giaoan lop3-tuan35

Củng cố - dặn dò + Nhận xét tiết học + Dặn HS về nhà viết và trình bày thông báo riêng của mình và chuẩn bị bài sau ÔN TẬP – KIỂM TRA ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG Tiết 2 I.. Củng cố - dặn dò

Trang 1

TUẦN 35:

Soạn : 8 / 5 / 2005

Dạy : Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2005

TẬP ĐỌC + KỂ CHUYỆN ÔN TẬP – KIỂM TRA ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG ( Tiết 1 )

I Mục tiêu

+ Kiểm tra đọc :

+ Nội dung : các bài đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 34

+ Kĩ năng đọc thành tiếng : phát âm rõ , tốc độc tối thiểu 70 chữ / 1 phút , biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

+ Kĩ năng đọc hiểu : trả lời được 1 , 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

- Ôn luyện về cách viết bảng thông báo gồm :

+ Yêu cầu : gọn , rõ , đủ thông tin , hấp dẫn

+ Nội dung : Mời các bạn đến dự buổi liên hoan văn nghệ của liên đội

II Chuẩn bị

+ Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 29 đến tuần 34

+ Mặt trắng của tờ lịch củ , bút màu

+ Bảng lớp viết sẵn bảng sau :

CHƯƠNG TRÌNH LIÊN HOAN VĂN NGHỆ

Liện đội :

Chào mừng :

Các tiết mục đặc sắc :

Địa điểm :

Thời gian :

Lời mời :

III Các hoạt động dạy - học

* HĐ1 : Kiểm tra tập đọc

+ Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc

+ Gọi HS đọc và trả lời 1 , 2 câu hỏi về nội

dung bài đọc

+ Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời

câu hỏi

+ Cho điểm trực tiếp HS

+ Chú ý : Tùy theo số lượng và chất lượng

HS của lớp mà GV quyết định số lượng HS

được kiểm tra đọc Nội mdung này sẽ được

tiến hành trong các tiết 1 , 2 , 3 ,4 của tuần

này

* HĐ2 : Ôn luyện về viết thông báo

Bài 2

+ Gọi HS đọc YC

+ Lần lượt từng HS bốc thăm bài ,về chỗ chuẩn bị khỏang 2phút

+ Đọc và trả lời câu hỏi + Theo dõi và nhận xét

+ 3 em đọc YC trong SGK

Trang 2

+ YC HS mỡ SGK trang 46 và đọc lại bài

quảng cáo Chương trình xiếc đặc sắc

+ Khi viết thông báo ta cần chú ý những

điều gì ?

+ Phát giấy và YC HS làm bài theo nhóm 4

HS

+ GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn và

nhắc lại các YC sau :

+ Về nội dung : đủ thông tin theo mẫu trên

bảng lớp

+ Về hình thức : cần đẹp , lạ mắt , hấp dẫn

+ Gọi các nhóm lên dán thông báo và đọc

+ Tuyên dương nhóm có bài đẹp nhất

+ 2 em đọc to , cả lớp theo dõi

+ Cần chú ý viết lời văn ngắn gọn , trang trí đẹp

+ HS họat động nhóm thực hiện việc viết thông báo vào giấy to

+ Dán và đọc thông báo HS các nhóm theo dõi , nhận xét , bình chọn nhóm có bảng thông báo viết đúng và trình bày hấp dẫn nhất

4 Củng cố - dặn dò

+ Nhận xét tiết học

+ Dặn HS về nhà viết và trình bày thông báo riêng của mình và chuẩn bị bài sau

ÔN TẬP – KIỂM TRA ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG ( Tiết 2 )

I Mục tiêu :

+ Kiểm tra đọc

+ Củng cố và hệ thống hóa vốn từ theo chủ điểm : Bảo vệ tổ quốc , sáng tạo , nghệ thuật

II Chuẩn bị

+ 8 tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng mẫu sau :

Bảo vệ Tổ

quốc

+ Từ ngữ cùng nghĩa với Tổ quốc

Sáng tạo + Từ ngữ chỉ trí thức

+ Từ ngữ chỉ họat động của trí thức

Nghệ thuật + Từ ngữ chỉ những người họat động nghệ thuật

+ Từ ngữ chỉ họat động nghệ thuật

+ Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật

* HĐ1 : Kiểm tra đọc

+ Tiến hành tương tự như tiết 1

* HĐ2 : Cùng cố và hệ thống hóa vốn từ

Trang 3

theo chủ điểm

Bài 2

+ Gọi HS đọc YC

+ Phát phiếu và bút dạ YC HS làm bài

trong nhóm

+ Đại diện các nhóm dán phiếu và đọc bài

+ Chốt lại các từ ngữ đúng

Lời giải :

+ 2 em đọc YC trong SGK + Làm bài theo nhóm

+ 4 em đại diện + Làm bài vào vở

Bảo vệ Tổ

+ Từ ngữ chỉ họat động của trí thức : nghiên cứu khoa học , thực nghiệm hoa học , giảng dạy , khám bệnh , chữa bệnh , lập đồ án ,

Nghệ thuật + Từ ngữ chỉ những người họat động nghệ thuật : nhạc sĩ , ca sĩ , nhà

thơ , nhà văn , đạo diễn , nhà quay phim , nhà soan kịch , biên đạo múa , nhà điêu khắc , diễn viên , nhà tạo mốt ,

+ Từ ngữ chỉ họat động nghệ thuật : ca hát , sáng tác , biểu diễn , đánh đàn , nặn tượng , vẽ tranh , quay phim , chụp ảnh , làm thơ , múa , viết văn ,

+ Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật : âm nhạc , văn học , kiến trúc , điêu khắc , kịch ,

ĐẠO ĐỨC KIỂM TRA ĐỊNH KỲ ( Cuối HK II )

Trang 4

TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TÓAN

I Mục tiêu :

+ Rèn luyện kĩ năng giải bài tóan bằng hai phép tính

+ Rèn kĩ năng bài tóan liên quan đến rút về đơn vị

+ Củng cố cách tính giá trị biểu thức

II Các hoạt động dạy - học

1.Ôn định : Hát

2.Bài cũ: 3 em lên bảng làm bài GV nhận xét ghi điểm ( Thu, Trang ,Hợi)

*Tính chu vi một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài là 12 cm chiều rộng lầ cm

* Đặt tính rồi tính: 6047 x 5 = 24964 : 4 =

3.Bài mới: GT bài , ghi đề

* HĐ1 : HD ôn tập về giải toán:

Bài 1

+ YC HS đọc đề bài

+ YC HS tự tóm tắt và giải bài tóan

+ HD cách giải 2 :

+ Đoạn thứ nhất dài bằng một phần bảy

chiều dài sợi dây nghĩa là như thế nào ?

+ Vậy đọan 2 là mấy phần ?

Bài giải

Độ dài đọan dây thứ nhất là :

9135 : 7 = 1305 ( cm ) Độ dài đọan dây thứ hai là :

9135 – 1350 = 7830 ( cm ) Đáp số : Đọan 1 : 1305 cm Đoạn 2 : 7830 cm

+ Sợi dây chia thành 7 phần thì độ dài đọan

1 là 1 phần + Là 6 phần

Bài giải

Độ dài đọan dây thứ nhất là :

9135 : 7 = 1305 ( cm ) Độ dài đọan dây thứ hai là :

1305 x ( 7 – 1 ) = 7830 ( cm ) Đáp số : Đọan 1 : 1350 cm Đọan 2 : 7830 cm + Làm bài vào VBT , 2 HS lên bảng làm bài , 1 em tóm tắt , 1 em giải bài

Trang 5

Tóm tắt Bài giải

5 xẻ chở : 15700 kg Số kg muối 1 xe chở là :

+ Tiến hành làm tương tự bài 2

+ Bài tóan thuộc dạng tóan có liên quan đến rút về đơn vị Giải bài tóan bằng hai phép tính chia và nhân

42 cốc : 7 hộp Số cốc đựng trong 1 hộp là :

4572 cốc : hộp ? 42 : 7 = 6 ( cốc )

Số hộp để đựng hết 4572 cốc là :

4572 : 6 = 762 ( hộp )

Đáp số : 762 hộp

*HĐ2 : Ôn tập về tính giá trị biểu thức:

+ BT YC chúng ta làm gì ?

+ Trước khi khoanh vào chữ ta phài làm như

thế nào ?

+ YC HS tự làm bài

+ Gọi HS chữa bài

+ Nhận xét bài làm của HS

+ Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng + Ta phải tính giá trị của biểu thức

+ Làm bài vào vở BT + 2 em nối tiếp chữa bài

a 4 + 16 x 5 = 4 + 80 = 84 Vậy khoanh vào C

b 24 : 4 x 2 = 6 x 2 = 12 Vậy khoanh vào B

+ Dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau

THỂ DỤC ÔN NHẢY DÂY – TUNG VÀ BẮT BÓNG – TRÒ CHƠI : CHUYỂN ĐỒ VẬT ”

I Mục tiêu :

Trang 6

+ Ôn nhảy dây kiểm chụm hai chân YC thực hiện động tác tương đối chính xác

+ Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người YC thực hiện động tác tương đối chính xác + Chơi trò chơi “ Chuyển đồ vật ”.YC biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động

II Địa điểm , Phương tiện

Địa điểm : Sân trường , sạch sẽ , bảo đảm an tòan tập luyện

Phương tiện : Chuẩn bị 3 em 1 quả bóng 2 em một dây nhảy và sân cho trò chơi “ Chuyển đồ vật ”

III Nội dung và phương pháp:

1 Phần mở đầu

+ GV nhận lớp phổ biến nội dung YC

kiểm tra

+ Tập bài thể dục phát triển chung

+ Chơi trò chơi HS ưu thích

* Chạy chậm 1 vòng sân khỏang 200

– 300 m

2 Phần cơ bản

- GV tổ chức kiểm tra lại cho những

HS chưa hòan thành các động tác đã

học trong năm

+ Những HS đạt mức chưa hoàn thành

các nội dung trong năm học sẽ được

kiểm tra lại

- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 –

3 người và nhảy dây kiểu chụm hai

chân

+ Những HS không phải kiểm tra lại

sẽ ôn luyện tung và bắt bóng theo

nhóm 2 – 3 người và nhảy dây cá

nhân kiểu chụm hai chân tại các khu

vực đã quy định GV nên khuyến

khích các em nữ nhảy dây với số lần

nhảy nhiều hơn các em nam

* Các tổ thi nhảy dây cá nhân kiểu

chụm hai chân

+ Mỗi tổ thực hiện động tác nhảy dây

kiểu chụm hai chân , khỏang cách

giữa các em khoảng 2 – 3 m , mỗi em

nhảy có 1 em đứng giám sát và đếm

số lần nhảy được Trong 1 lần thực

hiện , tổ nào có tổng số lần nhảy

nhiều nhất sẽ là vô địch Tổ nào nhảy

được ít số lần nhất sẽ phải nắm tay

+KT những em chưa hoàn thành các động tác

+GV HD ôn tập tung và bắt bóng

+Thi nhảy dây cá nhân chụm 2 chân

Trang 7

nhau vừa nhảy vừa hát câu “ Học –

tập – đội – bạn Chúng – ta – cùng –

nhau – học – tập – đội – bạn – làlàla ,

lá lá la ”

- Chơi trò chơi “ Chuyển đồ vật ”

+ GV nêu tên trò chơi , nhắc lại ngắn

gọn cách chơi , rồi chia số HS trong

lớp thành các đội đều nhau để các em

thi đua với nhau GV làm trọng tài

3 Phần kết thúc

+ Chạy chậm theo vòng tròn thả

lỏng , hít thở sâu

+ GV nhận xét buổi học , tuyên dương

và nhắc nhở HS

+ GV giao BT về nhà : Ôn luyện các

nội dung đã học

I Mục tiêu

+ Kiểm tra đọc

+ Rèn kĩ năng chính tả : nghe viết chính xác , đẹp bài thơ Nghệ nhân Bát Tràng

II Đồ dùng dạy học

* HĐ1 : Kiểm tra đọc

+ Tiến hành tương tự như tiết 1

* HĐ2 : Rèn kĩ năng viết chính tả

a Tìm hiểu nội dung bài thơ

+ Đọc bài thơ 1 lần

+ Gọi HS đọc phần chú giải

H : Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát

Tràng , những cảnh đẹp nào đã hiện ra ?

+ Theo dõi GV đọc , 2 em đọc lại + 1 em đọc to , lớp theo dõi + Những cảnh đẹp đã hiện ra : sắc hoa , cánh cò bay dập dồn , lũy tre , cây đa , con đò , lá trúc , trái mơ , quả bòng , mưa rơi , hổ Tây

Trang 8

b HD trình bày

H : Bài thơ được viết theo thể thơ nào ?

H : Cách trình bày bài thơ như thế nào ?

H : Những chữ náo trong bài phải viết hoa ?

c HD viết từ khó

+ YC HS tìm các từ khó , dễ lẫn khi viết

chính tả

+ YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được

+ Chỉnh sửa lỗi cho HS

d Viết bài

+ GV đọc cho HS viết

e Soát lỗi

g Chấm bài

+ Thu và chấm 10 bài

+ Theo thể thơ lục bát + Các chữ đầu dòng phải viết hoa , dòng 6 chữ viết lùi vào 2 ô , dòng 8 chữ viết lùi vào 1 ô

+ Những chữ đầu dòng thơ và tên riêng : Tây Hồ , Bát Tràng

PB : Cao lanh , bay lả bay la , lũy tre , tròn trĩnh , nghiêng

PN : Bay lả bay la , vẽ , tròn trĩnh , lất phất , nghệ nhân

+ HS đọc và viết các từ trên vào bảng con hoặc vở nháp

+ Dùng bút chì , đổi vở cho nhau để soát lỗi , chữa bài

TỰ NHIÊN XÃ HỘI ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – TỰ NHIÊN

I Mục tiêu

+ Hệ thống và củng cố các lọai kiến thức có liên quan đến chủ đề Tự nhiên

+ Có tình yêu và ý thức bảo vệ , giữ gìn thiên nhiên và quê hương mình

II Chuẩn bị

+ Phiếu thảo luận nhóm

+ Nội dung trò chơi Ô chữ kì diệu

+ Phiếu BT

III Các hoạt động dạy - học :

Trang 9

Hoạt động dạy Hoạt động học

* HĐ1 : Ôn tập về phần động vật

+ GV chuẩn bị giấy khổ to , kẽ sẵn như hình vẽ trang 133 , SGK và phát cho các nhóm + GV HD cho các nhóm HS hòan thành bảng thống kê

Tên nhóm

Côn trùng Muỗi + Không có xương sống

+ Có cánh , có 6 chân và chân phân thành các đốt Tôm , cua Tôm + Không có xương sống

+ Cơ thể được bao phủ bằng lớp võ cứng Có nhiều chân Cá Cá vàng + Cóx ướng sống , sống dưới nước , thở bằng mang

+ Có vảy và vây Chim Chim sẻ + Có xương sống , có lông vũ , mỏ , hai cánh và hai chân Thú Mèo + Có lông mao , đẻ con , nuôi con bằng sữa

+ Đại diện nhóm thảo luận nhanh , trình bày ra giấy để trình bày trước lớp

+ HS nhóm khác nhận xét , bổ sung

+ YC 1 số HS nhắc lại các đặc điểm chính của các nhóm động vật

* HĐ2 : Ôn tập về phần thực vật

+ GV tổ chức cuộc thi kể giữa các nhóm

+ Các nhóm đã được nhắc chuẩn bị nội dung ôn tập về phần Thực vật Thi kể tên các cây giữa các nhóm

+ GV phổ biến hình thứcvà nội dung thi :

+ Mỗi nhóm kể tên một cây có một trong các đặc điểm : thân đứng , thân leo , thân bò , rễ cọc , rễ chùm , rễ phụ , rễ củ

+ Nhóm 1 kể xong , các nhóm khác lần lượt kể

+ Nhóm sau không được kể trùng tên với cây của nhóm trước

+ Trong một thời gian nhất định , nhóm nào kể và nói được đặc điểm của các lọai cây đó nhiều hơn dẽ trở thành nhóm thắng cuộc

+ Mỗi nhóm cử ra một đại diện cùng với GV làm Ban giámkhảo

+ GV ghi bảng tên các cây của các nhóm

+ HS dưới lớp nhận xét , bổ sung

+ GV nhận xét kết luận

* HĐ3 : Trò chơi “ Ô chữ kì diệu ”

+ GV YC lớp chia thành các đội chơi

+ GV phổ biến luật chơi

+ Mỗi đội chơi phải có nhiệm vụ tìm ra ô chữ hàng ngang và hàng dọc

+ Đóan đúng được 1 hàng ngang , đội ghin được 5 điểm ; đóan đúng hàng dọc đội sẽ ghi được 20 điểm

+ GV tổ chức cho các đội chơi

+ GV nhận xét , phát phần thưởng cho các đội chơi thắng cuộc

Ô Chữ

1 Tên một nhóm động vật

2 Trái Đ6át là hành tinh duy nhất trong hệ Mặt Trời có điều này

3 Địa hình cao nhất trên bề mặt lục địa Trái Đất

Trang 10

4 Một lọai cây hay gặp trong cuộc sống

5 Vẹt thuộc lọai động vật này

6 Hiện tượng này luận phiên cùng với 1 hiện tượng khác không ngường

7 Đới khí hậu quanh năm lạnh

THÚ SỰ SỐNG NÚI CHÙM CHIM ĐÊM HÀN ĐỚI

4 Củng cố dặn dò:

+Về nhà học bài GV nhận xét giờ học những ưu khuyết điểm

THỦ CÔNG KIỂM TRA CUỐI NĂM

I Mục tiêu :

+ Đánh giá kiến thức , kĩ năng làm thủ công của HS qua sản phẩm HS tự chọn đã học trong năm và làm được trong giờ kiểm tra

II Chuẩn bị

+ Các mẫu sản phẩm đã học trong học kì II

III Nội dung kiểm tra

+ Đề bài : “ Em hãy làm một trong những sản phẩm thủ công đã học ”

+ YC của bài kiểm tra : HS làm được một sản phẩm thủ công theo đúng quy trình kĩ thuật + GV cho HS quan sát lại một số mẫu sản phẩm thủ công đã học

+ Trong quá trình HS làm bài kiểm tra GV đến các bàn quan sát , HD HS còn lúng túng để các em hòan thành bài kiểm tra

IV Đánh giá

+ Đánh giá kết quả bài kiểm tra của HS qua sản phẩm thực hành theo hai mức độ :

+ Hòan thành ( A ) : Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật và làm được sản phẩm hòan chỉnh , cân đối , nếp gấp đều , đường cắt thẳng

Những sản phẩm hòan thành , trang trí đẹp , có nhiều sáng tạo được đánh giá là hòan thành tốt ( A+ )

+ Chưa hoàn thành ( B ) : Thực hiện không đúng quy trình kĩ thuật và chưa làm ra được sản phẩm

V Nhận xét

Trang 11

+ GV nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ làmbài kiểm tra , kĩ năng thực hành và sản phẩm của HS

+ Nhận xét chung về kiến thức , kĩ năng , thái độ học tập của HS

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

+ Đọc , viết các số có đến 5 chữ số

+ Thực hiện các phép tính cộng , trừ , nhân , chia , tính giá trị của biểu thức

+ Giải bài tóan liên quan đến rút về đơn vị

+ Xem đồng hồ , chính xác đến từng phút

II Các hoạt động dạy - học

1 Ổn định : Hát

2 Bài cũ : 2 em lên bảng làm bài (Hệu , Dương )

*Có 17048 gói kẹo được xếp vào 4 kiện hàng như nhau Hỏi để xếp đủ 7 kiện hàng như thế cần bao nhiêu gói kẹo?

3 Bài mới : gt bài , ghi đề , nhắc lại đề

* HĐ1 : HD luyện tập

Bài 1

+ GV gọi 5 HS lên bảng , YC HS viết các

số của bài và các số GV đọc

Bài 2

+ YC HS tự đặt tính rồi tính

+ YC HS đổi vở để kiểm tra bài của nhau

+ GV nhận xét và cho điểm HS

Bài 3

+ GV gọi HS xem đồng hồ , sau đó YC HS

nêu giờ

+ GV có thể dùng mặt đồng hồ cócác vạch

chia từng phút vá có kim giờ , kim phút có

thể quay được để quy kim đồng hồ đến

những giờ khác cho HS đọc giờ

Bài 4

+ GV cho HS tự làm bài , sau đó so sánh

kết quả của từng cặp phép tính để rút ra kết

+ 5 em lên bảng làm

+ 4 em lên bảng làm

+ HS lần lượt nêu :

a Đồng hồ A chỉ 10 giờ 18 phút

b Đồng hồ B chỉ 2 giờ kém 10 phút hoặc 1 giờ 50 phút

c Đồng hồ C chỉ 6 giờ 34 phút hoặc 7 giờ kém 26 phút

+ HS làm bài :

a ( 9 + 6 ) x 4 = 15 x 4

Trang 12

luận : thứ tự thực hiện các phép tính trong

biểu thức khác nhau sẽ cho ta những giá trị

khác nhau

Bài 5

+ GV YC HS đọc đề bài

+ GV YC HS nêu dạng tóan , sau đó tự làm

bài

+ GV YC 2 em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở

để kiểm tra bài của nhau

= 60

9 + 6 x 4 = 9 + 24 = 33

b 28 + 21 : 7 = 28 + 3 = 31( 28 + 21 ) : 7 = 49 : 7 = 7

+ Mua 5 đôi dép cùng lọai phải trả 92 500 đồng Hỏi mua 3 đôi dép như thế phải trả bao nhiêu tiền ?

+ Bài tóan thuộc dạng tóan có liên quan đến rút về đơn vị

+ 1 em lên bảng làm bài + Kiểm tra bài làm của bạn trên bảng và bài của bạn bện cạnh

5 đôi dép : 92500 đồng Số tiền phải trả cho mỗi đôi dép là :

3 đôi dép: đồng ? 92000 : 5 = 18500 ( đồng )

Số tiền phải trả cho 3 đôi dép là :

18500 x 3 = 55500 ( đồng )

Đáp số : 55500 đồng

Soạn : 9 / 5 / 2005

Dạy : Thứ tư ngày 11 tháng 5 năm 2005

TẬP ĐỌC ÔN TẬP – KIỂM TRA ĐỌC VÀ HTL ( Tiết 4 )

I Mục tiêu

+ Kiểm tra đọc

+ Ôn luyện về phép nhân hóa , cách nhân hóa

II Chuẩn bị

+ Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc

+ Tranh minh họa bài thơ Cua càng thổi xôi trong SGK

+ Phiếu học tập phát cho từng HS

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	142 KB