GAL2 - T32-CKT+BVMT+KNS+...

Baứi cu ừ : Caõy vaứ hoa beõn laờng baực Goùi HS leõn baỷng ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi -Yeõu caàu HS ủoùc baứi theo hỡnh thửực tieỏp noỏi, moói HS ủoùc 1 caõu, ủoùc tửứ ủaàu c

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2B

CC 32 Sinh hoạt đầu tuần

BA

26/4

2011

TD 63 Chuyền cầu.TC: Nhanh lên bạn ơi Còi, cờ, …

MT 32 VTM: Tìm hiểu tượng (tượng tròn) Tranh dân gian, …

trình, mẫu, …

TƯ

27/4

2011

LTVC 32 Từ trái nghĩa Dấu phẩy Dấu chấm nt, …

NĂM

28/4

2011

TD 64 Chuyền cầu.TC: Ném bóng trúng đích Còi, khăn, …

SÁU

29/4

2011

TLV 32 Đáp lời từ chối đọc sổ liên lạc Bảng phụ, tranh,…

SH 32 Sinh hoạt cuối tuần

Thửự hai, ngaứy 25 thaựng 4 naờm 2011

CHAỉO Cễỉ

PPCT: 32 SINH HOAẽT DệễÙI Cễỉ

TAÄP ẹOẽC

PPCT: 94 CHUYEÄN QUAÛ BAÀU ( T1,2 )

I MUẽC TIEÂU : -ẹoùc mạch lạc toàn bài, biết ngaột , nghổ hụi ủuựng.

-Hieồu noọi dung baứi : Caực daõn toọc treõn ủeỏt nửụực Vieọt Nam laứ anh em moọt nhaứ , mọi dõn tộc coựchung moọt toồ tieõn.(TL đợc CH 1,2, 3, 5)HSKG trả lời đợc CH 4

II CHU ẨN BỊ : Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG

1.OÅn ủũnh:

2 Baứi cu ừ : Caõy vaứ hoa beõn laờng baực

Goùi HS leõn baỷng ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi

-Yeõu caàu HS ủoùc baứi theo hỡnh thửực tieỏp noỏi, moói

HS ủoùc 1 caõu, ủoùc tửứ ủaàu cho ủeỏn heỏt baứi Theo

doừi HS ủoùc baứi ủeồ phaựt hieọn loói phaựt aõm cuỷa caực

HS

-Yeõu caàu HS tieỏp noỏi nhau ủoùc laùi caỷ baứi Nghe vaứ

chổnh sửỷa loói phaựt aõm cho HS, neỏu coự

c) Luyeọn ủoùc ủoaùn

-Neõu yeõu caàu ủoùc ủoaùn sau ủoự hoỷi: Caõu chuyeọn

ủửụùc chia laứm maỏy ủoaùn? Phaõn chia caực ủoaùn ntn?

-Toồ chửực cho HS tỡm caựch ủoùc vaứ luyeọn ủoùc tửứng

ủoaùn trửụực lụựp.(Caựch toồ chửực tửụng tửù nhử caực tieỏt

hoùc taọp ủoùc trửụực ủaừ thieỏt keỏ)

-Yeõu caàu HS ủoùc tieỏp noỏi theo ủoaùn trửụực lụựp, GV

vaứ caỷ lụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt

-Chia nhoựm HS vaứ theo doừi HS ủoùc theo nhoựm

Theo doừi vaứ ủoùc thaàm theo

ẹoùc baứi

-ẹoùc baứi tieỏp noỏi, ủoùc tửứ ủaàu cho ủeỏn heỏt,moói HS chổ ủoùc moọt caõu

-Caõu chuyeọn ủửụùc chia laứm 3 ủoaùn

+ ẹoaùn 1: Ngaứy xửỷa ngaứy xửa … haừy chui ra.+ ẹoaùn 2: Hai vụù choàng … khoõng coứn moọtboựng ngửụứi

+ ẹoaùn 3: Phaàn coứn laùi

-Tỡm caựch ủoùc vaứ luyeọn ủoùc tửứng ủoaùn

- Tieỏp noỏi nhau ủoùc caực ủoaùn 1, 2, 3 (ẹoùc 2voứng)

- Laàn lửụùt tửứng HS ủoùc trửụực nhoựm cuỷamỡnh, caực baùn trong nhoựm chổnh sửỷa loói chonhau

-

Caực nhoựm cửỷ ủaùi dieọn thi ủoùc

- Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanhTieỏt 2

Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu baứi

-GV đọc mẫu lần 2.

-Con dúi mách cho hai vợ chồng người đi rừng

điều gì?

-Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt?

-Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng sau nạn

lụt?

Hãy kể tên một số dân tộc trên đất nước ta mà con

biết?

-Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện?

Hoạt động:2 Luyện đọc

- Gọi hs đọc bài theo vai

4 Củng cố: Chúng ta phải làm gì đối với các dân

tộc anh em trên đất nước Việt Nam?

5 Dặn dò : HS về nhà đọc lại bài

- Nhận xét tiết học

- Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo

- Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắpmiền và khuyên họ hãy chuẩn bị cách phònglụt

- Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to, khoét rỗng,chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm rồichui vào đó, bịt kín miệng gỗ bằng sáp ong,hết hạn bảy ngày mới chui ra

- Người vợ sinh ra một quả bầu Khi đi làmvề hai vợ chồng nghe thấy tiếng nói lao xao.Người vợ lấy dùi dùi vào quả bầu thì cónhững người từ bên trong nhảy ra

- Dân tộc Khơ-me, Thái, Mường, Dao,H’mông, Ê-đê, Ba-na, Kinh

- Nguồn gốc các dân tộc Việt Nam./ Chuyệnquả bầu lạ./ Anh em cùng một tổ tiên./…

- Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫnnhau

Nhận xét tiết học

TOÁNPPCT: 156 LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU: -Biết và cách sử dụng một số loại giấy bạc:100 đồng 200 đồng, 500 đồng,1000

đồng

-BiÕt lµm các phép tính cộng , trõ các số với đơn vị là đồng

- BiÕt trả tiền và nhận lại tiền thừa trong mua bán đơn giản

- Bµi tËp cÇn lµm: Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 3

II CHU ẨN BỊ :Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.Các thẻ từ ghi:

100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng

III CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK (Có

thể vẽ hình túi lên bảng, sau đó gắn các thẻ từ

có ghi 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng để tạo

thành các túi tiền như hình vẽ trong SGK)

Hát

- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp sửa bài

- Túi thứ nhất có 3 tờ giấy bạc, 1 tờ loại 500đồng, 1 tờ loại 200 đồng, 1 tờ loại 100 đồng

- Ta thực hiện phép cộng 500 đồng + 100 đồng

- Túi thứ nhất có 800 đồng

- Hỏi: Túi tiền thứ nhất có những tờ giấy bạc

nào?

- Vậy túi tiền thứ nhất có tất cả bao nhiêu tiền?

- Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại, sau đó

gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp

- Nhận xét và cho điểm HS

Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS làm

Tóm tắt

Rau : 600 đồng

Hành : 200 đồng

Tất cả : đồng?

Chữa bài và cho điểm HS

Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài

-Khi mua hàng, trong trường hợp nào chúng ta

được trả tiền lại?

-Nêu bài toán:

Muốn biết người bán hàng phải trả lại cho An

bao nhiêu tiền, chúng ta phải làm phép tính gì?

-Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại

-Chữa bài và cho điểm HS

Bài 4: H.dẫn HS làm ở nhà

4 Củng cố :

5 Dặn dò Chuẩn bị: Luyện tập chung.

Nhận xét tiết học

- Làm bài, sau đó theo dõi bài làm của bạn vànhận xét

- Mẹ mua rau hết 600 đồng Mẹ mua hành hết

200 đồng

- Thực hiện phép cộng 600 đồng + 200 đồng

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vởBài giải

Số tiền mà mẹ phải trả là:

600 + 200 = 800 (đồng)

Đáp số: 800 đồng

HS nxét, sửa bàiViết số tiền trả lại vào ô trống

Trong trường hợp chúng ta trả tiền thừa

so với số hàng

Nghe và phân tích bài toán

I MỤC TIÊU : -Tìm hiểu về việc đi học đều của mình và của các bạn trong lớp

-Tổ theo dõi việc đi học đều của các bạn trong từng tổ

-Có ý thức rèn luyện nề nếp thói quen đi học đều Không đồng tình với các bạn hay nghỉ học

II CHU ẨN BỊ :Tranh anh về đi học đều, các tình huống

III : CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định:

2 Bài cu õ : Bảo vệ loài vật có ích

3 Bài mới

Hoạt động 1 :

- Gv đưa ra các tình huống về đi học đều

- Cho học sinh thảo luận đóng vai theo các tình

- Các nhóm nxét, bổ sung

Hs tự liên hệ thực tế

Gv hướng dẫn Hs liên hệ thực tế bản thân

mình và các bạn trong lớp, trong trường

Gv yêu cầu Hs nêu lên những bạn trong

lớp, trong tổ luôn luôn đi học đều mà em biết

Từ đó GD cho Hs biết mình phải làm gì để

đi học đều, để giữ gìn nề nếp của tổ của lớp mình

4 Củng cố – dặn dò

Gd tư tưởng hs phải luôn đi học đều

Dặn dò học bài Chuẩn bị bài sau

Nhận xét đánh giá tiết học

- HS kể tấm gương các bạn đi học đều trong lớp

Nhận xét đánh giá tiết học

Thứ ba, ngày 26 tháng 4 năm 2011

THỂ DỤCPPCT : 63 CHUYỀN CẦU TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI!”

I MỤC TIÊU : - Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhĩm hai người

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trị chơi

TTCC 1,2,3 của NX 7 ; 8 : Cả lớp

II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN : Vệ sinh an toàn nơi tập Gv chuẩn bị còi , cầu

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

 Hoạt động 1 : Phần mở đầu

Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học

Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

Xoay các khớp cổ chân đầu gối,

hông, cổ tay, vai

* Ôn 5 ĐT tay, chân, lườn, bụng và nhảy

của bài TD phát triển chung.Do Gv hoặc

cán sự điều khiển

 Hoạt động 2 : Phần cơ bản

* Chuyền cầu theo nhóm hai ngườiû

* Cách dàn đội hình tập quay mặt vào nhau

thành từng đôi cách nhau 2 – 3 m, đôi nọ

cách đôi kia tối thiểu 2 m

* Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi !

Lần 1 : Chơi thử

Lần 2 & 3 chơi chính thức có phân thắng

thua và thưởng phạt.Có thể tổ chức theo đội

hình hình vuông.( Chú ý hướng kẻ của ô

vuông phía bên trong) hoặc 2 hàng ngang

Hoạt động 3 : Phần kết thúc

- Cho hs hát kết hợp kết hợp vỗ tay tại chỗ

* Làm một số động tác thả lỏng

X X X

- HS thực hiện

- Trò chơi hồi tỉnh : Chim bay, cò bay.

- Gv cùng hs hệ thống bài

- Giáo dục tư tưởng : Nhận xét, dặn dò

MĨ THUẬTTTMT : TÌM HIỂU TƯỢNG (TƯỢNG TRÒN)

GV chuyên trách dạy

- Ham thích môn học

II CHU ẨN BỊ Bảng chép sẵn nội dung cần chép Bảng chép sẵn nội dung hai bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định:

2 Bài cu õ : Cây và hoa bên lăng Bác

Gọi 2 HS lên bảng, đọc các từ khó cho HS viết

Tìm 3 từ có thanh hỏi/ thanh ngã

Nhận xét và cho điểm HS

3 Bài mới

Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép

a) Ghi nhớ nội dung

Yêu cầu HS đọc đoạn chép

Đoạn chép kể về chuyện gì?

Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn gốc

ở đâu?

b) Hướng dẫn cách trình bày

Đoạn văn có mấy câu?

Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao?

Những chữ đầu đoạn cần viết ntn?

c) Hướng dẫn viết từ khó

GV đọc các từ khó cho HS viết

Chữa lỗi cho HS

d) Chép bài

e) Soát lỗi

g) Chấm bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Yêu cầu HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào

Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

Hát

2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vàonháp

3 HS đọc đoạn chép trên bảng

Nguồn gốc của các dân tộc Việt Nam.Đều được sinh ra từ một quả bầu

Có 3 câu

Chữ đầu câu: Từ, Người, Đó

Tên riêng: Khơ-mú, Thái, Tày, Mường,Dao, Hmông, Ê-đê, Ba-na, Kinh

Lùi vào một ô và phải viết hoa

Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng,Mường, Hmông, Ê-đê, Ba-na

HS viết chính tảTự soát, sửa lỗi

Điền vào chỗ trống l hay n

Làm bài theo yêu cầu

a) Bác lái đò

Bác làm nghề chở đò đã năm năm nay Với

Goùi HS nhaọn xeựt, chửừa baứi.

Cho ủieồm HS

Baứi 3a: Troứ chụi

Chia lụựp thaứnh 2 nhoựm, yeõu caàu HS leõn baỷng vieỏt

caực tửứ theo hỡnh thửực tieỏp sửực Trong 5 phuựt, ủoọi

naứo vieỏt xong trửụực, ủuựng seừ thaộng

Toồng keỏt troứ chụi

4.Cuỷng coỏ – Daởn do ứ

Daởn HS veà nhaứ laứm laùi baứi taọp

Chuaồn bũ: Tieỏng choồi tre

chieỏc thuyeàn nan leõnh ủeõnh treõn maởt nửụực, ngaứy naứy qua ngaứy khaực, baực chaờm lo ủửa khaựch qua laùi beõn soõng.

2 HS ủoùc ủeà baứi trong SGK

HS trong caực nhoựm leõn laứm laàn lửụùt theo hỡnh thửực tieỏp sửực

a) noài, loọi, loói

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

TOAÙNPPCT: 157 LUYEÄN TAÄP CHUNG

I MUẽC TIEÂU - Biết ủoùc , vieỏt so sánh caực soỏ coự 3 chửừ soỏ

- Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị

- Biết giải bài toán về nhiều hơn có kèm đơn vị đồng

- Bài tập cần làm: Bài 1 ; Bài 3 ; Bài 5

II CHU ẨN BỊ: Vieỏt saỹn noọi dung baứi taọp 1, 2 leõn baỷng

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cu ừ: Luyeọn taọp

Yeõu caàu HS leõn baỷng laứm caực baứi taọp sau:

Vieỏt soỏ coứn thieỏu vaứo choó troỏng:

500 ủoàng = 200 ủoàng + ủoàng

700 ủoàng = 200 ủoàng + ủoàng

900 ủoàng = 200 ủoàng + ủoàng + 200 ủoàng

Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

3 Baứi mụựi

Baứi 1:Yeõu caàu HS tửù laứm baứi

Yeõu caàu HS ủoồi vụỷ ủeồ kieồm tra baứi nhau

Baứi 2: H.dẫn HS làm ở nhà

Baứi 3:

Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

Haừy neõu caựch so saựnh caực soỏ coự 3 chửừ soỏ vụựi nhau

Yeõu caàu HS caỷ lụựp laứm baứi

Chửừa baứi

Hoỷi: Taùi sao ủieàn daỏu < vaứo: 900 + 90 + 8 < 1000?

Hoỷi tửụng tửù vụựi: 732 = 700 + 30 + 2

Bút bi : / -/ -/

? đồng

Chữa bài và cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn do ø

Nhận xét tiết học và yêu cầu HS ôn luyện về đọc

viết số có 3 chữ số, cấu tạo số, so sánh số

Chuẩn bị: Luyện tập chung

- Hình nào được khoanh vào một phần nămsố hình vuông?

- Hình a được khoanh vào một phần năm sốhình vuông

- Vì hình a có tất cả 10 hình vuông, đãkhoanh vào 2 ô hình vuông

Hình b được khoanh vào một phần hai sốhình vuông, vì hình b có tất cả 10 hìnhvuông, đã khoanh vào 5 hình vuông

Bài giảiGiá tiền của bút bi là:

I MỤC TIÊU : - Biết cách làm con bướm bằng giấy

- Làm được con bướm bằng giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối dều nhau

- Với HS khéo tay: Làm được con bướm bằng giấy Các nếp gấp đều, phẳng Cĩ thể làm được conbướm với kích thước khác

- HS hứng thú, yêu thích giờ học thủ công

NX 8 (CC 1, 2, 3) TTCC: Cả lớp

II CHU ẨN BỊ : - Con bướm mẫu gấp bằng giấy

- Qui trình làm con bướm bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bước

- Hai tờ giấy thủ công, kéo, hồ, bút chì, thước, sợi dây đồng nhỏ dài khoảng 15cm, sợi chỉ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1.OÅn ủũnh:

2 Baứi cuừ: Laứm con bửụựm (tieỏt 1)

3.Baứi mụựi:

Hoùc sinh thửùc haứnh laứm con bửụựm

Gv yeõu caàu Hs nhaộc laùi qui trỡnh laứm con

bửụựm

Cho Hs thửùc haứnh theo nhoựm

Gv lửu yự Hs : Caực neỏp gaỏp phaỷi thaỳng, caựch

ủeàu, mieỏt kú

Trong khi thửùc haứnh Gv quan saựt Hs vaứ giuựp

ủụừ nhửừng coứn luựng tuựng

4.Cuỷng coỏ – Daởn doứ

- Nhaọn xeựt veà sửù chuaồn bũ, tinh thaàn hoùc taọp,

kú naờng thửùc haứnh vaứ saỷn phaồm cuỷa Hs

- Daởn doứ giụứ sau mang ủaày ủuỷ duùng cuù ủeồ

hoùc tieỏp “laứm con bửụựm”

Bửụực 1 : Caột giaỏy Bửụực 2 : Gaỏp caựnh bửụựm

Bửụực 3 : Buoọc thaõn bửụựm

Bửụực 4 : Laứm raõu bửụựm

- Hs thửùc haứnh laứm con bửụựm

- HS nghe

- Nxeựt tieỏt hoùcThửự tử ngaứy 27 thaựng 4 naờm 2011

TAÄP ẹOẽCPPCT: 96 TIEÁNG CHOÅI TRE

I MUẽC TIEÂU: - Bieỏt ngaột , nghổ hụi đúng khi đọc các câu thơ theo theồ tửù do

- Hieồu ND: Chũ lao coõng lao động vaỏt vaỷ ủeồ giửừ cho ủửụứng phoỏ luụn saùch , ủeùp (TL đợc cáccâu hỏi SGK; thuộc 2 khổ thơ cuối bài)

II CHU ẨN BỊ : Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc Baỷng ghi saỹn baứi thụ SGK

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cu ừ Quyeồn soồ lieõn laùc

Goùi 3 HS leõn baỷng ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi theo noọi

dung baứi taọp ủoùc Quyeồn soồ lieõn laùc

Nhaọn xeựt, cho ủieồm HS

3 Baứi mụựi

Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn ủoùc

a) ẹoùc maóu

GV ủoùc maóu toaứn baứi

Gioùng chaọm, nheù nhaứng, tỡnh caỷm

Nhaỏn gioùng ụỷ caực tửứ ngửừ gụùi taỷ, gụùi caỷm

b) Luyeọn phaựt aõm

Toồ chửực cho HS luyeọn phaựt aõm caực tửứ sau:

+ MB: laộng nghe, choồi tre, xao xaực, queựt raực, laởng

ngaột, saùch leà…

+ MN: ve ve, laởng ngaột, nhử saột, nhử ủoàng, gioự reựt,

Haựt

3 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu cuỷa

GV Caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt

Theo doừi GV ủoùc baứi vaứ ủoùc thaàm theo

HS ủoùc caự nhaõn, ủoùc theo nhoựm ủoùc ủoàngthanh caực tửứ beõn…

Moói HS ủoùc 1 doứng theo hỡnh thửực tieỏp noỏi

đi về…

Yêu cầu mỗi HS đọc 1 dòng thơ

c) Luyện đọc bài theo đoạn

Yêu cầu HS luyện ngắt giọng

Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV

và cả lớp theo dõi để nhận xét

Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm

d) Thi đọc

Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá

nhân

Nhận xét, cho điểm

e) Cả lớp đọc đồng thanh

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài thơ, 1 HS đọc phần

chú giải

- Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào những lúc

nào?

- Những hình ảnh nào cho em thấy công việc của

chị lao công rất vất vả?

- Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công

- Như sắt, như đồng, ý tả vẻ đẹp khoẻ khoắn,

mạnh mẽ của chị lao công

- Nhà thơ muốn nói với con điều gì qua bài thơ?

- Biết ơn chị lao công chúng ta phải làm gì?

Hoạt động 3: Học thuộc lòng

GV cho HS học thuộc lòng từng đoạn

GV xoá dần chỉ để lại những chữ cái đầu

dòng thơ và yêu cầu HS đọc thuộc lòng

Gọi HS đọc thuộc lòng

Nhận xét, cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn do ø

Gọi 2 HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ cuối bài

Em hiểu qua bài thơ tác giả muốn nói lên điều gì?

Dặn HS về nhà học thuộc lòng 2 khổ thơ cuối bài

Chuẩn bị: Bóp nát quả cam

Chú ý luyện ngắt giọng các câu sau:

Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, cácnhóm thi đọc tiếp nối, đọc đồng thanh mộtđoạn trong bài

Đọc, theo dõi

Vào những đêm hè rất muộn và nhữngđêm đông lạnh giá

Khi ve ve đã ngủ; khi cơn giông vừa tắt,đường lạnh ngắt

Chị lao công/ như sắt/ như đồng

Chị lao công làm việc rất vất vả, công việccủa chị rất có ích, chúng ta phải biết ơn chị.Chúng ta phải luôn giữ gìn vệ sinh chung

HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh, thuộclòng từng đoạn

HS học thuộc lòng

5 HS đọc

- HS học thuộc lòng

Chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luơn sạch , đẹp

Nhận xét tiết học

PPCT: 158 LUYEÄN TAÄP CHUNG

I MUẽC TIEÂU - Biết sắpứ thửự tửù caực soỏ coự 3 chửừ soỏ

- Biết coọng , trửứ ( khoõng nhụự ) caực soỏ coự 3 chửừ soỏ

- Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo

- Biết xếp hình đơn giản

- Bài tập cần làm: Bài 2 ; Bài 3 ; Bài 4; Bài 5

II.CHU ẨN BỊ : Vieỏt saỹn noọi dung baứi taọp 1, 2 leõn baỷng.Vụỷ

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG

Baứi 2: Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi

ẹeồ xeỏp caực soỏ theo ủuựng thửự tửù baứi yeõu caàu,

chuựng ta phaỷi laứm gỡ?

Yeõu caàu HS laứm baứi

Yeõu caàu caỷ lụựp ủoùc caực daừy soỏ sau khi ủaừ xeỏp

ủuựng thửự tửù

Baứi 3:

Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

Yeõu caàu HS neõu caực ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp

tớnh coọng, trửứ vụựi soỏ coự 3 chửừ soỏ

Yeõu caàu HS laứm baứi

Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi laứm treõn baỷng veà keỏt

quaỷ vaứ caựch ủaởt tớnh

Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

Baứi 4:

Neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp, sau ủoự yeõu caàu HS tửù

laứm baứi vaứ ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi cuỷa nhau

Baứi 5:

Baứi taọp yeõu caàu xeỏp 4 hỡnh tam giaực nhoỷ thaứnh 1

hỡnh tam giaực to nhử hỡnh veừ

Theo doừi HS laứm baứi vaứ tuyeõn dửụng nhửừng HS

xeỏp hỡnh toỏt

4 Cuỷng coỏ – Daởn do ứ

Tuyứ theo tỡnh hỡnh thửùc teỏ cuỷa lụựp mỡnh maứ GV

soaùn theõm caực baứi taọp boồ trụù kieỏn thửực cho HS

Chuaồn bũ: Luyeọn taọp chung

Haựt

2 HS leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp sửỷa baứi trongvụỷ baứi taọp

- 1 HS ủoùc, caỷ lụựp theo doừi

- Phaỷi so saựnh caực soỏ vụựi nhau

- 2 HS leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứm baứivaứo vụỷ baứi taọp

a) 599, 678, 857, 903, 1000b) 1000, 903, 857, 678, 599Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta ủaởt tớnh roài tớnh

2 HS traỷ lụứi

2 HS leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứm baứi vaứovụỷ baứi taọp

635 970 896 295 +241 + 29 -133 -105

876 999 763 190

- HS laứm mieọng

HS suy nghú vaứ tửù xeỏp hỡnh