giáo án địa 7 HK2

Kĩ năng - Rèn cho HS kĩ năng đọc và phân tích lược đồ để rút ra những kiến thức về sự phân bố các ngành công nghiệp ở Trung và Nam Mĩ II Phương pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nh

Trang 1

Giáo án Địa 7 HK 2

Ngày soạn:

Tiết 50 Bài 45: Kinh tế Trung và Nam Mĩ ( tiếp theo )

I Mục tiêu

1 Kiến thức : HS cần nắm vững sự khai thác vùng A-ma-dôn của các nước Trung và

nam MĩHiểu rõ vấn đề siêu đô thị ở nam Mĩ Nắm vững sự phân bố c.nghiệp ở Trung

và nam Mĩ

2 Kĩ năng

- Rèn cho HS kĩ năng đọc và phân tích lược đồ để rút ra những kiến thức về sự phân

bố các ngành công nghiệp ở Trung và Nam Mĩ

II Phương pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm

III Chuẩn bị

1 Giáo viên:- Lược đồ kinh tế chung châu Mĩ

2 Học sinh:- Nghiên cứu bài trước ở nhà- Ôn lại các kiến thức bài trước

IV Tiến trình trên lớp

1 ổn định tổ chức lớp

7A 7B

2 Kiểm tra bài cũ

GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau:

Chọn nối các cây trồng ở cột B với nơi phân bố của chúng ở cột A

? Nêu đặc điểm của ngành nông nghiệp Trung và Nam Mĩ ?

3 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài : -Tiết trước chúng ta tìm hiểu về ngành nông nghiệp Trung và Nam

Mĩ Vậy ngành công nghiệp Trung và Nam Mĩ có đặc điểm như thế nào chúng ta hãy vào bài học hôm nay?

* Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu về công nghiệp (15’ )

- GV treo lược đồ phân bố công nghiệp

Trung và Nam Mĩ yêu cầu HS quan sát

? Dựa vào bản đồ trình bày sự phân bố sản

xuất của các ngành công nghiệp chủ yếu

của Trung và Nam Mĩ ?

- GV tổ chức cho HS hoạt đông theo nhóm

: 3 nhóm giáo viên giao nhiệmk vụ cho

các nhóm

? Nhóm 1: Thảo luận tìm hiểu về nhóm

các nước công nghiệp mới : Bra-xin,

Ac-hen-ti-na, Chi-lê và Ve-nê-xu-ê-la )

2 Công nghiệp

*Nhóm các nước công nghiệp mới : Bra-xin, Ac-hen-ti-na, Chi-lê và Ve-nê-xu-ê-la

- Phát triển các ngành cơ khí chế tạo, lọc dầu, hoá chất ,dệt ,thực phẩm nợ nước ngoài nhiều

*Nhóm các nước ở khu vực núi An-đét và eo đất Trung Mĩ

- Phát triển mạnh công nghiệp

Trang 2

? Nhóm 2 : Thảo luận tìm hiểu về nhóm

các nước ở khu vực núi An-đét và eo đất

Trung Mĩ

? Nhóm 3 : Thảo luận tìm hiểu về nhóm

nước ở vùng biẻn Ca-ri-bê

- GV dành 5’ cho các nhóm thảo luận ,

GV hướng dẫn và đôn đốc các nhóm làm

việc hết giờ gọi các nhóm cử đại diện báo

cáo kết quả và thuyết trình trên bản đồ gọi

nhận xét bổ sung GV tổng hợp đánh giá

kết quả

- Giáo viên chốt rồi chuyển

khai khoáng chủ yếu do các công ti tư bản nước ngoài nám giữ

* Nhóm nước ở vùng biẻn Ca-ri-bê

- Ngành công nghiệp chủ yếu là:sơ chế nông sản, chế biến thực phẩm, sản xuất đường, đóng hộp hoa quả

=> Công nghiệp còn phụ thuộc nhiều vào nước ngoài

* Hoạt động 2: Tổ chức cho HS tìm hiểu về vấn đề khai thác rừng A-ma-dôn (10’

- GV treo lược đồ tự nhiên Nam Mĩ chỉ

rừng A-ma-dôn và yêu cầu HS quan sát

? Xác định quy mô và diện tích của rừng

A-ma-dôn?

? Dựa vào các bài trước hãy nêu đặc điểm

tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên của rừng

A-ma-dôn?

? Với các đặc điểm trên rừng A-ma-dôn có

giá trị và ý nghĩa gì đối với tự nhiên, kinh

tế, môi trường?

? Tình hình khai thác rừng A-ma-dôn diễn

ra nư thế nào ?

? Việc khai thác rừng A-ma-dôn đặt ra các

vấn dề gì ?

GV chốt rồi chuyển

3 Vần đề khai thác rừng A-ma-dôn

- Đặc điểm: Diện tích lớn, đất đai màu mỡ, sông ngòi dày đặc, nhiều khoáng sản đặc biệt có rừng nguyên sinh đa dạng sinh học bậc nhất trên thế giới

- Tiềm năng: Là khu dự trữ sinh quyển , lá phổi xanh của Trái Đất, nhiều tièm năng phát triển

- Hiện trạng: Hiện nay đang bị khai thác bừa bãi, môi trường đang bị huỷ hoại dần

* Hoạt động 3: Tổ chức cho HS tìm hiểu về Khối thị trường chung Mec-cô-xua

(10’)

? Khối thị trường chung bao gồm những

quốc gia nào ?

? Được thành lập từ bao giờ ?

? Mục đích của việc thành lập khối thị

trường chung Mec-cô-xua ?

? Cơ chế hoạt động của khối thị trường

chung Mec-cô-xua ntn?

? Hiệu quả của sự hợp tác trên là gì ?

GV chốt rồi chuyển

4 Khối thị trường chung Mec-cô-xua

- Thành lâp từ năm 1991 gồm các nước : Bra-xin,

Ac-hen-ti-na ,U-ru-goay, Pa-ra-goay sau này có thêm Chi-lê và Bô-li-vi-a

- Nhằm tăng cường quan hệ ngoại thương giữa các thành viên chống lại sự lũng đoạn kinh tế của Hoa Kì

4 Củng cố- Điền chữ Đ vào các câu đúng chữ S vào các câu sai cho các câu sau:

1 Công nghiệp Trung và Nam Mĩ rất phát triển và độc lập

2 Các nước ở khu vực núi An-đét và eo đấtTrung Mĩ Phát triển mạnh c.nghiệp khai khoáng

3.Các nước Trung và Nam Mĩ thành lập khối thị trường chung Mec-cô-xua nhằm thoát khỏi sự lũng đoạn kinh tế của Hoa-Kì

Trang 3

5 Hướng dẫn về nhà - Nắm được nội dung bài học - Làm các bài tập ở Vở BT và

TBĐ

- Tìm hiểu thêm về nền kinh tế Trung và Nam Mĩ- C.bị cho bài mới: Bài 46 Thực hành

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Ngày soạn:

Tiết 51

Bài 46 : Thực hành : Sự phân hoá của thảm thực vật ở sườn đông và sườn

Tây của dãy An - đet

I Mục tiêu

1 Kiến thức : HS cần

- nắm vững sự phân hoá của môi trường theo độ cao ở An-đét

- Hiểu rõ sự khác nhau giưa sườn đông và sườn tây An-đet Sự khác nhau trong vấn

đề sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên ở sườn đông và sườn tây dãy An-đet

2 Kĩ năng

- Rèn cho HS kĩ năng đọc và tìm hiểu lát cắt địa lí

II.

Phương pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm

1 Giáo viên: - Lát cắt núi An - đet

- Lược đồ tự nhiên châu Mĩ

- Các tranh ảnh, số liệu về tự nhiên ở An - đet

2 Học sinh:- Nghiên cứu bài trước ở nhà

- Ôn lại các kiến thức bài trước

7A 7B 7C

GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau:

- Điền chữ Đ vào câu đúng chữ S vào các câu sai cho các câu sau:

1 Công nghiệp Trung và Nam Mĩ rất phát triển và độc lập

2 Các nước ở khu vực núi An-đét và eo đất Trung Mĩ Phát triển mạnh công nghiệp khai khoáng

3 Việc khai thác rừng A-ma-dôn sẽ ảnh hưởng tới khí hậu của khu vực và toàn cầu 4.Các nước Trung và Nam Mĩ thành lập khối thị trường chung Mec-cô-xua nhằm thoát khỏi sự lũng đoạn kinh tế của Hoa-Kì

Trang 4

a Giới thiệu bài : -Tiết trước chúng ta tìm hiểu về ngành kinh tế Trung và Nam Mĩ

Vậy để củng cố và hiểu thêm về tự nhiên ở An-đet và rèn thêm một số kĩ năng chúng

ta hãy vào bài học hôm nay chúng ta làm bài thực hành?

b Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học

* Hoạt động 1: T.chức choHS tìm hiểu về phântầng thực vật theo độ cao ở An -đet

(20’ )

- Phương pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm

T.gia

n

- GV treo Sơ đồ sườn tây và sườn

đông An Đet yêu cầu HS quan sát

- GV tổ chức cho HS hoạt động teo

nhóm: 2 nhóm GV giao nhiệm vụ cho

các nhóm

? Nhóm 1 thảo luận tìm hiểu về sự

phân tầng thực vật theo độ cao ở

sườn tây An-đet ?

? Nhóm 2 thảo luận tìm hiểu về sự

phân tầng thực vật theo độ cao ở

sườn đông An-đet ?

- GV dành 5’ cho các nhóm thảo

luận, GV hướng dẫn và đôn đốc các

nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm

cử đại diện báo cáo kết quả và thuyết

trình trên bản đồ gọi nhận xét bổ

sung GV tổng hợp đánh giá kết quả

- GV chốt rồi chuyển

1 Sự phân tầng thực vật theo độ cao ở núi An-đet

a Sườn Tây

0-.1000m 1000-2000m 2000-3000m 3000-5000m trên 5000m

Nửa hoang mạc Cây bụi,xương rồng Đồng cỏ cây bụi Đồng cỏ núi cao Băng tuyết vĩnh cửu

b Sườn đông

0-1000m 1000-3000m 3000-4000m 4000-5000m trên 5000m

Rừng nhiệt đới Rừng lá kim Đồng cỏ Đồng cỏ núi cao Băng tuyết vĩnh cửu

* Hoạt động 2: T/c cho HS s sánh, g.thích phân tầng t vật theo ở 2 sườn núi An

-đet

(20’ ) - GV yêu cầu HS so sánh kết quả

của 2 nhóm

? Nhận xét về thảm thực vật ở 2

sương trên cùng 1 độ cao ?

? GV tổ chức cho HS thảo luận cả

lớp : Dựa vào lược đồ tự nhiên và

các kiến thức đã học hãy giải thích

tại sao có những khác biệt đó?

? Nhận xét, bổ sung

- GV chốt rồi chuyển

2 So sánh sự phân tầng thưc vật ở 2 sườn

- ở độ cao 0-1000m sườn tây có thực vật nửa hoang mac, sườn đông có rừng nhiệt đới

+ Sườn Tây có dòng biển lạnh Pê-ru ngăn cản ảnh hưởng của biển

+ Sườn đông có dòng biển nóng gió mậu dịch qua A-ma-dôn vẫn còn hơi ẩm khi đến chân An-đet

-> Sườn đông mưa nhiều hơn sườn tây -> Sườn đông mưa nhiều hơn sườn tây

4.Củng cố GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau:

1 Vì sao sườn Tây An-đet lại khô hạn hơn sườn Đông?

a Do ảnh hưởng của độ cao b Do ảnh hưởng của dòng biển lạnh

c ảnh hưởng của gió Mậu dịch d Tất cả các nguyên nhân trên

5 Hướng dẫn về nhà - Nắm được nội dung bài học

- Làm các bài tập ở Vở BT và TBĐ - Tìm hiểu thêm về thiên nhiênTrung và Nam Mĩ

- Chuẩn bị cho bài mới: Bài ôn tập : Xem và ôn lại các bài từ đầu HK II đến nay

Trang 5

Ngày soạn:

Tiết 52: ôn tập

I Mục tiêu

1 Kiến thức : HS cần

- Giúp HS khái quát hoá và hệ thống hoá các kiến thức đã học từ bài 32 đến bài 46 qua

đó củng cố các kiến thức đã học cho HS

2 Kĩ năng - Rèn k.năng tái hiện k.thức, v.dụng k.thức giải quyết các t.huống b.tập

- Rèn kĩ năng đọc bản đồ tự nhiên, bản đồ phân bố dân cư,kinh tế châu Mĩ

II

1 Giáo viên: - Lược đồ tự nhiên, dân số,kinh tế châu Mĩ

- Các số liệu và tranh ảnh về tự nhiên, dân số,kinh tế châu Mĩ

2 Học sinh:- Ôn lại các kiến thức đã học từ bài ôn tập trước bài trước

7A 7B 7C

1 ở độ cao từ 3000-5000m sườn tây có đai thực vật nào?

a Rừng nhiệt đới b Rừng lá kim

c Đồng cỏ d Đồng cỏ núi cao

2 Vì sao sườn Đông An-đet lại mưa nhiều hơn sườn Tây?

a Do ảnh hưởng của độ cao b Do ảnh hưởng của dòng biển lạnh

c ảnh hưởng của gió Mậu dịch d Tất cả các nguyên nhân trên

a Giới thiệu bài : -Tiết trước chúng ta học bài thực hành cũng là kết thúc về châu

Mĩ Vậy để củng cố và hiểu thêm về các bài đã học ở hk II chúng ta hãy vào bài ôn tập hôm nay

b Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học

* Hoạt động 1: Tổ chức cho HS ôn tập về lí thuyết(20’ )

T.gia

n

? Nhắc lai các đơn vị kiến thức đã học từ đầu Hk

II đến nay ?

- HS nhắc lại tên các bài đã học

- GV tổ chức cho Hs ôn tập theo nhóm: 3 nhóm GV giao nhiệm vụ cho các nhóm

- Hs hoạt động theo nhóm theo yêu cầu của giáo

viên

I Lý thuyết

1 Châu Phi

2 Châu Mĩ

a Bắc Mĩ

Trang 6

? Nhóm 1 Thảo luận ôn tập các bài về châu Phi

? Nhóm 2 thảo luận ôn tập các bài về Bắc Mĩ

? Nhóm 3 thảo luận ôn tập các bài về Trung và

Nam Mĩ

* Nhóm 1 Thảo luận ôn tập các bài về châu Phi

* Nhóm 2 thảo luận ôn tập các bài về Bắc Mĩ

* Nhóm 3 thảo luận ôn tập các bài về Trung và

Nam Mĩ

- GV dành 5’ cho các nhóm thảo luận , GV

hướng dẫn và đôn đốc các nhóm làm việc hết giờ

gọi các nhóm cử đại diện báo cáo kết quả và

thuyết trình trên bản đồ gọi nhận xét bổ sung

GV tổng hợp đánh giá kết quả

b Trung và Nam Mĩ

* Hoạt động 2: Tổ chức cho HS làm bài tập (15’ )

- GV tổ chức cho Hs hoạt động nhóm : 3 nhóm , mỗi nhóm làm 1 bài tập sau

Bài I Điền đúng sai vào các câu sau

1 Châu Mĩ nằm ở Đông bán cầu có diện tích rộng 30 triệu km2

2 Châu Phi là vùng đất của dân nhập cư

3 Kênh đào Pa-na-ma nồi Địa trung hải với Biển Đỏ

4 Châu Phi có bùng nổ dân số, xung đột sắc tộc đại dịch AIDS

Bài 2 Chọn phương án trả lời đung nhất cho các câu sau:

1 Khí hậu chủ yếu của Bắc Mĩ là gì ?

a Hàn đới b Ôn đới c Cận nhiệt đới d Nhiệt đới

2 Người lai là thành phần dân cư chủ yếu của ?

a Trung Phi b Bắc Phi c Bắc Mĩ d Trung, Nam Mĩ

3 Nền kinh tế khu vực nào phát triển nhất ?

a Bắc Mĩ b Nam Phi c Trung và Nam Mĩ d Trung Phi

4 Tốc độ đô thị hoá nhanh nhất nhưng nhanh hơn tốc độ phát triển kinh tế ở đâu?

a Bắc Mĩ b Nam Phi c Trung và Nam Mĩ d Trung Phi

4 Củng cố GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau:

Bài 3 Gạch nối tên các địa dnh với vị trí của chúng

1 Hệ thống núi Cooc - đi – e a Bắc Phi

2 Hoang mac Xa – ha – ra b Tây Nam Mĩ

3 Hoang mạc A –ta-ca – ma c Tây Bắc Mĩ

4 Dãy An-đet d Trung tâm Nam Mĩ

5 Đồng băng A-ma-dôn e Trung An- đet

5 Hương dẫn về nhà - Nắm được nội dung bài học- Làm các bài tập ở Vở BT và

TBĐ

- Tiếp tục ôn tập - Chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra

Trang 7

-Ngày soạn:

Tiết:53

Kiểm tra viết 1tiết

I.Mục tiêu

1 Kiến thức:Kiểm tra đánh giá nhận thức của HS về nội dung trong toàn bộ Châu

Mĩ về vị trí giới hạn ,dân cư ,kinh tế châu mĩ

2 Kỹ năng:trình bày chính xác ,khoa học

3: Thái độ:ý thức tự giác trong học tập

II

1.Giáo viên:câu hỏi ,đáp án

2 Học sinh:đồ dùng học tập

IV Tiến trình tổ chức dạy- học

7A 7B 7C

2 Kiểm tra bài cũ (phút): Không

3 Bài mới

Đề bài:

Đề 1

Câu 1 (4 điểm): So sánh đặc điểm địa hình Bắc Mĩ và địa hình Nam Mĩ.

Câu 2(3điểm): Tốc độc đô thị hoá ở Trung và Nam Mĩ như thế nào? Kết quả.

Câu 3 (3 điểm):Tại sao các ngành công nghiệp ở vùng đông bắc Hoa Kì gần đây bị sa

sút và phải chuyển dịch xuống vùng "Vành đai mặt trời"

Đáp án:

Câu 1(4đ):

- Điểm giống nhau : Gồm 3dạng địa hình chính, phân bố như nhau từ tây sang đông : Núi trẻ, đồng bằng, núi già và sơn nguyên

- Khác nhau : Ở Bắc Mĩ hệ thống Coóc Đi E và sơn nguyênchiếm gần 1nửa lục địa Bắc Mĩ trong khi đó ở Nam Mĩ hệ thống An Đét cao, đồ sộ hơn nhưng chiếm diện tích nhỏ hơn nhiều so với hệ thống Cóoc Đi E Bắc Mĩ

Câu 2(3đ):

-Trung và Nam Mĩ có tốc độ đô thị hoá nhanh nhất thế giới, tỉ lệ dân đô thị chiếm tới 75% dân số

-Do sự đô thị hoá quá nhanh và tự phát ở Trung và Nam Mĩ 1số vấn đề KTXH nẩy sinh :KTchậm PT, thiếu việc làm, thiếu nhà ở, một số dân đô thị phải sống ở ngoại ô trong các khu nhà ổ chuột, ô nhiễm môi trường

Câu 3(3đ):

Trang 8

-Gần đây các ngành công nghiệp ở vùng đông bắc Hoa Kì sa sút là do bị cạnh tranh từ các nước đang PT trên nhiều lĩnh vực, các nước này có nguồn nhân công dồi dào, nguồn nhiên liệu dẻ

-Trong hoàn cảnh đó bắt buộc các xí nghiệp phải chuyển đổi ngành nghề mới và di chuyển về vùng (vành đai mặt trời ) nơi có nhiều tiềm năng chưa được khai thác

ĐỀ 2

Câu 1 Trình bày đặ điểm tự nhiên, đặc điểm kinh tế của khu vực Bắc Mĩ ?( 6 điểm ) Câu 2 Trình bày đặc điểm tự nhiên Châu Mĩ ? ( 4 điểm ) ĐÁP ÁN. Câu 1 I Đặc điểm tự nhiên - Có 3 khu vực địa hình: Hệ thống cooođi – e ở phía tây, đồng bằng ở giữa, miền núi già và sơn nguyên ở phía đông - Là vùng có nhiều khoáng sản như: Vàng, đồng, đa kim - Khí hậu có sự phân hóa théo theo chiều Bắc – Nam gồm các kiểu khí hậu hàn đới, ôn đới, nhiệt đới trong đó khí hậu ôn đới chiếm diện tích lớn nhất - Sự phân hóa theo độ cao, theo chiếu Đông Tây II Đặc điểm kinh tế - Nông nghiệp phát triển mạnh với trình độ cao theo hướng nông nghiệp hàng hóa các cây trồng chính là cây công nghiệp dài ngày, chăn nuôi gia súc lớn - Công nghiệp chiếm vị trí hàng đầu trên thế giới tập chung chủ yếu ở vùng hồ lớn và ven đại tây dương - Gần đây phát triển mạnh về vùng phía nam hình thành vành đai mặt trời Các ngành công nghiệp chính là: Hàng không vũ trụ, điện tử điện lạnh Câu 2 - Lãnh thổ rộng lớn kéo dài từ gần cực bắc đến cận cực nam - Diện tích 42 triệu km2 - Phía bắc giáp BBD phía đông giáp DDTD phía tây giáp TBD - Địa hình có 3 khu vực phía tây là dãy núi trẻ ở giữa là đồng bằng phìa đông là miền núi già - Khí hậu phân hóa từ bắc xuống nam từ đông sang tây và từ thấp đến cao 4:Củng cố ( phút ): Thu bài –Nhận xét giờ kiểm tra 5.Hướng dẫn về nhà: Xem trước bài châu nam cực V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Trang 9

-Ngày soạn :

Tiết:54 BÀI 47 : CHÂU NAM CỰC –CHÂU LỤC LẠNH NHẤT THẾ GIỚI

I.Mục tiêu

1 Kiến thức:HS nắm được vị trí địa hình khí hậu ,các loài đồng vật tiêu biểu của vùng cực nam trái đất

-Vài nét chính về lịch sử khám phá ,nghiên cứu châu nam cực

2 Kỹ năng:Cách đọc bản đồ địa lí vùng cực

3: Thái độ: Có tinh thần hợp tác ,nghiên cưú tìm hiểu ý kiến

II

1.Giáo viên:BĐ Châu Nam Cực

2 Học sinh:SGK

7A 7B 7C

2 Kiểm tra bài cũ (2phút): Trả bài kiểm tra

3 Bài mới:Trong các châu lục trên thế giới châu nam cực là châu lục duy nhất không

có cư dân sinh sống thường xuyên Với (Hiệp ước nam cực ) được các nước tiên phong N/C châu nam cực thông qua ngày 1/12,1959 châu nam cực trở thành

*Hoạt động 1: (7phút)Vị trí –diện tích -Dựa H47.1,nội dung SGK ,BĐ hãy nêu vị trí

,diện tích của châu nam cực ?

* Hoạtđộng 2:(25Phút)Đặc điểm tự nhiên

-QS H47.2 nêu diễn biến nhiệt độ của 2trạm

LiTơnAm RiCan và Vô XTốc ?

+Trạm LiTơnAmRiCan nhiệt độ T1cao

nhấtđạt -10 0 nhiệt độ T9thấp nhất khoảng

-41 0

nhiệt độ T10thấp nhất khoảng -73 0

Qua kết quả khảo sát nhiệt độ ở 2trạmvà nội

dung SGK em có nhận xét gì về khí hậu châu

nam cực ?

-Vì sao khí hậu Nam cực lạnh ghê gớm như

1.Vị trí ,diện tích

-Gồm lục địa Nam Cực và các đảo ven lục địa nằm gần trọn vẹn trong vòng cực nam

-Diện tích là 14,1triệu km2

2.Đặc điểm tự nhiên

a Khí hậu -Rất giá lạnh -Nhiệt độ quanh năm <0

0c,nhiệt độ thấp nhất đã đô được là-94,5 0,

-Nhiều gió bão nhất thế giới ,tốc độ gió thường >60km/h b.Địa hình: Địa hình lục địa nam cực khá bằng phẳng cao

Trang 10

vậy -QS BĐ h47.3 nhận xét bề mặt địa hình

-Sự tan băng ở châu nam cực sẽ ảnh hưởng

đến đời sống của con người trên trái đất như

thế nào ?(Làm nước biển dâng lên ,DTích

lục địa sẽ bị thu hẹp,nhiều đảo ,quần đảo có

nguy cơ bị nhấn chìm dưới nước đại dương

GV trong điều kiện khí hậu khắc nghiệt như

vậy sinh vậtPT ra sao

Dựa vào SGK cho biết châu nam cực có các

loài SV tiêu biểu nào

*Hoạt động 3:(5phút )

-GVcho HS đọc SGK

-GV lưu ý với hiệp ước nam cực được thông

qua ngày 1tháng 12năm 1859 châu Nam Cực

trở thành 1lãnh thổ quốc tế chung để N/Ccủa

các nhà khoa học thế giới N/C

TB2600m

là cao nguyên băng khổng lồ

c.Sinh vật : -TV không có , -ĐV tiêu biểu chim cánh cụt ,hải cẩu ,cá voi

d.Khoáng sản :

- Than đá ,sắt ,đồng ,dầu khí

3.Vài nét về lịch sử khám phá và nghiên cứu :

-Châu nam cực được con người biết đến muộn nhất ,hiện vẫn chưa có cư dân sinh sống thường xuyên

4 Củng cố:( 3phút).

Nêu đặc điểm tự nhiên châu nam cực

5 H ướng dẫn học ở nhà (2phút)

Học bài theo câu hỏi SGK

Ngày soạn:

Tiết 55 BÀI 48: THIÊN NHIÊN CHÂU ĐẠI DƯƠNG

I.Mục tiêu

1 Kiến thức: Vị trí châu đại dương với lục địa ô xtrâyliavà 4nhóm đảo chủ yếu Nắm được đặc điểm tự nhiên

2 Kỹ năng: Kĩ năng quan sát ,phân tích

3: Thái độ: Có tinh thần hợp tác ,nghiên cưú tìm hiểu ý kiến

II

1.Giáo viên: BĐTNchâu đại dương

2 Học sinh: SGK

7A 7B 7C

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	228,5 KB