Giáo án ngoài giờ lên lớp hay

Tiến trình hoạt động:- Dẫn dắt giới thiệu nội dung, chơng trình gồm các phần: + Giới thiệu đại biểu.. Yêu cầu giáo dục: • Giúp học sinh hiểu đợc truyền thống của lớp và của trờng sau ha

Tuần: Chủ đề Khối:9

Chủ điểm tháng 9: Truyền thống nhà trờng

Tiết 1-Tuần 4Thảo luận về nhiệm vụ người học sinh cuối cấp THCS

I Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

• Hiểu vị trí và nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm lớp 8

• Tự giác quyết tâm cao trong học tập

• Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

• Bầu cán bộ lớp

• Xác định vị trí của năm học lớp 8

• Những nhiệm vụ trong năm học này

• Những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

2 Hình thức hoạt động: Trao đổi, thảo luận, văn nghệ,…

III Chuẩn bị hoạt động:

1 Ph ơng tiện hoạt động :

• Câu hỏi thảo luận

Câu 1: Bạn có suy nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 8 ? ( vị trí, vai trò, trách nhiệm).Câu 2: Bạn thấy mình cần phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này? Vì sao?Câu 3: Để làm tốt những nhiệm vụ đó theo bạn phải có những biện pháp nào?

• Giấy, bút, phiếu làm việc cá nhân

• Một vài tiết mục văn nghệ

2 Tổ chức:

• Giáo viên chủ nhiệm phổ biến yêu cầu, nội dung hoạt động

• Họp cán bộ lớp (cũ) để phân công chuẩn bị

• Phân công chuẩn bị các phơng tiện hoạt động

• Phân công ngời điều khiển chơng trình, th kí

• Mỗi tổ chuẩn bị ít nhất một tiết mục văn nghệ

• Phân công trang trí lớp, kê bàn ghế,

IV Tiến trình hoạt động:

- Dẫn dắt giới thiệu nội dung, chơng trình gồm các phần:

+ Giới thiệu đại biểu

3 Thảo luận về vị trí, nhiệm vụ của ngời HS lớp 8

a, Nêu câu hỏi (Các câu hỏi ở trên phần chuẩn bị)

- Học sinh trao đổi thảo luận theo tổ

- Tổ trởng ghi tóm tắt thảo luận

- Đại diện từng tổ trình bày kết quả ( sau khi đã thống nhất) của mình

4 Biện pháp thực hiện nội quy, NV năm học mới:

- Phát phiếu đến từng thành viên của lớp ghi biện pháp thực hiện

- Từng thành viên nghiên cứu và ghi vào phiều của mình

- Mỗi tổ có một thành viên phát biểu ý kiến 10 phút

HĐ4 : Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trờng

I Yêu cầu giáo dục:

• Giúp học sinh hiểu đợc truyền thống của lớp và của trờng sau hai năm học tập và rèn luyện

• Biết trân trọng những truyền thống đó Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của tròng

II Nội dung và hình thức hoạt động:

• Một số câu hỏi để thảo luận

• Kế hoạch phát huy truyền thống của trờng, lớp

+ Ngời điều khiển chơng trình, th ký.

+ Cá nhân, tổ, lớp xây dựng kế hoạch của mình

IV Tiến trình hoạt động:

- Giới thiệu nội dung chơng trình hoạt động:

Mái trờng THCS Văn Lang nơi chúng ta đã học và gắn

bó suốt 2 năm học qua, có biết bao nhiêu truyền thống tốt

đẹp Vì vậy, trong giờ hoạt động hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu về những truyền thống tốt đẹp của trờng, lớp

Bàn biện pháp để phát huy những truyền thống đó

b Thảo luận về truyền thống của trờng, lớp.

1 Nêu các truyền thống tốt đẹp của trờng?

2 Do đâu có đợc các truyền thông đó?

3 Nêu các truyền thống của lớp?

4 Nêu tên những học sinh tiêu biểu đã góp nhiều công sức xây dựng truyền thống của lớp, trờng?

c.Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, ờng.

tr Các tổ trởng nêu kế hoạch của tổ

- Các cá nhân trong tổ thảo luận góp ý kiến cho bản kế hoạch của tổ mình

- Tổ trởng thống nhất ý kiến và chốt lại thành kế hoạch chung của tổ

- Lớp trởng trình bày kế hoạch của lớp

- Các tổ góp ý kiến xây dựng kế hoạch chung của lớp

- Thống nhất ý kiến thành kế hoạch chung của lớp

- Biểu quyết kế hoạch chung của lớp

Chủ điểm tháng 10: chăm ngoan học giỏi

Tiết 3- Tuần 8

HĐ 2: Thi tỡm hiểu thư Bỏc Hồ

I Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

• Hiểu lời dạy của Bác, hiểu nội dung và ý nghĩa của việc giao ớc thi đua

• Có ý thức thi đua lành mạnh, có thái độ, động cơ học tập tốt

• Đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập, rèn luyện, biết thực hành phơng pháp học tập tích cực

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

• Những lời dạy của Bác về học tập, rèn luyện tốt

• Các chỉ tiêu về học tập, rèn luyện đạo đức của lớp, tổ, của các cá nhân học sinh

• Các biện pháp để thực hiện giao ớc thi đua

2 Hình thức hoạt động:

• Các tổ, cá nhân giao ớc thi đua

• Thảo luận về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện

Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

• Nêu nội dung, yêu cầu, kế hoạch tổ chức hoạt động “ Lễ giao ớc thi đua cho cả lớp

• Phân công giúp đỡ cán bộ lớp, học sinh chuẩn bị các công việc cụ thể:

- Xây dựng các chỉ tiêu thi đua, và các chỉ tiêu phấn đấu

- Xây dựng chuẩn bị thang điểm đánh giá

- Ngời điều khiển chung, ngời phụ trách văn nghệ

- Trang trí lớp ( tổ 4)

- Th ký ghi biên bản:

Nhiệm vụ của học sinh:

• Bàn bạc, thực hiện các công việc đợc phân công

• Chuẩn bị tốt các bản giao ớc thi đua của cá nhân

IV Tiến trình hoạt động:

2 Giao ớc thi đua:

- Nêu thể lệ giao ớc thi đua

- Các tổ giao ớc thi đua ( Bản giao ớc cần nêu rõ nội dung, chỉ tiêu phấn đấu chung)

- Tổ viên giao ớc thi đua

- Trình bày tóm tắt chơng trình thi đua của lớp và biện pháp thực hiện để lớp thảo luận

• GVCN đánh giá, nhận xét cung về tinh thần thái độ và kết quả của hoạt động; khen ngợi

tổ, cá nhân tham gia tốt, rút kinh nghiệm cho hoạt động lần sau

• Ngời dẫn chơng trình cảm ơn đại biểu đã đến dự, bế mạc

********************************************************************

Tiết 4 Tuần 10

HĐ 4: Thi tài năng văn nghệ

I Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

• Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy, hiểu các kinh nghiệm về phơng pháp học tập khoa học để đạt đợc kết quả tốt nh Bác Hồ hằng mong muốn

• Khiêm tốn học giỏi, có thái độ học tập tích cực

• Rèn luyện và thực hiện các phơng pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tập

I Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

• Nội dung và ý nghĩa của việc “ Học tập tốt “.

• Có kinh nghiệm để học tốt các môn

• Các phơng pháp cụ thể để học tốt các môn

2 Hình thức hoạt động:

• Thảo luận, trao đổi, văn nghệ…

III Chuẩn bị hoạt động:

1 Ph ơng tiện hoạt động :

• Các báo cáo về phơng pháp, kinh nghiệm học tốt do cá nhân tự chuẩn bị

• Phấn, bảng để các cá nhân tự trình bày, minh họa, các mô hình, dụng

cụ học tập

2 Tổ chức:

- Nhiệm vụ của GVCN:

• Nêu nội dung yêu cầu và hình thức hoạt động với chủ đề: “ Làm thế nào để học tốt”, để giúp học sinh định hớng

• Yêu cầu tất cả học sinh chuẩn bị: Viết báo cáo về kinh nghiệm và phơng pháp học tập của mình

• Hớng dẫn các em viết báo cáo, cách lựa chọn môn học

• Quy định về thời gian nộp báo cáo

• Phân công lớp trởng điều khiển chung, lớp phó học tập điều khiển thảo luận

• Chuẩn bị chơng trình để hoạt động, hớng dẫn lớp trởng, lớp phó học tập cách thức phối hợp điều khiển

• Phân công th ký ghi biên bản

• Phân công chuẩn bị chơng trình văn nghệ

• Phân công trang trí

• Dự kiến giáo viên bộ môn làm cố vấn

- Nhiệm vụ của học sinh:

• Thực hiện các yêu cầu đợc giao

• Lớp phó học tập thu các báo cáo của các tổ – Lựa chọn các học sinh khá -giỏi có kinh nghiệm làm hạt nhân trao đổi thảo luận

• Trả lại báo cáo cho các cá nhân

IV Tiến trình hoạt động:

-Giới thiệu chương trỡnh của tiết.

-Giới thiệu BGK

 Hoạt động 1: Thi văn nghệ của cỏc tổ BGK nờu thể lệ cuộc thi: Trỡnh tự cỏc tổ trỡnh bày tiết mục của mỡnh, tiờu chuẩn đỏnh giỏ về nội dung, phong

-Cỏc tổ lần lượt thực hiện cỏc tiết mục của mỡnh.

-Chấm điểm sau mỗi tiết mục.

Hoạt động 2: Thi hỏt, đọc thơ theo yờu cầu của cõu hỏi.

-Nờu thể lệ cuộc thi: Sau khi cõu hỏi được đọc lờn, ai giơ tay trước thỡ giành được quyền trả lời, BGK đỏnh giỏ sau mỗi cõu trả lời và sẽ cú phần thưởng cho những người trỡnh bày tốt.

-Cuộc thi tiến hành -BGK đỏnh giỏ mỗi cõu trả lời và tặng phần thưởng

 Kết thỳc hoạt động -Nhận xột chung về kết quả dự thi, về sự chuẩn bị, tham gia của cỏc tổ, cỏ nhõn.

-BGK cụng bố kết quả cuộc thi và trao phần thưởng.

-Cảm ơn sự giỳp đỡ, tham gia của cỏc thầy cụ.

V Kết thúc hoạt động: ( 5 phút)

• GVCN nhận xét đánh giá tinh thần, thái độ hoạt động

• Ngời dẫn chơng trình cảm ơn đại biểu đã đến dự, bế mạc

thống “Tụn sư trọng đao”

Người dạy: Đoàn Ngọc Lợi

I Yêu cầu giáo dục:

• Giúp học sinh thấy đợc công lao to lớn của thầy giáo

• Có thái độ biết ơn và kính trọng thầy giáo.Từ đó có đợc những hành động cụ thể, thể hiện lòng biết ơn đối với thầy, cô giáo

II Nội dung và hình thức hoạt động:

+ Ngời điều khiển ( dẫn chơng trình) và th kí

+ Ban giám khảo ( mỗi tổ cử một học sinh làm ban giám khảo)

+ Trang trí lớp ( Tổ 2)

IV Tiến trình hoạt động:

- Lớp phó VT

- Lớp trởng

1 khởi động:

- Hát tập thể bài: “ Khi tóc thầy bạc ”

- Dẫn dắt giới thiệu nội dung, chơng trình gồm các phần:

+ Giới thiệu đại biểu

+ Thảo luận về tình thầy trò

+ Thi các tiết mục tự chọn của tổ 5 phút

Đại diện tổ

2 Thảo luận về tình thầy trò:

+ Phát biểu cảm nghĩ về thầy cô giáo

Đại biểu

LT, đại diện tổ

LT

+ Thầy cô giáo mong mỏi ở HS điều gì?

+ Làm gi? Nh thế nào để đền đáp công lao to lớn của thầy cô giáo?

3 Thi các tiết mục tự chon của tổ:

- Mỗi tổ biểu diễn một tiết mục tự chọn

- Các tổ lần lợt biểu diễn

- BGK cho điểm và công bố kết quả

15 phút

V Kết thúc hoạt động: ( 3 phút)

- GVCN nhận xét đánh giá tinh thần, thái độ hoạt động

- Ngời dẫn chơng trình cảm ơn đại biểu đã đến dự, bế mạc

Thi viết, vẽ chủ đề thầy, cô giáo.

I Yêu cầu giáo dục:

Giúp HS :

• Hiểu đợc truyền thống “ Tôn s trọng đạo” của dân tộc Việt Nam

• Học sinh biết mình phải làm gì? nh thế nào để đền đáp công ơn dạy bảo của thầy cô giáo

II Nội dung và hình thức hoạt động:

• Lễ kỷ niệm ngày NGVN

• Thi báo tờng, tranh vẽ

III Chuẩn bị hoạt động:

1 Ph ơng tiện hoạt động :

• Báo tờng của các tổ đã làm từ trớc, nội dung: Ca ngợi thầy cô, mái trờng, tình bạn

• Tranh vẽ của các tổ về nội dung: Mơ ớc của em về mái trờng

+ Ngời điều khiển ( dẫn chơng trình) và th kí

+ Ban giám khảo ( mỗi tổ cử một học sinh làm ban giám khảo)

+ Trang trí lớp ( Tổ 1)

• Mời đại biểu trớc 4 ngày: Thầy cô giáo trong trờng, các thầy cô giáo đã về hu ở địa

ph-ơng

IV Tiến trình hoạt động:

- Lớp trởng

1 Chào cờ:

- Dẫn dắt giới thiệu nội dung, chơng trình 3 phút

- Lớp trởng 2 Giới thiệu đại biểu:

+ Các thầy cô giáo trong nhà trờng

+ Các thầy cô giáo đã nghỉ hu ở địa phơng 2 phút

3 Diễn văn khai mạc phát biểu ý kiến:–

- Đọc diễn văn khai mạc lễ kỷ niệm ngày NGVN

- Phát biểu ý kiến của thầy cô giáo

- Phát biểu ý kiến của đại diện các nhà giáo đã nghỉ hu

- Đại diện HS lớp hứa học tập tốt, tặng hoa chúc mừng thầy cô giáo

- BGK cho điểm và công bố kết quả

20 phút

- ĐD tổ

- BGK, th ký

- Th ký

4 Thi báo tờng, tranh vẽ.

- Các tổ treo báo tờng của tổ mình lên bảng

- Các tổ treo tranh vẽ: “Ngôi trờng mơ ớc” của mình lên

- Ban giám khảo chấm theo tiêu chí đã xây dựng trớc

- Tổng kết Công bố kết quả

15 phút

V Kết thúc hoạt động: ( 3 phút)

• GVCN nhận xét đánh giá tinh thần, thái độ hoạt động

• Ngời dẫn chơng trình cảm ơn đại biểu đã đến dự, bế mạc

********************************************************************

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Ng dạy: Đoàn Ngọc Lợi

I Yêu cầu giáo dục:

Giúp HS :

• Hiểu đợc truyền thống “ Uống nớc nhớ nguồn” của dân tộc Việt Nam.

• Học sinh biết mình phải làm gì? nh thế nào để đền đáp công ơn to lớn của các anh hùng liệt sĩ đã hy sinh vì độc lập dân tộc

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

• Các câu chuyện về lịch sử nớc ta từ thời Ngô Quyền, chiến thắng Bạch Đằng đến nớc

Đại Việt thời Trần và thời Lê

• ý nghĩa của các câu chuyện đó

• Các tranh, ảnh về các anh hùng, các tài liệu lịch sử

• Mời các đại biểu là anh hùng lực lợng vũ trang, bà mẹ anh hùng, các thơng binh địa

ph-ơng

2 Tổ chức:

• GVCN yêu cầu nội dung, kế hoạch hoạt động và hớng dẫn HS tìm hiểu lựa chọn, chuẩn

bị nội dung các câu chuyện để dự thi, liên hệ với giáo viên dạy môn lịch sử để đợc cố vấn thêm về nội dung

• HS thảo luận để thống nhất chơng trình

- Giới thiệu nội dung, chơng trình gồm các phần:

+ Giới thiệu đại biểu

+ Thi kể chuyện lịch sử

+ Phát biểu ý kiến của các vị đại biểu

5 phút

- Lớp trởng 2 Giới thiệu đại biểu:

+ Các thầy cô giáo trong nhà trờng

- Các tổ cử đại diện thi kể chuyện

- Ban giám khảo chấm theo tiêu chí đã xây dựng trớc

- Tổng kết Công bố kết quả

35 phút

V Kết thúc hoạt động: ( 3 phút)

• GVCN nhận xét đánh giá tinh thần, thái độ tham gia hoạt động của học sinh

• Ngời dẫn chơng trình cảm ơn đại biểu đã đến dự, bế mạc

Ng dạy: Đoàn Ngọc Lợi

I Yêu cầu giáo dục:

• Hoạt động thi hát các bài hát truyền thống nhằm giáo dục học sinh

• Biết thởng thức, biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi các anh hùng, ca ngợi truyền thống tốt đẹp của quê hơng, đất nớc,

• Yêu thích văn nghệ, phấn khởi, lạc quan, yêu mến gắn bó với trờng lớp, với quê hơng

đất nớc, tự tin và quyết tâm học tốt

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

• Hát các bài hát truyền thống

2 Hình thức hoạt động:

• Thi hát giữa các tổ

• Thi các tiết mục tự chọn của tổ ( Cá nhân, nhóm, )

III Chuẩn bị hoạt động:

1 Ph ơng tiện hoạt động :

• Những bài hát truyền thống

• Trang phục biểu diễn.

+ Ngời điều khiển ( dẫn chơng trình) và th kí

+ Ban giám khảo ( mỗi tổ cử một học sinh làm ban giám khảo)

+ Xây dựng biểu điểm ( Ban giám khảo)

+ Trang trí lớp ( Tổ 4)

IV Tiến trình hoạt động:

- Lớp phó VN

- Lớp trởng

1 Khởi động:

- Hát tập thể bài: “ Em yêu trờng em ”

- Dẫn dắt giới thiệu nội dung hoạt động 5 phút

- Các tổ bốc thăm theo thứ tự đã chọn

- Mỗi tổ chọn từ 2 đến 3 tiết mục

- BGK cho điểm công khai

- Tổ nào đợc điểm cao nhất thì tổ đó sẽ thắng

20 phút

- Các tổ

- BGK

3 Thi các tiết mục tự chon của tổ:

- Mỗi tổ biểu diễn một tiết mục tự chọn

• Ngời dẫn chơng trình cảm ơn đại biểu đã đến dự, bế mạc.

Mừng đảng mừng xuân

Khối:9

và đổi mới của đất nước

N dạy: Đoàn Ngọc Lợi

I Yêu cầu giáo dục.

• Giúp học sinh nhận thức đợc ý nghĩa ngày thành lập Đảng ( 3/2); các mốc lớn và sự kiện lịch sử truyền thống vẻ vang của Đảng

• Biết ơn và tự hoà về Đảng, về truyển thống cách mạng của dân tộc do đảng lãnh đạo

• Học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn của Đảng

II.Nội dung và hình thức hoạt động

• Thi tìm hiểu theo tổ.

III Chuẩn bị hoạt động.

1 Phơng tiện hoạt động

• Các t liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi liên quan đến chủ đề…

• Đáp án, thang điểm cho các câu hỏi, câu đố

• Các lá cờ nhỏ để làm tín hiệu trả lời

2 Tổ chức

• Mỗi tổ cử 2-3 ngời dự thi, chuẩn bị 2 tiết mục văn nghệ

• Cử BGK, DCT, trang trí

• Thang điểm, các câu hỏi, câu đố

• Mời đại biểu, ban cố vấn bộ môn lịch sử, ngữ văn

IV Tiến hành hoạt động.

- Ngời điều khiển lần lợt nêu các câu hỏi, câu đố,…

- Sau mỗi câu hỏi, câu đố, đội nào cắm cờ báo hiệu sớm nhất

sẽ trả lời trớc Nếu đội đó trả lời không đúng sẽ dành phần trả lời cho cổ động viên

- BGK rung chuông bào hết giờ

- BGK công bố điểm công khai sau khi đã nêu đáp án (điểm từng đội đợc ghi lên bảng)

- Ngời DCT thờng xuyên công bố tổng sốđiểm từng đội

- Đối với câu hỏi khó có thể mời cố vấn giải đáp

5 phút

25 phút

- Công bố kết quả cuộc thi.

- Trao phần thởng cho các cá nhân và đội đạt kết quả cao ( pháo tay)

5 phút

V Kết thúc hoạt động 3 phỳt

• Tuyên dơng các em đã có tinh thần chuẩn bị cho hoạt động đợc tốt

• Phê bình nhắc nhở các em còn cha trật tự khi tham gia giao lu cùng cựu chiến binh

(Thi tìm hiểu truyền thống vẻ vang của

Đảng.)

I Yêu cầu giáo dục.

• Giúp học sinh nhận thức đợc ý nghĩa ngày thành lập Đảng ( 3/2); các mốc lớn và sự kiện lịch sử truyền thống vẻ vang của Đảng

• Biết ơn và tự hoà về Đảng, về truyển thống cách mạng của dân tộc do đảng lãnh đạo

• Thi tìm hiểu theo tổ

III Chuẩn bị hoạt động.

1 Phơng tiện hoạt động

• Các t liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi liên quan đến chủ đề…

• Đáp án, thang điểm cho các câu hỏi, câu đố Các lá cờ nhỏ để làm tín hiệu trả lời

2 Tổ chức

• Mỗi tổ cử 2-3 dự thi, chuẩn bị 2 tiết mục văn nghệ

• Cử BGK, DCT, trang trí Thang điểm, các câu hỏi, câu đố

• Mời đại biểu, ban cố vấn bộ môn lịch sử, ngữ văn

IV Tiến hành hoạt động.

- Ngời điều khiển lần lợt nêu các câu hỏi, câu đố,…

- Sau mỗi câu hỏi, câu đố, đội nào cắm cờ báo hiệu sớm nhất

sẽ trả lời trớc Nếu đội đó trả lời không đúng sẽ dành phần trả

lời cho cổ động viên

5 phút