Giáo án ngoài giờ lên lớp 7 docx

TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 1.Khởi động 5 phút - Hát tập thể: “Là măng non thành phố Hồ Chí Minh” - Tuyên bố lý do: - Giới thiệu thành phần tham dự: GVCN, cán bộ lớp và tập thể lớp… - Thông qua

- Rèn kỹ năng nhận nhiệm vụ và tham gia hoạt động chung của tập thể.

- Biết bầu cử đúng quy định

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

- Phiếu hoặc biểu quyết

- Văn nghệ: đơn ca hoặc tốp ca

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1 Phương tiện hoạt động:

- Bản báo cáo kết quả hoạt động của lớp trong năm học lớp 6 vừa qua

- Chuẩn bị phiếu bầu

- Câu hỏi thảo luận

- Các tiến mục văn nghệ

2.Tổ chức

- Phân công người điều khiển chương trình, thư ký

- Phân công người viết báo cáo kết quả

- Phân công người chuẩn bị phiếu bầu, ban kiểm phiếu

- Phân công trực vệ sinh, trang trí lớp, kẻ bảng

- Tổ trưởng điều khiển thảo luận, cử đại diện trình bày

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

1.Khởi động (5 phút)

- Hát tập thể:”Lớp chúng ta kết đoàn”

- Tuyên bố lý do: Năm học qua, lớp chúng ta đã có một ban cán bộ lớp Trong năm họcmới này, chúng ta cùng chính thức bầu lại Ban cán bộ lớp để điều hành và tổ chức lớpthật tốt, giúp lớp ngày thêm tiến bộ Đó là lý do buổi sinh hoạt hôm nay

- Giới thiệu thành phần tham dự: GVCN, cán bộ lớp và tập thể lớp…

- Thông qua chương trình, giới thiệu người dẫn chương trình, thư ký

2.Chương trình hoạt động (35 phút)

- Đại diện cán bộ lớp báo cáo kết quả của lớp trong thời gian qua

- Gợi ý bản báo cáo: Giới thiệu cán bộ lớp cũ, ưu khuyết điểm về các mặt hoạt độngtrong năm qua, đã hoàn thành nhiệm vụ được giao chưa? Gương mẫu hay chưagương mẫu?

- Nêu phương hướng hoạt động trong năm học mới (Chỉ tiêu phấn đấu về các mặt hoạtđộng)

- Ví dụ: Danh hiệu thi đua lớp, lên lớp thẳng, thi lại, ở lại

+ Về học tập: giỏi, khá, trung bình, yếu…

+ Về hạnh kiểm: tốt, khá, trung bình…

+ Về các phong trào: nụ cười hồng, heo đất, văn nghệ, báo tường

 Hoạt động 2: Thảo luận

- Các tổ thảo luận (đồng ý với bản báo cáo không? có điều gì góp ý thêm?

- Đại diện tổ lên trình bày nội dung thảo luận của tổ (có nhất trí với chỉ tiêu của lớp?)

 Hoạt động 3: Văn nghệ (xen kẽ)

 Hoạt động 4: Bầu cán bộ lớp

- Đề cử danh sách cán bộ lớp (Lớp trưởng, LPHT, LPKL…)

- Gợi ý về tiêu chuẩn cán bộ lớp: Học lực từ khá trở lên, hạnh kiểm tốt, có tác phongnhanh nhẹn, nhiệt tình, trách nhiệm, có năng lực hoạt động tập thể

- Thư ký ghi tên các bạn lên bảng

- Giới thiệu ban bầu cử

- Nêu thể lệ bầu

- Phát phiếu và tiến hành bầu

(Có thể bầu tổ trưởng, tổ phó theo đơn vị tổ hoặc chobiểu quyết)

Hoạt động 2 của tháng 9 : Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học.

VI RÚT KINH NGHIỆM:

HOẠT ĐỘNG 2: THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC

I.YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

- Hiểu rõ nội quy nhà trường, nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của nó

- Thực hiện một cách tự giác nội quy nhà trường quan đó thực hiện tốt nhiệm vụ nămhọc

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1.Nội dung

- Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy nhà trường

- Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó

2 Hình thức hoạt động

- Thảo luận câu hỏi và liên hệ thực tế

III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1 Phương tiện hoạt động:

- Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học

- Một số câu hỏi để thảo luận

Trong năm học vừa qua lớp ta đã thực

hiện nội quy nhà trường ở mức độ nào?

Câu 5:

Trong năm học này bạn phải thực hiện tốt

những nhiệm vụ nào?

Câu 6: Theo bạn bạn phải thực hiện nào

nghĩa vụ nào và bạn có những quyền lợi

gì?

- Mười điều

- Không bỏ điều nào được

- Việc thực hiện đúng nội quy sẽ giúpnhà trường hoàn thành nhiệm vụ dạytốt học tốt

- Học sinh tự trả lời

- Nhiệm vụ hàng đầu là học thật tốt,hoàn thành xuất sắc nội dung học tập

do chương trình đề ra

- Học sinh tự trả lời

- Lớp chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

2.Tổ chức

Giáo viên phân công:

- Cho học sinh nghiên cứu bản nội quy

- Xác định nhiệm vụ trọng tâm trong năm học

- Giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi và đáp án

- Lớp thảo luận và thống nhất chương trình hành động

- Cử người điều khiển, thư ký

- Phân công 1 tổ trang trí khẩu hiệu kê bàn

- Phân công các tiết mục văn nghệ.

- Thông qua chương trình, giới thiệu người dẫn chương trình, thư ký

- Giới thiệu câu hỏi thảo luận – chép lên bảng

- Từng tổ góp ý kiến thảo luận

Chuẩn bị hoạt động 3: “Thi hát các bài hát truyền thống”.

VI RÚT KINH NGHIỆM:

HOẠT ĐỘNG 3: THI HÁT CÁC BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG

I.YÊU CẦU GIÁO DỤC:

- Hành khúc đội thiếu niên tiền phong - Phong nhã

- Trái đất này là của chúng mình - Chương Quang Lục

- Cử ban giám khảo, thống nhất thang điểm và cách cho điểm

(Thang điểm 10: hát đúng nhạc = 5 điểm, phong cách biểu diễn = 3 điểm, trang phục

= 2 điểm)

- Phân công trang trí

- Chuẩn bị quà thưởng (nếu có)

III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

1.Khởi động

- Tuyên bố lý do

- Giới thiệu chương trình

- Giới thiệu hình thức thi và cách chấm điểm

2.Chương trình hoạt động

- Thi hát đồng đội giữa các tổ (tốp ca, đồng ca)

- Người dẫn chương trình giới thiệu các tổ trình bày các tiết mục dự thi

- Ban giám khảo chấm điểm, ghi lên bảng

 Hoạt động 2: Thi đơn ca giữa các tổ

- Mỗi tổ thi 2 tiết mục đơn ca

- Sau mỗi tiết mục giám khảo chấm điểm.

 Hoạt động 3:

- Người dẫn chương trình công bố kết quả cuộc thi

- Mời GVCN trao quà thưởng

- GVCN nhận xét kết quả hoạt động

V DẶN DÒ:

Chuẩn bị hoạt động 4: Tìm hiểu về truyền thống trường THCS Phan Bội Châu.

VI RÚT KINH NGHIỆM:

HOẠT ĐỘNG 4: TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG

TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU

I.YÊU CẦU GIÁO DỤC:

- Học sinh mạnh dạn hơn, biết tự đánh giá và nêu ý kiến của mình

II.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1.Nội dung

- Năm thành lập của trường, các lần thay đổi tên trường

- Ý nghĩa của tên trường

- Những truyền thống tốt đẹp c ủa trường

- Những tấm gương học tập tốt của trường, của lớp mà em biết

2 Hình thức hoạt động

- Thảo luận nhóm, thuyết trình, liên hệ thực tế

- Các hoạt động văn nghệ

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1 Phương tiện hoạt động:

- Các bài hát về trường lớp, thầy cô giáo, bạn bè

- Trình bày và trang trí lớp

- Người điều khiển chương trình: tuỳ chọn

- Ban giám khảo: mỗi tổ cử 1 bạn (thang điểm tối đa 10 điểm cho câu trả lới đúng)

- Thư ký: Luân phiên học sinh

- Văn nghệ: lớp phó phong trào điều khiển

2.Chuẩn bị câu hỏi thảo luận

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

1.Khởi động (5 phút)

- Hát tập thể: “Là măng non thành phố Hồ Chí Minh”

- Tuyên bố lý do:

- Giới thiệu thành phần tham dự: GVCN, cán bộ lớp và tập thể lớp…

- Thông qua chương trình, giới thiệu người dẫn chương trình, thư ký

2.Chương trình hoạt động (35 phút)

 Hoạt động 1:Mời các thành phần lên tham dự

 Hoạt động 2: Đại diện tổ bốc thăm câu hỏi thảo luận từ 3 – 5 phút

Câu 1: Chủ đề năm học này là gì? Em hiểu gì về chủ đề đó?

Câu 2: Trước khi mang tên trường Phan Bội Châu trường có tên gì? Trường đã trải quamấy đời hiệu trưởng?

Câu 3: Năm thành lập trường? Hiệu trưởng hiện nay của trường là ai?

Câu 4: Cảm nghĩ của em khi học trong ngôi trường mang tên cụ Phan Bội Châu?

Câu 5: Ở trường ta điều gì làm em tâm đắc nhất?

 Hoạt động 3:

- Mời đại diện tổ lên trả lời

- Văn nghệ: các bài hát về trường lớp trong thời gian ban giám khảo làm việc

 Hoạt động 4:

- Ban giám khảo công bố kết quả

- GVCN bổ sung, giải đáp nội dung các câu hỏi

3.Kết thúc hoạt động:

- GVCN nhận xét tinh thần, thái độ tham gia của từng tổ, cá nhân

- Khen thưởng, phát giải

V DẶN DÒ:

Chuẩn bị chủ điểm tháng 10.

VI RÚT KINH NGHIỆM:

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10

TÊN CHỦ ĐIỂM: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

HOẠT ĐỘNG 1: VÂNG LỜI BÁC DẠY, EM GẮNG HỌC CHĂM.

I YÊU CẦU GIÁO DỤC

Giúp học sinh

1.Về nhận thức: Hiểu được nội dung của thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường

2 Về thái độ: Có ý thức vươn lên để đạt được mục đích đề ra và có thái độ học tập đúng

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1 Phương tiện hoạt động

- Anh Bác, nội dung thư Bác

- Câu hỏi và đáp án

Chuẩn bị của giáo viên

- Nêu mục đích, yêu cầu của buổi sinh hoạt

- Gợi ý một số câu hỏi

+Trước đây cha anh các em đã phải chịu một nền học vấn nô lệ ngày nay các em maymắn hơn cha anh là hấp thụ một nền giáo dục của một nước độc lập”, em có suy nghĩ gì? + Nêu tác dụng của việc học tập đối với con người Nếu không được học – không chịuhọc sẽ dẫn đến tác hại gì đối với cá nhân và xã hội?

+ Trong thư Bác dặn học sinh làm gì? Bác mong muốn ở học sinh điều gì?

Để làm theo lời Bác dạy học sinh chúng ta phải làm gì?

+ Thư đã thể hiện tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi đồng Những tình cảm nàokhiến em xúc động nhất? Vì sao? Để thể hiện tình cảm, tình yêu và vâng lời Bác dạy, các

- Mỗi tổ chuẩn bị hai tiết mục văn nghệ

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

- Giới thiệu chương trính, nội dung và yêu cầu của hoạt động

Chuẩn bị hoạt động 2: “LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA: TIẾT HỌC TỐT”

VI RÚT KINH NGHIỆM:

HOẠT ĐỘNG 2: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA “TIẾT HỌC TỐT”

I YÊU CẦU GIÁO DỤC

- Rèn luyện kỹ năng làm bài, học bài, ghi chép, phát biểu ý kiến trong giờ học

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

1 Nội dung:

- Ý nghĩa và tác dụng của tiết học tốt

- Bạn cần làm gì để góp phần thực hiện tiết học tốt?

- Đăng ký thi đua giữa các tố với tiêu đề “Tiết học tốt theo lời Bác dạy”

2 Hình thức hoạt động: Trao đổi về yêu cầu và cách thức trhực hiện tiết học tốt, tiến

hành việc đăng ký thi đua giữa các tổ và có các tiết mục văn nghệ kết hợp xen kẽ

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1 Phương tiện hoạt động

- Các tổ họp và thống nhất nội dung đăng ký thi đua thực hiện tiết học tốt: chuẩn bị tốtbài học, bài làm ở nhà Giữ kỹ luật trật tự trong giờ học Số điểm tốt sẽ đạt được.Phát biểu ý kiến trong giờ học

- Chuẩn bị câu hỏi để cả lớp thảo luận

2 Tổ chức:

- Phân công trang trí lớp

- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

1 Khởi động:

- Hát bài hát tập thể:

- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do lễ phát động “Tiết học tốt” : Ví dụ: Để chàomừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, tập thể lớp quyết tâm học tốt để đạt nhữngđiểm 10 dâng tặng thầy cô

- Giới thiệu đại biểu, công bố chương trình làm việc

2 Chương trình hoạt động:

 Hoạt động 1: Cả lớp trao đổi một số câu hỏi như :

 Câu 1: Thế nào là một tiết học tốt?

 Câu 2: Tác dụng của những tiết học tốt là gì?

 Câu 3: Để có những tiết học tốt, HS cần phải làm gì?

 Câu 4: Theo bạn lớp bạn đã đạt được mấy tiết học tốt trong mộy tuần?

Sau khi trao đổi, MC tổng kết ý kiến

GVCN rút ra những yêu cầu chính mà HS cần thực hiện trong tiết học

 Hoạt động 2:

- Đại diện từng tổ lên đọc bản đăng ký thi đua của tổ sau khi đã thảo luậnxong

- MC hướng dẫn lớp trao đổi thêm về mục tiêu và biện pháp thực hiện

- Đại diện mỗi tổ kể chuyện về gương học tập tốt trong lớp, trường, báochí

3 Kết thúc hoạt động

- BGK tổng kết điểm, công bố kết quả

- GV chủ nhiệm nhận xét, phát thưởng

V DẶN DÒ

Chuẩn bị hoạt động 3: “Hội vui học tập”

Yêu cầu: On tập củng cố kiến thức các môn học

VI RÚT KINH NGHIỆM:

HOẠT ĐỘNG 3: HỘI VUI HỌC TẬP

I YÊU CẦU GIÁO DỤC

Giúp học sinh

- Về nhận thức: Hiểu rõ tầm quan trọng của việc học chăm, học tốt,học đều các môn học

- Về thái độ: Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập

- Về kỹ năng: Rèn tư duy nhanh nhạy và kỹ năng phát hiện, trả lời các câu hỏi

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

1.Nội dung:

- Kiến thức các môn đã học ở lớp trước và kiến thức học trong tháng 9, tháng 10

- Kiến thức phù hợp với lứa tuổi

2 Hình thức:

- Thi trả lời câu hỏi dưới hai hình thức: cá nhân, đại diện tổ

- Hội ý nhóm

- Văn nghệ: đơn ca, song ca, tốp ca

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1 Phương tiện hoạt động

- GV chuẩn bị câu hỏi và đáp án

- Chuẩn bị đồ dùng làm phương tiện trả lời

- Một số tiết mục văn nghe

- Hát bài hát tập thể: “Vui đến trường”

- Tuyên bố lý do : để củng cố kiến thức trong hơn một tháng qua Hôm nay lớp chúng

ta mở hội thi mang tên : Hội vui học tập

- Mời giám khảo và thư ký lên làm việc

2 Chương trình hoạt động:

Phần 1 gồm 3 câu hỏi : (Văn )

 Câu 1: Em hãy đọc thuộc lòng bài thơ “Sông núi nước Nam” phần phiên âm và dịch thơ (đã có trong sách)

 Câu 2: Cho biết vài nét về nhà thơ Nguyễn Trãi Văn bản ông sáng tác là gì?

Đáp án: (1380 – 1442) quê Hải Dương Tác phẩm :Bài ca Côn Sơn

 Câu 3: Có mấy loại từ ghép?Có mấy loại từ láy?cho ví dụ từng loại

Đáp án: từ ghép có hai loại:

+ Chính phụ : ông ngoại, xe máy

+ Độc lập : sách vở, bàn ghế

Từ láy có hai loại:

+ Toàn bộ : xinh xinh, đo đỏ

+ Bộ phận: tủm tỉm, um tùm

Phần 2 (Toán)

 Đúng hay sai: (HS sửa nếu sai)

Câu 1:(-5 )2 (-5 )3 = (-5)6 Đáp án :sai, sửa lại là: :(-5 )2 (-5 )3 = (-5 )5

Câu 2:7,54 : 7,5 = 7,5 3 Đáp án : đúng

Câu 3:(72)4= 76 Sai, sửa lại là: (72)4= 78

 Điền vào chỗ trống: nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng // thì:

Hai góc so le trong bằng nhau

Hai góc đồng vị bằng nhauHai góc trong cùng phía bù nhau

Phần 3: (anh) chị thêm thành câu hoàn chỉnh

- My/ birth/ Mayth

- How / from your school / bus stop?

- She / 14 /next birthday

Phần 4: (địa)

- Câu 1: có mấy đới khí hậu trên trái đất? Đáp án: đới nóng, đới ôn hòa, đới lạnh

- Câu 2: có bao nhiêu siêu đô thị trên thế giới? kể tên một vài đô thị

Đáp án: 23 – Bắc Kinh, Luân Đôn, Pari, Caiô.

Chuẩn bị hoạt động : SINH HOẠT VĂN NGHỆ “BÀI CA HỌC TẬP”

VI RÚT KINH NGHIỆM:

HOẠT ĐỘNG 4: SINH HOẠT VĂN NGHỆ “BÀI CA HỌC TẬP”

I YÊU CẦU GIÁO DỤC

- 1Biết thay đổi không khí bằng các bài hát đúng chủ đề,đúng lứa tuổi, qua đó giúp chohọc sinh tiếp thu bài một cách hiệu quả hơn

- Có ý thức trong học tập và sinh hoạt văn nghệ

- Rèn kỹ năng,phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

1.Nội dung: báo cáo về việc thưc hiện VNĐG,VNGG của lớp trong tháng qua Hát

những bài hát có chủ đề trên

2.Báo cáo, thi văn nghệ, tập bài hát mới

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1 Phương tiện hoạt động

- Chuẩn bị báo cáo về tình hình thực hiện văn nghệ của lớp

- Các tổ chuẩn bị các bài hát theo chủ đề

- Lớp phó phong trào chuẩn bị các bài hát mới

- Phân công người điều khiển chương trình, thư ký, BGK

- Mỗi tổ phân công các thành viên tìm những bài hát mới

- Phân công trang trí lớp, trực về sinh

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

1.Khởi động:

- Hát bài hát tập thể:

- Nêu lý do:thực hiện đúng theo nội quy, quy định của trường mỗi lớp đã và đang thực hiện phong trào VNĐG,VNGG để giúp HS tạo hưng phấn, giải tỏa căng thẳng trong học tập Phát hiện năng khiếu văn nghệ

2 Chương trình hoạt động:

Hoạt động 1: giới thiệu thành phần tham dự: Đại diện tổ trưởng từng tổ báo cáo về

tình hình văn nghệ của từng thành viên trong tổ, thành viên nào không tích cực tham gia vănnghệ Lớp phó phong trào tổng hợp ý kiến của từng tổ và nêu nhận xết chung tình hình lớp trong tháng qua

Hoạt động 2: Thi văn nghệ ( bốc thăm 2 tổ thi trực tiếp với nhau)

Vòng 2: Hai tổ thắng ở vòng 1 sẽ thi với nhau theo chủ đề bài hát

- Trong mỗi vòng thi HS không được hát lại bài hát đội bạn đã hát

- BGK chấm điểm

Hoạt động 3: Lớp phó phong trào lên tập bải hát mới

Hoạt động 4: Mỗi tổ cử đại diện một bài hát đã chuẩn bị trước BGK cộng điểm

3 Kết thúc hoạt động

- BGK tổng kết điểm, công bố kết quả

- GV chủ nhiệm nhận xét, phát thưởng

V DẶN DÒ

Chuẩn bị hoạt động cho tháng 11Chủ điểm: “Tôn sư trọng đạo”

Hoạt động 1: “Lễ thi đua hoa điểm tốt dâng thầy cô”

VI RÚT KINH NGHIỆM:

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

HOẠT ĐỘNG 1:

LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA :” HOA ĐIỂM TỐT DÂNG THẦY CÔ “

I Yêu cầu giáo dục

Giúp học sinh

- Hiểu được mục đích , ý nghĩa và nắm vững nội dung thi đua của : “ Tháng học tốt, tuần học tốt “

- Tự giác và quyết tâm học tốt để đền đáp công ơn thầy cô

II Chuẩn bị cho hoạt động

- GVCN họp cán bộ lớp để xây dựng chương trình hành động của lớp Thống nhất nộidung kế hoạch hoạt đông

- Ban cán sự lớp chịu trách nhiệm đăng kí tham gia các hoạt động phong trào của nhà trường

- GVCN hướng dẩn các tổ viết bảng đăng kí thi đua tổ

- Chuẩn bị tiết mục văn nghệ

- Phân công người điều khiển chương trình , trang trí lớp

III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

- Lớp trưởng phát động thi đua , đề nghị tất cả cá nhân , các tổ tham gia hưởng ứng

- Các tổ trưởng lean đọc bảng đăng kí thi đua của tổ mình

- GVCN phát biểu ý kiến , ghi nhận quyết tâm thi đua và động viên cả lớp thực hiện tốt chương trình hành động của lớp

- Chương trình văn nghệ theo chủ đề

c) Kết thúc hoạt động: Người điều khiển tuyên bố kết thúc hoạt động , cảm ơn các đại

biểu

VI Rút kinh nghiệm và đánh giá kết quả

- GVCN cho nhận xét ưu khuyết điểm của tiết hoạt động

- Đánh giá kết quả , tinh thần , thái độ tham gia hoạt động của từng tổ và cả lớp

V.Chuẩn bị cho tuần sau

Sưu tầm tìm hiểu các câu ca dao tục ngữ , bài thơ , về tình thầy trò , những câu chuyện sâu

sắc đáng nhớ của mình về thầy cô

HOẠT ĐỘNG 2 : HÁT VỀ THẦY CÔ VÀ MÁI TRƯỜNG

I MỤC ĐÍCH GIÁO DỤC

Giúp học sinh :

- Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo

- Yêu qúi và tin tưởng các thâỳ cô giáo

- Kính trọng , lễ phép , vâng lời thầy cô

II.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG

1) Phương tiện hoạt động

Học sinh sưu tầm

- Ca dao , thơ , baì hát , những câu chuyện về thầy cô

- Vì sao có ngày 20/11 và ngày này được tổ chức kỉ niệm ở nước ta như thế nào ?

- Bạn hiểu như thế nào câu nói “ học sinh thiếu thầy cô như cây xanh thiếu ánh mặt trời “

- Bạn cho biết một con đường , một ngôi trường mang tên các thầy cô giaó

- Những suy nghĩ cuả riêng em về thầy cô giáo

- Phần thưởng thi đua

2) Chuẩn bị

- GVCN họp tổ , lớp phổ biến kế hoạch hoạt động

- Cán bộ lớp phân công ban tổ chức , chấm thi đua và phát thưởng

- Chuẩn bị văn nghệ

- Chuẩn bị ,phân công trang trí lớp

III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

1/ Bắt đầu

- Cả lớp hát bài “ Nhớ ơn Thầy cô “

- Tuyên bố lí do

- Giới thiệu chương trình hoạt động

2/ Hình thức thi đua mỗi tồ với nội dung

a/ Trình bày kết qủa sưu tầm

- Mỗi tổ trình bày những tài liệu mà các thành viên trong tổ sưu tầm được

- Chọn một tài liệu hay nhất ,ưng ý nhất cuả tổ để thuyết trình trước lớp

b/ Thảo luận theo chủ đề “tình nghiã thầy trò “

- Từng tổ tiến hành thảo luận các nội dung câu hỏi đã chuẩn bị

- Đaị diện tổ lên bốc thăm và trả lời các câu hỏi

c/ Văn nghệ: Các tổ lean trình bày tiết mục của mình , có thể chọn bất kỳ thể loaị d/ Kết thúc hoạt động

- Ban chấm thi đua công bố kết qủa và phát thưởng

- Người dẫn chương trình tuyên bố kết thúc chương trình và cám ơn tất cả thành viên cuả lớp đã nhiệt tình tham gian 5’

VI RÚT KINH NGHIỆM VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ

- GVCN cho nhận xét cuả tiết hoạt động

- Đánh giá kết quả , tinh thần , thái độ tham gia hoạt động cuả từng tổ và cả lớp

HOẠT ĐỘNG 3: TỔ CHỨC LỄ KỈ NIỆM NGÀY NGVN 20-11

I MỤC ĐÍCH HOẠT ĐỘNG

Giúp học sinh

- Hiểu đầy đủ hơn về ý nghiã ngày NGVN 20-11

- Có thái độ tôn trọng , quí mean, biết ơn các thầy cô giáo

- Biết hành động làm theo lời dạy của thầy cô trong hoạt động học tập ,sinh hoạt và giao tiếp

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

1./ Nội dung

- Tìm hiểu ý nghĩa ngày NGVN

- Học sinh chúc mừng các thầy cô giáo

- Sinh hoạt văn nghệ

2./ Hình thức hoạt động:Trao đổi tâm tư, nguyện vọng kết hợp liên hoan v nghệ

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG

- Lời chúc mừng thầy cô, các tiết mục văn nghệ

- Cử ngươì dẫn chương trình,trang trí lớp , kê bàn ghế,hoa tặng thầy cô

IV.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

1.Hoạt động mở đầu

- Hát bài hát tập thể về thầy cô giáo

- Tuyên bố lí do

- Giới thiệu thành phần tham dự

- Giới thiệu chương trình

 Hoạt động 1: Chúc mừng thầy cô giáo

- Đại diện học sinh đọc lời chúc mừng Đại diện tổ tặng hoa thầy cô

- Thầy cô giáo phát biểu về tâm tư tình cảm của mình đối với các em

 Hoạt động 2 : Văn nghệ

- Học sinh biểu diễn các tiết mục văn nghệ Các em chơi trò chơi

- Liên hoan ( nếu chuẩn bị)

2.Kết thúc hoạt động

- Ban tổ chức cám ơn thầy cô giáo

- Lần nữa chúc sức khoẻ thầy cô

VI Rút kinh nghiệm và đánh giá kết quả

- GVCN cho nhận xét ưu khuyết điểm của tiết hoạt động

- Đánh giá kết quả , tinh thần , thái độ tham gia hoạt động của từng tổ và cả lớp

VI.DẶN DÒ

HOẠT ĐỘNG 4 : BÌNH BÁO TƯỜNG

I YÊU CẦU GIÁO DỤC

Giúp học sinh

Khắc sâu hình ảnh cao đẹp cuả thầy cô , tình nghiã thầy trò

Có thái độ tri ân , tôn trọng , biết ơn các thầy cô

Rèn luyện các kỹ năng viết vẽ để phát huy tính sáng tạo và năng khiếu thẩm mỹ của các em

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG

1./ Phương tiện hoạt động

Giấy A 4 – giấy yoki – bút lông – màu vẽ

Các bài văn, thơ, tranh minh họa nội dung …được trang trí trên báo tường hoặc tập san

Vị trí trưng bày cho các tổ, phần thưởng

2./ Tổ chức

GVCN nêu đề tài và yêu cầu thể lệ cuộc thi : moị học sinh đều tham gia , không hạn chế tác phẩm mỗi tổ chọn moat thể loaị và đặt tên cho tờ báo của mình

Phân công người dẫn chương trình

Thành lập ban giám khảo

Chuẩn bị văn nghệ

Phân công trang trí lớp – Chuẩn bị tặng phẩm

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

1/ Khởi động

Cả lớp cùng hát bài “ Mái trường mến yêu “

Giới thiệu thành phần BGK

2/ Thi trưng bày

Mỗi tổ trưng bày tác phẩm cuả tổ mình

Đại diện các tổ giới thiệu khái quát và nêu ý tưởng thể hiện qua các tác phẩm

BGK chấm điểm sản phẩm cuả các tổ

3/ Thi bình luận các tác phẩm tự chọn cuả các tổ

Mỗi tổ chọn 1 hoặc 2 tác phẩm đại diện cho tổ

Mỗi tổ cử đaị diện lên trình bày.BGK chấm điểm Trình diễn văn nghệ xen kẽ

4/ Kết thúc

BGK công bố kết quả.Trao giải thưởng cho các tổ có điểm cao và cá nhân xuất sắc

GVCN nhận xét

V RÚT KINH NGHIỆM VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QỦA

- GVCN cho nhận xét ưu khuyết điểm của tiết hoạt động

Thực hiện chủ điểm : Hội thi “ Măng non với truyền thống 60 năm bộ đội cụ Hồ”

- Những bài hát truyền thống cuả quân đội ta

- Sưu tầm tài liệu nói về “Quân đội nhân dân Việt Nam” trải qua các thời kỳ

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12

TÊN CHỦ ĐIỂM: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

HOẠT ĐỘNG 1 : NHỮNG NGƯỜI CON ANH HÙNG

CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC

I.YÊU CẦU GIÁO DỤC :

- Hiểu được sự hinh sinh xương máu tự do độc lập dân tộc để đem lại hòa bình cho đấtnước của những người con thân yêu của quê hương

- Tự hào và biết ơn những anh hùng, liệt sĩ, các Mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thểquân đội ta

- Tự giác học tập và rèn luyện tốt, tự giác và và tích cực tham gia các hoạt động đền ơnđáp nghĩa

II CHUẨN BỊ CHO HOẠT ĐỘNG :

1 Thời gian : Tuần tháng 12.

2 Phân công và hướng dẫn học sinh:

- Mỗi nhóm cử đại diện 1 bạn

báo cáo tìm hiểu của nhóm

(sau khi đã thảo luận)

- mỗi nhóm chuẩn bị 2 bài hát

theo chủ đề

- Chọn bài hát tập thể : theo chủ đề

- Tuyên bố lý do (giới thiệu thành phần tham dự )

- Mỗi nhóm nhận tư luệu  tham khảo: Những ngườicon anh hùng của quê hương đất nước  thảo luận Thuyết trình

(Tư liệu tham khảo - trang 68-69- HĐNGLL-Sách GV)

- Chuẩn bị bài hát theo chủ đề :

VD : Bài : Kim Đồng- Lê Văn Tám – Võ Thị Sáu –Nguyễn Văn Trỗi, Hành Klhúc Phạm Ngọc Thạch…

3 Phối hợp các lực lượng:

Đoàn Đội – Giáo viên Âm nhạc  Nhận tư liệu và bái hát

III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

Tiến hành và kết thúc công việc Thời gian

1 Hát Tập Thể: Theo Chủ Đề

2 Tuyên Bố Lý Do: Tìm Hiiểu Về Những Con Người Anh Hùng Của

Quên Hương Đất Nước

a Giới thiệu đại biểu :

VD : Nhóm Phạm Ngọc Thạch – Nhóm Lê Văn Tám

………

3 Bắt đầu cuộc thi

a Thi trả lời câu hỏi dứơi dạng thuyết trình

- Mỗi nhóm sẽ chọn 1 thành viên trong Ban giám khảo nhận bộ đề

cho nhóm mình  Nhóm sẽ thảo luận trong vòng (2 phút) và cử đại diện

lên thuyết trình trong (2 phút)

 Ban giám khảo nhận xét  cho điểm  trợ lý gắn điểm

b Thi hát :

- Tổ chức bốc thăm đội hát trước, mỗi lượt đội hát 1 bài

+ Hát đúng chủ đề : 10 điểm

+ Hát sai chủ đề – chưa hát, mất lượt : 0 điểm

+ lần lượt 2 vòng  đến hết thời gian quy định  đội nào điểm cao

đội đó thắng

 Ban giám Khảo nhận xét  ghi điểm  trợ lý gắn điểm

4 Ban giám Khảo công bố kết quả và xếp hạng.

V DẶN DÒ

Chuẩn bị hoạt động 2 : Hát về quê hương-Quân đội anh hùng.

HOẠT ĐỘNG 2: HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG VÀ QUÂN ĐỘI ANH HÙNG

I-Yêu cầu giáo dục:

- Thảo luận về ý nghĩa ngày QĐNDVN

- Bạn sẽ làm gì, đã làm gì giúp cho đất nước

a.Về phương tiện hoạt động:

- Thảo luận nhóm về ngày QĐNDVN 22\12

+ Chuẩn bị các tư liệu có liên quan

+ Nguồn gốc của ngày QĐNDVN

+ Ý nghĩa của ngày này

- Câu hỏi thảo luận và đáp án

- Hát tập thể bài: “Hành quân xa”

- Tuyên bố lí do: Đất nước VN có được cuộc sống tươi đẹp hôm nay là nhờ bao sự hy sinh thầm lặng của các anh hùng, của các bà mẹ VN Để tỏ lòng biết ơn họ với tấm lòng củangười “ăn quả nhớ kẻ trồng cây”

2.Chương trình hoạt động:

a Hoạt động 1:

- Giới thiệu thành phần tham dự(GVCN, cán bộ lớp, tập thể lớp…)

- Giới thiệu chủ điểm hoạt động, nội dung chương trình

- Mời BGK & lên bàn làm việc

b Hoạt động 2:

- Thảo luận về ngày QĐNDVN(22\12)

+ Nguồn gốc của ngày này

+ Ý nghĩa của ngày này

+ Nêu 1 vài tấm gương anh hùng hoặc 1 vài bà mẹ VN anh hùng

- Có câu nào khó hs có thể tham khảo ý kiến của các tổ khác

- Sau khi thảo luận, phát biểu, người dẫn chương trình tổng kết ý kiến

c Hoạt động 3:

- Mỗi tổ tự đề ra một mục đích, 1 việc làm có ích trong tháng 12, mỗi tổ cử đại diện để trình bày mục đích của mình, thư kí ghi nhận Cả tổ thể hiện lòng quyết tâm

d Hoạt động 4:

- Hát tập thể và cá nhân : Các ca khúc CM, ca ngợi đất nước, con người, anh hùng VN

- BGK căn cứ từng hoạt động mà đánh giá cho từng tổ

3.Kết thúc hoạt động:

- GVCN nhận xét chung, đánh giá tinh thần tham gia của học sinh

- Cho Ban Giám Khảo tổng kết điểm

- Phát thưởng (nếu có)

V Dặn dò: (5 phút)

- Chuẩn bị hoạt động 3: “Thi kể chuyện lịch sử”

HOẠT ĐỘNG 3 : THI KỂ CHUYỆN LỊCH SỬ

I YÊU CÂU GIÁO DỤC

1 Về nhận thức:

• Hiểu được tình yêu quê hương đất nước con người

• Củng cố, mở rộng hiểu biết về lịch sử dựng nước và giữ nước của nhân

ta qua các thời đại

• Nắm được những sự kiện lịch sử, những mốc lịch sử trọng đại của dân tộc

• Biết noi gương các thế hệ đi trước

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

1 Nội dung:

• Tìm hiểu về những sự kiện lịch sử liên quan đến các ngày trọng đại: thành lập Đảng 3-2-1930, ngày 2-9-1945, ngày 22-12………

• Kể các câu chuyện lịch sử của nước ta.VD: Con rồng cháu tiên,

chuyện về Mị Châu-Trọng Thủy, Hai Bà Trưng, Ngô Quyền, Đinh Tiên Hoàng, Nguyễn Trãi, Lê Lợi, Trần Quốc Tuấn………

• Nêu lên ý nghĩa của các câu chuyện đó

2 Hình thức:

• Mỗi tổ nhóm chuẩn bị một câu chuyện

• Nêu lên bài học ý nghĩa từ câu chuyện

• Xen kẽ các tiết mục văn nghệ của tổ, cá nhân

• Trò chơi giải đáp ô chữ

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG

1.Phương tiện hoạt động

• Chuẩn bị trước các câu chuyện lịch sử : về các anh hùng, các tấm gương anh hùng yêu nước trong lịch sử dân tộc VN của tổ, cá nhân VD: Yết Kêu, Dã Tượng, Cô hàng nước……

• Ngô Quyền và chiến thắng Bạch Đằng

• Về Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân

• Lý Thái Tổ dời đô về Thăng Long

• Về 3 lần chiến thắng quân Mông Nguyên

• Một số câu hỏi cho trò chơi ô chữ

2 Tổ chức:

• Thi giữa đại diện của các tổ

• Nếu có những vấn đề chưa hiểu sẽ thảo luận lớp

• Các tổ chuẩn bị trước các câu chuyện lịch sử

• MC tuyên bố lí do: “Dân ta phải biết sử ta

Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”

Đó là lời dạy của Bác Hồ đối với mỗi thế hệ người VN chúng ta Học lịch sử và hiểu lịch sử

để tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của tổ tiên và để nhớ ơn những thế hệ đi trước đã

đổ bao máu xương đem lại cho chúng ta một tương lai tươi sáng!

Đó chính là lí do của buổi sinh hoạt ngày hôm nay!

2 Chương trình hoạt động:

Hoạt động 1:

• MC giới thiệu thành phần tham dự

• Mời BGK, thư kí lên bàn làm việc

Hoạt động 2:

• Các tổ chuẩn bị trong thời gian 5 phút

• Từng tổ cử đại diện lên kể chuyện

• GVCN ( hoặc GV bộ môn Sử ) sẽ làm cố vấn về kiến thức

Đáp án: Nguyễn Huệ

• Câu hỏi thảo luận: Em hãy nêu ý nghĩa của việc học và tìm hiểu lịch

sử dân tộc? Em sẽ làm gì để góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống của dân tộc?

HOẠT ĐỘNG 4: HỘI VUI HỌC TẬP

I Mục Tiêu Giáo Dục:

Giúp học sinh:

- Củng cố kiến thức đã được học ở các môn

- Hứng thú học tập, chăm chỉ, vượt khó để đạt kết quả cao

II Nội Dung Và Hình Thức Hoạt Động

1) Nội Dung:

Những kiến thức của các môn học được giáo viên yêu cầu học sinh ôn tập để chuẩn

bị thi học kỳ

2) Hình thức:

- Thi hái hoa dâb chủ ở nhiều dạng câu hỏi khác nhau như : tự luận; trắc nghiệm

- Thi đua giữa các tổ với nhau

- Điều kiển chương trình

- Ban giám khảo: mỗi tổ cử một đại diện

- Thư ký

- Chuẩn bị phần thưởng (nếu có)

IV Tiến hành hoạt động

Để chuẩn bị tốt cho kỳ thi học kỳ sắp tới, hôm naychúng ta cùng nhau ôn lại một số kiến thức cơ bản đãhọc trong thời gian qua”

 Giới thiệu chương trình hoạt động

 Mời ban giám khảo và thư ký lên làm việc

 Ban giám khảo thông qua thể lệ thi

Đợt 1 Lần lượt từng tổ cử đại diện lên hái hoa, và trả

Người dẫn chương trình

Ban giam khảo