giáo án Thể dục 3 VNEN

Tuần 1 Tiết 1 Bài 1 GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (tiết 1 ) I. Mục tiêu • HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói. • Gấp được tàu thuỷ hai ống khói . Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thủy tương đối cân đổi. • HS khéo tay: Gấp được tàu thủy hai ống khói . Các nếp gấp thẳng, phẳng. Tàu thủy cân đối. II. Đồ dùng dạy – học: • Mẫu tàu thuỷ hai ống khói đã gấp sẵn. • Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói. • Giấy nháp, giấy thủ công. Bút màu, kéo thủ công. III . Các hoạt động Dạy – Học: Khởi động Hát 1.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Kiểm tra dụng cụ, đồ dùng học tập của HS và nhận xét. Để dụng cụ, đồ dùng học tập môn thủ công lên bàn. GV giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói và đặt câu HS quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm, hình dáng của tàu thuỷ. hỏi định hướng quan sát – SGV tr.191.

TUẦN 1 LỊCH BÁO GIẢNG

• HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói

• Gấp được tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thủy tương đối cân đổi

• HS khéo tay: Gấp được tàu thủy hai ống khói Các nếp gấp thẳng, phẳng Tàu thủy cân đối

II Đồ dùng dạy – học:

• Mẫu tàu thuỷ hai ống khói đã gấp sẵn

• Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói

• Giấy nháp, giấy thủ công Bút màu, kéo thủ công

III Các hoạt động Dạy – Học:

* Khởi động Hát

1.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Kiểm tra dụng cụ, đồ dùng học tập của HS và nhận xét Để dụng cụ, đồ dùng học tập môn thủ công lên bàn

- GV giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói và đặt câu

- HS quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm, hình dáng của tàu thuỷ

hỏi định hướng quan sát – SGV tr.191

- 1 HS lên bảng mở dần tàu thuỷ mẫu cho đến khi trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu.

- GV giải thích

- GV liên hệ thực tế về tác dụng của tàu thuỷ – SGV tr.191

2 HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Giáo viên hướng dẫn mẫu

Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông

- GV gợi ý để HS nhớ lại cách cắt tờ giấy hình vuông

Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp giữa hình vuông – SGV tr.192

- Lưu ý: không quy định số ô vuông của tờ giấy

Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói – SGV tr.192

- Quan sát thao tác của GV

- GV và HS cả lớp quan sát GV sửa chữa uốn nắn

- HS tập gấp tàu thuỷ hai ống khói bằng giấy nháp

Thứ Lớp Tiết Bài dạy

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC : Thủ công

GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI ( tiết 2)

• Mục tiêu

• HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói

• Gấp được tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thủy tương đối cân đổi

• HS khéo tay: Gấp được tàu thủy hai ống khói Các nếp gấp thẳng, phẳng Tàu thủy cân đối

II Đồ dùng dạy – học:

• Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát được

• Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói

• Giấy nháp, giấy thủ công Bút màu, kéo thủ công

III Các hoạt động dạy – học:

Khởi động

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Kiểm tra dụng cụ, đồ dùng học tập của HS và

Tiếp tục HDHS thực hiện tiếp hoạt động 3.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

HS thực hành gấp tàu thủy hai ống khói

- GV gọi HS thao tác gấp tàu thủy hai ống

khói theo các bước đã hướng dẫn

- GV gợi ý: Sau khi gấp được tàu thuỷ, có thể

dùng bút màu trang trí xung quanh tàu cho

HĐƯD Về nhà thực hành lại những

những sản phẩm mà em đã làm cho người thân xem

TUẦN 3 LỊCH BÁO GIẢNG

•Gấp được con ếch bằng giấy , nếp gấp tương đối thăng phẳng.

•HS khéo tay: Gấp được con ếch bằng giấy Nếp gấp thẳng, phẳng Con

ếch cân đối Làm cho con ếch nhảy được

II Đồ dùng dạy – học:

• Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát được

• Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy

• Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công

IV Các hoạt động dạy – học:

Nội dung dạy và học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

GV giới thiệu mẫu con ếch được gấp

bằng giấy và đặt câu hỏi định hướng quan

sát – SGV tr.195

- GV liên hệ thực tế về hình dạng và ích

lợi của con ếch – SGV tr.195

Giáo viên hướng dẫn mẫu

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

GV quan sát và trợ giúp cho nhưng HS

còn lúng túng

Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông –

4 HS gấp tàu thủy 2 ống khói

HS bắt đầu hình dung được cách gấp con ếch

- HS quan sát thao tác của GV và tập gấp con ếch

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC : Thủ công

GẤP CON ẾCH ( tiết 2)

I Mục tiêu :

• HS biết cách gấp con ếch

•Gấp được con ếch bằng giấy , nếp gấp tương đối thăng phẳng

•HS khéo tay: Gấp được con ếch bằng giấy Nếp gấp thẳng, phẳng Con ếch cân đối

Làm cho con ếch nhảy được

II Đồ dùng dạy – học:

• Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát được

• Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy

• Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công

III Các hoạt động dạy – học:

Khởi động

Nội dung dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- GV giải thích nguyên nhân làm cho con ếch

không nhảy được để các em rút kinh nghiệm –

- HS gấp con ếch theo nhóm

- HS trong nhóm thi xem ếch của ai nhả-

Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công

để học bài “Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng”.y xa hơn, nhanh hơn

học tập, kết quả thực hành của HS VỀ NHÀ TIẾP TỤC TẬP GẤP LẠI

NHỮNG GÌ EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC HÔM NAY CHO NGƯỜI THÂN XEM

TUẦN 5 LỊCH BÁO GIẢNG

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC : Thủ công

GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH

VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG ( tiết1)

I Mục tiêu :

•HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

•Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau Hình dán tương đối phẳng, cân đối

•HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao đều nhau Hình dán phẳng, cân đối

II Đồ dùng dạy – học:

• Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công

• Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp

• Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ

• Tranh quy trình gấp, cắt, dán là cờ đỏ sao vàng

III Các hoạt động dạy – học:

Nội dung dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Giáo viên hướng dẫn HS quan sát và nhận

xét

- GV giới thiệu mẫu lá cờ đỏ sao vàng và

đặt câu hỏi định hướng quan sát để rút ra

Bước 3: Dán ngôi sao vàng năm cánh vào

tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng –

- HS tập gấp, cắt ngôi sao năm cánh

Tiếp tục tập gấp tiếp hôm sau học tiếp

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC : Thủ công

GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH

VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG ( tiết2 )

I Mục tiêu :

•HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

•Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau Hình dán tương đối phẳng, cân đối

•HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao đều nhau Hình dán phẳng, cân đối

II Đồ dùng dạy – học:

• Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công.

• Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp

• Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ

IV Các hoạt động Dạy – Học:

Nội dung dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- GV gọi HS nhắc lại và thực hiện các bước

gấp, cắt ngôi sao năm cánh

- GV nhận xét và treo tranh quy trình gấp, cắt,

- HS nhắc lại các bước thực hiện

- HS trưng bày sản phẩm

HS thực hành gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng

HĐƯD : Về nhà thực hành lại những

những sản phẩm mà em đã làm cho người thân xem

Chuẩn bị trước bài:

Ngày soạn :11/10/2014 Ngày dạy :15/10/2014

Mẫu bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh được gấp, cắt từ giấy màu

Tranh quy trình gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm nền

Kéo thủ công, hồ dán, bút màu

IV Các hoạt động dạy – học:

Khởi động : Hát

Để đụng cụ học tập lên bàn

1 HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Giáo viên hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

- GV giới thiệu mẫu một số bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

- GV giúp HS củng cố vận dụng kỹ năng gấp, cắt ngôi sao 5 cánh để cắt hoa

- 1, 2 HS lên bảng thực hiện gấp, cắt ngôi sao 5 cánh

- Hướng dẫn HS cắt, gấp bông hoa 5 cánh theo các bước – SGV tr.207

Học sinh hoạt động theo nhóm

- GV mở rộng: Tuỳ từng cách vẽ và cắt lượn theo đường cong sẽ được 5 cánh hoa hình dạng khác nhau.

b) Gấp, cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh – SGV tr.208

c) Dán các hình bông hoa –SGV tr.209

- GV tổ chức cho HS tập gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

- 2 HS thực hiện thao tác gấp, cắt bông hoa 8 cánh

2 HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Nhận xét giờ học

Về nhà tiếp tục tập gấp, cắt lại những gì đã học cho người thân xem

TUẦN 8 LỊCH BÁO GIẢNG

- Mẫu bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh được gấp, cắt từ giấy màu.

- Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm nền

- Kéo thủ công, hồ dán, bút màu

III Các hoạt động dạy – học:

- GV đánh giá kết quả thực hành của HS

HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để làm bài kiểm tra cuối chương “Phối hợp gấp, cắt, dán hình”

TUẦN 9 LỊCH BÁO GIẢNG

Tuần 9

II Giáo viên chuẩn bị:

- Tranh quy trình gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

III Các hoạt động dạy học

+ Gấp, cắt bông hoa 5 cánh: Cắt tờ giấy hình vuông rồi gấp giống như gấp ngôi

sao 5 cánh Sau đó vẽ và cắt theo đường cong Mở ra sẽ được bông hoa 5 cánh

+ Gấp, cắt bông hoa 4 cánh: Gấp tờ giấy hình vuông làm 8 phần bằng nhau

Sau đó vẽ và cắt theo đường cong sẽ được bông hoa 4 cánh

+ Gấp, cắt bông hoa 8 cánh: Gấp tờ giấy hình vuông thành 16 phần bằng nhau

Sau đó vẽ và cắt theo đường cong sẽ được bông hoa 8 cánh

- GV đánh giá kết quả thực hành của HS

HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để làm bài kiểm tra cuối chương “Phối hợp gấp, cắt, dán hình”

Về nhà thực hành lại những những sản phẩm mà em đã làm cho người thân xem

Tuần 10

KIỂM TRA CHƯƠNG I PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (1tiết)

I Mục tiêu:

Đánh giá kiến thức, kỹ năng của học sinh qua sản phẩm gấp hình

II Giáo viên chuẩn bị:

Các mẫu cảu bài 1,2,3,4,5

III Các hoạt động dạy học

- Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của bài kiểm tra

- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại tên các bài đã học Học sinh quan sát lại các mẫu

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Giáo viên tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra Giáo viên quan sát, giúp

đở học sinh còn lúng túng

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Nhận xét bài kết quả kiểm tra của học sinh

- Dặn học sinh giờ sau mang đầy đủ dụng cụ học tập để học bài “ Cắt, dán chữ cái đơn giản”

-o-0-o -TUẦN 11 LỊCH BÁO GIẢNG

Tuần 11

Tiết 1

Bài 5 CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN CẮT, DÁN CHỮ I,T (Tiết

1)

I Mục tiêu:

Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ I,T đúng quy trình kỹ thuật

II Giáo viên chuẩn bị:

Mẫu chữ I,T cắt đã dán Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I,T

III Các hoạt động dạy học:

Khởi động : Hát

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Hoạt động1: Quan sát

Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét

Giáo viên giới thiệu mẫu, hướng dẫn học sinh quan sát rút ra sự giống và khác nhau của 2 chữ

Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu

Bước1: Kẻ chữ I,T; chiều dài của hình chữ nhật 5 ô, rộng 1ô, chiều dài của

hình 2 chiều dài 5 ô, rộng 3 ô

Bước 2: Cắt chữ T

Bước 3: Dán chữ I,T

Giáo viên tổ chức cho học sinh tập kẻ, cắt chữ I,T

TUẦN 12 LỊCH BÁO GIẢNG

Tuần 12

Tiết 2

Bài 5 CẮT, DÁN CHỮ I.T (Tiết 2)

Hoạt động 3: Học sinh thực hành cắt, dán chữ I,T

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại và thực hiện các thao tác kẻ, gấp, cắt chữ I.T Giáo viên nhận xét, nhắc theo quy trình Học sinh thực hành

- Giáo viên quan sát uốn nắn, giúp đở Giáo viên nhắc học sinh dán chữ cho cân đối, miết cho phẳng

Hoạt động 4 : Học sinh trưng bày sản phẩm

- Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm, nhận xét

- Giáo viên đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh

- Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh

Tuần 13

Tiết 1

Bài 6 CẮT, DÁN CHỮ H,U (Tiết 1)

I Mục tiêu:

Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ H,U đúng quy trình kỹ thuật

II Giáo viên chuẩn bị:

Mẫu chữ H,U cắt đã dán Đồ dùng làm thủ công

III Các hoạt động dạy học:

Khởi động : Hát

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Hoạt động1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét.

Giáo viên giới thiệu mẫu các chữ, hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét sự giống và khác nhau của 2 chữ

Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu.

Giáo viên cho học sinh tập kẻ, cắt chữ H,U

TUẦN 14 LỊCH BÁO GIẢNG

Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H,U

III Các hoạt động dạy học:

Khởi động : Hát

Để đụng cụ học tập lên bàn

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Hoạt động 3: Học sinh thực hành cắt, dán chữ H,U

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại và thực hiện các bước Giáo viên nhận xét và hệ thống các bước kẻ, cắt, dán chữ H,U theo quy trình

- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành

- Giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đở

Hoạt động 4: Học sinh trưng bày sản phẩm

- Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm, nhận xét

- Giáo viên đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh

- Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh

Dặn dò học sinh giờ sau mang đồ dùng làm thủ công để học bài “ Cắt, dán chữ V”

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Về nhà thực hành lại những những sản phẩm mà em đã làm cho người thân xem

- Học sinh thực hành

TUẦN 15 LỊCH BÁO GIẢNG

II Giáo viên chuẩn bị:

Mẫu chữ V cắt đã dán Tranh quy trình, dụng cụ thủ công

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu.

- Bước1: V đã được kẻ, giáo viên hướng dẫn kẻ chữ V Hình chữ nhật có

chiều dài 5 ô, rộng 3 ô

Giáo viên nhận xét, nhắc lại các bước theo quy trình

Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành, giáo viên quan sát giúp đở học sinh còn lúng túng

Hoạt động 4: Học sinh trưng bày sản phẩm

- Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm, nhận xét

- Giáo viên đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh

- Giáo viên khen ngợi những em làm sản phẩm đẹp

-o-0-o -TUẦN 16 LỊCH BÁO GIẢNG

II Giáo viên chuẩn bị:

Mẫu chữ E Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E

III Các hoạt động dạy học:

Khởi động : Hát

Để đụng cụ học tập lên bàn

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.

Giáo viên giới thiệu mẫu chữ E, hướng dẫn học sinh quan sát để rút ra nhận xét về chữ E

Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu.

Hoạt động 4: Học sinh trưng bày sản phẩm

- Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày, đánh giá nhận xét sản phẩm

- Giáo viên đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh

- Giáo viên nhận xét kỹ năng thực hành của học sinh

- Dặn dò học sinh mang đồ dùng làm thủ công để học bài “ Cắt, dán chữ Vui vẻ ”

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Về nhà thực hành lại những những sản phẩm mà em đã làm cho người thân xem

-o-0-o -TUẦN 17 LỊCH BÁO GIẢNG

II Giáo viên chuẩn bị:

Mẫu chữ vui vẻ Tranh quy trình

III Các hoạt động dạy học:

Khởi động : Hát

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Hoạt động1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.

- Giáo viên giới thiệu mẫu chữ vui vẻ, yêu cầu học sinh quan sát và nêu tên các chữ cái Nhận xét các khoảng cách giữa các chữ trong mẫu chữ

- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt các chữ

- Giáo viên nhận xét và cũng cố cách kẻ, cắt chữ

Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu.

Bước1: Kẻ, cắt các chữ cái của chữ vui vẻ và dấu hỏi

II Giáo viên chuẩn bị:

Mang đầy đủ dụng cụ làm thủ công

III Các hoạt động dạy học:

Khởi động : Hát

Để đụng cụ học tập lên bàn

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Hoạt động 3: Học sinh thực hành cắt, dán chữ vui vẻ

- Giáo viên kiểm tra học sinh cách kẻ, cắt dán chữ Vui vẻ

- Giáo viên nhận xét, nhắc lại các bước theo quy trình

- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành cắt, dán chữ

- Học sinh thực hành, giáo viên uốn nắn, giúp đỡ những học sinh còn lúng túng

Hoạt động 4: Học sinh trưng bày sản phẩm

- Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày và nhận xét sản phẩm

- Giáo viên đánh giá sản phẩm của học sinh

TUẦN 19 LỊCH BÁO GIẢNG

Từ ngày 12/1/2015 đến ngày 16/1/2015

Ngày

Thứ 4

CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN

***************************************

Ngày soạn :15/1/2015 Ngày dạy :18/1/2015

Tuần 19

Tiết 1

Bài 10 KIỂM TRA CHƯƠNG II

CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN ( 1Tiết )

I Mục tiêu:

Đánh giá kiến thức, kỹ năng cắt, dán chữ qua sản phẩm thực hành của học sinh

II Giáo viên chuẩn bị:

Các mẫu chữ đã học

III Nội dung kiểm tra:

Đề bài: Em hãy cắt, dán 2 chữ cái đã học

Giáo viên giải thích yêu cầu của bài