GIAO AN CHIEU T33 - LOP 1(HT1)

- Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa… - HS chép bài vào vở.. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài

Trang 1

TuÇn 33:

Ngµy so¹n: 23/04/2011 Ngµy d¹y: 25/04/2011 Thø 2:

Tiết 1:

Tiếng việt:

LUYỆN ĐỌC BÀI: CÂY BÀNG

I.MỤC TIÊU:

- HS đọc trơn toàn bài

- Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó : sừng sững, khẳng khiu, trụi, chi chít

- Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần : oang, oac

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A Ổn định tổ chức:

- Cho học sinh hát

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2.Luyện đọc bài: Cây bàng

- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài

- 1 em khá đọc toàn bài trong SGK - Lắng nghe – nhận xét

- GV sửa sai cho học sinh

a) Luyện đọc tiếng, từ

- GV cho HS luyện đọc tiếng, từ khó: sừng sững, khẳng khiu, trụi, chi chít

- HS luyện đọc – HS khác nhận xét

b) Luyện đọc câu :

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- GV theo dõi sửa sai cho học sinh

c) Luyện đọc toàn bài

- GV gọi một vài học sinh lại toàn bài

- HS đọc lại toàn bài tập đọc

- Cho HS thi tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần: oang, oac

- HS thi tìm tiếng, nói lại câu có chứa vần oang, oac

- GV nêu lại nội dung bài: Cây bàng thân thiết với trường học Mỗi mùa, cây bàng có một đặc điểm riêng

C Củng cố - dặn dò:

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt

- Về nhà đọc lại bài

Trang 2

- -Tiết 2:

Tiếng việt:

LUYỆN VIẾT BÀI: CÂY BÀNG

I MỤC TIÊU:

- Chép lại đúng đoạn "Xuân sang đến hết"

- Làm đúng các bài trong vở BT trang 56

- GD học sinh ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Vở BT.

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

- Cho HS hát

B Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS

C Dạy bài mới:

2 Hướng dẫn HS tập chép:

- GV viết bảng đoạn "Xuân sang đến hết." trong bài Cây bàng

- HS nhìn bảng đọc lại

- GV chỉ các tiếng: chi chít, mơn mởn, khoảng, kẽ

- HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng con

- GV gọi HS nhận xét, sửa sai

- Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa…

- HS chép bài vào vở

- GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài trong vở

- HS soát lỗi và chữa bài trong vở

- GV chữa trên bảng những lối khó, yêu cầu HS đổi vở và chữa lỗi cho nhau ra bên lề vở

3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:

Bài 1: Viết tiếng trong bài có vần oang

- GV hướng dẫn học sinh làm bài vào vở bài tập

- HS làm bài vào vở - đọc tiếng vừa viết

- GV nhận xét bổ sung: khoảng

Bài 2: Viết tiếng ngoài bài có vần oang, oac

- GV hướng dẫn học sinh làm bài vào vở bài tập

- GV nhận xét bổ sung

Bài 4: Nối tên mùa với đặc điểm cây bàng từng mùa

- Gọi HS đọc yêu cầu bài và hướng dẫn HS làm bài vào vở

- HS làm bài vào vở - Nêu câu trả lời đúng

Trang 3

- GV nhận xét, chữa bài

Mùa hạ cành trên cành dưới chi chít lộc non

Mùa thu từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá

D Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà làm BT3 và chuẩn bị bài sau

- -Tiết 3:

Toán:

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10

I.MỤC TIÊU :

- Biết đọc, đếm, so sánh các số trong phạm vi 10

- Bước đo độ dài đoạn thẳng

- Làm đúng các BT trong vở BT trang 59

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC:

- Vở bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Cho học sinh hát

B Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bµi 1:

a) Viết số thích hợp vào dưới mỗi vạch của tia số

- GV nªu yªu cÇu, híng dÉn HS lµm bµi vµo vở BT

- HS làm bài vào vở BT – nêu kết quả

- GV nhận xét, chữa kết quả

b) Số?

- HS làm bài vào vở BT – lên bảng chữa bài

- GV nhận xét, chữa kết quả

Trang 4

Bµi 2:

- HS nêu yêu cầu của bài

- GV hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài vào vở BT

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài

< ?

Bài 3: Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn

- HS nêu yêu cầu của bài

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở BT - 2HS làm bảng lớp

- GV cùng HS nhận xét, chữa bài

a) 6, 7, 8, 9 b) 6, 5, 4, 2

Bài 4: Đo độ dài các đoạn thẳng rồi viết số đo

- HS nêu yêu cầu bài

- GV yêu cầu HS lần lượt đo độ dài từng đoạn thẳng sau đó viết vào chỗ chấm

- GV cùng HS nhận xét, kết luận

Bài 5: Viết số lớn nhất có 1 chữ số

- HS nêu yêu cầu bài - Trao đổi nêu kết quả

- GV nhận xét, chữa bài: 9

- Dặn HS về nhà làm bài, chuẩn bị bài sau

Tiết 1:

Thủ công:

CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (Tiết 2)

I.Mục tiêu:

- Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà

- Cắt, dán, trang trí được ngôi nhà yêu thích Có thể dùng bút màu để vẽ ngôi ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

- HS khéo tay: Cắt, dán được ngôi nhà Đường cắt thẳng Hình dáng phẳng Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

Trang 5

-Bài mẫu một số học sinh có trang trí.

-Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán, 1 tờ giấy trắng làm nền

-Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán …

III.Các hoạt động dạy học :

A.Ổn định tổ chức:

B.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước

- Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học sinh

C.Dạy bài mới:

2.Hoạt động 1: Kẻ, cắt hàng rào, hoa, lá, Mặt trời, …

- Gọi học sinh nêu lại cách kẻ và cắt các nan giấy để dán thành hành rào

- Giáo viên gợi ý cho học sinh vẽ và cắt hoặc xé những bông hoa có lá có cành, mặt trời, mây, chim, … bằng nhiều màu giấy để trang trí cho thêm đẹp

- Tổ chức cho các em thực hành

3.Hoạt động 2: Học sinh thực hiện dán ngôi nhà và trang trí trên tờ giấy nền

- GV huớng dẫn HS dán lần lượt từng phần của ngôi nhà

+ Dán thân nhà, dán mái nhà

+ Dán các cửa ra vào và cửa sổ

+ Dán hàng rào hai bên nhà cho thêm đẹp

+ Trên cao dán ông Mặt trời, mây, chim, …

+ Xa xa dán các hình tam giác làm các dãy núi cho bức tranh thêm sinh động

- Học sinh thực hành dán thành ngôi nhà và trang trí cho thêm đẹp

- GV quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành nhiệm vụ tại lớp và tổ chức trưng bày sản phẩm

- Tổ chức cho các em bình chọn sản phẩm đẹp và trưng bày tại lớp

D.Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét, tuyên dương các em về kĩ năng cắt dán các hình

- Chuẩn bị bài học sau: Ôn tập chủ đề cắt, dán giấy

Tiết 2:

Tù nhiªn vµ x· héi:

TRỜI NÓNG TRỜI RÉT

I Mục tiêu :

- Nhận biết trời nóng hay trời rét

- HS biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi trời nóng hoặc trời rét

- HS có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết

- GDKNS: KN tự bảo vệ: Bảo vệ sức khoẻ của bản thân ăn mặc phù hợp với trời nóng và trời rét

II Đồ dùng dạy học:

Trang 6

- Các hình ảnh trong bài Sưu tầm thêm các tranh ảnh về trời nóng, trời rét.

III Các hoạt động dạy học:

- Vì sao em biết trời đang có gió? Khi có gió lớn chúng ta phải làm gì?

- 2HS lên bảng trả lời

- GV nhận xét, đánh giá

C Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài

2.Hoạt động 1: Làm việc với các tranh, ảnh sưu tầm được

- GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ

- Các nhóm phân loại những tranh, ảnh các em sưu tầm mang đến lớp để riêng thành 2 nhóm: trời nóng và trời rét

+ Lần lượt mỗi HS nêu lên một dấu hiệu của trời nóng (vừa nói, vừa chỉ vào tranh, ảnh mô

tả trời nóng) Trời rét (tương tự)

- GV giúp đỡ và kiểm tra

- Từng nhóm cử đại diện lên trình bày Lớp thảo luận câu hỏi:

+ Hãy nêu cảm giác của em trong những ngày trời nóng (trời rét)

+ Kể tên những đồ dùng cần thiết mà em biết để giúp ta bớt nóng (bớt rét)

- GV nhận xét, kết luận

3.Hoạt động 2: Trò chơi: "Trời nóng, trời rét"

- GV hướng dẫn cách chơi:

+ 1 HS hô "Trời nóng" Các bạn tham gia chơi nhanh chóng cầm các tấm bìa có trang phục và đồ dùng phù hợp với trời nóng

+ Tương tự với trời rét Ai nhanh sẽ thắng cuộc

- GV cho HS chơi theo nhóm

- Kết thúc trò chơi, HS thảo luận câu hỏi: Tại sao chúng ta cần mặc phù hợp với thời tiết nóng, rét?

- GV kết luận: Trang phục phù hợp thời tiết sẽ bảo vệ được cơ thể phòng chống được một

số bệnh như cảm nắng hoặc cảm lạnh, sổ mũi, nhức đầu, viêm phổi,

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS

- Dặn HS về nhà học bài và xem bài sau

- -Tiết 3:

Tiếng việt:

LUYỆN VIẾT BÀI: ĐI HỌC

I MỤC TIÊU:

- Chép lại đúng hai khổ thơ cuối bài

- Làm đúng các bài điền ăn hay ăng; ng hay ngh

Trang 7

- GD học sinh ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.

- Phiếu học tập ghi bài tập 2.

C Dạy bài mới:

- GV viết lên bảng 2 khổ thơ cuối trong bài Đi học

- HS nhìn bảng đọc lại

- GV chỉ các tiếng: giữa, suối, xoè, râm

- Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng, cách viết hoa…

- GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở

- HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở

- GV chữa trên bảng những lối khó, yêu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau

Bài tập 1: Điền ăn hay ăng

- GV hướng dẫn học sinh làm bài vào vở

- GV nhận xét bổ sung: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

Bé ngắm trăng

Mẹ mang chăn ra phơi nắng

Bài tập 2: Điền ng hay ngh

- GV hướng dẫn học sinh làm bài phiếu học tập theo nhóm

- HS thảo luận nhóm 4 làm bài vào phiếu - đọc tiếng vừa viết

- GV nhận xét bổ sung:

Nghi thức chào cờ Em nghe thầy đọc thơ.

Con ngỗng ăn lúa Cây cau trước ngõ.

- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

Trang 8

Tiết 1:

Đạo đức:

GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG

I Mục tiêu:

- HS có kiến thức cơ bản về: Quy định đi bộ trên đường; Cách đi bộ sang đường an toàn.

- Biết một số trường hợp nguy hiểm có thê xảy ra trên đường đi học

- Biết cách ngồi an toàn khi ngồi trên các loại xe

- Luôn có ý thức thực hiện an toàn giao thông.

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng các tranh vẽ những trò chơi an toàn và không an toàn trong giờ ra chơi

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Giờ ra chơi, các em nên chơi những trò chơi gì? Không nên chơi những trò chơi gì?

- 2 học sinh trả lời

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

B Dạy bài mới:

2 Hoạt động 1: Các quy định đi bộ trên đường

- GV nêu lần lượt từng câu hỏi

a Đối với đường không có vỉa hè:

+ Khi đi trên đường không có vỉa hè thì phải đi như thế nào cho đúng?

+ Khi đi qua đường không có vỉa hè em phải chú ý điều gì?

+ Đường của em đến trường là loại đường nào?

b Đối với đường có vỉa hè:

+ Khi đi bộ trên đường có vỉa hè em phải đi ở phần đường nào?

+ Muốn đi sang đường nơi có đèn tín hiệu em cần chú ý điều gì?

- HS trao đổi phát biểu

- GV nhận xét, kết luận

3 Hoạt động 2: Phổ biến nội dung về an toàn khi ngồi trên xe máy, xe đạp…

- GV phổ biến từng nội dung sau

+ Ngồi ngay ngắn trên xe, không nghiêng người, dang tay …Bám chắc người ngồi trước + Không bám bên ngoài xe công nông, ô tô…

+ Không chạy đuổi theo xe đang chạy trên đường

- HS lắng nghe

- Cho hs kể tên một số việc có thể xảy ra nguy hiểm đối với chúng ta

- HS kể tên những việc nguy hiểm có thể xảy ra đối với bản thân

Trang 9

- GV nhận xét, KL: Không chơi đùa trên đường kể cả khi trời mưa Không đá bóng ở gần đường,… Không tự ý ra sông, suối, hồ và những nơi có nước sâu để tắm.Vào mùa mưa không nên đi qua suối khi có lũ…

- GV hệ thống nội dung trọng tâm thường xảy ra của địa phương

- Nhắc nhở hs thực hiện các quy định khi đi bộ trên đường

- -Tiết 2:

Tiếng việt:

LUYỆN VIẾT BÀI: NÓI DỐI HẠI THÂN

I MỤC TIÊU:

- Chép lại đúng đoạn "Từ đầu đến chẳng thấy sói đâu"

- Làm đúng các bài điền it hay uyt; c hay k

- GD học sinh ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

- Phiếu học tập ghi bài tập 1.

- Cho HS hát

C Dạy bài mới:

- GV viết bảng đoạn văn cần chép

- HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn

- GV chỉ các tiếng: “cừu, kêu, toáng, tức tốc”

- GV gọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn

- Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm…

- GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở

- HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở

- GV chữa trên bảng những lối khó, yêu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi

Bài tập 1: Điền it hay uyt

- GV hướng dẫn học sinh làm bài phiếu học tập theo nhóm

- HS thảo luận nhóm 4 làm bài vào phiếu - trình bày trước lớp

- GV nhận xét bổ sung: - Mít chín thơm nức - Chơi trò "bịt mát bắt dê".

Trang 10

- Xe buýt đầy khách - Bình xăng năm lít

Bài tập 2: Điền c hay k

- GV hướng dẫn học sinh làm bài vào vở

- GV nhận xét bổ sung:

cú mèo dòng kênh xe cút kít

- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

- -Tiết 3:

Toán:

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 (TT)

I MỤC TIÊU:

- Biết trừ các số trong phạm vi 10, trừ nhẩm

- Nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ; biết giải bài toán có lời văn

- Làm đúng các bài tập trong vở BT toán tập 2 trang 62

- Bút, vở bài tập

A Kiểm tra bài cũ:

- GV kiểm tra bài ở nhà của học sinh

B Dạy bài mới:

2.Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bµi 1: Số?

- HS nêu yêu cầu

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở BT - Lần lượt nêu các phép tính vừa làm

- GV cùng HS nhận xét chữa bài

Bài 2: Tính

- HS làm bài vào vở BT – Lên bảng chữa bài

- GV nhận xét, chữa kết quả lên bảng

a) 4 + 3 = 7 1 + 9 = 10 6 + 2 = 8 3 + 3 = 6

7 - 4 = 3 10 - 9 = 1 8 - 2 = 6 6 - 3 = 3

7 - 3 = 4 10 - 1 = 9 8 - 6 = 2

b) 9 - 2 - 6 = 1 10 - 5 - 2 = 3 5 - 2 - 1 = 2

8 - 4 - 4 = 0 5 + 5 - 8 = 2 6 + 3 - 3 = 6

Trang 11

Bài 3: HS nêu yêu cầu của bài.

- GV nêu phân tích bài toán: Bài toán cho biết gì? (Vừa gà vừa lợn có 10 con, trong đó có 6 con gà)

+ Bài toán hỏi gì? (Hỏi có mấy con lợn?)

- GV viết tóm tắt bài toán lên bảng

- HS làm bài vào vở bài tập

- 1HS lên bảng chữa bài Lớp nhận xét

- GV nhận xét, chữa bài

Bài giải:

Số con lợn có là:

10 - 6 = 4 (con) Đáp số: 4 con Bài 4: Viết tiếp vào chỗ chấm:

- HS đọc yêu cầu bài

- GV cho HS làm bài vào vở - Nêu kết quả

- GV cùng HS nhận xét chữa bài

+ Mỗi tuần lễ có 7 ngày là: chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy

- Dặn HS về nhà làm bài, chuẩn bị bài sau

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	168 KB