Hằng số cân bằng K C Mục đích: Giúp học sinh Hiểu và thiết lập hằng số cân bằng KC Nội dung: a.. Yêu cầu học sinh dựa vào biểu thức vừa thiết lập tính KN.. Suy nghĩ, trả lời câu hỏi Suy
Trang 1III/ Giảng bài mới
Các nội dung giảng
Thời gian (phút) Phương
pháp
Hoạt động của người dạy Hoạt động của
người học
Phương tiện, đồ dùng dạy học
Bài 2: CÁC HẰNG SỐ CÂN BẰNG
1 Hằng số cân bằng K C
Mục đích:
Giúp học sinh
Hiểu và thiết lập hằng số cân bằng KC
Nội dung:
a Thiết lập
Xét phản ứng:
aA + bB cC + dD
+ Dựa vào định luật tác dụng khối lượng:
B
a
A
t
t k C C
ứng thuận
D e
E
n
n k C C
nghịch
Khi đạt trạng thái cân bằng: Vt =Vn
[ aA bB]CB n[ eE dD]CB
t C C k C C
Suy ra:
CB
b B
a A
d D
e E n
t
C C
C C k
k
=
1
7
5
Thuyết trình
Phát vấn Kết hợp Đàm thoại, Diễn giải
Đàm thoại Diễn giải
Đặt vấn đề vào bài:
Đặt câu hỏi: Hãy nêu biến thiên thế đẳng nhiệt đẳng áp ∆G của phản ứng thuận nghịch bất kỳ?
Diễn giải: Đối với một chất i
bất kỳ ta có:
Từ đó ta thiết lập được:
c d
C D
A B
C C K
C C
=
Yêu cầu học sinh dựa vào biểu thức vừa thiết lập tính KC
Lắng nghe
Suy nghĩ, trả lời
Lắng nghe, chép bài
Suy nghĩ làm bài
Máy vi tính + projector
Trang 2Ta có kt, kn =const,
n
t const K K k
k
=
=
=
c d
+ Dựa vào thế đẳng nhiệt đẳng áp:
∆G = Gcuối – Gđầu
Ở trạng thái cân bằng ∆G = 0
Vậy ln .
c d
C D
a b
A B
C C
const
c d
C D
A B
C C
K
C C
=
b Ví dụ minh họa
Xét phản ứng: N2O4(K) 2NO2(K)
Ở 27oC, 1 atm, giả sử lúc ban đầu có 1 mol
N2O4, khi phản ứng đạt cân bằng có 20% khí
N2O4 bị phân hủy
- Xác định số mol các chất lúc cân bằng?
- Xác định KC?
Kết quả:
7
Phát vấn Kết hợp Đàm thoại
Phát vấn
Đặt câu hỏi:
Xét một hệ gồm 4 chất khí A,
B, C, D hãy nêu công thức tính
NA,NB,NC,ND ?
Đối với một chất i bất kỳ ta có:
Yêu cầu học sinh thiết lập biểu thức KN
Yêu cầu học sinh dựa vào biểu thức vừa thiết lập tính KN
Suy nghĩ, trả lời câu hỏi
Suy nghĩ, thiết lập biểu thức
KN
Suy nghĩ làm bài
Trang 2
Trang 3Học sinh trình bày được hằng số cân bằng
KC
2 Hằng số cân bằng K N
Mục đích:
Giúp học sinh
Hiểu và thiết lập được hằng số cân bằng KP
Nội dung:
a Thiết lập
Dựa vào thế đẳng nhiệt đẳng áp:
Xét phản ứng:
aA + bB cC + dD
∆G = Gcuối – Gđầu
i
n N
n
=
∑
Ở trạng thái cân bằng ∆G = 0
c d
C D
a b
A B
N N
const
c d
C D
A B
N N
K
N N
=
b Ví dụ minh họa
Xét phản ứng: N2O4(K) 2NO2(K)
Ở 27oC, 1 atm, phản ứng đạt cân bằng khi có
20% khí N2O4 bị phân hủy
9
6
Phát vấn Kết hợp Đàm thoại, Diễn giải
Phát vấn
Đặt câu hỏi:
Hãy nêu công thức xác định áp suất riêng phần?
Đối với một chất i bất kỳ ta có:
Yêu cầu học sinh thiết lập biểu thức KP:
Yêu cầu học sinh dựa vào biểu thức vừa thiết lập tính KP
Suy nghĩ trả lời câu hỏi
Suy nghĩ thiết lập biểu thức
KP
Suy nghĩ làm bài
Trang 4-Xác định KN?
Kết quả:
Học sinh trình bày được hằng số cân bằng
KN.
2 Hằng số cân bằng K P
Mục đích:
Giúp học sinh
Hiểu và thiết lập được hằng số cân bằng KP
Nội dung:
a Thiết lập
Dựa vào thế đẳng nhiệt đẳng áp:
Xét phản ứng:
aA + bB cC + dD
Với:Pi = Ni.P
Thiết lập tương tự như biểu thức KC và KN
c d
C D
A B
P P K
P P
=
b Ví dụ minh họa:
Xét phản ứng: N2O4(K) 2NO2(K)
Ở 27oC, 1 atm, phản ứng đạt cân bằng khi có
20% khí N2O4 bị phân hủy Xác định KP
Kết quả:
Học sinh trình bày được hằng số cân bằng
KP.
Trang 4