Giáo án Thể dục lớp 2 trọn bộ_CKTKN tích hợp giáo dục KNS_Bộ 6

A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.. Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.. GDKNS: Giáo dục cho các em biết cơ bản v

Trang 1

Tuần : 1 Thứ hai ngày 3 tháng 9 năm 2012

Thể dục : lớp 2

BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TRÒ CHƠI: DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI I.MỤC TIÊU.

-Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2 Yêu cầu HS biếtđược một số nội dung cơ bản, có thái độ học tập đúng.

-Một số quy định trong giời học thể dục Yêu cầu HS biết những điểm cơ bản và vận dụng quá trình học tập để tạo thành nề nếp.

-Biên chế tổ –chọn cán sự lớp.

-Học dậm chân tại chỗ đứng lại – Yêu cầu thực hiện tương đối đúng.

-Ôn trò chơi: Diệt các con vật có hại – Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động.

II GDKNS: Giáo dục cho các em sự tác hại của các con vật có hại trong cuộc sống hàng ngày III.CHUẨN BỊ

- Địa điểm: sân trường

- Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.

-Đứng tại chỗ hát.

B.Phần cơ bản.

1)Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2: có 4

chương: - Đội hình đội ngũ

- Bài thể dục phát triển chung.

-Chia 4 tổ: Chọn HS nói to, rõ ràng làm cán sự.

-Giậm chân tại chỗ Tập theo tổ

4 Trò chơi:Diệt các con vật có hại.

-Giúp HS nhắc lại tên các con vật có lợi và có hại.

Trang 2

Tuần 1 Thứ năm ngày 6 tháng 9 năm 2012

Thể dục: Lớp 2

BÀI 2: TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG

- ĐIỂM SỐ, CHÀO, BÁO CÁO.

I.MỤC TIÊU:

- Ôn một số kĩ năng về đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1.Yêu cầu thực hiện được

động tác ở mức tương đối chính xác, nhanh, trật tự

- Học cách chào báo cáo khi giáo viên nhận lớp và kết thúc giờ học Yêu cầu thực hiện ở mức tương đối

II GDKNS: Giáo dục cho các em có tác phong nhanh nhẹn khi xếp hàng

III Địa điểm và phương tiện -vệ sinh an toàn sân trường

IV Nội dung và phương pháp lên lớp

giậm chân tại chỗ đứng lại

2)Chào báo cáo khi giáo viên nhận lớp và kết

thúc giờ học

-HD cách chào báo cáo

+Cho HS điểm số từ 1 đến hết hoặt điểm số

theo tổ rồi báo cáo lớp tưởng – lớp trưởng báo

cáo cho gv khi giáo viên đã vào lớp Sau khi

báo cáo xong hô “chúc GV” cả lớp hô “khoẻ”

còn GV chúc các em khoẻ

-Kết thúc giờ học GV hô “Giải tán” HS hô:

“khoẻ”

3 Trò chơi:Diệt các con vật có hại

-Giúp HS nhắc lại tên các con vật có lợi và có

Trang 3

Tuần 2 Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2012

- Ôn trò chơi: Qua đường lội Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi

II GDKNS: Giáo dục cho các em có tác phong nhanh nhẹn khi xếp hàng

III.CHUẨN BỊ : -Địa điểm, sân trường.Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi qua đường lội

IV.Các Hoạt Động Dạy – Học Chủ Yếu.

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu:

-Nhận lớp phổ biến yêu cầugiờ học, HS

luyện cách chào, báo cáo, điểm số

-Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

-Chạy theo một hàng dọc

-Đi theo vòng tròn và hít thở sâu

-Trò chơi làm theo hiệu lệnh

*Trò chơi qua đường lội

-Nhắc lại luật chơi

Trang 4

- Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ, yêu cầu thực hiện tương đố chính xác đẹp hơn giờ trước.

- Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

II GDKNS: Giáo dục cho các em có tác phong nhanh nhẹn khi xếp hàng và tham chơi các trò chơi

III Địa điểm và phương tiện.-Vệ sinh an toàn sân trường Còi

IV Nội dung và Phương pháp lên lớp

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

-Ôn cách chào báo cáo, điểm số

quay phải, quay trái, …

GV điều khiển – sau đó Cán sự lớp điều

khiển

2)Dàn hàng, dồn hàng

Ôn lại cách dàn hàng ngang và dồn hàng

3.Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi

Trang 5

Tuần 3 Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm 2012

Bài 5: Quay phải – quay trái.

Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”

-Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật

II GDKNS: Giáo dục cho các em có tác phong nhanh nhẹn và định hướng nhanh bênh phải, bên trái và tham chơi các trò chơi

III Địa điểm và phương tiện -Vệ sinh an toàn sân trường Còi,cờvà kẻ sân

-Đứng tại chỗ hát

-Giậm chân tại chỗ

-Trò chơi khởi động :”Hoàng Anh-Hoàng

Yến”

1)Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số:

GV điều khiển – sau đó Cán sự lớp điều khiển

2)học quay phải quay trái:

-gv làm mẫu,giải thích động tác,rồi cho hs

Trang 6

BÀI 6: QUAY PHẢI , QUAY TRÁI

-ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY.

I.Mục tiêu:

- Ôn quay phải,quay trái Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác và đúng hướng

- Làm quen với 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng

II GDKNS: Giáo dục cho các em có tác phong nhanh nhẹn và định hướng nhanh bênh phải, bên trái và biết cơ bản về cách tập các động tác thể dục

III Địa điểm và phương tiện.-Địa điểm:trên sân trường Vệ sinh an toàn Phương tiện Còi,cờvà kẻ sân

-Đứng tại chỗ hát

-Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp

-Trò chơi khởi động :”Hoàng Anh-Hoàng

Yến”

1) Quay phải, quay trái:

-gv nhắc lại cách thực hiện,đồng thời làm

mấu-2 lần,lần 4-5cán sự điều khiển Gv theo dõi sửa

sai,nhận xét,đánh giá

2) Động tác vươn thở:-Lần 1-2 Gv nêu tên

động tác,giải thích vừa làm mẫu(chậm)

-Lần tiếp kết hợp hít thở.Xen kẽ Gv nhận xét,

sửa sai

3) Động tác tay:hướng dẫn tương tự như trên

4)Trò chơi “Qua đường lội”

-Chia lớp thành 4 tổ và thi đua

Trang 7

- Ôn 2 động tác vươn thở và tay Yêucầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác.

-Học độngtác chân: Yêu cầu thựchiện động tác ở mức tương đối đúng

-Ôn trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ.Yêu cầu biết chơi và tham gia tương đối chủ động

II GDKNS: Giáo dục cho các em biết cơ bản về cách tập các động tác thể dục và khéo léo trong trò chơi

III.Chuẩn bị-Địa điểm: sân trường -Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2

IV.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A.Phần mở đầu:

-Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên

-Đi thường theo vòngtròn và hít thở

-Trò chơi khởi động: Làm theo lời cô

-Kiểm tra: tập 2động tác Vươn thở – tay

-Nhận xét sửa sai –nhắc nhở

B.Phần cơ bản

1)Ôn 2 động tác Vươn thở –tay

-GV-hs :cán sự hô tập – theo dõi sửa sai

*Ôn 3 động tác vươn thở, tay, chân

-Chia 4 tổ trình diễn Gv q/ sát theo dõi

C.Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ

-Nhắc lại cách chơi.1-2cặp chơi thử,rồi chơi

D.Phần kết thúc

-Cúi người thả lỏng

-Cúi lắc người thả lỏng: đứng rộng bằng vai, ngả

trước, 2 tay vung, lắc phải, trái

-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài

-Học động tác lườn Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng

-Tiếp tục học trò chơi: Kéo cưa, lừa xẻ – Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi có kết hợp vần điệu tạo nhịp

Trang 8

II GDKNS: Giáo dục cho các em biết cơ bản về cách tập các động tác thể dục và khéo léo trong trò chơi

III Địa điểm và phương tiện -Vệ sinh an toàn sân trường

-Khởi động:các khớp Chạy nhẹ theo vòng tròn

ngược kim đồng hồ, vừa đi vừa hít thở sâu, giang

-Hô chậm cho HS tập theo

-Cán sự lớp điều khiển –GV sửa sai

3)Ôn 4 động tác: GV điều khiển

-Cán sự lớpđiều khiển- Theo dõi sửa sai

-Chia tổ tự ôn

4)trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ

-Nhận xét – đánh giá

C.Phần kết thúc

-Cúi người,Cúi lắc thả lỏng.Nhảy thả lỏng

-Trò chơi “Tôi bảo”

-Hệ thống bài -nhắc về ôn bài

Bài 9: Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hinh vòng tròn và ngược lại.

Ôn 4 động tác của bài thể dục phát triển chung.

III.Chuẩn bịĐịa điểm: sân trường

Trang 9

-Đứng tại chỗ hát:Xoè hoa

-Dậm chân theo nhịp

-Trò chơi diệt các con vật có hại

-Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 tổ tập lại động tác

3)trò chơi, kéo cư lừa xẻ

-Chơi theo cặp – kết hợp hát có vần điệu

-Cúi lắc người thả lỏng nhảy thả lỏng

I.Mục tiêu:- Ôn 4 động tác: vươn thở, tay, chân, lườn học động tác mới: Bụng – Yêu

cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đúng nhịp, phương hướng

- Học chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại – Yêu cầu thực hiện động tác tương đối nhanh và trật tự hơn giờ trước

II GDKNS: Giáo dục cho các em có tác phong nhanh nhẹn và biết cơ bản về cách tập các động tác thể dục

III Địa điểm và phương tiện -Vệ sinh an toàn sân trường

Trang 10

-Ôn 5động tác bài thể dục theo vòng tròn.

5)Trò chơi:Qua đường lội

-Nhảy thả lỏng.Cúi lắc người thả lỏng

-Hệ thống bài-nhắc về ôn bài.(5động tác)

- Học đi đều: Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng

II GDKNS: Giáo dục cho các em có tác phong kỹ luật và biết cơ bản về cách tập các động tác thể dục

III.Chuẩn bị Địa điểm: sân trườngPhương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2

-Khởi động: Giậm chân tại chỗ và hát bài:

-Cán sự lớp điều khiển lớp tập – Gv theo

dõi sửa sai cho HS

Trang 11

-Chia 4 tổ tự tập.

2-Đi đều

-Làm mẫu và HD cách đi

-Luyện tập

3)Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi

-Phổ biến cách chơi – HS thi đua chơi theo

- Kiểm tra 5 động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng – Yêu cầu thực hiện động tác

tương đối chính xác đúng tư thế

II GDKNS: Giáo dục cho các em có nắm vững các tác động tác thể dục để áp dụng vào việc rèn luyện sức khỏe hàng ngày

III Địa điểm và phương tiện.-Vệ sinh an toàn sân trường

-Khởi động xuay các khớp

-Ôn 5 động tác

B.Phần cơ bản

1)Kiểm tra 5 động tác

-Mỗi HS lần lượt thực hiện 5 động tác

-Tổ chức và phương pháp kiểm tra của

GV

-Mỗi HS chỉ kiểm tra một lần –HS nào

chưa hoàn thành thì kiểm tra lại

-Mức đánh giá tuỳ theo từng mức độ hoàn

Trang 12

-Đi đều theo 4 hàng dọc hát.

- Học động tác toàn thân – Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng

- Ôn đi đều theo 4 hàng dọc – Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác

đúng

II GDKNS: Giáo dục cho các em có tác phong kỹ luật và biết cơ bản về cách tập các động tác thể dục

III.Chuẩn bị :Địa điểm: sân trường

-Chạy nhẹ nhàng theo đội hình hàng dọc

-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

-Khởi động xoay các khớp tay chân

-Cúi người, nhảy thả lỏng

Trang 13

-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài ×××××××××

- Học động tác nhảy: Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đúng

- Trò chơi: Bịt mắt bắt dê- Yêu cầu HS biết tham gia chơi

II GDKNS: Giáo dục cho các em có nắm vững các tác động tác thể dục để áp dụng vào việc rèn luyện sức khỏe hàng ngày và biết tham gia tự giác trong trò chơi

III Địa điểm và phương tiện.Vệ sinh an toàn sân trường

-Ôn 6 động tác của bài TDPTC

Trang 14

- Tiếp tục học trò chơi: Bịt mắt bắt dê Tham gia chơi tích cực.

II GDKNS: Giáo dục cho các em có nắm vững các tác động tác thể dục để áp dụng vào việc rèn luyện sức khỏe hàng ngày và biết tham gia tự giác, kỹ luật trong trò chơi

III.Chuẩn bị: Địa điểm: sân trường

- Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2, bốn khăn để bịt mắt

-Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tư nhiên

-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

-Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ

1)Động tác điều hoà

-Nêu tên động tác ý nghĩa của động tác

-Vừa giải thích vừa làm mẫu

-HS làm theo giáo viên

-Đi đều hát theo 4 hàng dọc

-Cúi người, nhảy thả lỏng

III Địa điểm và phương tiện

-Vệ sinh an toàn sân trường Khăn bịt mắt

Trang 15

IV Nội dung và Phương pháp lên lớp.

-Đứng vỗ tay hát “Múa vui”

-Chạy trên địahình tự nhiên

-Đi vòng tròn hít thở sâu

B.Phần cơ bản

1)Nêu tên động tác –HS tập theo mẫu của

GV

-Cán sự lớp điều khiển GV theo dõi chung

-Chia tổ cho HS luyện tập

-Đại diện 2 tổ lên thể hiện

2)Trò chơi: Bịt mắt bắt dê – Chọn 4HS

làm người đi bắt dê và cho HS chơi

3)Đi đều: GV điều khiển cho HS đi đều

-Theo dõi nhận xét chung

Bài17: Ôn bài thể dục

-Điểm số 1 – 2, 1- 2 theo đội hình hàng dọc.

- Địa điểm: sân trường.Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2

Trang 16

- Đứng vỗ tay hát

-Đi đều theo hàng dọc hát

-Chia tổ cho HS ôn luyện

+ Thi đua giữa các tổ với nhau

-Trò chơi, Nhanh lên bạn ơi

+HD cách chơi luật chơi

+ Cho Hs chơi thử

-Thực hiện chơi theo yêu cầu

-Nhận xét thi đua giữa các tổ

-Đi đều và hát

- cúi người thả lỏng.Nhảy thả lỏng

Bài 18: Ôn bài thể dục phát triển chung.

Điểm số 1-2 theo hàng ngang.

I.Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung yêu cầu hoàn thiện để tiệp tục kiểm tra

- Điểm số 1 – 2 , 1- 2 Theo đội hình hàng ngang – Yêu cầu điểm số đúng rõ ràng, có thực hiện động tác quay đầu sang trái

II GDKNS: Giáo dục cho các em có nắm vững các tác động tác thể dục và tính kỹ luật trong tập luyện để áp dụng vào việc rèn luyện sức khỏe hàng ngày

-Vệ sinh an toàn sân trường Còi khăn

-Khởi động xoay các khớp tay, chân

-Giậm chân theo nhịp 1 – 2,

Trang 17

-Giải thích cách điểm số: Quay đầu sang trái

và hô số

-Các tổ thực hiện

*Ôn bài thể dục

-Tập cả lớp

-Chia tổ, HS tự tập, GV bao quát

-Các tổ lần lượt lên trình diễn

*Trò chơi nhanh lên bạn ơi

III.Chuẩn bị Địa điểm: sân trường- Phương tiện: Còi, bàn ghế

-Đi đều theo 4 hàng dọc và hát

-Chuyển đội hình hàng ngang và yêu cầu

HS điểm số 1- 2, 1- 2 : Ôn bài thể dục

B.Phần cơ bản

1)Kiểm tra bài thể dục phát triển chung

-ND: Thực hiện 8 động tác của bài thể dục

phát triển chung

-Kiểm tra theo đợt, mỗi đợt 4 em thực

hiện

-Cách đáng giá

+Hoàn thành: Thuộc bài, các động tác

tương đối chính xác hoàn chỉnh

+Chưa hoàn thành: Không thuộc bài, thực

hiện sai 3 động tác trở lên

2)Đi đều theo 4 hàng dọc

Trang 18

- Điểm số 1-2, 1-2 … theo đội hình vòng tròn Yêu cầu điểm số đúng rõ ràng.

- Học trò chơi: Bỏ khăn yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu tương đối chủ động

II GDKNS: Giáo dục cho các em ý thức chấp hành kỷ luật khi tập luyện

Trang 19

-Xoay các khớp chân, tay.

-Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1 –2, ôn bài

thể dục

-Kiểm tra HS chưa HT bài ở tiết trước

1)Điểm số 1-2, 1-2 theo hàng ngang

-Điểm số theo vòng tròn Điểm số theo

-Nhận xét sửa sai sau mỗi lần hs chơi

-Đi đều theo nhịp

-Ôn đi đều – Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đẹp, đều

-Ôn trò chơi: Bỏ khăn – Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

II GDKNS: Giáo dục cho các em ý biết đoàn kết trong các hoạt động tập thể

III.Chuẩn bị -Địa điểm: sân trường -Phương tiện: Còi, khăn

×××××××××

Trang 20

-Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên.

-Đi thường vòng tròn hít thở sâu

-Ôn bài thể dục phát triển chung do cán sự

điều khiển

-Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh

1)Đi đều

-GV điều khiển cho lớp tập

-Cán sự điều khiển, gv theo dõi sửa sai cho

từng hs

-Chia tổ tập luyện

2)Trò chơi Bỏ khăn

-Nhắc lại cách chơi và luật chơi

-Thực hiện chơi – Yêu cầu chơi chủ động

2lần 8 nhịp3- 4lần10-12’

Trang 21

Trang 22

- Ôn đi đều Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác đều, đẹp.

III.Chuẩn bị-Địa điểm: sân trường-Phương tiện: Còi

-Đi thường theo vòng tròn- hít thở sâu

-Ôn bài thể dục phát triển chung

1)Trò chơi: Nhóm 3 nhóm 7

-Giới thiệu tên trò chơi và cách chơi

-Cho hs vừa nhảy theo vòng tròn vừa đọc

to “Tung tăng múa ca, nhi đồng chúng ta,

- Ôn tập đi đều – yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác, đúng nhịp

-Vệ sinh an toàn sân trường

Trang 23

-Kiểm tra – khởi động

-Đứng tại chỗ vỗ tay hát

-Giậm chân tại chỗ theo nhịp

-Ôn đi đều theo nhịp do GV điều khiển

-Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh

1)Kiểm tra đi đều

-Nội dung kiểm tra: Mỗi HS thực hiện đi

-Có thể đứng lại chưa đúng kĩ thuật

+chưa hoàn thành: Đi không đúng nhịp

Giáo dục cho các em ý thức chấp hành kỷ luật khi tập luyện

III.Chuẩn bị Địa điểm: sân trường-Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2

-Khởi động vỗ tay và hát

+Chạy tự nhiên theo đội hình vòng tròn

+Đi theo vòng tròn và hít thở sâu

+Ôn bài thể dụcPTC- do GV điều khiển

6’

Trang 24

+Lần 1:Gv điều khiển cho HS chạy

theokim đồng hồ- đọc lời đồng giao

+Lần 2:Chạy ngược chiều kim đồng hồ và

+Rung đùi:Đứng 2 chân rộng bằng vai đặt

2 tay lên đùi và rung

II GDKNS: Giáo dục cho các em ý thức chấp hành kỷ luật khi tập luyện

-Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc sau đó đi

thường theo vòng tròn vừa đi vừa hít thở

Trang 25

-GV chọn3-5 HS làm dê bị lạc sau đó cho2

em lên làm người đi tìm dê cho HS

II GDKNS: Giáo dục cho các em biết sáng tạo trong các trò chơi

III.Chuẩn bị:Coi;Kẻ 3 hình tròn đồng tâm từ to đến nhỏ-Địa điểm: sân trường

- Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2

.APhần mở đầu:

-Giậm chân tại chỗ theo nhịp

- Đi thường theo vòng trò

- Ôn bài thể dục phát triển chung

-Tập đi nhún chân và vỗ tay theo nhịp khi

có hiệu lệnh thì nhảy chuyển đổi hình

-Sau mỗi lần tập CN quan sát sửa sai cho

Trang 26

-On đi đều Yêu cầu htực hiện động tác tương đối chính xác đều đẹp

-Nêu lại tên trò chơi cách chơi

-Cho HS điểm số để nhớ số của mình

-Ôn lại cách nhảychuyển từ một vòng tròn

thành 2 vòng tròn và ngược lại

-Vừa vỗ tay và hát-Múa sau đó nghe hiệu

lệnh và nhảy chuyển đội hình

-Đi nhén chân 7;8 bước sau đó chuyển đội

hình

-Tập cho HS vỗ tay theo vần điệu và thực

hiện chuyển đội hình

-Đi nhón chân nghiêng người đọc thơ

2)Đi đều 4 hàng dọc do cán sự lớp điều

×××××××××

Trang 27

-Tiếp tục ôn đi đều,yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đi đều đẹp

III.Chuẩn bị -Địa điểm: sân trường-Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2

+Đi theo vòng tròn đọc vần điệu và vỗ tay

nhảy chuyển đội hình

Trang 28

-Ôn trò chơi vòng tròn – yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.

-Xoay các khớp cổ chân đầu gối

1)Bài thể dục phát triển chung

-Cho cả lớp ôn lại

III.Chuẩn bị-Địa điểm: sân trường-Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2

Trang 29

IV.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

-Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

-Xoay các khớp cổ chân, đầu gối hông

-Nêu tên trò chơi, cách chơi

– Cho học sinh tự điều khiển chơi

-Sau mỗi lần học sinh chơi GV cần nhận

Trang 30

1)Ôn trò chơi: Nhanh lên bạn ơi

-Giáo viên phổ biến lại cách chơi

- Cho học sinh chơi thử

-Tổ chức cho học sinh chơi, cần phân

thắng bại rõ rệt

-Nhận xét cách chơi của học sinh

2)Ôn trò chơi vòng tròn

-Cho học sinh điểm số trò chơi và chơi thử

-Chơi thật có kết hợp vần điệu do giáo

viên điều khiển

Trang 31

- Ôn trò chơi: Bịt mắt bắt dê và nhóm 3 – nhóm 7.

- Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động

III.Chuẩn bị Địa điểm: sân trường -Phương tiện: Còi, Khăn

-Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông

-Chạy nhẹ theo địa hình tự nhiên

2)Ôn trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”

-Phổ biến lại cách chơi

- Giáo viên điều khiển cho học sinh chơi

Trang 32

- Ôn hai trò chơi vòng tròn và bỏ khăn.

- Yêu cầu HS tham gia chơi tương đối chủ động

-Xoay các khớp chân, đầu gối, hông …

-Chạy nhẹ theo một hàng dọc

-Ôn bài thể dục phát triển chung

-Nêu lại cách chơi và luật chơi

-Giáo viên tổ chức chơi thử

-Chia nhóm tự chơi

-Theo dõi giúp đỡ nếu học sinh gặp khó

khăn không nhớ

C.Phần kết thúc.

-Đi đều theo hàng dọc và hát

-Cuối người thả lỏng, nhảy thả lỏng

Trang 33

-Ôn 2 trò chơi Vòng tròn và nhanh lên bạn ơi.

-Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

III.Chuẩn bị

- Địa điểm: sân trường

- Phương tiện: Còi

1) Ôn trò chơi vòng tròn.Nhắc lại tên trò

chơi Cách chơi – cho HS điểm số 1 – 2,

1-2 và thực hiện chơi thử

-Chia nhóm tự chơi

-theo dõi giúp đỡ nếu HS gặp khó khăn

không nhớ

2)Ôn trò chơi: Nhanh lên bạn ơi

-Cho HS nhắc lại cách chơi Cho HS chơi

Trang 34

- Hệ thống những nội dung đã học ở học kì I, HS nhớ lại mình đã học được những gì?

Điểm nào cần khắc phục và phát huy trong học kì II

II Địa điểm và phương tiện

-Vệ sinh an toàn sân trường

III Nội dung và Phương pháp lên lớp

-Đi đều theo 4 hàng dọc và hát

-Trò chơi Chim bay cò bay

Định dạng
Số trang	68
Dung lượng	1,05 MB