giao an 2 tuan 33-CKTKN

Chào cờ đầu tuầnBài 65Bóp nát quả cam tiết 1Bóp nát quả cam tiết 2 Ôn tập về các số trong phạm vi 1000Ba Đạo đứcToán Kể chuyệnTN-XH Mĩ thuật Bảo vệ môi trường Ôn tập về các số trong phạm

Trang 1

Chào cờ đầu tuầnBài 65

Bóp nát quả cam (tiết 1)Bóp nát quả cam (tiết 2)

Ôn tập về các số trong phạm vi 1000Ba

Đạo đứcToán

Kể chuyệnTN-XH

Mĩ thuật

Bảo vệ môi trường

Ôn tập về các số trong phạm vi 1000 (tiếp theo)Bóp nát quả cam

Mặt Trăng và các vì sao

Vẽ theo mẫu: Vẽ cái bình đựng nước (vẽ hình)Tư

Chính tảToán

Âm nhạcTập đọc

Nghe-viết: Bóp nát quả cam

Ôn tập về phép cộng và phép trừLượm

Học hát: Dành cho địa phương tự chọnNăm

Thể dụcLTVCToánThủ côngTập viết

Hoạt động tập thểNghe-viết: Lượm

Ôn tập về phép nhân và phép chiaĐáp lời an ủi Kể chuyện được chứng kiến

Thứ hai ngày 03-05-2010

Thể dục

(GV chuyên trách dạy)

Trang 2

Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2

Tập đọc

BĨP NÁT QUẢ CAM

I MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch tồn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lịng yêu nước, căm thù giặc (trả lời được các CH 1, 2, 4, 5)

- HS khá, giỏi trả lời được CH3

- Ham thích môn học

II CHUẨN BỊ:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn câu cần luyện đọc Truyện Lá cờ thêu

sáu chữ vàng của Nguyễn Huy Tưởng SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Ổn định:

2 Bài cu õ :Tiếng chổi tre

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ

Tiếng chổi tre và trả lời các câu hỏi về nội

dung bài

- Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới

Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2

a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu lần 1

+ Giọng người dẫn chuyện: nhanh, hồi

hộp:

+ Giọng Trần Quốc Toản khi nói với lính

gác cản đường: giận dữ, khi nói với nhà

vua: dõng dạc:

+ Lời nhà vua: khoan thai, ôn tồn

b) Luyện phát âm

Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ ngữ

giả vờ mượn, ngang ngược, xâm chiếm, đủ

điều, quát lớn; : tạm nghỉ, cưỡi cổ, nghiến

răng, trở ra,…

Yêu cầu HS đọc từng câu

c) Luyện đọc theo đoạn

Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, Hướng dẫn

HS đọc từng đoạn Chú ý hướng dẫn đọc

các câu dài, khó ngắt giọng

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước

- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, cả lớp nghe và nhận xét

Theo dõi và đọc thầm theo

- 7 đến 10 HS đọc cá nhân các từ này, cả lớp đọc đồng thanh

Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp Đọc từ đầu cho đến hết bài

- Chia bài thành 4 đoạn

- Đọc từng đoạn theo hướng dẫn của

GV Chú ý ngắt giọng các câu sau: Đợi từ sáng đến trưa./ vẫn không được gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô mấy người lính gác ngã chúi,/ xăm xăm xuống

Trang 3

lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét

- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo

nhóm

d) Thi đọc

- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng

thanh, đọc cá nhân

- Nhận xét, cho điểm

e) Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4

Tiết 2

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- GV đọc mẫu lần 2, gọi 1 HS đọc lại phần

chú giải

- Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước

ta?

- Thái độ của Trần Quốc Toản ntn?

- Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì?

- Tìm những từ ngữ thể hiện Trần Quốc

Toản rất nóng lòng muốn gặp Vua

- Câu nói của TQT thể hiện điều gì?

- TQT đã làm điều gì trái với phép nước?

- Vì sao sau khi tâu Vua “xin đánh” Quốc

Toản lại tự đặt gươm lên gáy?

- Vì sao Vua không những tha tội mà còn

ban cho Trần Quốc Toản cam quý?

- Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam vì

điều gì?

- Em biết gì về Trần Quốc Toản?

Hoạt động 3:

- Gọi 3 HS đọc truyện theo cách phân vai

(người dẫn chuyện, vua, Trần Quốc Toản)

4 Củng cố – Dặn do ø

- Giới thiệu truyện Lá cờ thêu 6 chữ vàng

để HS tìm đọc Liên hệ- giáo dục

- Nhận xét tiết học

bến.//

- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau

- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài

- Theo dõi bài đọc của GV Nghe và tìm hiểu nghĩa các từ mới

- Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta

- Trần Quốc Toản vô cùng căm giận

- gặp Vua để nói hai tiếng: Xin đánh

- Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xô lính gác, xăm xăm xuống bến

- rất yêu nước và rất căm thù giặc

- Xô lính gác, tự ý xông xuống thuyền

- Vì cậu biết rằng phạm tội sẽ bị trị tội theo phép nước

- Vì Vua thấy Trần Quốc Toản còn nhỏ mà đã biết lo việc nước

- Vì bị Vua xem như trẻ con và lòng căm giận khi nghĩ đến quân giặc khiến Trần Quốc Toản nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt làm nát quả cam

- TQT là một thiếu niên nhỏ tuổi nhưng có chí lớn./ TQT còn nhỏ tuổi nhưng có chí lớn, biết lo cho dân, cho nước./

- 3 HS đọc truyện

- Lắng nghe

Trang 4

II CHUẨN BỊ : Viết trước lên bảng nội dung bài tập 2.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Bài 1: Cho HS làm vào bảng con

Bài 2: Yêu cầu HS nêu tiếp các số vào

Đọc từng yêu cầu của bài và yêu cầu

HS viết số vào bảng con

Nhận xét bài làm của HS

- Chuẩn bị: Ôn tập về các số trong

phạm vi 1000 (tiếp theo)

- HS làm bài a) 100, b) 999, c) 1000

Trang 5

- HS cĩ ý thức bảo vệ mơi trường xung quanh

- HS nêu được những việc em đã làm để bảo vệ mơi trường xung quanh

II/ CHUẨN BỊ : Tranh ảnh và một số câu chuyện về bảo vệ mơi trường

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC::

1 Khởi động

2 Bài cũ: Cho HS trả lời

3 Bài mới

 Hoạt động 1: Liên hệ thực tế về vệ sinh mơi

trường ở địa phương

- Cho HS nêu kết quả điều tra về ATGT 4 tháng

đầu năm và một số vụ Ti nạn xảy ra trên địa bàn

huyện nhà

 Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến

- HS thảo luận nêu lần lượt nêu những việc thực

tế em đã tìm hiểu ở địa phương

- Em đã làm gì để gĩp phần bảo vệ an tồn giao thơng?

- Vệ sinh mơi trường như: xử lý rác, nước thải; cơng trình vệ sinh nhà ở

- Bảo vệ cây cối

- Bảo vệ con vật

- HS nêu ý kiến của mình về việc bảo

vệ mơi trường ở địa phương

- Lớp nhận xét

Em sẽ khuyên ngăn các bạn khơng được làm như vậy Nếu các bạn khơg nghe em sẽ mách cơ giáo

- HS thực hiện trị chơi bảo vệ lồi vật

- Biết phân tích các số cĩ ba chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại

- Biết sắp xếp các số cĩ đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại

- BT cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3

II CHUẨN BỊ : Viết trước lên bảng nội dung bài tập 2

Trang 6

III CÁC HOẠT ĐỘNG

Bài 1:Nêu yêu cầu của bài tập,

cho HS tự làm bài

Bài 2: Viết số 842 lên bảng và

hỏi: Số 842 gồm mấy trăm, mấy

chục và mấy, đơn vị

Hãy viết số này thành tổng

trăm, chục, đơn vị

Nhận xét vàrút ra kết luận: 842

= 800 + 40 + 2

Yêu cầu HS tự làm tiếp các

phần còn lại của bài, sau đó

chữa bài và cho điểm HS

Bài 3: Yêu cầu HS tự làm bài, sau

đó gọi HS đọc bài làm của mình

trước lớp, chữa bài và cho điểm

HS

Bài 4: ND ĐC (c)

Yêu cầu HS làm thêm

4 Củng cố – Dặn do ø

Tổng kết tiết học và giao các

bài tập bổ trợ kiến thức cho HS

Chuẩn bị: Ôân tập về phép

Số 842 gồm 8 trăm, 4 chục và 2 đơn vị

2 HS lên bảng viết số, cả lớp làm bài ra nháp

2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở

HS tự làm bài, chữa bài

- HS khá, giỏi biết kể lại tồn bộ câu chuyện (BT3)

II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK Bảng ghi các câu hỏi gợi ý

Trang 7

1 Ổn định:

2 Bài cu õ Chuyện quả bầu

Gọi HS kể lại câu chuyện

Chuyện quả bầu

Nhận xét, cho điểm HS

Yêu cầu HS thảo luận nhóm

để sắp xếp lại các bức tranh

trên theo thứ tự nội dung

truyện

b) Kể lại từng đoạn câu chuyện

Bước 1: Kể trong nhóm

GV chia nhóm, yêu cầu HS kể

lại từng đoạn theo tranh

Bước 2: Kể trước lớp

-Yêu cầu các nhóm cử đại

diện lên trình bày - Gọi HS

nhận xét bạn kể theo các tiêu

chí

- Chú ý trong khi HS kể nếu

còn lúng túng GV có thể gợi

ý

c) Kể lại toàn bộ câu chuyện:

(HS khá, giỏi)

- Yêu cầu HS kể theo vai

- Dặn HS về nhà tìm đọc truyện

về các danh nhân, sự kiện lịch

HS đọc yêu cầu bài 1

Quan sát tranh minh hoạ

HS thảo luận nhóm 4, Lên bảng gắn lại các bức tranh

Nhận xét theo lời giải đúng

2 – 1 – 4 – 3

- HS kể chuyện trong nhóm

4 HS Khi 1 HS kể thì các HS khác phải theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn

- Mỗi HS kể một đoạn do

GV yêu cầu HS kể tiếp nối thành câu chuyện

Nhận xét tiết học

Trang 8

Lờ Thị Thu-TQT-Giỏo ỏn 2

- Ham thớch moõn hoùc

II CHUẨN BỊ : Caực tranh aỷnh trong SGK trang 68, 69 Moọt soỏ bửực tranh veà traờng sao

Giaỏy, buựt veừ SGK

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cu ừ Maởt Trụứi vaứ phửụng

hửụựng

Em haừy xaực ủũnh 4 phửụng chớnh

theo Maởt Trụứi

GV nhaọn xeựt

3 Baứi mụựi

Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt tranh vaứ traỷ

lụứi caõu hoỷi

* HS biết khái quát về hình dạng, đặc điểm của

Mặt Trăng

-Treo tranh 2 leõn baỷng, HS quan saựt

vaứ trả lụứi Bửực aỷnh

chuùp veà caỷnh gỡ?

1 Em thaỏy Maởt Traờng hỡnh gỡ?

2 Traờng xuaỏt hieọn ủem laùi lụùi ớch

gỡ?

3 Aựnh saựng cuỷa Maởt Traờng ntn,

coự gioỏng Maởt Trụứi khoõng?

- Treo tranh soỏ 1, giụựi thieọu veà Maởt

Traờng (veà hỡnh daùng, aựnh saựng,

khoaỷng caựch vụựi Traựi ẹaỏt)

Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn nhoựm veà

hỡnh aỷnh cuỷa Maởt Traờng

- Yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn

caực noọi dung sau:

+ Quan saựt treõn baàu trụứi, em thaỏy

Maởt Traờng coự hỡnh daùng gỡ?

+ Em thaỏy Maởt Traờng troứn nhaỏt

vaứo nhửừng ngaứy naứo?

+ Coự phaỷi ủeõm naứo cuừng coự

traờng hay khoõng?

- Yeõu caàu 1 nhoựm HS trỡnh baứy

- GV keỏt luaọn

- Cung caỏp cho HS baứi thụ

- GV giaỷi thớch moọt soỏ tửứ khoự

hieồu ủoỏi vụựi HS: lửụừi trai, laự luựa,

Haựt

ẹoõng – Taõy – Nam – Baộc laứ 4 phửụng chớnh ủửụùc xaực ủũnh theo Maởt Trụứi

- HS quan saựt vaứ traỷ lụứi

- Caỷnh ủeõm traờng

- HS nghe, ghi nhụự

-1, 2 HS ủoùc baứi thụ:

Muứng moọt lửụừi traiMuứng hai laự luựaMuứng ba caõu lieõmMuứng boỏn lửụừi lieàmMuứng naờm lieàm giaọtMuứng saựu thaọt traờng

- HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

Trang 9

Lờ Thị Thu-TQT-Giỏo ỏn 2

caõu lieõm, lửụừi lieàm (chổ hỡnh daùng

cuỷa traờng theo thụứi gian)

Hoaùt ủoọng 3: Thaỷo luaọn nhoựm

* HS biết khái quát về hình dạng, đặc điểm của

cỏc vì sao

- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn ủoõi vụựi

caực noọi dung sau:

+ Treõn baàu trụứi veà ban ủeõm,

ngoaứi Maởt Traờng chuựng ta coứn

nhỡn thaỏy nhửừng gỡ?

+ Hỡnh daùng cuỷa chuựng theỏ naứo?

+ Aựnh saựng cuỷa chuựng theỏ naứo?

- Yeõu caàu HS trỡnh baứy

Hoaùt ủoọng 4: Ai veừ ủeùp

- Phaựt giaỏy cho HS, yeõu caàu caực

em veừ baàu trụứi ban ủeõm theo em

tửụỷng tửụùng ủửụùc (Coự Maởt Traờng

vaứ caực vỡ sao)

ẹ/C: khoõng yeõu caàu HS toõ maứu

4 Cuỷng coỏ – Daởn do ứ

ẹửa ra caõu tuùc ngửừ: “Daứy sao thỡ

naộng, vaộng sao thỡ mửa” vaứ yeõu

caàu HS giaỷi thớch

Yeõu caàu HS veà nhaứ tỡm theõm

nhửừng caõu tuùc ngửừ, ca dao lieõn

quan ủeỏn traờng, sao hoaởc sửu taàm

caực tranh, aỷnh, baứi vieỏt noựi veà

traờng, sao, maởt trụứi

Chuaồn bũ: OÂn taọp.

- Caự nhaõn HS trỡnh baứy

Chớnh tả

BểP NÁT QUẢ CAM (N-V)

.I MUẽC TIEÂU

- Nghe-viết chớnh xỏc bài CT, trỡnh bày đỳng đoạn túm tắt truyện Búp nỏt quả cam

- L m à được BT (2) b

- Ham thớch moõn hoùc

Trang 10

II CHUẨN BỊ : Giấy khổ to có ghi nội dung bài tập 2 và bút dạ Vở, bảng con

1 Ổn định:

2 Bài cu õ Tiếng chổi tre

- Gọi 2 HS lên bảng viết, HS

dưới lớp viết bảng con GV

nhận xét

3 Bài mới

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết

chính tả

a) Ghi nhớ nội dung

- GV đọc đoạn cần viết 1 lần

- Trần Quốc Toản là người

ntn?

b) Hướng dẫn cách trình bày

- Tìm những chữ được viết

hoa trong bài? Vì sao phải viết

hoa?

c) Hướng dẫn viết từ khó

khó

- Yêu cầu HS viết từ khó

Bài 2b Gọi HS đọc yêu cầu

GV gắn giấy ghi sẵn nội dung

bài tập lên Chia lớp thành 2

nhóm và yêu cầu 2 nhóm thi

điền âm, vần nối tiếp Mỗi HS

chỉ điền vào một chỗ trống

Nhóm nào xong trước và đúng

là nhóm thắng cuộc

Gọi HS đọc lại bài làm

HS viết từ theo yêu cầu.chích choè, hít thở, lòe nhòe, quay tít

- Theo dõi bài 2 HS đọc lại bài

- Nói về Trần Quốc Toản

- Trần Quốc Toản là người tuổi nhỏ mà có chí lớn, có lòng yêu nước

- Đoạn văn có 3 câu

- Thấy, Quốc Toản, Vua

- Quốc Toản là danh từ riêng Các từ còn lại là từ đứng đầu câu

- Đọc: âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, quả cam,…

- 2 HS lên viết bảng lớp

HS dưới lớp viết vào nháp

Đọc yêu cầu bài tập

- Đọc thầm lại bài

- Làm bài theo hình thức nối tiếp

4 HS tiếp nối đọc lại bài làm của nhóm mình

Lời giải.

Trang 11

Chốt lại lời giải đúng Tuyên

dương nhóm thắng cuộc

- Dặn HS về nhà làm lại bài

tập chính tả

- Chuẩn bị bài sau: Lượm.

b) chim, tiếng, dịu, tiên, tiến, khiến

- Nhận xét tiết học

- Biết giải bài tốn bằng một phép cộng

- BT cần làm : Bài 1 (cột 1, 3), bài 2 (cột 1, 2, 4), bài 3 HS khá, giỏi làm thêm các phần cịn lại

II CHUẨN BỊ : Bảng phụ Phấn màu.Vở

Bài 1: Nêu yêu cầu của bài

tập, sau đó cho HS tự làm bài

Bài 2: ND ĐC (cột 3)

-Nêu yêu cầu của bài và cho

HS tự làm bài

-Yêu cầu HS nêu cách đặt tính

và thực hiện phép tính của một

-Tổng kết tiết học và giao các

-HS tự làm vào vở

Bài giải

Số HS trường đó có là:

265 + 234 = 499 (HS)Đáp số: 449 HS

Trang 12

bài tập bổ trợ kiến thức cho HS

Chuẩn bị: Ôn tập phép cộng,

- Đọc đúng, rõ ràng tồn bài Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

- Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm (trả lời được các CH trong SGK; thuộc ít nhất 2 khổ thơ đầu)

- Ham thích môn học

II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc SGK

- GV đọc mẫu toàn bài thơ

b) Luyện phát âm

- Cho HS luyện đọc từ khó

- Yêu cầu HS đọc từng câu

c) Luyện đọc đoạn

- Yêu cầu HS luyện đọc từng

khổ thơ Nhấn giọng ở các

từ ngữ gợi tả đã nêu

- Yêu cầu HS đọc tiếp nối

theo khổ thơ trước lớp, GV và

cả lớp theo dõi nhận xét

- Hát

- 3HS đọc toàn bài và trả lời các câu hỏi

- Theo dõi và đọc thầm theo

- Từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo, chim chích, hiểm nghèo, nhấp nhô, lúa trỗ

- HS đọc một câu thơ theo hình thức nối tiếp Đọc từ đầu cho đến hết bài

- HS luyện đọc từng khổ thơ

- Tiếp nối nhau đọc các khổ thơ 1, 2, 3, 4, 5 (Đọc 2 vòng)

Trang 13

- Chia nhóm HS và theo dõi HS

đọc theo nhóm

d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng thanh

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- GV đọc mẫu toàn bài lần 2,

gọi 1 HS đọc phần chú giải

- Tìm những nét ngộ nghĩnh,

đáng yêu của Lượm trong 2

khổ thơ đầu?

- Lượm làm nhiệm vụ gì?

- Lượm dũng cảm ntn?

- Công việc chuyển thư rất

nguy hiểm, vậy mà Lượm

vẫn không sợ

- Gọi 1 HS lên bảng, quan sát

tranh minh hoạ và tả hình ảnh

Lượm

- Con thích những câu thơ

nào? Vì sao?

* Hoạt động 3: Học thuộc

lòng bài thơ

- Treo bảng phụ ghi sẵn nội

dung bài thơ

- YC HS học thuộc lòng từng

4 Củng cố – Dặn dò (3’)

- Bài thơ ca ngợi ai?

- Nhận xét tiết học, dặn HS

về nhà học thuộc lòng

- Chuẩn bị: Người làm đồ

chơi

- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau

- Theo dõi bài và tìm hiểu nghĩa của các từ mới

- Lượm bé loắt choắt, đeo cái xắc xinh xinh, cái chân đi thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo, vừa đi vừa nhảy

- Làm liên lạc, chuyển thư ra mặt trận

- Đạn bay vèo vèo mà Lượm vẫn chuyển thư ra mặt trận

an toàn

- Lượm đi giữa cánh đồn lúa, chỉ thấy chiếc mũ ca lô nhấp nhô trên đồng

- 5 đến 7 HS được trả lời theo suy nghĩ

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	386 KB