Nguyên nhân gây tai nạn lao động trong nghề điện dân dụng 1/ Tai nạn điện Tai nạn điện có các nguyên nhân sau - Không cắt điện trớc khi sửa chữa - Do chỗ làm việc chật hẹp ngời làm vô
Trang 1Ngày soạn:
Tiết 1-3: An toàn lao động trong nghề
điện dân dụng a/ Mục tiêubài học :
thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1 chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 2SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
2 Chuẩn bị đồ dùng dạy học
C/ Phơng pháp
Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan
d/ Tiến trình giảng dạy:
1 ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Nội dung giảng bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
GV : Các em hãy kể các nguyên
nhân gây mất an toàn lao động
điện?
GV : khi làm việc với điện cần phải
thực hiện các biện pháp an toàn
nào?
I Nguyên nhân gây tai nạn lao động trong nghề điện dân dụng
1/ Tai nạn điện
Tai nạn điện có các nguyên nhân sau
- Không cắt điện trớc khi sửa chữa
- Do chỗ làm việc chật hẹp ngời làm vô ý chạm vào vật mang điện
- Do sử dụng các đồ dùng điện có vỏ bằng kim loại nhng hỏng cách điện
- Vi phạm khoảng cách an toàn lới điện cao áp
- Không đến gần đờng dây bị đứt xuống
- Đảm bảo cách điện tốt các thiết bị điện
- Sử dụng điện áp thấp, máy biến áp cách
li
- Sử dụng những biển báo tín hiệu nguy hiểm
- Sử dụng các phơng tiện phòng hộ an toàn
2 Thực hiện an toàn lao động trong phòng thực hành hoặc phân xởng sản xuất
Trang 2a phòng thực hành hoặc phân xởng sản xuất phải đạt tiêu chuẩn an toàn lao động
- Nơi làm việc có đủ ánh sáng
- Chỗ làm việc đảm bảo sạch sẽ thông thoáng
- Có chuẩn bị sẵn sàng cho các trờng hợp cấp cứu
b Mặc quần áo và sử dụng các dụng cụ bảo
hộ lao động khi làm việc
c Thực hiện các nguyên tắc an toàn lao
động
- Luôn cẩn thận khi làm việc với mạng điện
- Hiểu rõ các quy trình trớc khi làm việc
- Cắt cầu dao điện trớc khi tiến hành công việc sửa chữa
- Trớc khi làm việc tháo bỏ đồng hồ, đồ nữ trang
- Sử dụng các dụng cụ lao động đúng tiêu chuẩn
- Trong trờng hợp phải thao tác khi có điệncần phải thận trọng và sử dụng các vật lótcách điện
3 Nối đất bảo vệ
- Nêu đợc các nguyên nhân và cách phòng tránh tai nạn lao động khi lắp điện
- Nêu đợc các đặc điểm của mạng điện sinh hoạt
- Thấy được sự an toàn trong lắp đặt, sửa chữa điện
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1 chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
2 Chuẩn bị đồ dùng dạy học
- Tranh vẽ sơ đồ của MĐSH
C/ Phơng pháp
Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan
d/ Tiến trình giảng dạy:
1 ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
2 Kiểm tra bài cũ:
Nguyên nhân gây tai nạn lao động trong nghề điện dân dụng
3 Nội dung giảng bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
? Khi lắp đặt điện ,sửa chữa điện có I An toàn lao động khi lắp đặt điện
1 Do điện giật
Trang 3thể xảy ra các tai nạn điện do các
nguyên nhân nào ?
? Vậy phải làm những gì ?
-HS: Cắt cầu dao trớc khi lắp đặt
hoặc sửa chữa
? Trờng hợp thao tác khi có điện ta
Gv: Treo sơ đồ giới thiệu mạng điện
sử dụng nhiều đồ dùng điện có công
suất lớn nh:lò sởi ,bình đun nớc
,máy giặt ,…
Những sự cố tai nạn điện có thể xảy ra các tai nạn điện rất nhanh và nguy hiểm trong khi lắp đặt ,sửa chữa mạng điện do ngời không thực hiện an toàn
2 Do các nguyên nhân khác
-Khi lắp đặt ,sửa chữa ta phải làm việc trên cao ,trên thang ,tránh gây ngã Khi sử dụng các dụng cụ khoan,đục ,ca phải đảm bảo an toàn tránh xảy ra các tai nạn
II Đặc điểm của mạng điện sinh hoạt (mạng điện trong nhà)
- Mạng điện trong nhà là loại mạng điệntiêu thụ, nhận điện từ mạng phân phối điện
áp thấp để cung cấp điện cho các thiết bị và
đồ dùng điện
- Mạng điện trong nhà gồm có một dây pha(dây nóng) và một dây trung hoà (dây lạnh)với điện áp là 220V
- Mạng điện trong nhà thờng gồm hai phần
là phần đờng dây cung cấp chính (mạchchính) và phần đờng dây cho các đồ dùng
điện (mạch nhánh)+ Mạch chính: là phần đờng dây từ sau côngtơ đến các phòng cần đợc cung cấp điện+ Mạch nhánh: Gồm phần đờng dây rẽ từ đ-ờng dây chính đến các đồ dùng điện
- Mạng điện sinh hoạt còn có các thiết bị đolờng, bảo vệ nh công tơ điện, công tắc, cầudao,
Trang 4- Biết ứng dụng ,liên hệ với MĐSH trong gia đình ,việc chọn dây dẫn ,thiết bị phù hợp với MĐSH của gia đình
- Đặc điểm của một số loại dây dẫn điện và dây cáp điện
- Nắm đợc các loại vật liệu cách điện
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1 chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
2 Chuẩn bị đồ dùng dạy học
Dây dẫn điện các loại ,vật liệu cách điện
C/ Phơng pháp
Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan
d/ Tiến trình giảng dạy:
1 ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
2 Kiểm tra bài cũ:
Nêu đặc điểm của mạng điện sinh hoạt?
3 Nội dung giảng bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
- Gv giới thiệu vật liệu dung trong
mạng điện sinh hoạt gồm có dây
cáp, dây dẫn điện và vật liệu cách
điện
-Nêu công dụng của Dây dẫn điện
và dây cáp điện?
- Gv các đặc điểm dây dẫn à dây cáp
đợc kí hiệu trên dây dẫn, có ý nghĩa
theo bảng 3.1/SGK/36
- Gv cho Hs quan sát dây dẫn
điện ,treo sơ đồ cấu tạo dây dẫn
Dây trần: Có loại nhiều sợi, có loại
1 sợi bằng đồng hoặc nhôm thờng
dùng để dẫn điện ngoài trời nh các
đờng phân phối và truyền tải điện
năng
Dây bọc cách điện
- Dây cứng đơn: lõi 1 sợi bằng đồng
hoặc nhôm dùng làm dây trục chính
trong nhà
- Dây mềm đơn: (còn gọi là dây
súp) lõi nhiều sợi đồng nhỏ ghép lại
I Dây cáp và dây dẫn điện:
- Truyền tải và phân phối điện năng
1 Dây dẫn điện
-Gồm :lõi dẫn điện bặng kim loại ,bọc ngoài
là lớp vỏ các điện
- Phân loại :+Dựa theo lớp vỏ cách điện: chia làm 2 loại dây trần và dây có vỏ
+ Theo vật liệu là lõi: có dây đồng, dây nhôm, dây nhôm có lõi thép
+Dựa theo số lõi và số sợi của lõi : có dây 1 lõi, dây 2 lõi, dây lõi 1 sợi, dây lõi nhiều sợi
Trang 5- Gv giới thiệu thêm đặc điểm một
số loại cáp điện qua bảng
3.2/SGK/38
+ Vật liệu cách điện có công dụng
gì? và phải đảm bảo các yêu cầu gì ?
+ Nêu một số vật liệu cách điện mà
em biết?
*Công dụng:
-Dùng ở nơi có nguy cơ nổ, chựu những tác
động cơ học trực tiếp-Dùng ở đầu các trạm biến áp, động cơ điện
II vật liệu cách điện:
- Các vật liệu cách điện thờng dùng: sứ , gỗ ,caosu lu hoá , chất cách điện tổng hợp
- HS nắm vứng yêu cầu của mối nối và các phơng pháp nối dây dẫn điện
- Biết cách nối nối tiếp và nối phân nhánh dây dẫn điện
- Nắm vững phơng pháp nối dây ở hộp nối dây Nối đợc một số mối nối ở hộp nối dây
- Biết hàn các mối nốivà cách điện bằng băng dính hoặc ống ghen
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1 chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
2 Chuẩn bị đồ dùng dạy học
- 0,2m dây dẫn lõi một sợi, 0, 3m dây lõi nhiều sợi
- Dụng cụ: Kìm điện, dao, kéo, băng dính
- Một số thiểt bị: Công tắc, cầu chì, cầu dao
C/ Phơng pháp
Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan
d/ Tiến trình giảng dạy:
1 ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
2 Kiểm tra bài cũ:
Nêu cấu tạo và công dụng của dây dẫn điện?
3/ Nội dung giảng bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
- GV: Kiểm tra về phần chuẩn bị
của học sinh về dụng cụ và vật liệu
qua đó nhận xét về sự chuẩn bị của
- Thiết bị: phích cắm điện công tắc điện
II Nội dung và trình tự thực hành:
1 Nội dung:
- Nối nối tiếp dây dẫn điện
- Nối phân nhánh dây dẫn điện
Trang 6- Gv:Vì sao phải nối dây dẫn:
(Trong quá trình lắp đặt, thay thế
dây dẫn và sửa chữa thiết bị điện
nhất thiết phải nối dây dẫn Chất
l-ợng các mối nối dây dẫn ảnh hởng
thao tác minh họa
- HS quan sát và ghi nhớ các thao
- Nối dây dẫn điện ở hộp nối dây
2 Yêu cầu của mối nối
- Dẫn điện tốt: Điện trở của mối nối phải nhỏ để dòng điện truyền qua dễ dàng Muốnvậy các mặt tiếp xúc phải sạch, diện tích tiếpxúc đủ lớn và mối nối phải chặt
- Có độ bền cơ học cao; Phải chịu đợc sức kéo, cắt và sự rung chuyển
- An toàn điện: Mối nối phải đợc cách điện tốt, không sắc làm bong lớp cách điện
- Đảm bảo về mỹ thuật: Mối nối phải gọn,
-căt bỏ phần thừa ,xiết chặt và bọc cách điện
*Nối thẳng 2 dây lõi nhiều sợi
-Thứ tự tiến hành tơng tự nh nối 2 dây đơn chỉ khác sau khi làm sạch thì các dâu đợc lồng vào nhau để cho các sợi đan chéo nhau(Lồng lõi)
-Sau đó ta lần lợt quấn và miết đều những sợi của dây này lên lõi dây kia khoảng 3 vòng (Văn xoắn)
b Nối phân nhánh:
*Nôi 2 dây đơn:
-Xác định dây chính và dây nhánh -Gọt cách điện
-Đặt dây chính vuông góc với dây nhánh -Bẻ gập dây rẽ qua thân dây chính và luồn qua chính thân của nó
-Xoắn lên thân dây chính bên kia khoảng 4-:-5 vòng
-Cắt đầu thừa xiết chặt ,cách điện mối nối
*Nối 2 dây lõi nhiều sợi :
-Tơng tự nh trên chỉ khác ta phải tách lõi làm 2 phần bằng nhau ,đặt lõi daay nhánh vào giữa dây chính và lần lựơt văn xoắn từngnửa lõi dây nhấnh về 2 phía của dây chính khoảng từ 3-:-4 vòng (chiều quấn của 2 phíangợc nhau )
c Nối dây dẫn điện ở hộp nối dây
+bóc vỏ cách điện +làm sạch lõi +làm đầu nối: làm khuyên kín, làm khuyên
Trang 7+ Mối nối nối nối tiếp.
+ Mối nối nối phân nhánh
+ Mối nối ở hộp nối dây
- Các nhóm tổ chức thực hành để
làm các sản phẩm của mình
- Trong quá trình HS các nhóm làm
thực hành Gv đi tới các nhóm quan
sát theo dõi, uốn nắn các em thực
hiện đúng quy trình
- Thời gian thực hành hết, Gv yêu
cầu các nhóm nộp 3 sản phẩm đẹp
nhất của nhóm mình để Gv chấm
lấy điểm kiểm tra 1 tiết
- Ôn lại các nối dây, vận dụng vào thực tiễn ở gia đình
- Xem trớc bài 6 ”các dụng cụ cơ bản dùng trong lắp đặt điện”
- Chuẩn bị 1số dụng cụ cơ bản.
Ngày soạn:
Tiết 11: các dụng cụ cơ bản dùng trong lắp đặt điện
a/ Mục tiêubài học :
Học sinh nhận dạng và biết gọi tên các dụng cụ cơ bản
- Biết công dụng của những dụng cụ đó
- Bớc đầu biết cách sử dụng các dụng cụ đó
- Học sinh sử dụng đợc dụng cụ đo và vạch dấu trong một số công việc của nghề
điện dân dụng
- Sử dụng đợc khoan tay và khoan điện cầm tay
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1 chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
2 Chuẩn bị đồ dùng dạy học
- Một số dụng cụ cơ bản : thớc, panme, búa nhổ đinh, cửa sắt, tua vít, đục …
C/ Phơng pháp
Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan
d/ Tiến trình giảng dạy:
1 ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Nội dung giảng bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
- Gv: giới thiệu những dụng cụ cơ bản
bảng 3.3/47 và yêu cầu học sinh ghi
I Những dụng cụ cơ bản dùng trong lắp
đặt điện
Tên dụng cụ Công dụng
Trang 8vào vở
* chú ý: khi giới thiệu đến dụng cụ
nào thì giáo viên làm mẫu để học sinh
thấy đợc công dụng của dụng cụ đó
Bớc 1: G hớng dẫn học sinh cách sử
dụng
- thớc cặp
-panme
Dùng để đo kích thớc bên ngoài của
một vật hình cầu, hình trụ, đờng kính
các lỗ, chiều rộng, rãnh
- H lắng nghe
- H thực hành theo nhóm ( 10 hs)
Bớc 2: Yêu cầu học sinh thực hành
tập đo, đờng kính dây dẫn, đờng kính
bút, chiều sâu lỗ, chiều rộng rãnh,
- Chọn vạch chuẩn , đờng chuẩn, cạnh
chuẩn hoặc mặt chuẩn
Gv yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ lắp đặt
khoan bằng khoan tay
- lỗ khoan không xuyên dùng mũi
6 Đục
7 Kìm cácloại
8 Khoan
điện cầmtay
-Đóng và nhổ đinh -Ca cắt ống nhựa và kim loại
-Dùng tháo lắp các ống vít-Cắt kim loại ,đục đờng
đặt dây ngầm -Cắt dây điện , tuốt dây vàgiữ dây khi nối
-Khoan lỗ trên gỗ, kim loại, bê tông để lắp đặt thiết bị và đi dây
-Hàn mối nối các chi tiết
Trang 9Tiết 12: Một số khí cụ và thiết bị điện của
mạng điện sinh hoạt a/ Mục tiêubài học :
- Hs hiểu và nắm đợc 1số khí cụ và thiết bị trong MĐSH về công dụng ,cấu tạo ,nguyên tắc hoạt động ,cách sử dụng ,bảo quản
- áp dụng thực tiễn ,biết cách sử dụng ,lắp đặt ,bảo quản các khí cụ và thiết bị của MĐSH
- Rèn kỹ năng quan sát ,tổng hợp rút ra nhận xét và ý thức học tập
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1 chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan
d/ Tiến trình giảng dạy:
1 ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
2 Kiểm tra bài cũ:
Kể tên các dụng cụ cơ bản dùng trong lắp đặt?
3 Nội dung giảng bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
- Gv đa mẫu vật học sinh quan sát
biết đợc đó là cầu dao
- Gv phân loại cầu dao
? Cầu dao đặt ở vi trí nào của mạch
điện?
- Gv cho học sinh quan sát aptômát
- Gv treo tranh H3.23 sơ đồ nguyên
lí làm việc của áp tô mát và giảng
cho học sinh
I Cầu dao, aptômát
1 Cầu dao
- Là khí cụ dùng để đóng cắt dòng điện trựctiếp bằng tay
- Sử dụng trong các mạch 220v, 380v (dòngxoay chiều)
- Phân loại + Theo số cực : 1 cực, 2 cực
+ Theo nhiệm vụ đóng, cắt : đóng cắt
và đổi nối + Theo điện áp định mức : 220v, 500v
Trang 10- Gv giới thiệu cầu chì cho học sinh.
? Cho biết công dụng của cầu chì?
? Nêu cấu tạo của cầu chì hộp ?
- G phân tích cấu tạo của cầu chì?
? Nêu tác dụng của dây chảy?
- Gv thông báo cho học sinh biết số
liệu kĩ thuật của dây chì tròn ( bảng
? ổ điện đảm bảo yêu cầu gì?
? Có những loại phích điện nào?
- Nhợc : chỉ sử dụng với điện áp thấp
- Phân loại: cầu chì hộp, cầu chì ống
- Câú tạo :
- Dây chảy đợc lắp nối tiếp với mạch điệncần bảo vệ Khi xảy ra sự cố nh ngắn mạch ,dòng điện tăng lên nhiệt độ dây chảy tăng
đột ngột làm dây chảy đứt, mạch điện bịngắt, sẽ bảo vệ cho các đồ dùng điện không
bị hỏng
Số liệu kĩ thuật của dây chì tròn
Đờngkính(mm) Dòngđiện
địnhmức(A)
Đờngkính(mm) Dòngđiện
địnhmức(A)
- Phân loại : công tắc xoay, công tắc bấm.Trên vỏ thờng ghi các lợng địng mức
- Công tắc đợc mắc nối tiếp với phụ tải, saucầu chì, lắp vào dây pha
III ổ điện và phích điện
- Yêu cầu: an toàn cho ngời sử dụng , không
đặt nơi quá nóng, ẩm ớt, nhiều bụi
- Phích điện : tháo đợc, không tháo đợc, chốtcắm tròn,
4 Củng cố:
? Trong mạng điện có các loại khí cụ và thiết bị nào?Nêu công dụng của các thiết bị ,khí cụ đó ?
?Nêu u điểm của áp tô mát và cầu dao ?
?Giải thích số ghi trên vỏ của thiết bị và khí cụ ?
Trang 11a/ Mục tiêubài học :
- Hệ thống hoá lại kiến thức đã học
- Đánh giá đợc kĩ năng thực hành và mức độ nắm vững kiến thức của HS
- Rèn luyện tính cẩn thận chính xác, làm việc theo quy trình
B/ Chuẩn bị bài giảng:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Nội dung bài mới
đề bài Câu 1: Em hãy nêu đặc điểm của mạng điện sinh hoạt?
Câu 2: Hãy nêu các yêu cầu của mối nối? Nêu các bớc nối thẳng của dây một lõi? Câu 3: Kể tên 5 dụng cụ dùng trong lắp đặt điện và nêu công dụng của chúng?
Đáp án Câu 1(4 điểm):
- Mạng điện trong nhà là loại mạng điện tiêu thụ, nhận điện từ mạng phân phối điện
áp thấp để cung cấp điện cho các thiết bị và đồ dùng điện
- Mạng điện trong nhà gồm có một dây pha (dây nóng) và một dây trung hoà (dâylạnh) với điện áp là 220V
- Mạng điện trong nhà thờng gồm hai phần là phần đờng dây cung cấp chính (mạchchính) và phần đờng dây cho các đồ dùng điện (mạch nhánh)
+ Mạch chính: là phần đờng dây từ sau công tơ đến các phòng cần đợc cung cấp
điện
+ Mạch nhánh: Gồm phần đờng dây rẽ từ đờng dây chính đến các đồ dùng điện
- Mạng điện sinh hoạt còn có các thiết bị đo lờng, bảo vệ nh công tơ điện, công tắc,cầu dao,
Câu 2(3 điểm):
*Yêu cầu của mối nối
- Dẫn điện tốt: Điện trở của mối nối phải nhỏ để dòng điện truyền qua dễ dàng Muốn vậy các mặt tiếp xúc phải sạch, diện tích tiếp xúc đủ lớn và mối nối phải chặt
- Có độ bền cơ học cao; Phải chịu đợc sức kéo, cắt và sự rung chuyển
- An toàn điện: Mối nối phải đợc cách điện tốt, không sắc làm bong lớp cách điện
- Đảm bảo về mỹ thuật: Mối nối phải gọn, đẹp
* Nối thẳng 2 dây đơn
Các bớc:-Bóc vỏ cách điện
-Bẻ vuông góc 2 dây vào nhau
-Xoắn lần lợt đầu dây này lên thân dây kia 4 5 vòng
-căt bỏ phần thừa ,xiết chặt và bọc cách điện
Câu 3(3 điểm):
1 Thớc: -Đo chiều dài , khoảng cách cần lắp đặt
2 Panme:-Cần đo chính xác đờng kính dây điện
Tiết 14-15: Lắp đặt dây dẫn và các thiết bị điện của
mạng điện sinh hoạt
Trang 12a/ Mục tiêubài học :
-Nắm đợc khi thiết kế và lắp mạng điện trong nhà tuỳ theo y/c sử dụng
và đặc điểm môi trờng của nơi đặt dây dẫn mà áp dụng pplắp đặt dây dẫn
và thiết bị cho phù hợp
-Nắm đợc cơ bản lắp đặt MĐSHcó 2kiểu : lắp đặt nổi và lắp đặt ngầm -Có kỹ năng t duy,phân tích
- Giáo dục tính thực tiễn
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1 chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
2 Chuẩn bị đồ dùng dạy học
-1số dây dẫn ,1số thiết bị trong MĐSH.
- 1số H.vẽ trong tài liệu H3.27,3.29,3.31.
C/ Phơng pháp
Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan
d/ Tiến trình giảng dạy:
1 ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
2 Kiểm tra bài cũ:
Trình bày vị trí vai trò và phát triển của nghề điện dân dụng
3 Nội dung giảng bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
- Gv đa tranh vẽ H3.27 mạng điện
- Gv đa một số vật mẫu loại ống
luồn dây với kích cỡ đờng kính khác
? Phơng pháp này đợc áp dụng khi
I Lắp đặt kiểu nổi dùng ống luồn dây
- u điểm: đảm bảo yêu cầu mĩ thuật tránh
đ-ợc tác động xấu của môi trờng đến dây dẫn
- Đờng ống đặt nổi song song với vật kiếntrúc
+ Lắp đặt các phụ kiện, gá lắp thiết bị
- Đi dây trong ống luồn dây
II Lắp đặt mạng điện kiểu nổi trên puli sứ
và sứ kẹp.
1 Đi dây trên puli sứ
- Cố định puli sứ đầu tiên sâu đó căng dây
cố định ở puli sứ tiếp
- Để dây dẫn đợc ổn định ngời ta buộc dây
Trang 13nào? ở đâu?
- H: áp dụng nơi ẩm ớt , ngoài trời
dới mái che đòi hỏi phải đảm bảo
không bị những tác động cơ học phá
hỏng
? Cách đi dây trên puli sứ nh thế nào
cho phù hợp?
- Gv giới thiệu hai cách buộc dây
- Gv giới thiệu kiểu đi dây trên kẹp
sứ
? Khi đặt dây trên puli sứ cần phải
chú ý gì?
- Gv đa bảng khoảng cách cho phép
khi lắp đặt dây nổi bằng puli sứ
- Cho dây dẫn vào rãnh dùng tuavít vặn
3 Yêu cầu công nghệ khi lắp đặt dây dẫntrên puli sú và kẹp sứ
- Đờng dây song song với vật kiến trúc
- Cao hơn mặt đất 2,5m , cách vật kiến trúckhông nhỏ hơn 10mm
- Bảng điện cách mặt đất tối thiểu 1,3-1,5m
- Khi dây dẫn đổi hớng hoặc giao nhau phảităng thêm puli hoặc ống sứ
III Lắp đặt mạng điện kiểu ngầm
- Phải phù hợp với môi trờng xung quanh ,yêu cầu sử dụng
- Đảm bảo đợc yêu cầu mĩ thuật và tránh tác
động của môi trờng
- Lắp đặt trong điều kiện môi trờng khô ráo,dùng hộp nối dây
-Số dây trong ống không vợt quá 40% tiếtdiện ống
- Không luồn chung các dây dẫn khôngcùng điện áp
- Các ống kim loại phải nối đất
4 Củng cố:
1 Trong phơng pháp lắp đặt dây dẫn kiểu nổi dùng ống luồn dâythì khi nào luồncút vuông ?
- khi đi dây trên góc tờng
- khi đi dây rẽ nhánh
2 Bảng điện đặt cách mặt dất bao nhiêu thì thuận tiện cho sủ dụng : <1300mm,
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1 chuẩn bị nội dung:
Trang 14C/ phơng pháp
Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan, làm mẫu
D/ Tiến trình giảng dạy:
1 ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Nội dung giảng bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
- Gv giới thiệu yêu cầu của bài thực hành
- Gv kiểm tra sự chuẩn bị của HS:
+ vật liệu:
+ Dụng cụ:
* Gv hớng dẫn HS các bớc tiến hành:
- Gv đa ra sơ đồ nguyên lí nh sgk yêu cầu
học sinh xây dựng sơ đồ lắp đặt bảng điện
gồm 2 cầu chì, 1 công tắc, 1 ổ cắm
H: quan sát sơ đồ nguyên tắc, sau dó vẽ sơ
đồ lắp ráp
- Gv yêu cầu học sinh vạch dấu trên bảng
điện sau đó khoan lỗ
- HS vạch dấu trên bảng điện sau đó khoan
* Chú ý: cầu chì, công tắc, ổ cắm đều phải
đấu ở dây pha vì dây pha là thiết bị bảo vệ
đóng cắt
- Đi dây theo thứ tự các bớc lắp đặt bảng
điện
- Yêu cầu mỗi học sinh phải lắp đợc một
bảng điện với các thiết bị trên
- HS các nhóm tiến hành lắp bảng điện
theo hớng dẫn của Gv
- Gv quan sát, uốn nắn, rút kinh nghiệm
- Sau khi lắp xong bảng điện gv yêu cầu
HS kiểm tra mạch điện theo các bớc sau:
+ Nối mạch điện vào nguồn
+ Dùng bút thử điện để kiểm tra
- Gv kiểm tra chấm điểm sản phẩm của
học sinh( lấy điểm kiểm tra thực hành):
I Yêu cầu và chuẩn bị:
3 Lắp đặt dây dẫn và khí cụ điện
H quan sát, làm theo
III Tổ chức thực hành
A O
Trang 15+ khoan lấy dấu tốt ( 2điểm)
- Đọc trớc, xem trớc và chuẩn bị bài “một số sơ đồ đơn giản của mạng
điện sinh hoạt”
Ngày soạn:
Tiết 21-22: một số sơ đồ đơn giản của mạng
điện sinh hoạt a/ Mục tiêubài học :
1 kiến thức:
Sau khi học xong bài này HS:
- Học sinh hiểu đợc các khái niệm sơ đồ điện , sơ đồ nguyên tắc, sơ đồ lắp ráp
- Nhận biết đợc các kí hiệu qui ớc trên bản vẽ kĩ thuật
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1 chuẩn bị nội dung:
Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan, làm mẫu
D/ Tiến trình giảng dạy:
1 ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Nội dung giảng bài mới:
Trang 161 CD
O
A7 84 5 9
Dõy Trung hũa
Dõy pha 4
1 2
O A
a o
Dõy trung hũa
Dõy pha ∼ 220V ∼ 220V
A
O 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 ∼ 220V
A O
Trờng THCS Thanh Bình Điện dân dụngSơ đồ điện là gì ?
- GV: Giới thiệu một số kí hiệu
trên sơ đồ điện bảng 3.7/SGK
- HS: Tìm hiểu các kí hiệu và vẽ
các kí hiệu
- Một số HS lên bảng trình bày
I Khái niệm ề sơ đồ điện:
- Sơ đồ điện là hình biểu diễn quy ớc củamạch điện à hệ thống điện
A O
Chấn l u
Stắc te
∼ 220 V
B
Stắc te
Chấn l u
B
A O
Chấn l u
Stắc te
∼ 22 0V
B
∼ 220V
O A
Stắc te
Chấn l u
A O
B
Trang 171 kiến thức:
Sau khi học xong bài này HS:
- vẽ đợc sơ đồ lắp đặt cho mạch bảng điện gồm 1cầu chì, 1công tắc điều khiển một
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1 chuẩn bị nội dung:
Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan, làm mẫu
D/ Tiến trình giảng dạy:
1 ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Nội dung giảng bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
- GV nêu yêu cầu của bài thực
I Yêu cầu và chuẩn bị
II Nội dung thực hành:
1 Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện 1cầu chì
Trang 18HS: Quan sát, làm theo quy
3 lắp đặt dây dẫn và các khí cụ điện
- hớn dẫn các bớc thực hiện luồn dây nối dâyvới các phần tử mạch điện và lắp đặt cầu chìcông tắc lắp ở dây pha
- đi dây theo thứ tự các bớc lapứ bảng điện
Đọc sơ đồ nguyên lí cấp điện cho nhà chung c
- Thực hiện theo đúng quy trình
- ý thức thực hiện an toàn lao động và vệ sinh môi trờng trong khi thực hànhKết quả thực hành
5 Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau:
- Học bài và tìm hiểu bài
Ngày soạn:
Tiết 28: kiểm tra thực hành
a/ Mục tiêubài học :
- Hệ thống hoá lại kiến thức đã học
- Đánh giá đợc kĩ năng thực hành và mức độ nắm vững kiến thức của HS
- Rèn luyện tính cẩn thận chính xác, làm việc theo quy trình
B/ Chuẩn bị bài giảng:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Nội dung bài mới
1 kiến thức:
Sau khi học xong bài này HS:
- vẽ đợc sơ đồ lắp đặt cho mạch bảng điện gồm 1cầu chì, 2 công tắc điều khiển một
đèn sợi đốt, 1 ổ cắm
2 Kĩ năng:
Trang 19-Lắp đợc bảng điện gồm 1cầu chì, 2 công tắc, 1 ổ cắm
3 Thái độ:
Học tập nghiêm túc- Thực hiện đúng quy trình, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinhmôi trờng
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1 chuẩn bị nội dung:
Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan, làm mẫu
D/ Tiến trình giảng dạy:
1 ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Nội dung giảng bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
- GV nêu yêu cầu của bài thực
I Yêu cầu và chuẩn bị
II Nội dung thực hành:
1 Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện 1cầu chì
3 lắp đặt dây dẫn và các khí cụ điện
- hớn dẫn các bớc thực hiện luồn dây nối dâyvới các phần tử mạch điện và lắp đặt cầu chìcông tắc lắp ở dây pha
- đi dây theo thứ tự các bớc lapứ bảng điện
Đọc sơ đồ nguyên lí cấp điện cho nhà chung
Trang 204/ Củng cố bài:
Đánh giá kết quả thực hành theo tiêu trí sau:
- Công việc chuẩn bị
- Thực hiện theo đúng quy trình
- ýthức thực hiện an toàn lao động và vệ sinh môi trờng trong khi thực hànhKết quả thực hành
5/ Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau:
- Học bài và tìm hiểu bài
………
Ngày soạn:
Tiết 34-35: Kiểm tra học kì I
a/ Mục tiêubài học :
- Hệ thống hoá lại kiến thức đã học
- Đánh giá đợc kĩ năng thực hành và mức độ nắm vững kiến thức của HS
- Rèn luyện tính cẩn thận chính xác, làm việc theo quy trình
B/ Chuẩn bị bài giảng:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Nội dung bài mới
- bố trí linh kiện đờng dây (2điểm)
- bắt thiết bị và các mối nối chắc chắn(1điểm)
- tính toán dây chảy hợp lí (1điểm)
Tiết 36-39: Một số vấn đề chung về máy biến áp
(khái niệm, cấu tạo, nguyên lí làm việc)
a/ Mục tiêubài học :
Qua bài giảng này giáo viên phải làm rõ cho học sinh:
1 kiến thức:
- Biết đợc khái niệm chung về máy biến áp
- Nêu đợc công dụng, cáu tạo và nguyên lí làm việc của máy biến áp
2 Kĩ năng:
A O