NGOC VAD T 31

- Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật Bác Hồ, chú cần vụ 2.. Rèn kỹ năng đọc - hiểu - Hiểu nghĩa các từ ngữ: thờng lệ, tầu ngầm, chú cần vụ, thắc mắc … - Hiểu nội dung câu ch

Tuần 31

Ngày soạn:1/4/2011 Ngày dạy : Thứ hai , 4/4/2011

Tập đọc

Tiết 121 +122: Chiếc rễ đa tròn

I mục đích yêu cầu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng

- Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật (Bác Hồ, chú cần vụ)

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu

- Hiểu nghĩa các từ ngữ: thờng lệ, tầu ngầm, chú cần vụ, thắc mắc …

- Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thơng bao la đối với mọi ngời, mọi vật, một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây Trồng cái rễ cây, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để cây cối lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa nội dung tập đọc SGK

III các hoạt động dạy học:

Tiết 1

1 ổn định

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2,3 HS đọc bài trả lời câu hỏi Trả lời câu hỏi 1,2,3 về ND bài - 2,3 học thuộc lòng bài : Cây dừa

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Luyện đọc:

- GV đọc mẫu

Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- Chú ý một số từ ngữ đọc cho đúng

Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc trong bài

- HD chú ý đọc đúng 1 số câu - Bảng phụ

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ cuối bài

Đọc từng đoạn trong nhóm - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong

nhóm Thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm thi đọc đoạn, cả bài, ĐT, CN Đọc ĐT (đoạn 3)

Tiết 2:

c Hớng dẫn tìm hiểu bài:

Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất , Bác

bảo chú cần vụ làm gì ? tiếp …cuốn chiếc rễ lại, rồi trồng cho nó mọc Bác hớng dẫn bác cần vụ trồng chiếc lá đa

ntn ? vào 2 cái cọc sau đó vùi 2 đầu rễ xuống đất - Cuốn chiếc lá thành vòng tròn, buộc tựa Chiếc rễ đa ấy trở thành cây đa có hình

dáng ntn ? - Thành 1 cây đa to có vòng lá tròn

Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ? - …chui qua,chui lại vòng lá tròn đợc tạo

lên từ cây đa Nói 1 câu về tình cảm của Bác Hồ với

thiếu nhi, 1 câu về tình cảm thái độ của Bác

đối với vật xung quanh

- Bác rất yêu quý thiếu nhi Bác luôn luôn nhớ đến thiếu nhi

- Bác thơng tiếc rễ đa muốn trồng cho nó sống lại

* Bác Hồ có tình thơng bao la với mọi

ng-ời, mọi vật…Cháu thiếu nhi

d Luyện đọc lại:

- Cho HS đọc theo vai

- GV nhận xét - 2,3 nhóm HS tự phân vai thi đọc truyện

4 Củng cố - dặn dò:

- Qua b i em học đà ợc gì ở Bác?

- Nhận xét giờ

- Về nhà đọc trớc nội dung tiết kể

chuyện

Toán

Tiết 146: Luyện tập

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Luyện kĩ năng tính cộng các số có 3 chữ số (không nhớ)

- Ôn tập

4

1 , về chu vi tam giác tứ giác giải toán

II Các hoạt động dạy học:

1 ổn định

2 Kiểm tra bài cũ: 462 + 315

627 + 131

? Nêu cách đặt tính và cách tính

3 bài mới:

a Ôn tập

? Nêu các bớc tính cộng

+ Tính

b Thực hành :

b

Bài 3: Hình nào đã khoanh

4

1 số con vật

- HS quan sát hình vẽ, trực tiếp vẽ và trả lời câu hỏi

Hình a đã khoanh

4

1 số con vật Bài 4: HS đọc yêu cầu

- GV nhận xét Đ/S: 228 kg

- GV nhận xét

4 Củng cố dặn dò:–

- Nhận xét tiết học

- Nêu cách đặt tính, cách tính

Ngày soạn: 2/4/2011 Ngày dạy : Thứ ba , 5/4/2011

Toán

Tiết 147 : Phép trừ (không nhớ) trong phạm vị 1000

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Biết cách đặt tính rồi tính trừ các số có 3 chữ số theo cột dọc

II Đồ dùng dạy học:–

- Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định

627 + 131

? Nêu cách đặt tính và cách tính

3 bài mới:

a Trừ các số có 3 chữ số

(Thực hiện bằng đồ dùng trực quan ) 635 Từ trái sang phải

+ Để thực hiện phép trừ ta gạch bớt các

+ Viết số thứ nhất 635, viết dấu trừ , viết

số thứ hai là 214 sao cho hàng trăm thẳng

hàng trăm, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị

- Trừ đơn vị: 5 trừ 4 bằng 1 viết 1

- Trừ chục : 2 trừ 1 bằng 2 viết 2

- Trừ trăm : 6 trừ 2 bằng 4 viết 4

*Tổng kết thành quy tắc

- Đặt tính viết trăm dới trăm, chục dới

chục, đơn vị dới đơn vị

- Tính từ phải sang trái đơn vị trừ đơn vị,

chục trừ chục, trăm trừ trăm

c Thực hành:

- 1 số HS lên chữa

Bài 2 : Đặt tính và tính

-HS làm vào vở

Bài 3: Tính nhẩm

- HS tự nhẩm điền kết quả vào sgk

600 – 100 = 500

700 – 300 = 400

800 – 500 = 300 Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu

- Nếu kế hoạch giải

- 1 em tóm tắt

Bài giải

Đàn gà có số con là :

183 – 121 = 62 (con)

C Củng cố dặn dò:–

Nhận xét tiết học, củng cố cách đặt tính

và tính

Chính tả: (Nghe viết)–

Tiết 61: Việt nam có bác

I Mục đích - yêu cầu :

1 Nghe - viết chính xác trình bày đúng bài thơ lục bát Việt Nam

2 Làm đúng các bài tập có phân biệt âm r/d/gi thanh hỏi,thanh ngã

Qua bài giáo dục tình yêu của hs giành cho Bác

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ bài tập 2a, 3a

III hoạt động dạy học :

1 ổn định

2 Kiểm tra bài cũ: 3 HS viết bảng lớp

Chói trang, trập trùng, chân thật, học

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

b Hớng dẫn nghe viết

Hớng dẫn chuẩn bị bài:

? Nội dung bài thơ nói gì? - Bài thơ ca ngợi Bác là ngời tiêu biểu

cho dân tộc Việt Nam

? Tìm các tên riêng đợc viết hoa trong

* Viết bảng con những từ ngữ + non nớc , lục bát

* GV đọc cho HS viết bài + HS viết vào vở

* Chấm , chữa bài (5-7 bài)

c Hớng dần làm bài tập:

- Điền các âm đầu r, gi, d vào ô trống ,

đặt dấu hỏi hay dấu ngã trên những chữ in

đậm

- 1 HS giải thích

- Lớp làm vào vở (2 HS lên bảng điền , nhận xét)

…bớc …dừa

…rào…đỏ rau…những…gỗ…chẳng…giờng

- 3 HS đọc khổ thơ

-Nêu nội dung bài thơ ? - Bài thơ tả cảnh nhà bác trong vờn phủ

Chủ Tịch

- 1 HS đọc cả bài

+ 2 HS chữa bài Lớp giải

a Tàu rời ga / … dời…thú dữ… canh giữ

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học - Về nhà viết lại những chữ còn mắc lỗi

chính tả

Kể chuyện

I MỤC TIấU

- Sắp xếp đỳng trật tự cỏc tranh theo nội dung cõu chuyện và kể lại được từng đoạn cõu chuyện (BT1; BT2)

* HS khỏ, giỏi biết kể lại toàn bộ cõu chuyện (BT3)

- HS ham thớch mụn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Tranh minh hoaù trong baứi Caực caõu hoỷi gụùi yự tửứng ủoaùn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 ổn định

2 kiểm tra

Gọi HS kể cõu chuyện: Ai ngoan sẽ được

thưởng

Nhận xột

3 BàI MớI

 Hửụựng daón keồ chuyeọn

a) Saộp xeỏp laùi caực tranh theo traọt tửù

Gaộn caực tranh khoõng theo thửự tửù

Yeõu caàu HS neõu noọi dung cuỷa tửứng bửực tranh

(Neỏu HS khoõng neõu ủửụùc thỡ GV noựi)

Yeõu caàu HS suy nghú vaứ saộp xeỏp laùi thửự tửù

caực bửực tranh theo trỡnh tửù caõu chuyeọn

Goùi 1 HS leõn daựn laùi caực bửực tranh theo ủuựng

Haựt

2 HS kể

Quan saựt tranh

Tranh 1: Baực Hoà ủang hửụựng daón chuự caàn vuù caựch troàng reó ủa

Tranh 2: Caực baùn thieỏu nhi thớch thuự chui qua voứng troứn, xanh toỏt cuỷa caõy

ủa non

Tranh 3: Baực Hoà chổ vaứo chieỏc reó ủa nhoỷ naốm treõn maởt ủaỏt vaứ baỷo chuự caàn vuù ủem troàng noự

thứ tự.

Nhận xét, cho điểm HS

b) Kể lại từng đoạn truyện

* Bước 1: Kể trong nhóm

GV yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm Khi

một HS kể, các HS theo dõi, dựa vào tranh

minh hoạ và các câu hỏi gợi ý

* Bước 2: Kể trước lớp

Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày

trước lớp

Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét

Chú ý khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý

nếu thấy các em còn lúng túng

Đoạn 1

Bác Hồ thấy gì trên mặt đất?

Nhìn thấy chiếc rễ đa Bác Hồ nói gì với chú

cần vụ?

Đoạn 2

Chú cần vụ trồng cái rễ đa ntn?

Theo Bác thì phải trồng chiếc rễ đa ntn?

Đoạn 3

Kết quả việc trồng rễ đa của Bác ntn?

Mọi người hiểu Bác cho trồng chiếc rễ đa

thành vòng tròn để làm gì?

c) Kể lại toàn bộ truyện

Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ

câu chuyện

Gọi HS nhận xét

Yêu cầu kể lại chuyện theo vai

Gọi HS nhận xét

Cho điểm từng HS

4 Củng cố – Dặn do ø

Nhận xét cho điểm HS

Dặn HS về nhà tập kể cho người thân nghe

Đáp án: 3 – 2 – 1

Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi HS trong nhóm kể lại nội dung một đoạn của câu chuyện Các HS khác nhận xét, bổ sung của bạn

Đại diện các nhóm HS kể Mỗi HS trình bày một đoạn

HS nhận xét theo các tiêu chí đã nêu

Bác nhìn thấy một chiếc rễ đa nhỏ, dài

Bác bảo chú cần vụ cuốn rễ lại rồi trồng cho nó mọc tiếp

Chú cần vụ xới đất rồi vùi chiếc rễ xuống

Bác cuốn chiếc rễ thành một vòng tròn rồi bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc, sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất

Chiếc rễ đa lớn thành một cây đa có vòng lá tròn

Bác trồng rễ đa như vậy để làm chỗ vui chơi mát mẻ và đẹp cho các cháu thiếu nhi

3 HS thực hành kể chuyện

Nhận xét bạn theo tiêu chí đã nêu ở tuần 1

3 HS đóng 3 vai: người dẫn chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ để kể lại truyện Nhận xét

-Tù nhiªn x· héi

TiÕt 31: MỈt trêi

I Mục tiêu:

Sau bài học, học sinh biết:

- Khái quát về hình dạng đặc điểm và vai trò của mặt trời đối với sự sống trên trái đất

- HS có ý thức : Đi nắng luôn đội mũ nón, không nhìn trực tiếp vò mặt trời

II Đồ dùng dạy học:–

- Hình vẽ trong SGK (64, 65)

-Giấy vẽ, bút màu

III các Hoạt động dạy học:

Khởi động: HS hát 1 đoạn thơ về mặt trời

*Hoạt động 1: Vẽ và giới thiệu tranh vè

mặt trời

B

ớc 1: Làm việc cá nhân - HS tô mặt trời

(HS vẽ theo trí tởng tợng của các em

vẽ mặt trời – vẽ riêng mặt trời hoặc vẽ mặt trời cùng cảnh vật xung quanh)

Bớc 2: Hoạt động cả lớp - 1 số HS giới thiệu về mặt trời (bài vẽ

tranh của mình)

? Tại sao em vẽ mặt trờ nh vật ? - HS trả lời

? Theo các em mặt trời có hình gì ?

? Tại sao em lại màu đỏ hay màu để

tô ông mặt trời sgk để nói về ông mặt trời.-HS quan sát các hình vẽ và chú giải

? Tại sao khi đi nắng các em phải đội

mũ nón hay che ô

? Tại sao chúng ta không bao giờ đợc

quan sát ông mặt trời trực tiếp - Để khỏi hỏng mặt(muốn quan sát dùng loại kính đặc

biệt hoặc dùng 1 chậu nớc ) KL: Mặt trời tròn giống nh 1 quả bóng

lửa khổng lồ chiếu sáng và sửa ấm trái

đất.Mặt trời ở rất xa trái đất

Chú ý: Khi đi nắng phải đội nón mũ

và không đợc nhìn trực tiếp vào mặt trời

*Hoạt động 2 : Thảo luận : Tại sao

chúng ta cần mặt trời ?

- Hãy nói về vai trò của mặt trời đối

với mọi vật trên trái đất

- Ngời, động vật, thực vật, đều cần đến mặt trời (HS tởng tợng nếu không có mặt trời chiếu sáng và toả nhiệt trái đất của chúng ta sẽ ra sao )

(trái đất có đêm tối, lạnh lẽo không có

sự sống, ngời vật cây cỏ dễ chết)

c Củng cố - dặn dò:

Ngày soạn: 3/4/2011 Ngày dạy : Thứ t , 6/4/2011

Tập đọc

Tiết93: Cây và hoa bên lăng bác

I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu giữa các cụm từ dài

- Biết đọc bài với giọng trang trọng, thể hiện niềm tôn kính của ND với Bác

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu các từ ngữ khó trong bài: uy nghi, tụ hội, tâm cấp…

- Hiểu nội dung bài: Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nớc tụ hội bên lăng Bác thể hiện niềm tin cậy thiêng liêng của toàn dân với Bác

II đồ dùng dạy học:–

- ảnh lăng Bác (sgk)

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định

2 Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài: Chiếc rễ đa tròn (trả lời câu hỏi)

? Chiếc rễ đa ấy trở thành 1 cây đa có

hình dáng nh thế nào ? -…Cây đa có vòng lá tròn

? Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: - Quan sát tranh (sgk)

b Luyện đọc:

- GV đọc bài

- Chú ý đọc đúng 1 số từ khó

Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

+ Mỗi dòng là 1 đoạn

+ HDHS đọc đúng 1số câu dài - Bảng phụ

+ Hiểu nghĩa các từ ngữ cuối bài + Giảng thêm

- phổ (K học)

- vạn tuế… tên giống cây cảnh có lá hình lồng chim

- dầu nớc: Tên loài cây gỗ to cho dùng

để pha sơn

- hoa ban: Tên loài hoa màu trắng ở vùng núi Tây Bắc

- sứ đỏ: Tên loài hoa đại màu đỏ có nhiều ở miền Nam

- dạ hơng: dạ lan hơng : loài hoa nở và toả hơng vào ban đêm

Đọc từng đoạn trong nhóm

Thi đọc giữa các nhóm

c Hớng dẫn tìm hiểu bài:

Kể tên những loài cây đợc trồng phía

Kể tên những loài hoa nổi tiếng ở khắp

các miền đất nớc đợc trồng quanh lăng

Bác ?

- Hoa đào , hoa ban Sơn La, hoa xứ đỏ Nam bộ, hoa dạ hơng, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu

Câu văn nào cho ta thấy cây và hoa

cũng nặng tình cảm của con ngời đối với

Bác

- Cây và hoa của non xanh ngấm vóc

đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn ngời vào lăng Bác Hồ

d Luyện đọc lại 2,3 HS thi đọc bài văn

- GV theo dõi nhận xét, ghi điểm

4 Củng cố dặn dò:–

-Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện

tình cảm của nhân dân đối với Bác nh thế

nào ?

- Cây và hoa từ khắp nơi hội tụ về thể hiện tình cảm kính yêu của toàn dân ta từ Bắc trí Nam đối với Bác

Toán

Tiết 148: Luyện tập

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Luyện kĩ năng tính trừ các số có 3 chữ số (không nhớ)

- Luyện kĩ năng tính nhẩm

- Ôn luyện và giải toán

- Luyện kĩ năng nhận dạng hình

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu bài tập có nội dung : Các bài tập có tính cộng và tính t trừ không nhớ

II các hoạt động dạy học:

1 ổn định

2 Kiểm tra bài cũ:

3 bài mới

a Ôn tập

- Nêu quy tắc làm tính trừ + Đặt tính

+ Tính

b Thực hành

-Gọi 1 số HS lên bảng

222 461 Bài 2: Đặt tính rồi tính - HS làm vào vở

- Gọi 1 số HS làm bảng

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống -HS làm sgk

- Củng cố tìm SBT,ST

- Củng cố tìm SBT,ST

- HDHS làm

- Nêu kế hoach giải Số HS của trờng tiểu học Hữu Nghị là :

- 1 HS đọc yêu cầu: - HS phân tích và nêu ý kiến cần

khoanh chữ nào trong các chữ

- Khoành vào chữ D (4 hình tứ giác)

4 Củng cố dặn dò:–

- Nhận xét giờ học

- Củng cố cách đặt tính, cách tính

Luyện từ và câu

Tiết 31: Mở rộng vốn từ từ ngữ về bác hồ

dấu chấm dấu phẩy

I mục đích yêu cầu:

1 Mở rộng vốn từ : Từ ngữ về Bác hồ

2 Tiếp tục luyện tập về cách dùng dấu chấm, dấu phẩy

II đồ dùng dạy học

- Bảng phụ bài tập 1,3

III hoạt động dạy học:

1 ổn định

2 Kiểm tra bài cũ:

- 1 HS làm lại bài tập 1(T30)

2 HS làm BT 3(mỗi em đặt 3 câu hỏi , một câu nói về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi , 1 câu nói về tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ)

- 2 HS thch hành đặt và trả lời câu hỏi

- Hỏi để làm gì ? - A Nhà bạn trồng hoa để làm gì ?

- B đẻ lấy gỗ đóng tủ, bàn, giờng

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu:

b HD Bài tập: (miệng)

Bài 1 (miệng)

- Chọn từ thích hợp - Đọc kể đoạn văn viết về cách sống

của Bác

- Lớp làm vở

* Nhận xét chốt lời giải đúng - HS lên làm bài phụ

Bác Hồ…đạm bạc…tinh khiết…nhà sàn…râm bụt…tự tay…

- Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác tròn bài

thơ, bài hát các câu chuyện đó - HS thực hành theo nhóm Chia bảng 3 phần, 3 nhóm lên thi

(bình chọn nhóm thắng cuộc) VD: sáng suốt, tài ba, lỗi lạc, tài giỏi,

có chí lớn, giầu nghị lực, yêu nớc, thơng dân, thơng giống nòi,đức độ, hiền từ, hiền hậu, nhân ái, nhân từ, nhân hậu, khiêm tốn, bình dị, giản dị…

- Đọc kĩ đoạn văn

- Chốt lời giải đúng Một hôm Bác Hồ……đồng ý

Đến … chùa Bác vào

4 Củng cố dặn dò:–

- Nhận xét tiết học + Về nhà tìm thêm những từ ca ngợi

Bác Hồ

Ngày soạn: 4/4/2011 Ngày dạy : Thứ năm , 7/4/2011

Toán

Tiết154 Luyện tập chung

I Mục tiêu:

Giúp HS:

+ Luyện kĩ năng tính cộng và tính trừ các số có 3 chữ số (không nhớ)

+ Luyện kĩ năng tính nhẩm

+ Luyện vẽ hình

ii đồ dùng

- Phiếu bài tập , sơ đồ bài 3 (sgk)

II Các hoạt động dạy học:

1 ổn định

2 Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng

? Nêu cách đặt tính và tính 244 + 523

142 + 251

3 Thực hành

? Nêu cách đặt tính và tính - Hàng chục cùng là 6

Bài 2: Tính

- Tự nhẩm điền kết quả - Đọc nối tiếp

700 + 300 = 1000

1000 – 300 = 700

800 + 200 = 1000

1000 – 200 = 800

500 + 500 = 1000

1000 – 500 = 500 Bài 4 : đặt tính rồi tính - HS làm vở

- Gọi Hs lên bảng chữa

- Củng cố về cách đặt, tính - Nhận xét

Bài 5: Vẽ theo mẫu - HS vẽ sgk

- 1 HS vẽ bảng

- Nhận xét

4 Củng cố dặn dò.–

- Củng cố về cách đặt, tính

- Nhận xét tiết học

Chính tả: (Nghe viết)–

Tiết 62 : Hoa phợng

I Mục đích yêu cầu:

1 Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài : Cây và hoa bên lăng Bác

2 Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu, dấu thanh dễ viết sai: r/d/gi thanh hỏi, thanh ngã

II Bài mới:

1 ổn định

2 KIểM TRA

3 BàI MớI

Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

2 Hớng dẫn nghe viết:–

? Nội dung bai nói gì ? - Đoạn văn tả vẻ đẹp của những loài

hoa ở khắp miền đất nớc đợc trồng

? Tìm các tên riêng đợc viết trong bài - Sơn La , Nam Bộ

* HS viết bảng con các từ ngữ viết sai - lăng, khoẻ khoắn, ngào ngạt

- GV đọc, HS viết bài vào vở -HS viết vào vở

- Chấm, chữa bài

- Chấm 5-7 bài

3 Làm bài tập

? Tìm các từ bắt đầu bằng r/gi/d - Lớp làm bảng con

- Chất lỏng dùng để thắp đèn, chạy máy - dầu

- Cất giữ kín không cho ai hất - Giấu

4 Củng cố dặn dò:–

- Nhận xét giờ

- về nhà viết lại cho đúng những

chữ viết sai

Tập viết

Tiết 29: Chữ hoa: N (kiểu 2)

I Mục tiêu, yêu cầu:

- Rèn kỹ năng viết chữ:

1 Biết viết chữ N hoa (kiểu 2) theo cỡ vừa và nhỏ

2 Biết viết ứng dụng câu Ngời ta là hoa đất theo cỡ và nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét

và nối chữ đúng quy định

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ N kiểu 2

- Bảng phụ viết sẵn dòng ứng dụng

III các hoạt động dạy học:

1 ổn định

2 Kiểm tra bài cũ: - cả lớp viết bảng con M (kiểu 2)

- 1 HS nhắc cụm từ ứng dụng: mắt sáng nh sao (2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con) Mắt

- GV nhận xét, chữa bài

3 lên lớp:

a Giới thiệu bài:

(m/đ, yêu cầu)

b Hớng dẫn viết chữ hoa

Quan sát nhận xét chữ N hoa kiểu 2

? Nêu cấu tạo chữ N (k2) - Cao 5 li, gồm 2 nét giống nét 1 và 3