• Kiến thức: - HS ụn lại cỏc thao tỏc trỡnh bày trang văn bản, in trang văn bản.. - HS ụn lại cỏc thao tỏc tỡm kiếm, thay thế nhanh trong văn bản.. - Thực hiện thành thạo các thao tác ch
Trang 1Tuần: 33
Ngày soạn: 11.4.2011
Ngày giảng: 6A: 14.4.2011
6B: 14.4.2011
Tiết 62 Bài tập
I Mục tiêu.
• Kiến thức:
- HS ụn lại cỏc thao tỏc trỡnh bày trang văn bản, in trang văn bản
- HS ụn lại cỏc thao tỏc tỡm kiếm, thay thế nhanh trong văn bản
- HS tổng hợp cỏc kiến thức để chốn hỡnh ảnh, tạo bảng vào trang văn bản…
• Kĩ năng:
- So sánh, tổng hợp kiến thức
- Thực hiện thành thạo các thao tác chỉnh sửa văn bản, các thao tác với bảng
• Thái độ:
- Tuân thủ theo sự hớng dẫn của GV, hợp tác trong hoạt động nhóm
II Đồ dùng dạy học.
• Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu
• Học sinh:
- Vở ghi, SGK
III Phơng pháp.
- Vấn đáp, thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề, học sinh chủ động, tích cực
IV Tổ chức giờ học.
Khởi động (5'):
• Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ
• Cách tiến hành:
? Em đã học những thao tác chỉnh sửa văn bản nào?
? Trình bày các thao tác cơ bản với bảng
Giáo viên Học sinh Ghi bảng
Hoạt động 1 (15'): ôn tập lý thuyết
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 1
Trang 2• Mục tiêu: HS ôn lại toàn bộ kiến thức đã học về chỉnh sửa văn bản, các thao tác với bảng
• Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu
• Cách tiến hành:
- GV: Nờu cỏch chọn
hướng trang in cho văn
bản?
- Cú thể xem hỡnh minh
hoạ ở gúc dưới bờn phải để
thấy kết quả của cỏc thao
tỏc vừa thực hiện
- Chọn OK để thực hiện
hay Cancel để huỷ bỏ
? Trình bày thao tác in văn
bản
- Cụng cụ thay thế giỳp tỡm
nhanh 1 dóy kớ tự trong văn
bản và thay thế kớ tự tỡm
được bằng 1 dóy kớ tự khỏc
- Nhỏy chuột vào
bảng chọn File →
Page Setup → xuất
hiện hộp thoại Page
Setup → chọn
Margins, trong đú:
+ Top / Bottom:
định dạng lề trờn /dưới
+ Left / Right:
định dạng lề trỏi / phải
+ Portrait: chọn
hướng trang đứng
+ Landscape: chọn
hướng trang nằm ngang
- HS trả lời
HS nghe
1.Trỡnh bày trang văn bản.
- Nhỏy chuột vào bảng
chọn File → Page
Setup → xuất hiện hộp
thoại Page Setup →
chọn Margins, trong
đú:
+ Top / Bottom: định
dạng lề trờn /dưới
+ Left / Right: định
dạng lề trỏi / phải
+ Portrait: chọn
hướng trang đứng
+ Landscape: chọn
hướng trang nằm ngang
2 In trang văn bản.
- Nhỏy chuột vào bảng
chọn File → Print + All: In tất cả cỏc trang
đó soạn
+ Current: In trang
hiện tại
+ Pages: In trang tựy ý
vớ dụ: 1,5,8-12
3 Tỡm và thay thế trong văn bản.
a, Tỡm kiếm.
b, Thay thế.
4 Thờm hỡnh ảnh vào văn bản.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 2
Trang 3? Nhắc lại thao tỏc chốn
thờm hỡnh ảnh?
? Em có thể thực hiện
những thao tác nào với
bảng?
HS nhắc lại thao tác chèn hình ảnh
HS trả lời
- Nhỏy chuột vào bảng
chọn Insert → chọn
Picture → nhỏy chọn
From File → trờn màn hỡnh xuất hiện hộp thoại
Insert Picture → chọn ảnh → Insert
5 Tạo bảng vào trang văn bản.
- Tạo bảng, thay đổi kích thớc, thờm, xúa hàng cột, bảng
Kết luận:
Lu ý: trớc khi thực hiện bất kì một thao tác nào, em cần chọn đối tợng cần thao tác rồi mới thực hiện thao tác cần thực hiện
Hoạt động 2 (20'): bài tập thực hành
• Mục tiêu: HS làm đợc các bài tập GV giao cho
• Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu
• Cách tiến hành:
- GV yêu cầu các nhóm
thực hành (20p) tạo một
danh sách các thành viên
trong nhóm bằng cách trình
bày cô đọng bằng bảng
theo mẫu
- GV theo dõi, hớng dẫn
thực hành
- Sau khi thực hành xong,
GV y/c các nhóm báo cáo
kết quả, nhóm khác nhận
xét
- GV nhận xét, cho điểm
các nhóm thực hiện tốt
HS thực hành theo nhóm trong 20 phút
- Các nhóm báo cáo kết quả và nhận xét,
bổ sung
* Thực hành tạo danh sách các thành viên trong nhóm
Kết luận:
Lu ý: Khi trình bày trang văn bản cần chú ý đến các yếu tố sau:
- Trình bày gọn gàng, cân đối giữa các đối tợng
- Tránh sai lỗi chính tả
- Đảm bảo đầy đủ những yêu cầu cơ bản khi trình bày trang văn bản
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 3
Trang 4* Tæng kÕt vµ híng dÉn häc ë nhµ (5'):
- Tæng kÕt:
? Nh¾c l¹i nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n trong bµi
- Híng dÉn häc ë nhµ:
+ Häc bµi
+ Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i trong SBT
+ TiÕt 63: Bµi thùc hµnh 9.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 4