văn 7 tiết 233 đến 140 CKT

TriÔn khai bµi d¹y: T G Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1 Mỗi học sinh sưu tầm từ 5 đến 10 cđu về ca dao dđn ca nơi vùng đất mă mình sinh sống.. 4.Hớng dẫn học bài

Ngµy so¹n : Ngµy d¹y :

Tiết 133

CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG

A Môc tiªu:

I ChuỈn.

1/ KiÕn thøc:

- Yíu cầu của việc sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương

- Câch sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương

2/ KÜ n¨ng :

-Sắp xếp câc văn bản sưu tầm được thănh hệ thống

-Nhận xĩt về đặc sắc của ca dao, tục ngữ dịa phương mình

-Trình băy kết quả sưu tầm được trước tập thể

3/ Th¸i ®ĩ:

Giâo dục HS có ý thức tự giâc trong khi tìm hiểu vấn đề văn học Bồi dưỡng tình yíu quí hương, giữ gìn vă phât huy bản sắc vă tinh hoa của địa phương mình

II Mị rĩng vµ n©ng cao.

B Ph ¬ng ph¸p vă kĩ thuật dạy học:

Thực hănh, thảo luận, kích thích tư duy

C ChuỈn bÞ:

1 - GV: Tăi liệu liín quan

2 - HS: Tìm hiểu về văn hoâ địa phương

D TiÕn tr×nh d¹y hôc:

I ưn ®Þnh vµ kiÓm tra bµi cò.

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

II Bµi míi:

1 §VĐ: Ca dao dđn ca lă văn hoâ của dđn tộc Mỗi vùng miền thì ca dao dđn ca đều mang những nĩt đặc sắc riíng của nó Tiết học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về ca dao dđn ca của vùng đất mă chúng ta đang sinh sống

2 TriÔn khai bµi d¹y:

T

G Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

Hoạt động 1

Mỗi học sinh sưu tầm từ 5 đến 10

cđu về ca dao dđn ca nơi vùng đất

mă mình sinh sống

Giâo viín vă học sinh lớp đânh giâ

nhận xĩt về kết quả mă bạn mình

đê tìm được

Hoạt động 2

Giâo viín đọc một số cđu ca dao

dđn ca mă giâo viín đê tìm được

I.Sưu tầm về ca dao dđn ca

Mỗi học sinh sưu tầm từ 5 đến 10 cđu

về ca dao dđn ca nơi vùng đất mă mình sinh sống

Vă đọc cho bạn mình nghe

II.Tìm hiểu thím về ca dao dđn ca

Ca dao dđn tộc Tă Ôi.

Buổi sâng em ra rẫy

Lấy lâ muôn múc nước suối trong

Em đứng soi bóng mình

cho học sinh nghe.

GV cựng HS trao đổi nội dung và

nghệ thuật một số cõu tục ngữ, ca

dao

Sao em thấy cả búng anh

* Ngủ ngon A kay ơi! Ngủ ngon Akay hỡi Mai sau khụn lớn được ở nhà dài

*Rượu dở mỡnh cũng khụng chờ

Vỡ tỡnh cảm rượu chua mỡnh cũng uống

Tục ngữ dõn tộc Tà ễi.

Gà chọi thỡ mưa, chú chọi thỡ nắng Làm rẫy mong trời mưa, làm ruộng mong trời rõm mỏt

Cú đổ mồ hụi thỡ mới ấm no

Tục ngữ Quảng Trị.

* Giờng hai mụn khoai lộn lạo

Làm ruộng lo trưa, bắc sưa cấy dày Một bụi cỏ, một nạm phõn

Trổ trước mất ăn, trổ sau bị hạn.

3 Củng cố:

Đặc điểm chung của ca dao, tục ngữ Quảng Trị ?

4.Hớng dẫn học bài:

Chuẩn bị bài sau : Chương trỡnh địa phương phần văn và tập làm văn

5 Rút kinh nghiệm.

******************************************** Ngày soạn :

Ngày dạy :

Tiết 134

CHƯƠNG TRèNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN ( TT ) A Mục tiêu: I Chuẩn 1/ Kiến thức: - Yờu cầu của việc sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương - Cỏch sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương 2/ Kĩ năng : -Sắp xếp cỏc văn bản sưu tầm được thành hệ thống -Nhận xột về đặc sắc của ca dao, tục ngữ dịa phương mỡnh

-Trỡnh bày kết quả sưu tầm được trước tập thể 3/ Thái độ: Giỏo dục HS cú ý thức tự giỏc trong cỏch ụn tập phần tập làm văn II Mở rộng và nâng cao .

B Ph ¬ng ph¸p vă kĩ thuật dạy học:

…….

C ChuỈn bÞ:

1 - GV: Hệ thống nội dung kiến thức phần TLV

2- HS: Xem nội dung của TLV trong học kì II

D TiÕn tr×nh d¹y hôc:

I ưn ®Þnh vµ kiÓm tra bµi cò.

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

II Bµi míi:

1 §VĐ: Trong chương trình tập lăm văn của học kì II chúng ta đê tìm hiểu một số khâi niệm về luận điểm, luận cứ vă lập luận Phương phâp lập luận trong văn chứng minh

vă giải thích Để củng cố lại kiến thức đó chúng ta tìm hiểu qua tiết ôn tập năy

2 TriÔn khai bµi d¹y:

T

G Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

Hoạt động 1: Ôn tập về luận điểm.

Hoạt động 2: Ôn tập về luận cứ.

Hoạt động 3: Ôn tập về lập luận.

Hoạt động 4: Ôn tập về bố cục.

Hoạt động 5: Ôn tập về lập luận

chứng minh.

Hoạt động 6: Ôn tập về lập luận giải

I.Một số khâi niệm.

1 Luận điểm

Luận điểm lă ý kiến thể hiện tư tưởng quan điểm trong băi văn nghị luận

2 Luận cứ

Luận cứ lă những lí lẽ, dẫn chứng lăm cơ sở cho luận điểm Luận cứ thường trả lời cđu hỏi

3 Lập luận.

Lập luận lă câch lựa chọn, sắp xếp, trình băy luận cứ sao cho chúng lăm

cơ sở vững chắc cho luận điểm

4 Bố cục 3 phần.

+ Mở băi: Níu vấn đề có ý nghĩa đối với đời sống XH

+ Thđn băi: Trình băy nội dung chủ yếu của băi

+ Kết băi: Níu kết luận nhằm khẳng định tư tưởng, thâi độ, quan điểm

5 Lập luận chứng minh

+ Mở băi: Níu luận điểm cần chứng minh

+ Thđn băi: Níu lí lẽ vă dẫn chứng

để chứng tỏ luận điểm lă đúng đắn + Kết băi: Níu ý nghĩa của luận điểm đê được chứng minh

6 Lập luận giải thích

+ Mở băi: Giới thiệu điều cần giải thích vă gợi ra phương hướng giải

Hoạt động7: luyện tập.

Lập dàn bài cho đề văn: Giải thớch cõu tục ngữ: “Ăn quả nhớ

kẻ trồng cõy.”

thớch

+ Thõn bài: Lần lượt trỡnh bày cỏc nội dung giải thớch Cần sử dụng cỏc cỏch lập luận giải thớch phự hợp

+ Kết bài: Nờu ý nghĩa của luận điểm đó được

giải thớch.giải thớch

II.Luyện tập lập dàn bài.

- Bài học về lẽ sống đạo đức

- Tỡnh nghĩa cao đẹp của con người

- Lũng biết ơn

- Nhớ về cội nguồn

- Nhớ, biết ơn là truyền thống tớnh cỏch cao đẹp của con người VN

3 Củng cố:

Thế nào là văn giải thớch, văn chứng minh ?

4.Hớng dẫn học bài:

Chuẩn bị bài sau : Hoạt động Ngữ văn

( Tập vở chốo Quan õm Thị Kớnh )

5 Rút kinh nghiệm.

******************************************** Ngày soạn :

Ngày dạy :

Tiết 135

HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN(T1) A Mục tiêu: I Chuẩn 1/ Kiến thức: Yờu cầu của việc đọc diễn cảm văn nghị luận 2/ Kĩ năng : -Xỏc định được giọng văn nghị luận của toàn bộ văn bản

-Xỏc định được ngữ điệu cần cú ở những cõu văn nghị luận cụ thể trong văn bản 3/ Thái độ: Giỏo dục HS cú ý thức tự giỏc trong cỏch thực hiện hoạt động Ngữ văn II Mở rộng và nâng cao .

B Ph ơng pháp và kĩ thuật dạy học:

Thực hành,

C Chuẩn bị:

1 - GV: Phõn vai diễn xuất

2- HS: Đọc trước văn bản, tập trước vở chỉo

D TiÕn tr×nh d¹y hôc:

I ưn ®Þnh vµ kiÓm tra bµi cò.

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

II Bµi míi:

1 §VĐ: Câc tiết học trước chúng ta đê học câc văn bản trong chương trình Ngữ văn 7 tập II Tiết học hôm nay chúng ta sẽ đọc câc tâc phẩm đó nhằm củng cố lại nội dung của chương trình

2 TriÔn khai bµi d¹y:

T

G Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

Hoạt động 1 : Phần chuẩn bị vai

diễn.

Bốc xăm thứ tự diễn kịch

Các tổ tự giới thiệu vai diễn

Hoạt động 2 : Về phần diễn kịch.

Giâo viín đânh giâ nhận xĩt tiết

học

I Chuẩn bị vai diễn.

II Diễn kịch.

- Người dẫn truyện đọc lời

-Câc vai theo sự phđn công cho học sinh

- Dựa theo nội dung mă diễn xuất tốt phđn vai của mình

Học sinh lắng nghe vă nhận xĩt từng vai diễn

Khen những bạn có vai diễn thănh công Góp ý cho những bạn còn có lỗi sai Níu rõ chỗ sai vă câch chữa

* Cho sâu bạn có tinh thần xung phong chọn vai diễn của mình lín bảng lớp diễn xuất theo cảm nhận của mình qua nội dung vai diễn nhưng không cầm sâch giâo khoa

Học sinh lắng nghe vă nhận xĩt từng vai diễn

Khen những bạn có vai diễn thănh công Góp ý cho những bạn còn có lỗi sai Níu rõ chỗ sai vă câch chữa

3 Cñng cỉ:

Tóm tắt lại nội dung văn bản ?

4.Híng dĨn hôc bµi:

Chuẩn bị băi sau : Hoạt động Ngữ văn.( Đọc sâng tạo )

5 Rót kinh nghiÖm.

********************************************

Ngµy so¹n : Ngµy d¹y :

Tiết 136

HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN ( TT )

A Môc tiªu:

I ChuỈn.

1/ KiÕn thøc:

Yíu cầu của việc đọc diễn cảm văn nghị luận

2/ KÜ n¨ng :

-Xâc định được giọng văn nghị luận của toăn bộ văn bản

-Xâc định được ngữ điệu cần có ở những cđu văn nghị luận cụ thể trong văn bản..

3/ Th¸i ®ĩ:

Giâo dục HS có ý thức tự giâc trong câch thực hiện đọc

II Mị rĩng vµ n©ng cao.

B Ph ¬ng ph¸p vă kĩ thuật dạy học:

Thực hănh

C ChuỈn bÞ:

1 - GV: Chuẩn bị câc văn bản để đọc

2 - HS: Đọc trước văn bản

D TiÕn tr×nh d¹y hôc:

I ưn ®Þnh vµ kiÓm tra bµi cò.

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

II Bµi míi:

1 §VĐ: Câc tiết học trước chúng ta đê học câc văn bản trong chương trình Ngữ văn 7 tập II Tiết học hôm nay chúng ta sẽ đọc câc tâc phẩm đó nhằm củng cố lại nội dung của chương trình

2 TriÔn khai bµi d¹y:

T

G Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

Hoạt động 1 : Hướng dẫn câch đọc

văn bản “Tinh thần yíu nước của

nhđn dđn ta.”

Giâo viín hướng dẫn học sinh đọc

Cho 2 học sinh đọc băi câc bạn khâc

theo dõi bạn mình đọc vă đânh giâ

nhận xĩt

I.Tinh thần yíu nước của nhđn dđn ta.

- Giọng đọc chung toăn băi : Hăo hùng, phấn chấn, dứt khoât, rõ răng a.Phần mở băi

- Nồng năn đó lă ă khẳng định

Ngắt đúng vế cđu trạng ngữ ( 1, 2) Cụm chủ vị chính đọc mạnh dạn, nhanh dần, nhấn đúng mức câc động

từ vă tính từ lăm vị ngữ, định ngữ: sôi nổi, kết, mạnh mẽ, to lớn, lướt, nhấn chìm tất cả

Nghỉ giữa cđu 3 vă 4

Cđu 4 đọc chậm lại nhấn mạnh từ :

có, chứng tỏ

Cđu 5: Giọng đọc mang tính liệt kí

Hoạt động 2 : Tỡm hiểu về văn bản:

í nghĩa văn chương.

Giỏo viờn hướng dẫn học sinh đọc

Cho 2 học sinh đọc bài cỏc bạn khỏc

theo dừi bạn mỡnh đọc và đỏnh giỏ

nhận xột

Giỏo viờn đỏnh giỏ nhận xột tiết học

Cõu 6: Giảm cường độ, giọng đọc nhỏ hơn

b.Phần thõn bài

Giọng đọc cần liền mạch, tốc độ nhanh hơn một chỳt

c.Phần kết bài

Giọng đọc chậm, hơi nhỏ

II.í nghĩa văn chương.

Giọng đọc chung cho văn bản là: Giọng đọc chậm, trữ tỡnh, giản dị gõy tỡnh cảm sõu lắng và thấm thớa

Hai cõu đầu: giọng kể chuyện lõm li, buồn thương

Cõu 3 giọng tỉnh tỏo, khỏi quỏt

Đoạn “Cõu chuyện cú lẽ…vị tha” giọng tõm tỡnh, thủ thỉ

Đoạn “Vậy thỡ…” giọng đọc tõm tỡnh, thủ thỉ

3 Củng cố:

Túm tắt lại nội dung hai văn bản đó đọc ?

4.Hớng dẫn học bài:

Chuẩn bị bài sau : Chương trỡnh địa phương phần tiếng Việt

5 Rút kinh nghiệm.

******************************************** Ngày soạn :

Ngày dạy :

Tiết 137

CHƯƠNG TRèNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN TIẾNG VIỆT A Mục tiêu: I Chuẩn 1/ Kiến thức: Một số lỗi chớnh tả do ảnh hưởng của cỏhc phỏt õm địa phương

2/ Kĩ năng :

Phỏt hiện và sủa lỗi chớnh tả do ảnh hưởng của cỏch phỏt õm thường thấy ở địa phương

3/ Thái độ:

Giỏo dục HS cú ý thức tự giỏc trong cỏch thực hiện viết

II Mở rộng và nâng cao.

B Ph ¬ng ph¸p vă kĩ thuật dạy học:

Thảo luận nhóm, kích thích tư duy

C ChuỈn bÞ:

1- GV: Chuẩn bị văn bản viết vă băi tập

2- HS: Vở ghi chĩp

D TiÕn tr×nh d¹y hôc:

I ưn ®Þnh vµ kiÓm tra bµi cò.

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

II Bµi míi:

1 §VĐ: Viết đúng, viết đẹp lă rất khó Để nắm kĩ hơn về câch viết sao cho đúng chính tả vă trình băy đẹp Tiết học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu

2 TriÔn khai bµi d¹y:

T

G Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

Hoạt động 1 : Tìm hiểu về luyện

viết.

Học sinh chọn một băi thơ hoặc

một đoạn văn bản hay để chĩp

Hoạt động 2 : Tìm hiểu về luyện

tập.

Thảo luận : Điền một chữ câi, một

dấu thanh hoặc một vần văo chỗ

trống

Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn

để điền văo chỗ trống.( giănh,

dănh)

Điền câc từ sĩ hay sỉ văo chỗ thích

hợp

Học sinh viết băi vă lăm băi tập

giâo viín thu vở chấm băi 10 em tại

lớp

I.Luyện viết.

Nếu lă băi thơ thì không cần sâch giâo khoa

Nếu lă một đoạn văn thì cho học sinh xem sâch giâo khoa để chĩp

II.Luyện tập.

a.Điền ch hay tr văo chỗ trống.

…đn lí ;

…đn trọng

…đn thănh

b Điền dấu hỏi hoặc ngê.

Mđu chuyện

Thđn mđu

Tình mđu tử

Mđu bút chì

c.Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để điền văo chỗ trống.( giănh, dănh).

…dụm

Để…

Tranh…

…độc lập

d Điền câc từ sĩ hay sỉ văo chỗ thích hợp.

Liím…

Dũng…

…khí

…vả

3 Cñng cỉ:

Nắm câc kĩ năng viết chính tả

4.Híng dĨn hôc bµi:

Chuẩn bị băi sau : Chương trình địa phương phần tiếng Việt.( TT )

5 Rót kinh nghiÖm.

******************************************** Ngµy so¹n :

Ngµy d¹y :

Tiết 138

CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN TIẾNG VIỆT ( TT ) A Môc tiªu: I ChuỈn 1/ KiÕn thøc: Một số lỗi chính tả do ảnh hưởng của câhc phât đm địa phương

2/ KÜ n¨ng : Phât hiện vă sủa lỗi chính tả do ảnh hưởng của câch phât đm thường thấy ở địa phương 3/ Th¸i ®ĩ: Giâo dục HS có ý thức tự giâc trong câch thực hiện viết II Mị rĩng vµ n©ng cao .

B Ph ¬ng ph¸p vă kĩ thuật dạy học:

Thực hănh, kích thích tư duy

C ChuỈn bÞ:

1- GV: Chuẩn bị văn bản viết vă băi tập

2- HS: Vở ghi chĩp

D TiÕn tr×nh d¹y hôc:

I ưn ®Þnh vµ kiÓm tra bµi cò.

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

II Bµi míi:

1 §VĐ: Viết đúng, viết đẹp lă rất khó Để nắm kĩ hơn về câch viết sao cho đúng chính tả vă trình băy đẹp Tiết học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu

2 TriÔn khai bµi d¹y:

T

G Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

Hoạt động 1 : Tìm hiểu về viết chính

tả.

Giâo viín đọc văn bản cho học sinh

chĩp

I.Viết chính tả.

Giản dị trong đời sống, trong quan hệ với mọi người, trong tâc phong Hồ Chủ Tịch cũng rất giản dị trong lời nói vă băi viết, vì muốn cho quần chúng nhđn dđn hiểu được, nhớ được, lăm được Suy cho cùng chđn lí

Hoạt động 2 : Tìm hiểu về luyện tập.

Tìm từ chỉ sự vật, hoạt động, trạng

thái, đặc điểm, tính chất?

Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái

bắt đầu bằng ch hoặc tr?

Tìm các từ chỉ đặc điểm, tính chất,

có thanh hỏi hoặc thanh ngã?

Tìm từ hoặc cụm từ dựa theo nghĩa

và đặc điểm ngữ âm đã cho sẵn?

Từ trái nghĩa với từ thật thà ?

Từ đồng nghĩa với từ vui?

Đặt câu phân biệt các từ chứa những

từ dễ lẫn lộn?

Đặt câu với mỗi từ: lên, nên?

Đặt câu để phân biệt các từ vội, dội?

những chân lí lớn của nhân dân ta cũng như của thời đại là giản dị

“không có gì quí hơn độc lập tự do”

“Nước Việt Nam là một dân tộc Việt Nam là một, sông có thể cạn, núi có thể mòn, song chân lí ấy không bao giờ thay đổi”…những chân lí giản dị

mà sâu sắc lúc thâm nhập vào quả tim

và bộ óc của hàng triệu con người đang chờ đợi nó, thì đó là sức mạnh

vô địch, đó là chủ nghĩa anh hùng cách mạng

II.Luyện tập.

To, nhỏ, lạnh…

Chạy, trèo…

Khoẻ, rõ

Lâm thâm… Gian dối, xảo trá… Mừng, phấn khởi… Lớp chúng ta hôm nay rất trân trọng… Lớp chúng ta hôm nay rất trang trọng… Bạn Nam cố gắng lên trông thấy Chúng ta nên học tập bạn Nam Em vội vàng đến lớp kẻo muộn giờ Em dội nước ra trước sân nhà em 3 Cñng cè: Viết thêm chính tả ở nhà 4.Híng dÉn häc bµi: Chuẩn bị bài sau : Trả bài kiểm tra học kì II. 5 Rót kinh nghiÖm.

******************************************** Ngµy so¹n :

Ngµy d¹y :

Tiết 139-140

TRẢ BĂI KIỂM TRA TỔNG HỢP

A Môc tiªu:

I ChuỈn.

1/ KiÕn thøc:

- Đânh giâ ưu khuyết điểm của băi kiểm tra học kì II.

- Nhận biết lỗi sai vă biết câch chữa của băi kiểm tra học kì II.

2/ KÜ n¨ng :

Có kĩ năng sử dụng cđu đúng ngữ phâp để vận dụng trong nói, viết.

3/ Th¸i ®ĩ:

Giâo dục HS yíu thích môn Ngữ văn

II Mị rĩng vµ n©ng cao.

B Ph ¬ng ph¸p vă kĩ thuật dạy học: …….

C ChuỈn bÞ: 1 - GV: Chấm băi kiểm tra học kì II 2 - HS: Vở ghi chĩp D TiÕn tr×nh d¹y hôc: I ưn ®Þnh vµ kiÓm tra bµi cò. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh II Bµi míi: 1 §VĐ: Chúng ta đê lăm băi kiểm tra học kì II Hôm nay cô sẽ trả băi kiểm tra đó vă đânh giâ nhận xĩt những ưu khuyết điểm của băi lăm của câc em Từ đó câc em biết sữa lỗi sai vă nắm chắc hơn nội dung yíu cầu của đề 2 TriÔn khai bµi d¹y: TG Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức 3 Cñng cỉ: Viết thím chính tả ở nhă 4.Híng dĨn hôc bµi: Chuẩn bị băi sau : Trả băi kiểm tra học kì II 5 Rót kinh nghiÖm.

********************************************