờm khuya, khuya khoắt, …

2 em đọc lại bài thơ

Anh phải dỗ dành

Anh phải nõng dịu dàng

Anh chia quà cho em phần hơn

Anh phải nhường nhị em

Phải yờu thương em bộ

Học sinh quan sỏt tranh và thực hiệntheo hướng dẫn của giỏo viờn

Học sinh nờu tờn bài và đọc lại bài.Thực hành ở nhà

****************

Tiết 4 : Tự nhiên và Xã hội:

Bài 34: thời tiết

I Mục tiêu

- Nhận biết sự thay đổi của thời tiết

- Biết cỏch ăn mặc và giữ gỡn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi

* HS khỏ giỏi: Nờu cỏch tim thụng tin về dự bỏo thời tiết hằng ngày: ngheđài, xem ti vi, đọc bỏo

* Giáo dục bảo vệ môi trờng: Cú ý thức giữ sức khỏe khi thời tiết thay đổi

II Các đồ dùng dạy học

- Cỏc hỡnh trong SGK, hỡnh vẽ các hiện tợng thời tiết

- Trang phục mặc phự hợp thời tiết núng, lạnh

III Các hoạt động dạy học

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi tờn bài.

+ Hóy kể cỏc hiện tượng về thời tiết mà em

Trang 11

*Giáo viên giới thiệu và ghi bảng bài.

* Néi dung

Hoạt động 1 : Trò chơi

Mục đích: Học sinh nhận biết các hiện tượng

của thời tiết qua tranh và thời tiết luôn luôn

thay đổi

 Các bước tiến hành:

Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi

Chọn đúng tên dạng thời tiết ghi trong tranh

+ Cài tên dạng thời tiết tranh nào vẽ cảnh

trời nóng, tranh nào vẽ cảnh trời rét ? Vì sao

bạn biết ?

Bước 2: Học sinh tiến hành chơi, mỗi lần 2

học sinh tham gia chơi, lần lượt đến tất cả các

em đều chơi

Bước 3: Giáo viên nhận xét cuộc chơi

Giáo viên nêu câu hỏi:

Nhìn tranh các em thấy thời tiết có thay đổi

như thế nào?

Giáo viên kết luận: Thời tiết luôn luôn thay

đổi trong một năm, một tháng, một tuần thậm

chí trong một ngày, có thể buổi sáng nắng,

buổi chiều mưa.

Vậy muốn biết thời tiết ngày mai như thế nào,

ta phải làm gì ?

Giáo viên nêu: Chúng ta cần theo dõi dự báo

thời tiết để biết cách ăn mặc cho phù hợp

đảm bảo sức khoẻ

Hoạt động 2: Thực hiện quan sát.

MĐ: Học sinh biết thời tiết hôm nay như thế

nào qua các dấu hiệu về thời tiết

Cách tiến hành:

Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ và định

hướng cho học sinh quan sát : Các em hãy

quan sát bầu trời, cây cối hôm nay như thế

nào? Vì sao em biết điều đó?

Bước 2: Giáo viên hướng dẫn các em ra hành

lang hoặc sân trường để quan sát

Bước 3: Cho học sinh vào lớp

Gọi đại diện các em trả lời câu hỏi nêu trên

Hoạt động 3: Trò chơi ăn mặc hợp thời tiết.

MĐ: Rèn luyện kĩ năng ăn mặc phù hợp với

thời tiết cho học sinh

Cách tiến hành:

Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi: đưa ra

các tranh có những học sinh ăn mặc theo thời

Trang 12

Cho học sinh nhỡn tranh nối đỳng cỏch ăn

mặc đỳng theo tranh theo thời tiết

Bước 2: Tổ chức cho học sinh tiến hành chơi

Tuyờn bố người thắng cuộc động viờn khuyến

5 Dặn dũ: Học bài, sưu tầm cỏc tranh ảnh, ca

dao, tục ngữ nối về thời tiết, xem bài mới

Học sinh tiến hành nối cỏc tranhcho thớch hợp theo yờu cầu củagiỏo viờn

Học sinh nhắc lại nội dung bàihọc

Thực hành ở nhà

Ngày soạn: 3 / 5 / 2011.

Ngày giảng: Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2011

ôn tập các số đến 100

I Mục tiêu

- Nhận biết được thứ tự cỏc số từ 0 đến 100; thực hiện được cộng, trừ cỏc

số trong phạm vi 100 (khụng nhớ); giải được bài toỏn cú lời văn; đo được độdài đđoạn thẳng

- HS làm bài tập 1, 2(a,c), 3( cột1, 2), 4, 5

II Các đồ dùng dạy học:

SGK Toán

III Các hoạt động dạy và học :

2 Kiểm tra bài cũ:

- Cho học sinh làm vào bảng con: Đặt

Bài 1: Nờu yờu cầu bài

- Cho HS làm vào sách, đọc kết quả

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống

Theo dõi học sinh làm làm bài , nhận xét

Trang 13

Chấm bài làm của HS, nhận xét.

Bạn nào có câu trả lời khác?

Nhận xét

Bài 5: Yờu cầu gỡ?

- Nờu cỏc bước đo đoạn thẳng

4 Củng cố:

- Đọc nối tiếp từ 1 đến 100

5 Dặn dũ:

- Xem lại các bài tập

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

- Tự túm tắt rồi giải vào vở

- Bảng phụ ND bài viết, bảng con, vở BTTV

2 Kiểm tra bài cũ :

Chấm vở những học sinh giỏo viờn cho

về nhà chộp lại bài lần trước

Giỏo viờn đọc cho học sinh cả lớp viết

cỏc từ ngữ sau: mừng quýnh, nhễ nhại,

Cho học sinh phỏt hiện những tiếng viết

sai, viết vào bảng con

Nhắc nhở cỏc em tư thế ngồi viết, cỏch

cầm bỳt, cỏch trỡnh bày bài viết sao cho

Trang 14

+ Giỏo viờn đọc thong thả, chỉ vào từng

chữ trờn bảng để học sinh soỏt và sữa lỗi,

hướng dẫn cỏc em gạch chõn những chữ

viết sai, viết vào bờn lề vở

+ Giỏo viờn chữa trờn bảng những lỗi

phổ biến, hướng dẫn cỏc em ghi lỗi ra lề

vở phớa trờn bài viết

 Thu bài chấm 1 số em

* Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả:

Học sinh nờu yờu cầu của bài trong vở

BT Tiếng Việt.(bài tập 2a)

Đớnh trờn bảng lớp 2 bảng phụ cú sẵn bài

tập giống nhau của bài tập 2a

Gọi học sinh làm bảng từ theo hỡnh thức

thi đua giữa cỏc nhúm

Nhận xột, tuyờn dương nhúm thắng cuộc

4 Củng cố: HS đọc lại bài viết

5 Dặn dò:

Yờu cầu học sinh về nhà chộp lại đoạn

văn cho đỳng, sạch đẹp, làm lại cỏc bài

Bài tập 2a: Điền chữ s hay x

Cỏc em làm bài vào VBT và cử đạidiện của nhúm thi đua cựng nhúmkhỏc, tiếp sức điền vào chỗ trốngtheo 2 nhúm, mỗi nhúm đại diện 2học sinh

Giải Bài tập 2a: Sỏo tập núi Bộ xỏch tỳi.Học sinh nờu lại bài viết

* HS khỏ giỏi: Kể được toàn bộ cõu chuyện theo tranh

- Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK

1 ổn định tổ chức :

Gọi học sinh kể lại cõu chuyện “Con

Rồng, cháu Tiên”

Học sinh nờu ý nghĩa cõu chuyện

Nhận xột bài cũ

3 Bài mới :

Qua tranh giới thiệu bài và ghi bài

4 học sinh xung phong kể lại cõuchuyện “Con Rồng, cháu Tiên” theo

4 đoạn, mỗi em kể mỗi đoạn Nờu ýnghĩa cõu chuyện

Học sinh khỏc theo dừi để nhận xộtcỏc bạn kể

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	618,5 KB