Tuan 31 lop 2

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ: Cháu nhớ Bác Hồ và trả lời câu hỏi về nội dung của bài.. - HS LĐ các câu: + Nói rồi, Bác cuộn chiếc rễ thành mộtvòng tròn/ và bảo chú cần vụ buộc nó tựa

VTT: Trang trí hình vuông Bảo vệ loài vật có ích

Sinh hoạt lớp

Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011

MÔN: TẬP ĐỌCCHIẾC RỄ ĐA TRÒN

I MỤC TIÊU:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật (trả lời được các CH 1,

2, 3, 4)

- KT: Đọc các từ mới , đánh vần đọc đề bài

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT 1

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Khởi động

2 Bài cũ: Cháu nhớ Bác Hồ.

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ: Cháu nhớ Bác

Hồ và trả lời câu hỏi về nội dung của bài

- Nội dung bài thơ nói gì?

- Muốn biết Bác Hồ và chú cần vụ nói chuyện gì

về chiếc rễ đa, chúng ta cùng tìm hiểu bài tập đọc

Chiếc rễ đa tròn

 Hoạt động 1: Luyện đọc và giải nghĩa từ

a GV đọc mẫu: Giọng người kể chậm rãi Giọng

Bác ôn tồn dịu dàng Giọng chú cần vụ ngạc

- GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc,

hướng dẫn cách ngắt hơi câu dài và cách đọc với

- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu

- HS dưới lớp theo dõi và nhận xét

- Bác Hồ và chú cần vụ đang nói chuyện

về một cái rễ cây

- Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu

- HS nối tiếp nhau LĐ từng câu

-HS LĐ các từ:ngoằn ngoèo, rễ đa nhỏ, vườn, tần ngần, cuốn, vòng tròn, khẽ cười

- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài

- HS LĐ các câu:

+ Nói rồi, Bác cuộn chiếc rễ thành mộtvòng tròn/ và bảo chú cần vụ buộc nó tựavào hai cái cọc,/ sau đó mới vùi hai đầu rễxuống đất.//

- HS Lần lượt từng HS đọc bài trong nhómcủa mình- Các nhóm cử đại diện thi đọc cánhân

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2, 3

TIẾT 2

Hoạt động dạy Hoạt động học

Khởi động:

 Hoạt động 1: Tìm hiểu bài

+ Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú

+ Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa?

- Gọi HS đọc câu hỏi 5

+ Các con hãy nói 1 câu về tình cảm của Bác Hồ

đối với thiếu nhi, về thái độ của Bác Hồ đối với

mọi vật xung quanh

* Nội dung: Bác Hồ rất quan tâm đến mọi người,

mọi vật và các em thiếu nhi

 Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài

- Yêu cầu HS đọc lại truyện theo vai

- Hát

+ Bác bảo chú cần vụ trồng cho chiếc rễmọc tiếp

+ Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn chiếc

rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào haicái cọc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất + Chiếc rễ đa trở thành một cây đa con cóvòng là tròn

+ Các bạn vào thăm nhà Bác thích chuiqua lại vòng lá tròn được tạo nên từ rễ đa

- HS suy nghĩ và nối tiếp nhau phát biểu: + Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi./ Bác Hồluôn nghĩ đến thiếu nhi./ Bác rất quan tâmđến thiếu nhi/…

- HS TLN phân vai: 3 HS đọc lại bài theovai (vai người dẫn chuyện, vai Bác Hồ, vaichú cần vụ)

- Thi đọc theo vai

- Biết giải bài toán về nhiều hơn

- Biết tính chu vi hình tam giác

- KT: Ôn luyện kỷ năng tính cộng không nhớ đơn giản

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ, bảng nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ: Phép cộng (không nhớ) trong phạm

- Gọi HS lên bảng làm bài tập sau:

Giới thiệu: Luyện tập.

 Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập.

Bài 4: Giải bài toán.

- Giúp HS phân tích đề toán và vẽ sơ đồ:

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Để tính số cân nặng của sư tử, ta thực hiện

phép tính gì?

 Hoạt động 2: Thi đua.

Bài 5:

- Gọi 1 HS đọc đề bài toán

- Hãy nêu cách tính chu vi của hình tam giác?

- 1 HS lên bảng giải

- Cả lớp làm vở Nhận xét bài của bạn Bài giải

Sư tử nặng là:

210 + 18 = 228 ( kg ) Đáp số: 228 kg

- HS đọc đề nêu yêu cầu

- HS TLN4, làm bảng nhóm Đại diện lêntrình bày

- Tính chu vi hình của tam giác

- Chu vi của một hình tam giác bằng tổng

độ dài các cạnh của hình tam giác đó

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Tranh minh hoạ trong bài Các câu hỏi gợi ý từng đoạn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ Ai ngoan sẽ được thưởng.

- Gọi HS kể lại câu chuyện Ai ngoan sẽ được

 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện

a) Sắp xếp lại các tranh theo trật tự

- Gắn các tranh không theo thứ tự

- Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức tranh

- Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các

bức tranh theo trình tự câu chuyện

-Gọi 1 HS lên dán lại các bức tranh theo đúng

thứ tự

- Nhận xét, cho điểm HS

b) Kể lại từng đoạn truyện

Bước 1: Kể trong nhóm

- GV yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm Khi

một HS kể, các HS theo dõi, dựa vào tranh minh

hoạ và các câu hỏi gợi ý

+ Kết quả việc trồng rễ đa của Bác ntn?

+ Mọi người hiểu Bác cho trồng chiếc rễ đa

thành vòng tròn để làm gì?

c) Kể lại toàn bộ truyện

- Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu

- Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi HS trongnhóm kể lại nội dung một đoạn của câuchuyện Các HS khác nhận xét, bổ sungcủa bạn

- Đại diện các nhóm HS kể Mỗi HS trìnhbày một đoạn

- HS nhận xét theo các tiêu chí đã nêu

+ Bác nhìn thấy một chiếc rễ đa nhỏ, dài + Bác bảo chú cần vụ cuốn rễ lại rồi trồngcho nó mọc tiếp

- Chú cần vụ xới đất rồi vùi chiếc rễ xuống

- Bác cuốn chiếc rễ thành một vòng trònrồi bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cáicọc, sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất + Chiếc rễ đa lớn thành một cây đa cóvòng lá tròn

+ Bác trồng rễ đa như vậy để làm chỗ vuichơi mát mẻ và đẹp cho các cháu thiếu nhi

- Gọi HS nhận xét.

- Yêu cầu kể lại chuyện theo vai

IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

- Dặn HS về nhà tập kể cho người thân nghe

- Chuẩn bị: Chuyện quả bầu

- Nhận xét cho điểm HS

-Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011

Thể dụcCHUYỀN CẦU TC “ NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”

II/ Địa điểm phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập

- Phương tiện : Chuan bị còi, mỗi Hs chuẩn bị một quả cầu

III/ Nội dung và phương pháp

1/ Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học, chấn chỉnh đội hình,

trang phục luyện tập

- Khởi động các khớp

- Ôn bài TD phát triển chung

- Kiểm tra bài cũ: 4Hs

Nhận xét

2/ Phần cơ bản

+On chuyền cầu:

Mục tiêu: nâng cao khả năng thực

hiện đón và chuyền cầu cho bạn

-Gv làm mẫu cách chuyền cầu,giải

Mục tiêu: cầu biết cách chơi và tham

gia chơi ở mức ban đầu

-Gv nêu tên trò chơi và cách chơi, luật

- Tập hợp hàng dọc chuyển thành hàng ngang

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X GV

chơi,kết hợp làm mẫu cho Hs quan

-CHÍNH TẢ(NV) VIỆT NAM CÓ BÁC

I MỤC TIÊU:

- Nghe – viết đúng bài CT, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt Nam có Bác

- Làm được BT2 hoặc BT (3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bài thơ Thăm nhà Bác, chép sẵn vào bảng phụ Bài tập 3 viết vào giấy to và bút dạ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động dạy Hoạt động học

- Giờ Chính tả này các em sẽ nghe đọc và viết lại

bài Việt Nam có Bác Đây là một bài thơ rất hay

về Bác Hồ của nhà thơ Lê Anh Xuân

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả

a) Ghi nhớ nội dung

- GV đọc toàn bài thơ

- Gọi 2 HS đọc lại bài

+ Bài thơ nói về ai?

+ Công lao của Bác Hồ được so sánh với gì?

+ Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác Hồ

ntn?

b) Hướng dẫn cách trình bày

+ Bài thơ cá mấy dòng thơ?

- 2 HS lên bảng thực hiện

- HS nhận xét bài của bạn trên bảng

- Theo dõi và đọc thầm theo

- 2 HS đọc lại bài

+ Bài thơ nói về Bác Hồ

+ Công lao của Bác Hồ được so sánh vớinon nước, trời mây và đỉnh Trường Sơn + Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam, ViệtNam là Bác

+ Đây là thể thơ gì? Vì sao con biết?

+ Các chữ đầu dòng được viết ntn?

+ Ngoài các chữ đầu dòng thơ, trong bài chúng

ta còn phải viết hoa những chữ nào?

c) Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu HS đọc các tiếng khó viết

- Yêu cầu HS viết các từ này

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 đoạn

- Chuẩn bị: Cây và hoa bên lăng Bác

+ Bài thơ có 6 dòng thơ

+ Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu có 6tiếng, dòng sau có 8 tiếng

+ Các chữ đầu dòng thì phải viết hoa,chữ ở dòng 6 tiếng lùi vào 1 ô, chữ ở dòng

8 tiếng viết sát lề

+ Viết hoa các chữ Việt Nam, TrườngSơn vì là tên riêng Viết hoa chữ Bác đểthể hiện sự kính trọng với Bác

+ Tìm và đọc các từ ngữ: non nước,Trường Sơn, nghìn năm, lục bát

- 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vàoBC

- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm

- 3 HS làm bài nối tiếp, HS dưới lớp làmvào BC

Có bưởi cam thơm, mát bóng dừa

Có rào râm bụt đỏ hoa quê

- Biết giải bài toán về ít hơn

- KT: Ôn luyện kỷ năng tính cộng không nhớ đơn giản

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: (Bỏ cột 4 bài 1, 2 câu giữa bài 2)

Hoạt động dạy Hoạt động học

- Hỏi: có tất cả bao nhiêu hình vuông?

- Cô bớt đi 214 hình vuông hỏi còn lại bao nhiêu

- Nêu yêu cầu: - GV cho HS nêu lại cách đặt tính

của mình, sau đó cho 1 số em khác nhắc lại

* Đặt tính:

- Viết số thứ nhất (635), sau đó xuống dòng viết

tiếp số thứ hai (214) sao cho chữ số hàng trăm

thẳng cột với chữ số hàng trăm, chữ số hàng chục

thẳng cột với chữ số hàng chục, chữ số hàng đơn

vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị Viết dấu trừ

vào giữa 2 số, kẻ vạch ngang dưới 2 số.(vừa nêu

cách đặt tính, vừa viết phép tính)

- GV cho HS nêu cách thực hiện tính của mình,

sau đó yêu cầu HS cả lớp nhắc lại cách tính và

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS làm bài

- Theo dõi GV hướng dẫn và đặt tính theo 635

+ Tính: Trừ từ phải sang trái, đơn vị trừđơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm

- HS đọc đề nêu yêu cầu

- 3 HS lên bảng làm

Bài 3: Tính nhẩm (theo mẩu)

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau tính nhẩm trước lớp,

mỗi HS chỉ thực hiện 1 con tính

- Nhận xét và hỏi: Các số trong bài tập là các số

ntn?

Bài 4: Giải bài toán.

- Gọi 1 HS đọc đề bài

-Hướng dẫn HS phân tích bài toán và vẽ sơ đồ

bài toán, sau đó viết lời giải

. -MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Khởi động

2 Bài cũ Từ ngữ về Bác Hồ.

- Gọi 3 HS lên viết câu của bài tập 3 tuần 30

- Gọi HS dưới lớp đọc bài làm của bài tập 2

- GV nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu:

- Trong tiết Luyện từ và câu hôm nay các em

sẽ được ôn tập về dấu chấm, dấu phẩy và mở

rộng vốn từ theo chủ đề Bác Hồ

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Gọi 2 HS đọc các từ ngữ trong dấu ngoặc

- Gọi 1 HS lên bảng gắn các từ đã chuẩn bị vào

- Hát

- HS thực hiện yêu cầu của GV

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- 2 HS đọc từ

đúng vị trí trong đoạn văn Yêu cầu HS cả lớp làm

bài vào Vở

- Nhận xét chốt lời giải đúng

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Chia lớp thành 4 nhóm, phát giấy cho từng nhóm

và yêu cầu HS thảo luận để cùng nhau tìm từ

Gợi ý: Các em có thể tìm những từ ngữ ca

ngợi Bác Hồ ở những bài thơ, bài văn các em đã

học

- Sau 7 phút yêu cầu các nhóm HS lên bảng dán

phiếu của mình GV gọi HS đếm từ ngữ và nhận xét,

nhóm nào tìm được nhiều từ ngữ và đúng sẽ thắng

- GV có thể bổ sung các từ mà HS chưa biết

Bài 3

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Treo bảng phụ

- Yêu cầu HS tự làm

Vì sao ô trống thứ nhất các con điền dấu phẩy?

- Vì sao ô trống thứ hai các con điền dấu chấm?

Vậy còn ô trống thứ 3 con điền dấu gì?

 Dấu chấm viết ở cuối câu

4 Củng cố – Dặn dò (3’)

- Gọi 5 HS đặt câu với từ ngữ tìm được ở BT 2

- Gọi HS nhận xét câu của bạn

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà tìm thêm các từ ngữ về Bác Hồ,

tập đặt câu với các từ này

- Chuẩn bị: Từ trái nghĩa Dấu chấm, dấu phẩy

- HS làm bài theo yêu cầu

- HS đọc đoạn văn sau khi đã điền từ

- Bác Hồ sống rất giản dị quê Bác.Sau giờ làm việc, Bác thường tự taychăm sóc cây, cho cá ăn

- Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ

Ví dụ: tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, yêu nước,thương dân, giản dị, hiền từ, phúc hậu, khiêm tốn, nhân ái, giàu nghị lực, vị tha,…

- Bài tập yêu cầu chúng ta điền dấuchấm, dấu phẩy vào ô trống

- 1 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào

Vở Bài tập

Vì Một hôm chưa thành câu

+ Vì Bác không đồng ý đã thành câu

và chữ đứng liền sau đã viết hoa

- Điền dấu phẩy vì Đến thềm chùachưa thành câu

I MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài

- Hiểu ND: Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể hiện lòng tôn kính toàn dân đối với Bác (trả lời được các CH trong SGK)

- KT: Đọc các từ khó, đánh vần đọc đề bài

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ bài tập

- Tranh ảnh sưu tầm về Quảng Trường Ba Đình, nhà sàn, các loài cây, hoa xung quanh lăngBác

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Khởi động

2 Bài cũ: Chiếc rễ đa tròn

- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Lăng Bác là một cảnh đẹp nổi tiếng, là nơi

Bác Hồ yên nghỉ Các loài cây và hoa từ khắp

mọi miền đất nước về đây tụ hội tạo cho lăng

Bác một vẻ đẹp độc đáo Bài tập đọc Cây và

hoa bên lăng Bác sẽ cho các con thấy rõ điều

đó

 Hoạt động 1: Luyện đọc

a.GV đọc mẫu: Giọng đọc trang trọng, thể

hiện niềm tôn kính của toàn dân tộc đối với

Bác Nhấn giọng ở các từ ngữ : uy nghi, gần

gũi, khắp miền, đâm chồi, phô sắc, toả ngát,

khoẻ khoắn, reo vui, toả hương ngào ngạt, tôn

- GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc,

hướng dẫn cách ngắt hơi câu dài và cách đọc

- 3 HS đọc bài nối tiếp, mỗi HS một đoạn 1

HS đọc toàn bài Sau đó trả lời câu hỏi 1, 2,

3, 4 của bài

+ Chụp cảnh ở lăng Bác

+ Khung cảnh ở đây đẹp, có rất nhiều cây

và hoa

- HS theo dõi và đọc thầm theo

- HS nối tiếp nhau LĐ từng câu

- HS LĐ các từ: lăng Bác, lịch sử, khoẻkhoắn, vươn lên, tượng trưng,…

- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài

- HS LĐ:

+ Cây và hoa khắp miền đất nước về đây tụhội,/ đâm chồi,/ phố sắc,/ toả ngát hương thơm.//

+ Trên bậc tam cấp,/ hoa dạ hương chưa đơm bông,/ nhưng hoa nhài trắng mịn,/ hoa mộc,/ hoa ngâu kết chùm,/ đang toả hương ngào ngạt.//

+ Cây và hoa của non sông gấm vóc/ đangdâng niềm tôn kính thiêng liêng/ theo đoàn người vào lăng viếng Bác.//

+ uy nghi, tụ hội, tam cấp, non sông gấm vóc, tôn kính

- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau

- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

+ Kể tên các loại cây được trồng phía trước

lăng Bác?

+ Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi

miền đất nước được trồng quanh lăng Bác?

+ Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang

tình cảm của con người đối với Bác?

* Nội dung: Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền

Đất Nước tụ hội bên lăng Bác thể hiện niềm tôn

kính của nhân dân ta đối với Bác

nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh 1đọan trong bài

+ Cây vạn tuế, cây dầu nước, cây hoa ban + Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu

+ Cây và hoa của non sông gấm vóc đangdâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoànngười vào lăng viếng Bác

-Biết giải toán bài toán về ít hơn

- BT cần làm: Bài 1, Bài 2 (cột 1), Bài 3 (cột 1, 2, 4), Bài 4

- KT: Luyện kỷ năng tính trừ đơn giản

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ :

-HS lên bảng làm lớp làm vào bảng con

-HS lên bảng làm lớp làm vào bảng con

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

Số trừ 136 136 569 661 264hiệu 221 221 300 206 222

- HS đọc bài toán

- 1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở

Bài giaiTrường Hữu Nghị có số học sinh là :

865 - 32 = 833 (học sinh ) Đáp số : 833 học sinh

- HS lên bảng làm cả lớp làm vở bài tập

………

MÔN: TẬP VIẾTCHỮ HOA N (Kiểu 2)

- Kiểm tra vở viết

- Yêu cầu viết: Chữ M hoa kiểu 2

- Hãy nhắc lại câu ứng dụng

- Viết : Mắt sáng như sao

- GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới

Giới thiệu:

- GV nêu mục đích và yêu cầu

- Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết

hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau

- HS quan sát

- 5 li