1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án thể dục lớp 2 cả nămtheo VNEN

69 696 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 69
Dung lượng 435,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

* Yêu cầu - Học sinh tự giác tích cực, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong các hoạt động NộI DUNG 1 động tác rlttcb * Quan sát động tác - Giáo viên phân tích kĩ thuật đứng kiễng gót hai tay

Trang 1

- HS tự giác, tích cực trong tập luyện.

II - Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: sân TD, vệ sinh an toàn nơi tập luyện

- Phương tiện: 1còi, 1 khăn sạch, 2 quả bóng

III – nội dung và phương pháp lên lớp

1, Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

- Khởi động:

+ Đứng vỗ tay và hát

+ Xoay các khớp cổ tay, cổ chân,

vai, hông , gối

* Ôn bài thể dục phát triển chung

- Gv điều khiển khởi động

b, Trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi!”

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi,

- GV làm quản trò

- Chọn lấy 2 HS làm trọng tàixuất phát và trọng tài đích

x x

x  x

Trang 3

II - Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: sân TD, vệ sinh an toàn nơi tập luyện

- Phương tiện: 1còi, 1 khăn sạch,

III - Nội dung và phương pháp lên lớp

1, Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

- Khởi động:

+ Chạy nhẹ nhàng

+ Vừa đi vừa hít thở sâu

+ Xoay các khớp cổ tay, cổ chân,

vai, hông , gối

- Gv điều khiển khởi động

- HS thực hiện

2, Phần cơ bản:

a, Trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê”:

- GV nêu tên trò chơi

b, Trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy”

- GV nêu tên trò chơi, luật chơi

- Cách chơi của trò chơi này như

Trang 4

trò chơi - Cho HS chơi chính thức

Trang 5

Trò chơi “chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”

I - Mục tiêu:

- Đứng kiễng gót hai tay chống hông và dang ngang Biết cách giữ thăng bằng khiđứng kiễng gót hai tay chống hông và dang ngang

- Học trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” Bước đầu làm quen với trò chơi

II - Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: sân TD, vệ sinh an toàn nơi tập luyện

- Phương tiện: 1còi

III Tiến trình

* Khởi động:

- Đứng tại chỗ vổ tay và hát Cán sự lớp cho cả lớp khởi động các khớp : Cổ, vai,

cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên Giáo viên quan sát, vừa nhắc nhở

và cùng khởi động cùng học sinh

* Nội dung

- Ôn tập hai động tác RLTTCB đứng kiễng gót hai tay chống hông và dang ngang

- Học trò chơi chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau

* Yêu cầu

- Học sinh tự giác tích cực, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong các hoạt động

NộI DUNG 1 động tác rlttcb

* Quan sát động tác

- Giáo viên phân tích kĩ thuật đứng kiễng gót hai tay chống hông và dang ngang

- Học sinh cùng nhau quan sát giáo viên thị phạm làm mẫu và phân tích lại kĩ thuậtđộng tác

B, hoạt động thực hành

- Cho từng nhóm tập Giáo viên và các nhóm còn lại quan sát

Trang 6

- Nhóm trưởng hoặc thành viên trong nhóm lên thực hiện kĩ thuật ĐT GV quansát.

NộI DUNG 2 Trò chơi chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau

Giới thiệu trò chơi

Mục đích, yêu cầu: Sau hoạt động này học sinh biết cách chơi và tham giachơi được vào trò chơi

Trang 7

Ngày soạn: 01/01/2014

Ngày dạy: 2a - 03/01/2014

Bài 40 Một số bài tập rèn luyện tư thế cơ bản Trò chơi “chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”

I - Mục tiêu:

- Đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước(sang ngang, lên cao chếchchữ V) Biết cách đứng hai chân rộng bằng vai(hai bàn chân thẳng hướng phíatrước), hai tay đưa ra trước(sang ngang, lên cao chếch chữ V)

- Trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” Biết cách chơi và tham gia chơi được

II - Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: sân TD, vệ sinh an toàn nơi tập luyện

- Phương tiện: 1còi

III Tiến trình

* Khởi động:

- Đứng tại chỗ vổ tay và hát Cán sự lớp cho cả lớp khởi động các khớp : Cổ, vai,

cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên Giáo viên quan sát, vừa nhắc nhở

và cùng khởi động cùng học sinh

* Nội dung

- Ôn tập 2 động tác RLTTCB đứng đưa 1 chân ra trước, hai tay chống hông vàđứng hai chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước, sang ngang, lên cao chếch chữV

- Ôn tập trò chơi chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau

* Yêu cầu

- Học sinh tự giác tích cực, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong các hoạt động

NộI DUNG 1 động tác rlttcb

* Quan sát động tác

- Giáo viên phân tích kĩ thuật đứng đưa 1 chân ra trước, hai tay chống hông vàđứng hai chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước, sang ngang, lên cao chếch chữV

- Học sinh cùng nhau quan sát giáo viên thị phạm làm mẫu và phân tích lại kĩ thuậtđộng tác

Trang 8

B, hoạt động thực hành

- Cho từng nhóm tập Giáo viên và các nhóm còn lại quan sát

- Nhóm trưởng hoặc thành viên trong nhóm lên thực hiện kĩ thuật ĐT GV quansát

* Chuẩn bị

- Chia nhóm cho học tự tập luyện kĩ thuật đứng đưa 1 chân ra trước, hai tay chốnghông và đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước, sang ngang, lên caochếch chữ V Nhóm trưởng chi huy các bạn trong nhóm của mình tập luyện

NộI DUNG 2 Trò chơi chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau

Giới thiệu trò chơi

Mục đích, yêu cầu: Sau hoạt động này học sinh biết cách chơi và tham giachơi được vào trò chơi

Trang 9

Ngày soạn: 06/01/2014 Tuần 21

- Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang Bước đầu thựchiện được đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang

II - Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: sân TD, vệ sinh an toàn nơi tập luyện

- Phương tiện: 1còi

III Tiến trình

* Khởi động:

- Đứng tại chỗ vổ tay và hát Cán sự lớp cho cả lớp khởi động các khớp : Cổ, vai,

cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên Giáo viên quan sát, vừa nhắc nhở

và cùng khởi động cùng học sinh

* Nội dung

- Ôn tập 2 động tác RLTTCB đứng đưa 1 chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng

và đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước, sang ngang, lên cao chếchchữ V

- Học kĩ thuật động tác đi thường theo vạch kẻ thẳng

- Ôn tập trò chơi chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau

* Yêu cầu

- Học sinh tự giác tích cực, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong các hoạt động

NộI DUNG 1 động tác rlttcb

* Quan sát động tác

- Giáo viên phân tích kĩ thuật đứng đưa 1 chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng

và đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước, sang ngang, lên cao chếchchữ V

- Học đi thường theo vạch kẻ thẳng

- Học sinh cùng nhau quan sát giáo viên thị phạm làm mẫu và phân tích lại kĩ thuậtđộng tác

* Tập thử

- Học sinh nhẩm lại cách thực hiện kĩ thuật động tác tại chỗ

Trang 10

* Củng cố, khắc sâu kiến thức

- Cho từng nhóm tập thử kĩ thuật các động tác(các nhóm chỉ định nhóm trưởng củanhóm mình hoặc một thành viên trong tổ lên thực hiện), giáo viên và các nhóm cònlại quan sát và đưa ra các đánh giá và nhận xét những sai mắc và đưa ra cách sửa

B, hoạt động thực hành

- Cho từng nhóm tập Giáo viên và các nhóm còn lại quan sát

- Nhóm trưởng hoặc thành viên trong nhóm lên thực hiện kĩ thuật ĐT GV quansát

* Chuẩn bị

- Chia nhóm cho học tự tập luyện kĩ thuật đứng đưa 1 chân ra sau, hai tay giơ caothẳng hướng và đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước, sang ngang, lêncao chếch chữ V, đi thường theo vạch kẻ thẳng Nhóm trưởng chi huy các bạntrong nhóm của mình tập luyện

NộI DUNG 2 Trò chơi chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau

Giới thiệu trò chơi

Mục đích, yêu cầu: Sau hoạt động này học sinh biết cách chơi và tham giachơi được vào trò chơi

Trang 11

- Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang Bước đầu thựchiện được đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang.

- Trò chơi “Nhảy ô” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

II - Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: sân TD, vệ sinh an toàn nơi tập luyện

- Phương tiện: 1còi

III Tiến trình

* Khởi động:

- Đứng tại chỗ vổ tay và hát Cán sự lớp cho cả lớp khởi động các khớp : Cổ, vai,

cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên Giáo viên quan sát, vừa nhắc nhở

và cùng khởi động cùng học sinh

* Nội dung

- Học kĩ thuật động tác đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông (dang ngang)

- Ôn tập trò chơi nhảy ô

* Yêu cầu

- Học sinh tự giác tích cực, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong các hoạt động

NộI DUNG 1 động tác rlttcb

Trang 12

- Cho từng nhóm tập thử kĩ thuật các động tác(các nhóm chỉ định nhóm trưởng củanhóm mình hoặc một thành viên trong tổ lên thực hiện), giáo viên và các nhóm cònlại quan sát và đưa ra các đánh giá và nhận xét những sai mắc và đưa ra cách sửa.

B, hoạt động thực hành

- Cho từng nhóm tập Giáo viên và các nhóm còn lại quan sát

- Nhóm trưởng hoặc thành viên trong nhóm lên thực hiện kĩ thuật ĐT GV quansát

NộI DUNG 2 Trò chơi nhảy ô

Giới thiệu trò chơi

Mục đích, yêu cầu: Sau hoạt động này học sinh biết cách chơi và tham giachơi được vào trò chơi

Trang 13

Ngày soạn: 13/01/2014 Tuần 22

Ngày dạy: 2a - 16/01/2014

Bài 43

Ôn một số bài tập Đi theo vạch kẻ thẳng

trò chơi “nhảy ô”

I - Mục tiêu:

- Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang Biết cách đitheo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang

- Trò chơi nhảy ô Biết cách chơi và tham gia chơi được

II - Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: sân TD, vệ sinh an toàn nơi tập luyện

- Phương tiện: 1còi

III Tiến trình

* Khởi động:

- Đứng tại chỗ vổ tay và hát Cán sự lớp cho cả lớp khởi động các khớp : Cổ, vai,

cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên Giáo viên quan sát, vừa nhắc nhở

Trang 14

- Cho từng nhóm tập thử kĩ thuật các động tác(các nhóm chỉ định nhóm trưởng củanhóm mình hoặc một thành viên trong tổ lên thực hiện), giáo viên và các nhóm cònlại quan sát và đưa ra các đánh giá và nhận xét những sai mắc và đưa ra cách sửa.

B, hoạt động thực hành

- Cho từng nhóm tập Giáo viên và các nhóm còn lại quan sát

- Nhóm trưởng hoặc thành viên trong nhóm lên thực hiện kĩ thuật ĐT GV quansát

* Chuẩn bị

- Chia nhóm cho học tự tập luyện kĩ thuật đi thường theo vạch kẻ thẳng hai taychống hông (dang ngang) Nhóm trưởng chi huy các bạn trong nhóm của mình tậpluyện

NộI DUNG 2 Trò chơi nhảy ô

Giới thiệu trò chơi

Mục đích, yêu cầu: Sau hoạt động này học sinh biết cách chơi và tham giachơi được vào trò chơi

Trang 15

Ngày soạn: 14/01/2014

Ngày dạy: 2a - 17/01/2014

Bài 44

Đi kiễng gót, hai tay chống hông

trò chơi “nhảy ô”

I - Mục tiêu:

- Đi kiễng gót hai tay chống hông và dang ngang Biết cách đi kiễng gót hai taychống hông và dang ngang

- Trò chơi nhảy ô Biết cách chơi và tham gia chơi được

II - Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: sân TD, vệ sinh an toàn nơi tập luyện

- Phương tiện: 1còi

III Tiến trình

* Khởi động:

- Đứng tại chỗ vổ tay và hát Cán sự lớp cho cả lớp khởi động các khớp : Cổ, vai,

cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên Giáo viên quan sát, vừa nhắc nhở

và cùng khởi động cùng học sinh

* Nội dung

- Học kĩ thuật động tác đi kiễng gót hai tay chống hông (dang ngang)

- Ôn tập trò chơi nhảy ô

* Yêu cầu

- Học sinh tự giác tích cực, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong các hoạt động

NộI DUNG 1 động tác rlttcb

* Quan sát động tác

- Giáo viên phân tích kĩ thuật đi kiễng gót hai tay chống hông (dang ngang)

- Học sinh cùng nhau quan sát giáo viên thị phạm làm mẫu và phân tích lại kĩ thuậtđộng tác

Trang 16

B, hoạt động thực hành

- Cho từng nhóm tập Giáo viên và các nhóm còn lại quan sát

- Nhóm trưởng hoặc thành viên trong nhóm lên thực hiện kĩ thuật ĐT GV quansát

NộI DUNG 2 Trò chơi nhảy ô

Giới thiệu trò chơi

Mục đích, yêu cầu: Sau hoạt động này học sinh biết cách chơi và tham giachơi được vào trò chơi

Trang 17

Ngày soạn: 20/01/2014 Tuần 23

- Trò chơi kết bạn Biết cách chơi và tham gia chơi được

II - Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: sân TD, vệ sinh an toàn nơi tập luyện

- Phương tiện: 1còi

III Tiến trình

* Khởi động:

- Đứng tại chỗ vổ tay và hát Cán sự lớp cho cả lớp khởi động các khớp : Cổ, vai,

cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên Giáo viên quan sát, vừa nhắc nhở

* Quan sát động tác

- Giáo viên phân tích kĩ thuật đi kiễng gót hai tay chống hông (dang ngang)

- Học sinh cùng nhau quan sát giáo viên thị phạm làm mẫu và phân tích lại kĩ thuậtđộng tác

Trang 18

B, hoạt động thực hành

- Cho từng nhóm tập Giáo viên và các nhóm còn lại quan sát

- Nhóm trưởng hoặc thành viên trong nhóm lên thực hiện kĩ thuật ĐT GV quansát

NộI DUNG 2 Trò chơi kết bạn

Giới thiệu trò chơi

Mục đích, yêu cầu: Sau hoạt động này học sinh biết cách chơi và tham giachơi được vào trò chơi

Trang 19

- Trò chơi “Kết bạn” Biết cách chơi và tham gia chơi được.

II - Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: sân TD, vệ sinh an toàn nơi tập luyện

- Phương tiện: 1còi

III Tiến trình

* Khởi động:

- Đứng tại chỗ vổ tay và hát Cán sự lớp cho cả lớp khởi động các khớp : Cổ, vai,

cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên Giáo viên quan sát, vừa nhắc nhở

* Quan sát động tác

- Giáo viên phân tích kĩ thuật đi nhanh chuyển sang chạy

- Học sinh cùng nhau quan sát giáo viên thị phạm làm mẫu và phân tích lại kĩ thuậtđộng tác

Trang 20

B, hoạt động thực hành

- Cho từng nhóm tập Giáo viên và các nhóm còn lại quan sát

- Nhóm trưởng hoặc thành viên trong nhóm lên thực hiện kĩ thuật ĐT GV quansát

Giới thiệu trò chơi

Mục đích, yêu cầu: Sau hoạt động này học sinh biết cách chơi và tham giachơi được vào trò chơi

Trang 21

Ngày soạn: 10/02/2014 Tuần 24

Ngày dạy: 2a - 13/02/2014

Bài 47

Đi nhanh chuyển sang chạy - trò chơi “kết bạn”

I - Mục tiêu:

- Đi nhanh chuyển sang chạy Biết cách đi nhanh chuyển sang chạy

- Trò chơi “Kết bạn” Biết cách chơi và tham gia chơi được

II - Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: sân TD, vệ sinh an toàn nơi tập luyện

- Phương tiện: 1còi

III Tiến trình

* Khởi động:

- Đứng tại chỗ vổ tay và hát Cán sự lớp cho cả lớp khởi động các khớp : Cổ, vai,

cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên Giáo viên quan sát, vừa nhắc nhở

* Quan sát động tác

- Giáo viên phân tích kĩ thuật đi nhanh chuyển sang chạy

- Học sinh cùng nhau quan sát giáo viên thị phạm làm mẫu và phân tích lại kĩ thuậtđộng tác

* Tập thử

- Học sinh nhẩm lại cách thực hiện kĩ thuật động tác tại chỗ

* Củng cố, khắc sâu kiến thức

Trang 22

- Cho từng nhóm tập thử kĩ thuật các động tác(các nhóm chỉ định nhóm trưởng củanhóm mình hoặc một thành viên trong tổ lên thực hiện), giáo viên và các nhóm cònlại quan sát và đưa ra các đánh giá và nhận xét những sai mắc và đưa ra cách sửa.

B, hoạt động thực hành

- Cho từng nhóm tập Giáo viên và các nhóm còn lại quan sát

- Nhóm trưởng hoặc thành viên trong nhóm lên thực hiện kĩ thuật ĐT GV quansát

Giới thiệu trò chơi

Mục đích, yêu cầu: Sau hoạt động này học sinh biết cách chơi và tham giachơi được vào trò chơi

Trang 23

Ngày soạn: 11/02/2014

Ngày dạy: 2a - 14/02/2014

Bài 48 Một số bài tập đi theo vạch thẳng

và đi nhanh chuyển sang chạy - trò chơi “nhảy ô”

I - Mục tiêu:

- Đi kiễng gót hai tay chống hông Giữ được thăng bằng khi đi kiễng gót, hai taychống hông

- Đi nhanh chuyển sang chạy Biết cách đi nhanh chuyển sang chạy

- Trò chơi “nhảy ô” Biết cách chơi và tham gia chơi được

II - Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: sân TD, vệ sinh an toàn nơi tập luyện

- Phương tiện: 1còi

III Tiến trình

* Khởi động:

- Đứng tại chỗ vổ tay và hát Cán sự lớp cho cả lớp khởi động các khớp : Cổ, vai,

cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên Giáo viên quan sát, vừa nhắc nhở

và cùng khởi động cùng học sinh

* Nội dung

- Ôn kĩ thuật đi kiễng gót hai tay chống hông

- Ôn tập kĩ thuật đi nhanh chuyển sang chạy

- Ôn trò chơi nhảy ô

* Yêu cầu

- Học sinh tự giác tích cực, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong các hoạt động

NộI DUNG 1 động tác rlttcb

* Quan sát động tác

- Giáo viên phân tích kĩ thuật đi kiễng gót hai tay chống hông và kĩ thuật đi nhanhchuyển sang chạy

Trang 24

- Học sinh cùng nhau quan sát giáo viên thị phạm làm mẫu và phân tích lại kĩ thuậtđộng tác.

B, hoạt động thực hành

- Cho từng nhóm tập Giáo viên và các nhóm còn lại quan sát

- Nhóm trưởng hoặc thành viên trong nhóm lên thực hiện kĩ thuật ĐT GV quansát

* Chuẩn bị

- Chia nhóm cho học tự tập luyện kĩ thuật đi kiễng gót hai tay chống hông và kĩthuật đi nhanh chuyển sang chạy Nhóm trưởng chi huy các bạn trong nhóm củamình tập luyện

NộI DUNG 2 Trò chơi nhảy ô

Giới thiệu trò chơi

Mục đích, yêu cầu: Sau hoạt động này học sinh biết cách chơi và tham giachơi được vào trò chơi

Trang 25

- Sau giờ học hoặc trong giờ ra chơi các bạn học sinh có thể cùng nhau chơi lai tròchơi nhảy ô.

Ngày soạn: 17/02/2014 Tuần 25

Ngày dạy: 2a - 20/02/2014

Bài 49

ôn một số bài tập rlttcb Trò chơi “nhảy đúng, nhảy nhanh”

I - Mục tiêu:

- Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang Biết cách đitheo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang

- Đi nhanh chuyển sang chạy Thực hiện được đi nhanh chuyển sang chạy

- Trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” Biết cách chơi và tham gia chơi được

II - Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: sân TD, vệ sinh an toàn nơi tập luyện

- Phương tiện: 1còi

III Tiến trình

* Khởi động:

- Đứng tại chỗ vổ tay và hát Cán sự lớp cho cả lớp khởi động các khớp : Cổ, vai,

cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên Giáo viên quan sát, vừa nhắc nhở

và cùng khởi động cùng học sinh

* Nội dung

- Ôn kĩ thuật đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang

- Ôn tập kĩ thuật đi nhanh chuyển sang chạy

- Ôn trò chơi nhảy đúng nhảy nhanh

* Yêu cầu

- Học sinh tự giác tích cực, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong các hoạt động

NộI DUNG 1 động tác rlttcb

* Quan sát động tác

- Giáo viên phân tích kĩ thuật đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông vàdang ngang, kĩ thuật đi nhanh chuyển sang chạy

Trang 26

- Học sinh cùng nhau quan sát giáo viên thị phạm làm mẫu và phân tích lại kĩ thuậtđộng tác.

B, hoạt động thực hành

- Cho từng nhóm tập Giáo viên và các nhóm còn lại quan sát

- Nhóm trưởng hoặc thành viên trong nhóm lên thực hiện kĩ thuật ĐT GV quansát

* Chuẩn bị

- Chia nhóm cho học tự tập luyện kĩ thuật đi thường theo vạch kẻ thẳng hai taychống hông và dang ngang, kĩ thuật đi nhanh chuyển sang chạy Nhóm trưởng chihuy các bạn trong nhóm của mình tập luyện

NộI DUNG 2 Trò chơi nhảy đúng nhảy nhanh

Giới thiệu trò chơi

Mục đích, yêu cầu: Sau hoạt động này học sinh biết cách chơi và tham giachơi được vào trò chơi

Trang 27

- Sau giờ học hoặc trong giờ ra chơi các bạn học sinh có thể cùng nhau chơi lai tròchơi nhảy đúng nhảy nhanh.

I - Mục tiêu:

- Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang Biết cách đitheo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang

- Đi nhanh chuyển sang chạy Thực hiện được đi nhanh chuyển sang chạy

- Trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” Biết cách chơi và tham gia chơi được

II - Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: sân TD, vệ sinh an toàn nơi tập luyện

- Phương tiện: 1còi

III Tiến trình

* Khởi động:

- Đứng tại chỗ vổ tay và hát Cán sự lớp cho cả lớp khởi động các khớp : Cổ, vai,

cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên Giáo viên quan sát, vừa nhắc nhở

và cùng khởi động cùng học sinh

* Nội dung

- Ôn kĩ thuật đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang

- Ôn tập kĩ thuật đi nhanh chuyển sang chạy

- Ôn trò chơi nhảy đúng nhảy nhanh

* Yêu cầu

- Học sinh tự giác tích cực, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong các hoạt động

NộI DUNG 1 động tác rlttcb

* Quan sát động tác

- Giáo viên phân tích kĩ thuật đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông vàdang ngang, kĩ thuật đi nhanh chuyển sang chạy

Trang 28

- Học sinh cùng nhau quan sát giáo viên thị phạm làm mẫu và phân tích lại kĩ thuậtđộng tác.

B, hoạt động thực hành

- Cho từng nhóm tập Giáo viên và các nhóm còn lại quan sát

- Nhóm trưởng hoặc thành viên trong nhóm lên thực hiện kĩ thuật ĐT GV quansát

* Chuẩn bị

- Chia nhóm cho học tự tập luyện kĩ thuật đi thường theo vạch kẻ thẳng hai taychống hông và dang ngang, kĩ thuật đi nhanh chuyển sang chạy Nhóm trưởng chihuy các bạn trong nhóm của mình tập luyện

NộI DUNG 2 Trò chơi nhảy đúng nhảy nhanh

Giới thiệu trò chơi

Mục đích, yêu cầu: Sau hoạt động này học sinh biết cách chơi và tham giachơi được vào trò chơi

Trang 29

- Sau giờ học hoặc trong giờ ra chơi các bạn học sinh có thể cùng nhau chơi lai tròchơi nhảy đúng nhảy nhanh.

Ngày soạn: 07/03/2015 Tuần 26

- Đi nhanh chuyển sang chạy Thực hiện được đi nhanh chuyển sang chạy

- Trò chơi “Kết bạn” Biết cách chơi và tham gia chơi được

II - Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: sân TD, vệ sinh an toàn nơi tập luyện

- Phương tiện: 1còi

III Tiến trình

* Khởi động:

- Đứng tại chỗ vổ tay và hát Cán sự lớp cho cả lớp khởi động các khớp : Cổ, vai,

cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên Giáo viên quan sát, vừa nhắc nhở

Trang 30

B, hoạt động thực hành

- Cho từng nhóm tập Giáo viên và các nhóm còn lại quan sát

- Nhóm trưởng hoặc thành viên trong nhóm lên thực hiện kĩ thuật ĐT GV quansát

* Chuẩn bị

- Chia nhóm cho học tự tập luyện kĩ thuật đi thường theo vạch kẻ thẳng hai taychống hông và dang ngang, đi kiễng gót hai tay chống hông, kĩ thuật đi nhanhchuyển sang chạy Nhóm trưởng chi huy các bạn trong nhóm của mình tập luyện

NộI DUNG 2 Trò chơi kết bạn

Giới thiệu trò chơi

Mục đích, yêu cầu: Sau hoạt động này học sinh biết cách chơi và tham giachơi được vào trò chơi

Trang 31

- Đi nhanh chuyển sang chạy Thực hiện được đi4nhanh chuyển sang chạy.

- Trò chơi “Nhảy ô” Biết cách chơi và tham gia chơi được

II - Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: sân TD, vệ sinh an toàn nơi tập luyện

- Phương tiện: 1còi

III Tiến trình

* Khởi động:

- Đứng tại chỗ vổ tay và hát Cán sự lớp cho cả lớp khởi động các khớp : Cổ, vai,

cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên Giáo viên quan sát, vừa nhắc nhở

và cùng khởi động cùng học sinh

* Nội dung

- Ôn kĩ thuật đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang, đikiễng gót hai tay chống hông

- Ôn tập kĩ thuật đi nhanh chuyển sang chạy

- Ôn trò chơi nhảy ô

* Yêu cầu

- Học sinh tự giác tích cực, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong các hoạt động

NộI DUNG 1

Trang 32

B, hoạt động thực hành

- Cho từng nhóm tập Giáo viên và các nhóm còn lại quan sát

- Nhóm trưởng hoặc thành viên trong nhóm lên thực hiện kĩ thuật ĐT GV quansát

* Chuẩn bị

- Chia nhóm cho học tự tập luyện kĩ thuật đi thường theo vạch kẻ thẳng hai taychống hông và dang ngang, đi kiễng gót hai tay chống hông, kĩ thuật đi nhanhchuyển sang chạy Nhóm trưởng chi huy các bạn trong nhóm của mình tập luyện

NộI DUNG 2 Trò chơi nhảy ô

Giới thiệu trò chơi

Mục đích, yêu cầu: Sau hoạt động này học sinh biết cách chơi và tham giachơi được vào trò chơi

Trang 33

- Đi nhanh chuyển sang chạy Thực hiện được đi nhanh chuyển sang chạy.

- Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” Biết cách chơi và tham gia chơi được

II - Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: sân TD, vệ sinh an toàn nơi tập luyện

- Phương tiện: 1còi

III Tiến trình

* Khởi động:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát Cán sự lớp cho cả lớp khởi động các khớp : Cổ, vai,

cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên Giáo viên quan sát, vừa nhắc nhở

và cùng khởi động cùng học sinh

* Nội dung

- Ôn kĩ thuật đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang, đikiễng gót hai tay chống hông và dang ngang

- Ôn tập kĩ thuật đi nhanh chuyển sang chạy

- Ôn trò chơi nhảy ô tiếp sức

* Yêu cầu

- Học sinh tự giác tích cực, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong các hoạt động

Trang 34

NộI DUNG 1 động tác rlttcb

* Quan sát động tác

- Giáo viên phân tích kĩ thuật đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông vàdang ngang, đi kiễng gót hai tay chống hông và dang ngang, kĩ thuật đi nhanhchuyển sang chạy

- Học sinh cùng nhau quan sát giáo viên thị phạm làm mẫu và phân tích lại kĩ thuậtđộng tác

B, hoạt động thực hành

- Cho từng nhóm tập Giáo viên và các nhóm còn lại quan sát

- Nhóm trưởng hoặc thành viên trong nhóm lên thực hiện kĩ thuật ĐT GV quansát

* Chuẩn bị

- Chia nhóm cho học tự tập luyện kĩ thuật đi thường theo vạch kẻ thẳng hai taychống hông và dang ngang, đi kiễng gót hai tay chống hông và dang ngang, kĩthuật đi nhanh chuyển sang chạy Nhóm trưởng chi huy các bạn trong nhóm củamình tập luyện

NộI DUNG 2 Trò chơi nhảy ô tiếp sức

Giới thiệu trò chơi

Mục đích, yêu cầu: Sau hoạt động này học sinh biết cách chơi và tham giachơi được vào trò chơi

Ngày đăng: 31/08/2015, 22:58

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w