Tuan 34 - Lop 3

b GV đọc cho HS viết bài vào c Chấm, chữa bài GV yêu cầu HS đổi chéo vở cho nhau soát bài và chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở.. - Củng cố về cách nhận biết góc vuông, trung điểm của đoạn

- Hiểu các từ ngữ : tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ông, rịt.

- Hiểu nội dung bài :

+ Tình nghĩa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội

+ Giải thích các hiện tợng thiên nhiên (hình ảnh giống ngời ngồi trên cung trăng vào những đêm rằm) và ớc mơ bay lên mặt trăng của loài ngời

3) Rèn kĩ năng nói : Dựa vào các gợi ý trong SGK, HS kể đợc tự nhiên, trôi chảy từng đoạn của câu chuyện

4) Rèn kĩ năng nghe : Nghe bạn kể, nhận xét đợc lời kể của bạn

II - Đồ dùng dạy học

Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III các hoạt động dạy học–

a) GV đọc toàn bài Sau đó hớng dẫn cách đọc từng đoạn

b) GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

+ HS chia đoạn : 3 đoạn

+ HS tiếp nối nhau đọc đoạn : 6 em

+ GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ :tiều phu, khoảng giập bã trầu (đoạn 1) ; chứng (đoạn 2)

- Đọc từng đoạn trong nhóm : HS đọc theo nhóm 3

- Cả lớp đọc ĐT toàn bài

HĐ3 (12 -15phút)Hớng dẫn HS tìm hiểu bài

- HS đọc thầm đoạn 1, trả lời : Nhờ đâu chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý ?

- HS đọc thầm đoạn 3, trả lời : Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng ?

- HS trao đổi theo nhóm đôi, trả lời : Em tởng tợng chú Cuội sống trên cung trăng

nh thế nào ?

Chọn 1 ý theo em là đúng:

a) Rất buồn vì nhớ nhà

b) Rất sung sớng vì cung trăng là chốn thần tiên

c) Rất khổ vì mọi thứ trên mặt trăng khác trái đất

Tiết 2

HĐ4 Luyện đọc lại (15-18 phút)

- HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn văn :6 em

- Thi đọc toàn bộ câu chuyện :2 em

- HS tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn của câu chuyện trớc lớp : 6 em kể

- Cả lớp nhận xét bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất

HĐ nối tiếp (1-2 phút) :

- GV chốt nội dung bài

- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục kể lại toàn bộ câu chuyện

Chính tả: Tuần 34- Tiết 1

Nghe-viết : Thì thầm

I Mục tiêu– :

Giúp HS :

1) Nghe-viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Thì thầm

2) Viết đúng tên 5 nớc láng giềng Đông Nam á

3) Điền đúng vào chỗ trống các tiếng có âm đầu tr/ch Giải đúng các câu đố

II - Đồ dùng dạy học

Bảng con, Vở Chính tả lớp 3

III - Các hoạt động dạy học

HĐ1 Củng cố cách viết với các âm đầu s/x (5-7 phút)

- GV đọc cho 2 em viết trên bảng lớp

- Cả lớp viết vào bảng con các từ ngữ : xa xôi, sà xuống…

- GV kiểm tra bài của HS, sau đó nhận xét ghi điểm

* GV giới thiệu bài

HĐ2 Hớng dẫn HS nghe viết (22-23 phút)

a) Hớng dẫn HS chuẩn bị

- 2 HS đọc bài chính tả Cả lớp theo dõi trong SGK

- GV giúp HS hiểu nội dung bài thơ , GV hỏi : Bài thơ cho thấy các sự vật, con vật

đều biết trò chuyện, thì thầm với nhau Đó là sự vật, con vật nào ?

- HS nhận xét chính tả : Những chữ nào trong bài chính tả đợc viết hoa ?

- HS đọc thầm lại bài chính tả, ghi nhớ những chữ dễ viết sai chính tả

- HS nêu cách trình bày bài trong vở khi viết bài

b) GV đọc cho HS viết bài vào

c) Chấm, chữa bài

GV yêu cầu HS đổi chéo vở cho nhau soát bài và chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở

GV chấm 8 đến 10 bài sau đó nhận xét và chữa lỗi chung cho cả lớp

HĐ3 Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả (8-10 phút)

Bài 2 : Giúp HS viết đúng tên một số nớc Đông Nam á

- 1 em đọc yêu cầu của BT

- Cả lớp đọc ĐT tên 5 nớc Đông Nam á

- HS nhận xét cách viết hoa các tên riêng nói trên

- GV đọc cho 1 em viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào VBT

- HS nhận xét bài trên bảng Sau đó đổi chéo vở cho nhau kiểm tra bài

Bài 3a : Giúp HS điền đúng vào chỗ trốngtr hoặc ch

- HS làm bài vào vở, 2 em thi làm bài trên bảng sau đó đọc kết quả

Thứ 3 ngày 26 tháng 4 năm 2011

Toán

Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 ( tiếp)

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về

- Ôn luyện 4 phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000

- Giải bài toán có lời văn

II Đồ dùng:

Vở bài tập toán.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ1 Củng cố về giải toán (5-6 phút)

- 1 em lên bảng giải BT4 SGK trang 171 Dới lớp làm vào vở nháp

- Cả lớp nhận xét chữa bài, GV kết luận ghi điểm cho HS

Bài 2: Củng cố kĩ năng tính viết

- HĐ cá nhân

- Yêu cầu đặt tính rồi tính

- 4 HS lên chữa bài và nêu cách thực hiện

- GV chấm 1 số bài và chốt:

+ Cách đặt tính và thực hiện tính đối với tính cộng, trừ, nhân, chia

* Chốt : các bớc khi thực hiện chia

Bài 3: Củng cố cách tìm số hạng, tìm thừa số cha biết

* Chốt : dạng toán tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số

Bài 4: Củng cố kĩ năng giải toán

- HĐ lớp:

- Yêu cầu nêu đợc số hàng và số cột

- Sô bánh tơng ứng với số hành và số cột

- Tìm số báng có trong khay

Bài 5 : Củng cố ý nghĩa của phép nhân

- HS quan sát hình, lựa chọn kết quả điền vào bảng con

- GV yêu cầu HS giải thích vì sao chọn kết quả đó.

*GV chốt kết quả đúng và giải thích cách làm để có kết quả đó.

Thứ t ngày 27 tháng 4 năm 2011

Toán

Ôn tập về đại lợng

I Mục tiêu: Giúp HS

- Củng cố về các đơn vị đo của các đại lợng: độ dài, khối lợng, thời gian

- GiảI toán có liên quan đến các đơn vị đo đại lợng

II Đồ dùng:

Mô hình đồng hồ

Vở bài tập toán

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ1 (5-6 phút) Củng cố bảng đơn vị đo độ dài và mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo

liền nhau trong bảng

- GV yêu cầu HS đọc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến bé và ngợc lại

- GV hỏi để HS nêu mối quan hệ giữa một số đơn vị đo

- GV nhận xét ghi điểm cho HS

- Yêu cầu điền dấu >, <, =

- Đại diện 1 số HS chữa bài Lớp nhận xét, chốt kết quả đúng

- GV chốt về mối quan hệ của các đơn vị đo độ dài

Bài 2: Củng cố về đo khối lợng

- HĐ cá nhân

- HS nối tiếp nêu kết quả và giải thích

- GV chốt cách tìm khối lợng của vật dựa khối lợng của quả cân trên đĩa

Bài 3: Củng cố về đo thời gian

- HĐ lớp

- 1 số HS thực hành trên mô hình đồng hồ, yêu cầu quay đúng kim phút vào

đồng hồ đã có kim chỉ giờ

- Nêu đợc thời gian Minh đi từ trờng về nhà

* GV chốt: thời gian kim phút di chuyển của 2 số đứng liền nhau là 5 phút

Bài 4: Củng cố giải bài toán liên quan đến đo đại lợng

- HĐ lớp: đọc đề toán và tóm tắt

- HĐ cá nhân: tự giải bài toán

- 1 HS chữa bài và nêu cách làm

- NhËn xÐt giê häc

Rót kinh nghiÖm giê d¹y :

- Củng cố về cách nhận biết góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng

- Củng cố cách tính chu vi hình tam giác, chữ nhật , hình vuông

II Đồ dùng:

Bảng phụ bài 1, êke, Vở bài tập toán

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ1 (5-6 phút) Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài

- 1 em làm bài trên bảng, dới lớp làm vào bảng con

Bài 1 : Củng cố về góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng.

- Yêu cầu tìm các góc vuông

- Trung điểm của đoạn thẳng

- 1 HS lên dùng êke đánh dấu các góc vuông và xác định trung điểm

- 3 HS nối tiếp đọc bài làm

*GV chốt : Cách sử dụng êke để kiểm tra góc vuông

Nêu các yêu cầu để thoả mãn là trung điểm của đoạn thẳng

Bài 2: Củng cố chu vi hình tam giác, chữ nhật và hình vuông

- HĐ cá nhân:

- Yêu cầu tìm chu vi của hình tam giác ABC, hình vuông MNPQ, hình chữ nhật EGHK có kích thớc ghi trên hình vẽ

- 3 HS chữa bài và nêu cách làm

* GV chốt cách tính chu vi của hình tam giác , chữ nhật và hình vuông

Bài 3: Củng cố cách tính chu vi hình vuông, tính chiều rộng HCN

- HĐ lớp

- Yêu cầu tìm chu vi hình vuông khi biết độ dài cạnh

- Tìm chiều rộng khi biết chu vi và chiều dài

- Đại diện 1 HS chữa bài và nêu cách làm

- GV chấm 1 số bài và nhận xét chung

*GV chốt: cách tìm nửa chu vi để tìm chiều dài(chiều rộng) khi biết 1 yếu tố kia

- Ôn luyện về cách tính chu vi hình chữ nhật và chu vi hình vuông

- Ôn luyện biểu tợng về diện tích và biết cách tính diện tích hình chữ nhật và diện tích hình vuông

- Phát triển t duy hình học trong cách sắp xếp hình

II Đồ dùng:

8 mảnh bìa hình vuông,Vở BT toán

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ1 Củng cố cách tính chu vi HCN (5-7 phút)

- 1 HS lên bảng giải BT3 trang 174 (SGK)

- GV chấm bài dới lớp

- HS nhận xét bài, GVKL ghi điểm

GV chốt : so sánh diện tích của mỗi hình qua các ô vuông

Bài 2: Củng cố cách tính diện tích và chu vi HV, HCN

- HĐ lớp:

- Yêu cầu tính diện tích , chu vi của hình vuông MNPQ và hình chữ nhật

ABCD và so sánh diện tích của 2 hình đó

- HDHS tìm độ dài của các cạnh bằng cách đếm các miếng bìa hình vuông cạnh 2 cm

- 2 HS chữa bài và nêu cách làm

- GV chấm 1 số bài và chốt kết quả đúng

- GV chốt cách tính chu vi, diện tích của chữ nhật và hình vuông

Bài 3: Tiếp tục củng cố cách tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật

- HĐ cá nhân

- Yêu cầu tính diện tích hình H

- HS quan sát hình vẽ và phân tích đợc hình H gồm 1 hình chữ nhật và 1 hình vuông

- Đại diện 1 HS chữa bài và nêu cách làm

- GV chấm 1 số bài và nhận xét chung

- GV chốt: cách tính diện tích của hình vuông và hình chữ nhật

1 HS lên bảng giải bài tập 2b (trang 175 SGK) Dới lớp làm vào vở nháp.

Cả lớp nhận xét chữa bài, GVKL ghi điểm cho HS

GV giới thiệu bài

- GV chốt bài toán giải bằng 2 phép tính

Bài 2: Luyện giải bài toán bằng hai phép tính có liên quan đến tìm một phần mấy của một số

- HĐ lớp: đọc đề bài và tóm tắt

- HĐ nhóm2: thảo luận và tìm đợc

+ Tìm 1/5 số gạo đã bán

+ Tìm số kg gạo còn lại

- HĐ cá nhân: tự trình bày bài vào vở

- GV chấm 1 số bài và nhận xét chung

- GV chốt: bài toán giải bằng 2 phép tính có liên quan đến dạng tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số

Bài 3: Luyện kĩ năng giải bài toán bằng hai phép tính liên quan đến rút về đơn vị

- HS đổi vở kiểm tra chéo

- GV chốt 2 bớc giải toán liên quan rút về đơn vị

Bài 4: Luyện kĩ năng tính giá trị biểu thức

Tổ chức trò chơi: Ai nhanh hơn

- Chia lớp thành 2 nhóm: yêu cầu điền Đ hay S vào ô trống

- Đại diện 2 nhóm làm bài ở bảng phụ

- Lớp nhận xét về kết quả và thời gian, tuyên dơng đội thắng cuộc

- GV chốt về thứ tự thực hiện các phép tính của biểu thức

HĐ nối tiếp: ( 2- 3/)

- Nhắc lại các bớc giải toán liên quan rút về đơn vị

- Nhận xét giờ học

Buæi chiÒu

LuyÖn tõ vµ c©u: TuÇn 34

- HS đọc yêu cầu của bài tập.

- HS làm bài theo nhóm đôi viết kết quả ra giấy

- Đại diện một số nhóm trình bày kết quả GV mời 2 nhóm dán bài lên bảng

- Cả lớp nhận xét bổ sung hoàn chỉnh bài trên bảng

1 số em đọc lại các từ ngữ trong BT1 đã hoàn chỉnh

Bài tập 2 : Mở rộng vốn từ về thiên nhiên : con ngời đã làm gì để thiên nhiên thêm

đẹp, thêm giàu

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- HS suy nghĩ và tự làm bài vào vở Sau đó GV yêu cầu một số em tiếp nối nhau

HĐ3 Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy (10 phút)

Bài tập 3 :Điền dấu chấm, dấu phẩy.

- HS đọc yêu cầu của bài

- 1 em nhắc lại tên riêng trong bài trớc và giải thích về tên riêng ấy.

Yên.

- GV kiểm tra và nhận xét chữ viết của HS

* GV giới thiệu bài

HĐ2 Hớng dẫn HS viết trên bảng con (14-15 phút)

a) Luyện viết chữ hoa

- GV gắn chữ mẫu, kết hợp chỉ trên chữ mẫu và nêu lại quy trình viết từng chữ cho

HS quan sát

- HS tập viết trên bảng con chữ mỗi chữ viết 1 lần

b) Luyện viết tên riêng

- GV giải thích : An Dơng Vơng là vua nớc Âu Lạc sống cách đay hơn 2000 năm

Ông là ngời xây thành Cổ Loa

- HS viết từ ứng dụng vào vở nháp

c) Luyện viết câu ứng dụng

Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ

- GV giúp HS hiểu : Câu thơ ca ngợi Bác Hồ là ngời Việt Nam đẹp nhất

HĐ3 Hớngdẫn HS viết vào vở tập viết (12-13 phút)

- GV nêu yêu cầu viết

- HS viết bài vào vở, GV theo dõi nhắc các em viết đúng độ cao và khoảng cách giữa các chữ

HĐ4 Chấm, chữa bài (4 -5phút)

GV chấm 8 đến 10 bài sau đó nhận xét chữ viết và chữa lỗi cho HS

- Hiểu các từ ngữ mới trong bài : lũ lợt, lật đật.

- Hiểu nội dung bài : Tả cảnh trời ma và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia

đình trong cơn ma, thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả

3) Học thuộc lòng bài thơ

II - đồ dùng dạy học

Tranh minh hoạ bài thơ trong SGK

III Các hoạt động dạy học–

HĐ1 Củng cố kĩ năng nói (5 -8 phút)

- 3 em tiếp nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng

- 1 em nêu ý nghĩa của câu chuyện

- GV nhận xét ghi điểm cho HS

* Chốt nội dung bài : Tả cảnh trời ma và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia

đình trong cơn ma, thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả.

HĐ4 Học thuộc lòng bài thơ (8 -10 phút)

- GV hớng dẫn cả lớp học thuộclòng bài thơ theo cách xoá dần

- HS thi đọc thuộc lòng bài thơ : 4 em thi đọc

HĐ nối tiếp (1 -2 phút)

GV hỏi : Bài thơ cho em biết điều gì ?

GV chốt nội dung bài và yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

Ôn Tiếng Việt :

Tuần 34- Tiết 1

I Mục tiêu– :

Giúp HS củng cố:

1) Luyện kĩ năng đọc thành tiếng, đọc hiểu bài thơ Ma

2) Củng cố vốn từ ngữ về thiên nhiên Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy

- HS tiếp nối nhau đọc bài thơ : 4 em đọc

- HS luyện đọc thuộc lòng bài thơ theo nhóm 4

- Đại diện các nhóm thi đọc thuộc lòng bài thơ Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn

đại diện nhóm đọc thuộc và đọc hay

Bài 1 Giúp HS kể tên các cảnh vật, sự vật và hiện tợng thiên nhiên

- HS tự làm bài vào vở BT Khi chữa bài, GV chia lớp làm 2 nhóm, HS mỗi nhóm tiếp nối nhau lên bảng viết tên các cảnh vật, sự vật và hiện tợng thiên nhiên trong thời gian 2 phút Hết thời gian em cuối cùng của mỗi nhóm đọc kết quả

- HS đọc yêu cầu của BT

- HS làm bài CN vào vở 1 em làm bài trên bảng lớp

- Cả lớp nhận xét chữa bài

* GV nhắc HS khi viết các chữ cái đầu sau dấu chấm phải nhớ viết hoa

HS đọc lại đoạn văn đã điền đúng dấu chấm, dấu phẩy GV nhắc các em ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy

HĐ nối tiếp(1 -2 phút) :

GV chốt nội dung tiết học và nhận xét

Chính tả: Tiết 2- Tuần 34

Nghe-viết : Dòng suối thức

I Mục tiêu:–

Rèn kĩ năng viết chính tả

1) Nghe – viết đúng chính tả bài thơ Dòng suối thức

2) Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu tr / ch

II - đồ dùng dạy học

Bảng con, VBT tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học–

HĐ1 Củng cố cách viết các tên riêng nớc ngoài (5-8 phút)

- GV đọc cho HS viết vào bảng con, 2 em viết trên bảng lớp tên 5 nớc Đông Nam á (BT2)

- 2 em đọc lại, cả lớp theo dõi trong SGK

- GV giúp HS hiểu nội dung bài thơ :

+ Tác giả tả giấc ngủ của muôn vật trong đêm nh thế nào ?

+ Trong đêm, dòng suối thức để làm gì ?

- HS đọc thầm bài thơ, tìm và nêu những chữ dễ viết sai chính tả GV lựa chọn cho

- HS nêu cáh trình bày bài thơ thể lục bát trong vở

b) GV đọc cho HS viết bài vào vở.

c) Chấm, chữa bài

- HS đổi chéo vở cho nhau soát bài và chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở

- GV chấm 8 đến 10 bài sau đó nhận xét và chữa lỗi cho cả lớp

- Từng cặp HS 1 em nêu nghĩa của từ, 1 em nêu từ tơng ứng với nghĩa

* Chốt :Cách tìm đúng các từ ngữ theo nghĩa đã cho, chứa tiếng bắt đầu bằng tr hoặc ch

Bài 3a : Phân biệt điền đúng vào chỗ chấm tr hoặc ch

- 1 em làm bài trên bảng sau đó đọc kết quả Cả lớp làm bài vào vở BT

- Cả lớp nhận xét chữa bài

- HS đọc lại bài thơ đã điền đúng tr hoặc ch

* Chốt :Cách phân biệt điền đúng vào chỗ chấm tr hoặc ch

HĐ nối tiếp(1-3 phút) :

GV nhận xét tiết học, biểu dơng những em viết đúng chính tả, viết đẹp

Nghe đọc từng mục trong bài Vơn tới các vì sao, nhớ đợc nội dung, nói lại (kể )

đ-ợc thông tin về chuyến bay đầu tiên đặt chân lên mặt trăng, ngời Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ

2) Rèn kĩ năng viết : Tiếp tục luyện cách ghi chép sổ tay những ý cơ bản nhất của bài vừa nghe

II - Đồ dùng dạy học

Tranh trong SGK VBT tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học–

Bài tập 1: Nghe nhớ đợc nội dung, nói lại (kể ) đợc thông tin về chuyến bay đầu

tiên đặt chân lên mặt trăng, ngời Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ

- HS chuẩn bị

+ HS đọc yêu cầu BT và 3 đề mục : a, b, c

+ HS quan sát ảnh minh hoạ; đọc tên tàu vũ trụ và tên hai nhà du hành vũ trụ

- GV nhắc HS chú ý nghe để ghi lại chính xác những con số, tên riêng, sự kiện

- GV đọc bài Đọc xong từng mục, hỏi HS :

+ Ngày, tháng, năm nào, Liên Xô phóng thành công tàu vũ trụ Phơng Đông 1 ?+ Ai là ngời bay trên con tàu đó ?

+ Ngày nhà du hành vũ trụ Am-xtơ-rông đợc tàu vũ trụ A-pô-lô đa lên mặt trăng là ngày nào ?

+ Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyến bay vũ trụ trên tàu Liên hợp của Liên Xô năm nào ?

- GV đọc lần 2; trớc khi đọc, nhắc HS chú ý nghe kết hợp ghi chép để bổ sung những điều cha nghe rõ lần trớc

HS thực hành nói

+ HS trao đổi theo cặp để nói lại các thông tin

+ Đại diện các nhóm thi nói GV khen những em nhớ chính xác, đầy đủ thông tin

HĐ3 Rèn kĩ năng viết (10 phút)

Bài tập 2 :Tiếp tục luyện cách ghi chép sổ tay những ý cơ bản nhất của bài vừa

nghe

- HS đọc yêu cầu của bài

- GV nhắc các em lựa chọn ghi vào vở những ý chính của từng thông tin Không ghi dài, khó nhớ