ke hoach 10nc

Về kĩ năng: + Thành thạo kĩ năng tư duy và lập luận + Hiểu và vận dụng lí thuyết để giải bài tập Vấn đáp gợi mở + SGK + SGV + Thước thẳng 5 13 Kiểm tra 1 tiết + Kiểm tra đánh giá năng lự

Trang 1

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY ĐẠI SỐ LỚP 10

CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO

Năm học 2010 – 2011

HỌC KỲ I

1 1

2

3

2 4

5

6

3

7

§3 Tập hợp và

các phép toán

trên tập hợp

1 Về kiến thức:

+ Hiểu được khái niệm tập con, 2 tập hợp bằng nhau, các phép toán trên tập hợp

2 Về kĩ năng:

+ Thành thạo cách tìm giao, hợp, phần bù, hiệu của các tập hợp

+ Hiểu và vận dụng kí hiệu và các phép toán tập hợp để phát biểu các bài toán và diễn đạt suy luận toán học một cách sáng sủa, mạch lạc

+ Biết dùng biểu đồ Ven để biểu thị quan hệ giữa các tập hợp, các phép toán trên tập hợp

Vấn đáp gợi mở

+ SGK + SGV + Thước thẳng 8

9

Trang 2

4 10 §4 Số gần đúng và sai số

+ Nhận thức được tầm quan trọng của số gần đúng, ý nghĩa của số gần đúng

+ Nắm được thế nào là sai số tuyệt đối, sai số tương đối, độ chính xác của số gần đúng, biết dạng chuẩn của số gần đúng

+ SGK + SGV 11

12 Ôn tập chương I

+ Ôn tập toàn bộ kiến thức trong chương

+ Thành thạo kĩ năng tư duy và lập luận + Hiểu và vận dụng lí thuyết để giải bài tập

+ SGK + SGV + Thước thẳng

5

13 Kiểm tra 1 tiết + Kiểm tra đánh giá năng lực nhận thức của học sinh tra viếtKiểm

Đề kiểm tra

14 §1 Đại cương về hàm số 1 Về kiến thức: + Định nghĩa hàm số, sự biến thiên của hàm số

+ Hàm số chẵn, hàm số lẻ và phép tịnh tiến đồ thị

+ Học sinh biết tìm tập xác định của hàm số

+ Đọc được hàm số qua công thức – biểu đồ

+ Biết xét sự biến thiên của hàm số

+ Tìm được hàm số chẵn hàm số lẻ và tịnh tiến được đồ thị hàm số

6

16

17 Luyện tập

+ Củng cố kiến thức đã học về bài hàm số

18 §2 Hàm số bậc nhất

+ Tái hiện và củng cố các tính chất và đồ thị hàm số bậc nhất + Điều kiện để hai đường thẳng song song

+ Hiểu cấu tạo và cách vẽ đồ thị hàm số bậc nhất trên từng khoảng

+ Học sinh lập được bảng biến thiên của hàm số bậc nhất + Học sinh vẽ được đồ thị của hàm số bậc nhất

7 19 Luyện tập 1 Về kiến thức Vấn đáp + SGK

Trang 3

+ Củng cố kiến thức đã học về bài hàm số bậc nhất

2 Về kĩ năng

+ Thành thạo kĩ năng tư duy và lập luận + Vận dụng kiến thức để giải bài tập

gợi mở

+ SGV + Thước thẳng 20

21

8

22 Luyện tập

+ Hệ thống hóa kiến thức về bài 3: Hàm số bậc hai

23 Ôn tập chương II

+ Củng cố các kiến thức trong chương II

9

25

26

27

Trang 4

10 28 Luyện tập 1 Về kiến thức:+ Củng cố các kiến thức ở bài 2 về phương trình bậc nhất và bậc hai.

2 Về kỹ năng:

+ SGK + SGV 29

30

11

31

32

12 33

34 Kiểm tra 1 tiết + Kiểm tra đánh giá năng lực nhận thức của học sinh tra viếtKiểm

Đề kiểm tra

13

35

36

14 37 Luyện tập (có 1 Về kiến thức: Vấn đáp + SGK

Trang 5

thực hành máy

tính cầm tay)

+ Củng cố kiến thức đã học trong bài về hệ phương bậc nhất hai ẩn và ba ẩn

+ Vận dụng lý thuyết để giải bài tập

gợi mở + SGV

38

§5 Một số ví dụ

về hệ phương

trình bậc hai hai

ẩn

+ Nắm được các phương pháp chủ yếu giải hệ phương trình bậc hai hai ẩn

+ Biết cách giải một số dạng hệ phương trình bậc hai hai ẩn

+ SGK + SGV

15

39 Ôn tập chương III

+ Hệ thống hoá các kiến thức của chương, bổ sung một vài kết quả dễ nhận thấy và được sử dụng nhiều trong thực hành giải toán

+ Thành thạo cách giải các dạng toán của chương

+ Nắm vững các kĩ năng giải và biện luận

+ SGK + SGV

40

16

41

42

17 43

44 Ôn tập cuối học kỳ I

+ Ôn tập toàn bộ kiến thức học kỳ I

+ Vận dụng kiến thức để giải bài tập

18 45 Kiểm tra cuối học kỳ I + Kiểm tra đánh giá năng lực nhận thức của học sinh tra viếtKiểm

Đề kiểm tra

46 Trả bài kiểm tra cuối học kỳ I sinh qua bài kiểm tra+ Nhận xét đánh giá rút kinh nghiệm về cách trình bày và năng lực nhận thức của học Sửa bài Đáp án

HỌC KỲ II

Trang 6

Tuần Tiết Bài dạy Nội dung cần đạt Phương pháp Phương tiện

Trang 7

47 §2 Đại cương về bất phương

trình

+ Hiểu bất phương trình, 2 bất phương trình tương đương, các phép biến đổi tương đương

+ Nêu được điều kiện của bất phương trình, vận dụng được các phép biến đổi tương đương

49

20

50 Luyện tập

+ Củng cố kiến thức bài: Bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất 1 ẩn

51 §4 Dấu của nhị thức bậc nhất

+ Nắm vững định lý về dấu của nhị thức bậc nhất và ý nghĩa hình học của nó

+ Biết cách lập bảng xét dấu

52 Luyện tập

+ Củng cố kiến thức đã học về bài: Dấu của nhị thức bậc nhất

21

53

54

55 Luyện tập

+ Củng cố kiến thức bài: Bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất 2 ẩn

Trang 8

22 56 §6 Dấu của tam

thức bậc hai

+ Nắm khái niệm tam thức bậc hai

+ Nắm vững định lý về dấu của tam thức bậc hai thông qua việc khảo sát đồ thị hàm số bậc hai trong các trường hợp khác nhau

+ Vận dụng thành thạo định lý vềà dấu của tam thức bậc hai để giải toán

57 §7 Bất phương

trình bậc hai

+ Nắm vững cách giải bất phương trình bậc hai một ẩn, bất phương trình tích, bất phương trình chứa ẩn ở mẫu vầ hệ bất phương trình bậc hai

23

59

60

61 §8.Một số pt và

bất phương

trình quy về bậc

2

+ Nắm vững cách giải các phương trình và bất phương trình quy về bậc hai

+ Giải thành thạo các phương trình và bất phương trình quy về bậc hai

24 62

63 Luyện tập

+ Củng cố kiến thức bài: Một số phương trình và bất phương trình quy về bậc 2

64 Ôn tập chương IV 1 Về kiến thức:+ Ôn tập toàn bộ kiến thức trong chương

+ SGK + SGV + Thước

25 65

66 Kiểm tra 1 tiết + Kiểm tra đánh giá năng lực nhận thức của học sinh tra viếtKiểm Đề kiểm tra

67 §1 Một vài khái niệm ban đầøu

+ Nắm được các khái niệm về thống kê

+ Rèn luyện kĩ năng nhận biết khái niệm thống kê, kĩ năng tìm kích thước mẫu

Trang 9

68

69

70 Luyện tập

+ Củng cố kiến thức đã học về bài 1 và 2

+ SGK + Thước thẳng + Compa

27 71

72

73 Luyện tập

+ Củng cố kiến thức đã học về bài: Các số đặc trưng của mẫu số liệu

+ SGK + Thước thẳng

28 74

Ôn tập (có thực

hành máy tính

cầm tay)

+ Hiểu và vận dụng lí thuyết để giải bài tập

75 Kiểm tra 1 tiết + Kiểm tra đánh giá năng lực nhận thức của học sinh tra viếtKiểm Đề kiểm tra

76 §1 Góc và cung lượng giác

+ Hiểu rõ số đo độ, số đo radian của cung tròn và góc, độ dài cung trên đường tròn

+ Hiểu được khái niệm góc và cung lượng giác, số đo của chúng, đường tròn định hướng

+ Hiểu được hệ thức Sa – Lơ cho các cung và góc lượng giác

29 77

78 Luyện tập

+ Củng cố kiến thức đã học về bài: Góc và cung lượng giác

Trang 10

79

§2 Giá trị lượng

giác của góc

(cung) lượng giác

+ Giúp học sinh hiểu thế nào là đường tròn lượng giác Điểm M trên đường tròn lượng giác xác định bởi số α

+ Biết cách định nghĩa sin, côsin, tan, cotan của góc lượng giác α và ý nghĩa hình học của chúng

+ Nắm chắc các công thức lượng giác cơ bản

+ Biết tìm điểm M trên đường tròn lượng giác xác định bởi số thực α + Biết xác định dấu cosα, sinα, tanα, cotα, khi biết α Biết giá trị lượng giác của 1 số góc lượng giác thường gặp

+ Sử dụng thành thạo công thức lượng giác cơ bản

+ SGK + Thước thẳng + Compa + Thước

đo độï

80 Luyện tập

+ Củng cố kiến thức đã học về bài: Giá trị lượng giác của góc (cung) lượng giác

+ Thước thẳng + Compa + Thước

đo độï

31 81

§3 Giá trị lượng

giác của góc

(cung) có liên

quan đặc biệt

+ Giúp học sinh biết dùng hình vẽ để tìm và nhớ được các công thức về giá trị lượng giác của các góc có liên quan đặc biệt và sử dụng được công thức

+ Khi dùng bảng để tính gần đúng các giá trị lượng giác của các cung lượng giác tùy ý, biết cách đưa về xét góc α với α ∈ [0 ;

2

π ].

+ Áp dụng công thức về giá trị lượng giác của các góc (cung) có liên quan đặc biệt để giải bài tập

+ SGK + Thước thẳng + Compa + Thước

đo độï

82 Luyện tập

+ Củng cố kiến thức đã học về bài: Giá trị lượng giác của góc (cung) có liên quan đặc biệt

đo độï

32 83

84

Trang 11

85 Luyện tập

+ Củng cố kiến thức đã học về bài: Một số công thức lượng giác

đo độï

86 Ôn tập chương VI

đo độï

34 87

88

35 89 Kiểm tra cuối năm + Kiểm tra đánh giá năng lực nhận thức của học sinh tra viếtKiểm Đề kiểm tra

90 Trả bài kiểm tra cuối năm sinh qua bài kiểm tra+ Nhận xét đánh giá rút kinh nghiệm về cách trình bày và năng lực nhận thức của học Sửa bài Đáp án

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	231,5 KB