giao an 2 tuan 34

- Hiểu nội dung: Tấm long nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối vớibác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi.. Trong bài tập đọc này, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về cuộc sống của một nghệ n

Người làm đồ chơi ( tiết 1)Người làm đồ chơi ( tiết 2)GVBM

Ôn tập về đại lượng

GVBMNgười làm đồ chơi (n-v) Người làm đồ chơi

Ôn tập thực hành

Tư

01/5/2013

Tập đọcToánLTVCTN-XH

Đàn bê của anh Hồ Giáo

Ôn tập về đại lượng(tt)

Từ trái nghĩa MRVT: Từ ngữ chỉ nghề nghiệp

Ôn tập: Tự nhiên

Năm

02/05/2013

ToánĐạo đứcTập viết

Âm nhạc

Ôn tập về hình học

Dành cho địa phương

Ôn tập cách viết chữ hoa: A, M, N,

V, Q ( kiểu 2)GVBM

Sáu

03/05/2013

ToánChính tảTLVSinh hoạt lớp

Ôn tập về hình học( tt)(n-v)Đàn bê của anh Hồ Giáo

Kể ngắn về người thân

Thứ hai, ngày 29 tháng 04 năm 2013

Tiết 1 : Tập đọc

Người làm đồ chơi

I Mục đích – yêu cầu

- Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Hiểu nội dung: Tấm long nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối vớibác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi (Trả lời được CH1, 2, 3, 4 – HS khá, giỏi

TL được CH5)

II Các hoạt động

Hoạt động của GV Hoạt động của Trò

1 Bài cũ : Lượm

- Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi về

nội dung bài Lượm

- Nhận xét, cho điểm HS

2 Bài mới

Giới thiệu:

Giới thiệu qua tranh: Đây là món

đồ chơi rất phổ biến trong dân gian

xưa kia Bằng sự khéo léo của đôi bàn

tay, các nghệ nhân nặn bột đã mang

đến cho trẻ con những đồ chơi hết sức

lí thú như hình Tôn Ngộ Không Chư

Bát Giới những con hổ, con nai, bông

hoa, cái kèn, … Nhưng đến ngày nay,

chúng ta rất ít khi được gặp những

nghệ nhân nặn bột đồ chơi vì các con

đã có thêm nhiều loại đồ chơi hiện đại

khác Trong bài tập đọc này, chúng ta

sẽ cùng tìm hiểu về cuộc sống của một

nghệ nhân nặn đồ chơi thời xưa để

thêm hiểu về công việc của họ

khi giữ bác hàng xóm ở lại thành phố;

- 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lờicâu hỏi cuối bài

- Theo dõi và đọc thầm theo

nhiệt tình, sôi nổi khi hứa sẽ cùng các

bạn mua đồ chơi của bác

giải – GV giải thích thêm một số từ

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn

trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để

- Vì sao bác Nhân định chuyển về

HS nối tiếp đọc từng câu

- 7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọcđồng thanh các từ này

- Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nốitiếp

- Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn.Chú ý các câu sau

Tôi suýt khóc/ nhưng cứ tỏ ra bình tĩnh://

- Bác đừng về./ Bác ở đây làm đồ chơi/bán cho chúng cháu.// (giọng cầu khẩn)

- Nhưng độ này/ chả mấy ai mua đồ chơicủa bác nữa.// (giọng buồn)

- Cháu mua/ và sẽ rủ bạn cháu cùngmua.// (giọng sôi nổi)

- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3 (Đọc

2 vòng)

- Lần lượt từng HS đọc trong nhóm củamình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗicho nhau

- HS lên đọc truyện, bạn nhận xét

- 2 HS đọc theo hình thức nối tiếp

- Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bộtmàu và bán rong trên các vỉa hè

- Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò

mò xem bác nặn

- Vì bác nặn rất khéo: ông Bụt, ThạchSanh, Tôn Ngộ Không, con vịt, con gà…sắc màu sặc sỡ

- Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện,

- Gọi nhiều HS trả lời.

- Thái độ của bác Nhân ra sao?

- Qua câu chuyện con hiểu được điều

gì?

- Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với

bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó

đắt hàng?

- Bạn nhỏ trong truyện rất thông minh,

tốt bụng và nhân hậu đã biết an ủi,

giúp đỡ động viên bác Nhân

Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo

không ai mua đồ chơi bằng bột nữa

- Bạn đập cho lợn đất, đếm được mườinghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấybạn trong lớp mua đồ chơi của bác

- Bạn rất nhân hậu, thương người và luônmuốn mang đến niềm vui cho ngườikhác./ Bạn rất tế nhị./ Bạn hiểu bác hàngxóm, biết cách an ủi bác./

- Bác rất vui mừng và thêm yêu công việccủa mình

- Cần phải thông cảm, nhân hậu và yêuquý người lao động

- Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu

đã an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽrất nhớ cháu./…

- Con thích cậu bé vì cậu là người nhânhậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác

- Con thích bác Nhân vì bác có đôi bàntay khéo léo, nặn đồ chơi rất đẹp

TiÕt 3 + 4: Thể dục GVBM

Tiết 5: Toán

Ôn tập về phép nhân và phép chia ( tt )

I/ MỤC TIÊU :

- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm

- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính ( trong đó có moat dấunhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học )

- Biết giải bài toán có một phép chia.

- Nhận biết một phần mấy của một số

- Bài tập cần làm :1, 2, 3, 4

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Bài cũ: Gọi 3 em lên bảng làm

2.Dạy bài mới :

Bài 1 : Gọi 1 em nêu yêu cầu ?

-Em có nhận xét gì về đặc

điểm của mỗi cột tính 4 x 9 = 36,

36 : 4 = 9 ?

-Nhận xét

Bài 2 : Yêu cầu HS làm bài.

-Khi thực hiện dãy tính có

-Chia đều thành 3 nhóm nghĩa là

chia như thế nào ?

-Để biết mỗi nhóm có mấy bút

chì màu ta làm như thế nào ?

-3 em lên bảng làm Lớp làm bảng con

-Luyện tập

40 : 4 : 5 = 10 : 5 2 x 7 + 58 = 14 + 58 = 2 = 72

4 x 9 + 6 = 36 + 6 2 x 8 + 72 = 16+ 72 = 42 = 88

Bài 4 : Yêu cầu gì ?

-Hình nào được khoanh vào một

phần tư số hình vuông ?

-Vì sao em biết ?

- Hình a được khoanh vào một

phần mấy hình vuông, vì sao em

-Hình b được khoanh vào một phần tưhình vuông

-Vì hình b có 16 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông

- Hình a được khoanh vào một phần nămhình vuông, vì hình a có 20 hình vuông,

đã khoanh vào 4 hình vuông

Thứ ba, ngày 30 tháng 4 năm 2013

Tiết 1: Toán

Ôn tập về đại lượng

I/ MỤC TIÊU :

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6

- Biết ước lượng độ dài trong moat số trường hợp đơn giản

- Biết giải bài toán có gắn với các số đo

- Các BT cần làm: 1(a), 2, 3, 4(a/b)

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Bài cũ :Gọi 2 em lên bảng tìm x

800 – x = 300

x + 200 = 700-Nhận xét,cho điểm

2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Bài 4 : Bài tập yêu cầu gì ?

-Chiếc bút bi dài 15 … em suy

nghĩ xem cần điền tên đơn vị nào ?

-Nói chiếc bút bi dài 15mm có

được không vì sao?

-Nói chiếc bút bi dài 15dm có

được không vì sao?

-Em hãy làm tiếp các bài còn

lại

Nhận xét

3.Củng cố : 576 , 579 hơn kém

nhau bao nhiêu đơn vị ?

-Nhận xét tiết học.-Tuyên dương,

nhắc nhở

-Quan sát và đọc : 2 giờ

-Là 14 giờ

-Đồng hồ A và đồng hồ E chỉ cùng mộtgiờ

-HS làm tương tự với các đồng hồ cònlại

-1 em đọc

Bài giải Can to đựng số lít nước mắm là :

10 + 5 = 15 (l) Đáp số : 15 l

-1 em đọc

Bài giải

Số tiền Bình còn lại :

1000 – 800 = 200 (đồng) Đáp số : 200 đồng.

-Bài yêu cầu em hãy tưởng tượng và đo

độ dài của một số vật quen thuộc nhưbút chì, ngôi nhà …

-Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm

-Không được vì 15mm quá ngắn,không có chiếc bút bi bình thường nàolại ngắn như vậy

-Không vì như thế là quá dài

-HS làm tiếp các bài còn lại

-576, 579 hơn kém nhau 3 đơn vị

Tiết 2: MÔN: MĨ THUẬT

GV bộ môn

Tiết 3 : Kể chuyện

Người làm đồ chơi

I Mục đích – yêu cầu

- Dựa vào nội dung tóm tắt kể lại được từng đoạn của câu chuyện

- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2)

II Các hoạt động

1 Bài cũ : Bóp nát quả cam.

- Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Bóp nát quả

cam

- Nhận xét, cho điểm HS

2 Bài mới

Giới thiệu:

Giờ Kể chuyện hôm nay lớp mình cùng kể lại

từng đoạn câu chuyện Người làm đồ chơi

Phát triển các hoạt động

1: Hướng dẫn kể chuyện

a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý

Bước 1: Kể trong nhóm

- GV chia nhóm và yêu cầu HS kể lại từng đoạn

dựa vào nội dung và gợi ý

Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước

lớp

- Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét từng bạn

theo các tiêu chí đã nêu

- Chú ý: Trong khi HS kể nếu còn lúng túng, GV

ghi các câu hỏi gợi ý Cụ thể:

- Mỗi nhóm cử 1 HS lên trìnhbày, 1 HS kể 1 đoạn của câuchuyện

- Cuộc sống của bác Nhân lúc đó ra sao?

- Vì sao con biết?

- Thái độ của bác Nhân trong buổi chiều đó ntn?

b) Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Yêu cầu HS kể nối tiếp

- Chuẩn bị bài sau: Ôn tập cuối HKII

- Cuộc sống của bác Nhân rấtvui vẻ

- Vì chỗ nào có bác là trẻ conxúm lại, bác rất vui với côngviệc

- Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuấthiện, hàng của bác không còngiá trị bỗng bị ế

- Bạn sẽ rủ các bạn cùng muahàng của bác và xin bác đừng vềquê

- Bác rất cảm động

- Bạn đập con lợn đất, chia nhỏmón tiền để các bạn cùng mua

đồ chơi của bác

- Bác rất vui và nghĩ rằng vẫncòn nhiều trẻ con thích đồ chơicủa bác

- Mỗi HS kể một đoạn Mỗi lần

- Nghe và viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người

làm đồ chơi Bài viết không mắc quá 5 lỗi.

- Làm được BT3b

II Các hoạt động

Hoạt động của GV Hoạt động của Trò

1 Bài cũ Lượm.

- Gọi 3 HS lên bảng, HS dưới lớp làm bài vào

bảng con theo yêu cầu:

- Đoạn văn có mấy câu?

- Hãy đọc những chữ được viết hoa trong bài?

- Vì sao các chữ đó phải viết hoa?

c) Hướng dẫn viết từ khó

- GV yêu cầu HS đọc các từ khó viết

- Yêu cầu HS viết từ khó

- Sửa lỗi cho HS

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào

Vở

- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng

- Nhận xét và cho điểm HS

Bài 3b (Trò chơi)

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Thực hiện yêu cầu của GV

- Theo dõi bài

- 2 HS đọc lại bài chính tả

- Nói về một bạn nhỏ và bác Nhân

- Bác làm nghề nặn đồ chơi bằng bộtmàu

- Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện,hàng của bác không bán được

- Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bèmua đồ chơi để bác vui

- Đoạn văn có 3 câu

- Đọc yêu cầu bài tập 2b

- HS tự làm

- Nhận xét

b) phép cộng, cọng raucồng chiêng, còng lưng

- Đọc yêu cầu bài 3b

- Làm bài theo hướng dẫn, 1 HS làm

chuẩn bị bài sau.

- Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo

xong thì về chỗ để 1 HS khác lênlàm tiếp

b) Oâng Dũng có hai người con đềugiỏi giang cả Chú Nghĩa, con traiông bây giờ là kĩ sư, làm ở mỏ than.Còn cô Hải, con gái ông, là bác sĩnổi tiếng ở bệnh viện tỉnh

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Bài cũ: Gọi 3 em đọc truyện

“Người làm đồ chơi”

-Bác Nhân làm nghề gì ?

-Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác

Nhân như thế nào

-Vì sao bác Nhân định chuyển về

quê?

-Nhận xét, cho điểm

2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài

2 1 : Luyện đọc.

-Giáo viên đọc mẫu toàn bài (giọng

chậm rãi, trải dài ở đoạn tả cánh đồng

cỏ Ba Vì, nhẹ nhàng đoạn tả đàn bê

đùa nghịch bên anh Hồ Giáo)

-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng

Giống như những đứa trẻ quấn quýt

bên mẹ,/ đàn bê cứ quẩn vào chân

Hồ Giáo.// Chúng vừa ăn/ vừa đùa

nghịch.// Những con bê đực, y hệt

những bé trai khoẻ mạnh,/ chốc chốc

lại ngừng ăn,/ nhảy quẩng lên/ rồi

chạy đuổi nhau/ thành một vòng

-3 em đọc và TLCH

-Làm nghề nặn đồ chơi bằng bột.-Xúm đông lại những chỗ cái sàonứa cắm đồ chơi của bác

-Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện

-Đàn bê của anh Hồ Giáo

-HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn.-Đoạn 1 : 3 dòng đầu

-Đoạn 2: anh Hồ Giáo … vòng trònxung quanh anh

-Đoạn 3 :phần còn lại

-HS luyện đọc câu

tròn xung quanh anh … //

tình cảm của những con bê đực ?

-Theo em vì sao đàn bê yêu quý anh

Hồ Giáo như vậy ?

-Nhận xét

3.Luyện đọc lại: Nhắc nhở HS đọc

bài với giọng chậm rải, nhẹ nhàng,

dịu dàng Nhận xét, tuyên dương em

-Chia nhóm: đọc từng đoạn trong nhóm Đọc cả bài

-Thi đọc giữa đại diện các nhóm đọc nối tiếp nhau Đồng thanh.-Đọc thầm 1 em đọc đoạn 1

-Không khí trong lành, ngọt ngào.Bầu trời cao vút, trập trùng nhữngđám mây trắng

-Đàn bê quanh quẩn ở bên anh.Giống như những đứa trẻ quấn quýtbên mẹ, đàn bê cứ quẩn vào chân

Hồ Giáo, vừa ăn vừa đùa nghịch.-Những con bê đực chạy đuổi nhauthành một vòng tròn xung quanhanh

-Thỉnh thoảng những con bê cáichừng như nhớ mẹ, chạy lại chỗanh Giáo, dụi mõm vào người anhnũng nịu Có con còn sán vào lònganh, quơ quơ đôi chân lên như làđòi bế

-Đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo vìanh yêu quý chúng, chăm bẵmchúng như con

-3-4 nhóm thi đọc bài văn

-Qua bài văn em thấy hiện lên hìnhảnh rất đẹp, đáng kính của anh hùnglao động Hồ Giáo

-Đọc bài

- Dặn dò- Đọc bài

Tiết 2 : Toán

Ôn tập về đại lượng ( tt )

I Mục tiêu

- Nhận biết thời gian được dành cho moat số hoạt động

- Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg, km

- Làm được các BT : 1, 2, 3

II Các hoạt động

Hoạt động của GV Hoạt động của Trò

1 Bài cũ : Ôn tập về đại lượng.

- Gọi HS đọc đề bài toán

- Hướng dẫn HS phân tích đề bài,

thống nhất phép tính sau đó yêu cầu

các em làm bài

- Nhận xét bài của HS và cho điểm

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc đề bài toán

- Hướng dẫn HS phân tích đề bài,

thống nhất phép tính sau đó yêu cầu

các em làm bài

2 HS lên bảng làm bài, bạn nhận xét

- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK

- Hà dành nhiều thời gian nhất cho việchọc

- Thời gian Hà dành cho việc học là 4giờ

Bài giải

Bạn Hải cân nặng là:

27 + 5 = 32 (kg)Đáp số: 32 kg

- Đọc đề bài và quan sát hình biểu diễn Bài giải

Quãng đường từ nhà bạn Phương đến

xã Đinh Xá là:

- Nhận xét bài của HS và cho điểm.

Tiết 3 : Luyện từ và câu :

- Nêu được ý thích hợp về công việc (cột b) phù hợp với từ chỉ nghề nghiệp( cột a) – BT3

II Các hoạt động

Hoạt động của GV Hoạt động của Trò

1 Bài cũ Từ ngữ chỉ nghề nghiệp.

- Gọi 5 đến 7 HS đọc các câu đã đặt được ở

bài tập 4 giờ học trước

- Nhận xét cách đặt câu của từng HS

2 Bài mới

Giới thiệu:

Trong tiết học hôm nay chúng ta sẽ cùng

học về từ trái nghĩa và sẽ biết được thêm

công việc cụ thể của một số ngành nghề

trong cuộc sống

Phát triển các hoạt động

Bài 1

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Gọi 1 HS đọc lại bài Đàn bê của anh Hồ

- Đọc đề bài

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớpđọc thầm

- 2 HS lên bảng làm, HSdưới lớp làm vào Vở

Lời giải:

Những con bê đựcnhư những bé traikhoẻ mạnh, nghịch ngợm

ăn vội vàng

- Những con bê cái ăn nhỏ nhẹ, từ tốn, những

con bê đực thì ngược lại Con hãy tìm thêm

các từ khác trái nghĩa với nhỏ nhẹ, từ tốn?

- Khen những HS tìm được nhiều từ hay và

đúng

Bài 2

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Cho HS thực hiện hỏi đáp theo cặp Sau đó

gọi một số cặp trình bày trước lớp

- Nhận xét cho điểm HS

Bài 3

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng

- Chia lớp thành 2 nhóm, tổ chức cho HS

làm bài theo hình thức nối tiếp Mỗi HS chỉ

được nối 1 ô Sau 5 phút nhóm nào xong

trước và đúng sẽ thắng

- Gọi HS nhận xét bài của từng nhóm và chốt

lại lời giải đúng

- Tuyên dương nhóm thắng cuộc

3 Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà làm lại các bài tập trong

bài và tìm thêm các cặp từ trái nghĩa khác

- Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII

- bạo dạn/ táo bạo…

d) cuống quýt/ hốt hoảng/

…

- Đọc đề bài trong SGK

- Quan sát, đọc thầm đề bài

- HS lên bảng làm theo hìnhthức nối tiếp

Tiết 4 : Tự nhiên và xã hội

II Các hoạt động

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Bài cũ Mặt Trăng và các vì sao

- Quan sát trên bầu trời, em thấy Mặt Trăng có

đã làm về chủ đề tự nhiên (bao gồm các tranh,

ảnh, mẫu vật đã sưu tầm và các bức tranh do

chính HS vẽ)

b) Từng người trong nhóm tập thuyết minh

tất cả những nội dung đã trưng bày, để khi nhóm

khác tới xem khu vực triển lãm của mình, họ sẽ

có quyền nêu câu hỏi và chỉ định bất cứ bạn nào

trả lời

c) Sau khi chuẩn bị tốt 2 phần trên cả nhóm

sẽ chuẩn bị nội dung câu hỏi thuộc những nội

dung đã học về chủ đề Tự nhiên để đi hỏi nhóm

bạn

-Bước 2: làm việc theo nhóm

Nhóm trường điều khiển các bạn làm biệc theo 3

nhiệm vụ GV đã giao

HS trả lời, bạn nhận xét

- HS các nhóm nhận nhiệmvụ

-Thi đua trang trí và sắpxếp các sản phẩm cho đẹp

và mang tính khoa học.(Bàn nhau để đưa ra cáccâu hỏi)

-Mỗi nhóm cử 1 bạn vàoban giám khảo

- Các nhóm khác nhận xét