giao an tin lop 7

Mục tiêu: - Biết cách nhập công thức vào ô tính; - Viết đúng được các công thức tính toán theo các kí hiệu phép toán của bảng tính; - Biết cách sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức.. -

Trang 1

Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH

I Mục tiêu:

- Biết cách nhập công thức vào ô tính;

- Viết đúng được các công thức tính toán theo các kí hiệu phép toán của bảng tính;

- Biết cách sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức

IV Nội dung:

1- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp

2- KTBC: Kiểm tra các nhóm trong lúc thực hành

GV ví dụ minh hoạ công

thức toán thông thường

chuyển một vài công thức

toán học sang cách biểu diễn

trong bảng tính

2/ Nhập công thức

GV nhắc việc nhập công

thức phải bắt đầu bằng dấu =

- Quan sát hình 22 hãy nêu

các bước nhập công thức

GV nhắc lại, khi nhập công

- HS đọc, các học sinh còn lạichú ý nghe

- HS xem và làm theo sựhướng dẫn

- HS nêu thứ tự dựa vào thứ

tự trong toán đã học

- HS thực hành chuyển côngthức toán học sang cách biểudiễn trong bảng tính

- HS xem và ghi nhớ

- HS quan sát hình và trả lời

1/ Sử dụng công thức để tính toán

+: Kí hiệu phép cộng

- : Kí hiệu phép trừ/ : Kí hiệu phép chia

*: Kí hiệu phép nhân

^: Kí hiệu phép lấy luỹ thừa

%:Kí hiệu phép lấy phầntrăm

- Thứ tự thực hiện phép toángiống như trong toán học

2/ Nhập công thức

Dấu = là dấu đầu tiên cần gõkhi nhập công thức vào mộtô

Các bước thực hiện lần lượclà:

Tuần: 7

Tiết: 13, 14

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Trang 2

thức vào ô tính thì nội dung

công thức cũng được hiển thị

tại thanh công thức

GV cho học sinh đọc và tìm

hiểu đoạn dưới hình 22

- Hướng dẫn HS phân biệt

nội dung công thức và không

công thức hiển thị trên thanh

Qua ví dụ ta kết luận được gì

khi sử dụng địa chỉ trong

- HS tìm hiểu và nhận biếtđược

- Trong các công thức tínhtoán với dữ liệu có trong các

ô, dữ liệu đó thường đượccho thông qua địa chỉ củacác ô 9hoặc hàng, cột haykhối)

- Nội dung của ô kết quả sẽđược tự động cập nhật mỗikhi nội dung trong các ô dữliệu thay đổi

4- Củng cố

Câu hỏi và bài tập

Câu 1 Bạn Hằng gõ vào một ô tính nội dung 8+2*3 với mong muốn tính đựợc giá trị công thứcvừa nhập Nhưng trên ô tính vẫn hiển thị nội dung 8+2*3 thay vì giá trị 14 mà Hằng mong đợi

Em có biết tại sao không?

Câu 2 Từ đâu có thể biết một ô chứa công thức hay chứa dữ liệu cố định?

Câu 3 Hãy nêu lợi ích của việc sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức

Câu 4 Giả sử cần tính tổng giá trị trong các ô C2 và D4, sau đó nhân với giá trị trong ô B2.Công thức nào trong số các công thức sau đây là đúng?

Trang 3

Bài thực hành 3: BẢNG ĐIỂM CỦA EM

Lưu ý: HS nên chỉnh sửa

công thức, tránh phải gõ lại

lần đầu làm mất thời gian

Bài tập 2: Tạo trang tính và

nhập công thức

Cho học sinh mở trang tính

mới và nhập các dữ liệu như

GV hướng dẫn học sinh thay

đổi dữ liệu Tiền gửi, Lãi

xuất và quan sát sự thay đổi

tự động của Số tiền trong sổ

HS xem và tự khắc phục lỗidưới sự hướng dẫn của giáoviên

HS khởi động Excel và nhậpcác giá trị trên trang tính vàghi kết quả lại

HS mở trang tính mới và nhập

dữ liệu vào trang tính nhưhình 25 SGK nhập các côngthức như ở bài tập 2 và ghi lạikết quả

Khi đó cần tăng độ rộng của

ô hiển thị hết các số, cầnđiều chỉnh độ rộng cột (sẽhọc ở bài sau)

- Có thể chọn ô tính chứacông thức và nháy chuột vàocông thức hiển thị trên thanhcông thức hoặc nhấn F2 sau

đó thực hiện chỉnh sửa côngthức

Trang 4

để thấy được sự tiện lợi của

Trang 5

Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN

I Mục tiêu:

- Biết cách sử dụng một số hàm cơ bản như Sum, Average, Max, Min;

- Viết đúng cú pháp các hàm để tính kết hợp các số và địa chỉ ô tính, cũng như địa chỉcác khối trong công thức

IV Nội dung:

2- KTBC: Nêu các bước sử dụng công thức và các kí hiệu trong công thức

3- Bài mới:

Trong bài trước em đã biết

cách tính toán với các công

HS tìm hiểu cách tính và làmthêm các bài tập

HS nhắc lại

Hàm là công thức được địnhnghĩa từ trước Hàm được sửdụng để thực hiện tính toántheo công thức với các giá trị

dữ liệu cụ thể

Giống như công thức, địa chỉcủa các ô tính cũng có thểđóng vai trò là biến trong cáchàm

-Để nhập hàm vào một ô: tachọn ô cần nhập, gõ dấubằng, sau đó gõ hàm theo

Tuần: 9

Tiết: 17-18

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Trang 6

Từ đó hãy cho biết 4 bước

- HS chú ý và thực hiện theohướng dẫn của GV

đúng cú pháp của nó và nhấn

Enter

3 Một số hàm trong chương trình bảng tính

a/ Hàm tính tổngHàm tính tổng của một dãy

số có tên là SUM

Hàm SUM được nhập vào ôtính như sau: =SUM(a,b,c )trong đó các biến a,b,c, đặccách nhau bởi dấu phẩy làcác số hay địa chỉ của các ôtính Số lượng các biến làkhông hạn chế

b/ Hàm tính trung bình cộngHàm tính trung bình cộngcủa một dãy số có tên làAVERAGE

Hàm AVERAGE được nhậpvào ô tính như sau:

=AVERAGE(a,b,c ) trong

đó các biến a,b,c, đặc cáchnhau bởi dấu phẩy là các sốhay địa chỉ của các ô tính c/ Hàm xác định giá trị lớnnhất: Hàm xác định giá trịlớn nhất trong một dãy số cótên là MAX

Hàm MAX được nhập vào ôtính như sau:

=AVERAGE(a,b,c ) trong

đó các biến a,b,c, là địa chỉcủa các ô tính

c/ Hàm xác định giá trị lớnnhất: Hàm xác định giá trịlớn nhất trong một dãy số cótên là MAX

Hàm MAX được nhập vào ôtính như sau:

Trang 7

Bài thực hành 4: BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM

I Mục tiêu:

- Biết nhập công thức và hàm vào ô tính

- Biết sử dụng các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN

IV Nội dung:

2- KTBC: Kiểm tra trong lúc thực hành

sinh mở lại bảng tính So theo

doi the luc đã được lưu trong

bài tập 4 của bài thực hành 2

HS làm theo hướng dẫn thaoluận nhóm tìm ra công thức

Nhập công thức vào ô E15:

=AVERAGE(E3:E14)Bài tập 3:

Sử dụng hàm tính lại và họcsinh so sánh

Bài tập 4:Sử dụng hàm đểtính

5 Dặn dò: Xem lại bài tập thực hành, xem trước bài mới

Tuần: 10

Tiết: 19, 20

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Trang 8

BÀI TẬP

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh giải một số bài tập của các bài đã học

- Ôn tập lại về các thao tác với bảng tính, cách sử dụng công thức và hàm

IV Nội dung:

2- KTBC: Trình bài hàm SUM, nêu các bước sử dụng hàm

3- Bài mới:

-GV hướng dẫn lại một số

bài tập chưa giải xong Ôn

tập lại một số thao tác với

bảng tính

GV có thể cho thêm một số

bài tập để học sinh giải hoặc

cho học sinh đặt câu hỏi

những phần nào chưa hiểu

1 Giả sử ô A1 đang được

kích hoạt Hãy cho biết cách

thể biết các ô chứa dữ liệu

kiểu gì không, nếu như sau

khi nhập dữ liệu không thực

hiện bất kì thao tác nào

-Ôn tập kiến thức chung

1 Sử dụng 2 thanh cuốn đểchọn

2

- Ô tính đang được kích hoạt

có một số điểm khác biệt sovới các ô khác :

(a) Ô tính có đường viền baoquanh;

(b) Các nút tiêu đề cột vàtiêu đề hàng được hiện thịvới màu khác biệt

(c) Địa chỉ của ô tính đượchiện thị trong hộp tên

5 Dặn dò: xem lại tất cả các bài tập đã giải, và xem trước bài mới và chuẩn bị kiểm tra

Tuần: 11

Tiết: 21

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Trang 9

Trường THCS Xà Phiên Kiểm Tra 1 tiết

I- Phần trắc nghiệm (6 điểm)

1/ Thanh công thức dùng để nhập công thức và hiển thị

2) Ô tính là nơi giao nhau giữa

3) Hãy cho biết đâu là địa chỉ của một khối

5) Để chỉnh sử dữ liệu của một ô ta cần phải:

6/ Để khởi động Excel ta chọn

c) Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình d) Nháy vào biểu tượng W7/ Hộp tên là ô ở góc trên, bên trái trang tính, hiển thị

8/ Đưa con trỏ chuột đến một ô và nháy chuột đó là thao tác

12/ Nếu muốn chọn đồng thời nhiều khối khác nhau ta cần nhấn phím

II- Phần tự luận (4 điểm)

1/ Trang tính là gì?

2/ Chương trình bảng tính là gì?

Trang 10

HỌC ĐỊA LÝ THẾ GIỚI VỚI EARTH EXPLORER

I Mục tiêu:

- Học sinh hiểu được ý nghĩa và một số chức năng chính của phần mềm Earth Explorer

- Học sinh nắm được và có thể thao tác được một số chức năng chính như: xem, dịchchuyển bảng đồ, phóng to thu nhỏ, thay đổi thông tin thể hiện trên bảng đồ, đo khoảng cáchgiữa hai địa điểm và tìm kiếm thông tin trên bảng đồ

- Thông qua việc sử dụng phần mềm học sinh có thái độ chăm chỉ học tập, biết và vậndụng và sử dụng phần mềm trong việc hổ trợ học tập của mình

IV Nội dung:

HS nhớ lại cách khởi độngphần mềm và thực hành

HS sử dụng các nút lệnh cho

1 Giới thiệu phần mềmEarth Explorer là phần mềmchuyên dung để xem và tracứu bản đồ thế giới

Phần mềm sẽ cung cấp chochúng ta bản đồ Trái đấtcùng toàn bộ hơn 250 quốcgia và vùng lãnh thổ trên thế

Tuần: 12, 13

Tiết: 23, 24, 25, 26

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Trang 11

cho Trái Đất tự quay

5 Xem thông tin trên bản đồ

a/ thông tin trên bản đồ

GV hướng dẫn hs chọn và tắt

các thông tin trong bản đồ

b/ Tính khoảng cách giữa hai

vĩ tuyến trên bản đồ

GV hướng dẫn cụ thể cách

đo khoảng cách (đường chim

bay) giữa hai địa điểm

HS nháy chuột vào nút lệnh

- Chọn để hiện các sông

- Chọn để hiện các đườngkinh tuyến, vĩ tuyến

- Chọn để hiện tên các quốcgia

- Chọn để hiện tên các thànhphố

- Chọn để hiện tên các đảo

4- Cũng cố: Hãy tính:

- Khoảng cách giữa Hà Nội và Bắc Kinh

- Khoảng cách giữa Bắc kinh và Tokyo

- Khoảng cách giữa Gia-các-ta (In-đô-nê-xi-a) và Sơ-un (Hàn quốc)

5- Dặn dò: Xem lại các thao tác sử dụng phần mềm và xem nội dung bài mới

Trang 12

Bài 5: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH

I Mục tiêu:

- Biết cách điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng;

- Biết chèn thêm hoặc xoá cột, hàng;

- Biết sao chép và di chuyển dữ liệu;

- Biết sao chép công thức;

- Hiểu được sự thay đổi của địa chỉ ô khi sao chép công thức

IV Nội dung:

Khi mở một trang tính mới,

trang tính trống xuất hiện với

Để hiển thị hết nội dung ta

thường phải tăng độ rộng của

Em hãy quan sát hai trang

tính được minh hoạ trên hình

38

HS quan sát các hình và hiểutại sau cần điều chỉnh độ rộngcột hoặc hàng

HS quan sát hình 38 và làmtheo hướng dẫn của GV

Để điều chỉnh độ rộng cột tathực hiện:

1 Đưa con trỏ vào vạch ngăncách hai cột

2 Kéo thả sang phải để mởrộng hay sang trái để thu hẹp

độ rộng của cột

Để thay đổi độ cao hàng

1 Đưa con trỏ vào vạch ngăncách hai hàng

2 Kéo thả chuột để thay đổi

độ cao hàngLưu ý: Nháy đúp chuột trênvạch phân cách cột hoặchàng để điều chỉnh độ rộngcột, độ cao hàng vừa khít với

dữ liệu có trong cột và hangdđó

2 Chèn thêm hoặc xóa cộthoặc hàng

Thực hiện các bước sau đểchèn thêm cột

Trang 13

a/ Chèn thêm cột hoặc hàng

GV hướng dẫn và minh hoạ

thao tác chèn thêm cột hoặc

hàng

Lưu ý: Nếu em chọn trước

nhiều cột hay nhiều hàng, số

cột hoặc số hàng mới được

GV hướng dẫn và minh hoạ

thao tác xoá cột hoặc hàng

b/ Di chuyển nội dung ô tính

Di chuyển nội dung ô tính sẽ

sao chép nội dung ô tính vào

ô tính khác và xoá nội dung

ở ô ban đầu

GV cho HS quan sát hình 44

HS quan sát hình 40 để thấykết quả khi chèn

HS quan sát hình 41 và thựchiện

HS quan sát các hình minh hoạ trong SGK

2 Mở bảng chọn Insert và chọn Columns

Một cột trống sẽ được chènvào bên trái cột được chọn

- Thực hiện các bước sau đểchèn thêm hàng

1 Nháy chọn một hàng

2 Mở bảng chọn Insert và chọn Rows

Một hàng trống sẽ được chènvào bên trên hàng được chọnb/ Xóa cột hoặc hàng

- Thực hiện các bước sau đểxoá cột hoặc hàng:

1 Chọn các cột hoặc hàngcần xoá

2 Mở bảng chọn Edit và chọn lệnh Delete

Khi xoá các cột hay àng, cáccột bên phải được đẩy sangtrái, các hàng phía dưới đượcđẩy lên trên

3.Sao chép và di chuyển dữ liệu

a/ sao chép nội dung ô tính

- Thực hiện các bước sau đểsao chép dữ liệu:

1 Chọn ô hoặc các ô cóthông tin em muốn sao chép

2 Nháy nút copy trên thanhcông cụ

3 Chọn ô em muốn đưathông tin được sao chép vào

4 Nháy nút paste trên thanhcông cụ

b/ sao chép nội dung ô tính

- Thực hiện các bước sau để

di chép dữ liệu:

1 Chọn ô hoặc các ô cóthông tin em muốn dichuyển

2 Nháy nút cut trên thanhcông cụ

3 Chọn ô em muốn đưathông tin được di chuyển vào

Trang 14

4 Sao chép công thức

Ngoài dữ liệu em còn có thể

sao chép công thức Khi đó

các địa chỉ ô và khối có trong

công thức được điều chỉnh

minh hoạ hình 45a, 45b

GV minh hoạ cho HS thấy

lợi ích của việc sao chép

công thức

b/ Di chuyển nội dung các ô

có công thức

GV hướng dẫn học sinh làm

tương tự như sao chép

HS thực hiện như sao chép dữliệu

HS thực hiện như di chuyển

Lưu ý: Khi chèn chèn thêmhay xoá hàng hoặc cột làmthay đổi địa chỉ của các ôtrong công thức, các địa chỉnày sẽ được điều chỉnh thíchhợp để công thức vẫn đúng.b/ Di chuyển nội dung các ô

có công thứcLưu ý: Khi thực hiện cácthao tác trên trang tính, nếuthực hiện nhầm, hãy sử dụngnút lệnh Undo trên thanhcông cụ để khôi phục lại trạithái trước đó một cách nhanhchóng

4- Cũng cố:1 Muốn sửa dữ liệu trong một ô tính mà không cần nhập lại phải thực hiện thao tác gì?

a/ Nháy chuột trên ô tính và sửa dữ liệu;

b/ Nháy chuột trên thanh công thức;

c/ Nháy đúp chuột trên ô tính và sửa dữ liệu;

5- Dặn dò: Làm bài tập 2 và 3, Xem trước nội dung bài thực hành

Trang 15

Bài thực hành 5: CHỈNH SỬA TRANG TÍNH CỦA EM

IV Nội dung:

trường hợp tự điều chỉnh của

công thức khi chèn thêm cột

GV hướng dẫn học sinh tạo

dữ liệu và thực hiện sao chéo

5 Dặn dò: xem lại các bài tập và chuẩn bị kiểm tra

Tuần: 15

Tiết: 29, 30

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Trang 16

BÀI TẬP

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh giải một số bài tập của các bài đã học

- Ôn tập lại về các thao tác với bảng tính, cách sử dụng công thức và hàm

- Các thao tác điều chỉnh, chèn, xoá cột hoặc hàng

IV Nội dung:

2- KTBC: Trình thao tác xoá cột, chèn cột hoặc hàng

3- Bài mới:

-GV hướng dẫn lại một số

bài tập chưa giải xong Ôn

tập lại một số thao tác với

bảng tính

GV có thể cho thêm một số

bài tập để học sinh giải hoặc

cho học sinh đặt câu hỏi

những phần nào chưa hiểu

GV cho hs đặt câu hỏi

1 Nêu lợi ích của việc sử

3 Trong ô E10 có công thức

=A1+B3 Công thức sẽ được

điều chĩnh như thế nào nếu

a/ Sao chép ô E10 vào ô G12

b/ Sao chép ô E10 vào ô G3

c/ Sao chép ô E10 vào ô E3

d/ Di chuyển ô E10 sang ô

Trang 17

Trường THCS Xà Phiên Kiểm Tra 1 tiết

I- Phần trắc nghiệm (6 điểm)

1/ Thanh công thức dùng để nhập công thức và hiển thị

2) Hãy cho biết đâu là địa chỉ của một khối

4) Để chỉnh sử dữ liệu của một ô ta cần phải:

Câu 5: Trong chương trình bảng tính nếu muốn chọn đồng thời nhiều khối khác nhau ta cầnnhấn phím

Câu 8: Khi ta chọn một ô có chứa công thức thì trên thanh công thức sẽ xuất hiện:

Câu 9: Giả sử cần tính tổng giá trị trong các ô B2 và B5, sau đó nhân với giá trị trong ô C3.Công thức nào trong số các công thức sau là đúng?

Trang 18

II- Phần tự luận (4 điểm)

1/ Trang tính là gì?

2/ Chương trình bảng tính là gì?

Bài làm

Trang 19

A- Phần trắc nghiệm (5điểm)

I/ Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất (3 điểm)

Câu 1/ Trong chương trình bảng tính thanh công thức dùng để nhập công thức và hiển thị

Câu 2 Để chỉnh sử dữ liệu của một ô ta cần phải:

Câu 3 Để khởi động Chương trình bảng tính ta chọn

Câu 4: Trong chương trình bảng tính hộp tên nằm ở góc trên bên trái trang tính, hiện thị

Câu 5: Trong chương trình bảng tính nếu muốn chọn đồng thời nhiều khối khác nhau ta cần nhấn phím

Câu 8: Khi ta chọn một ô có chứa công thức thì trên thanh công thức sẽ xuất hiện:

Câu 9: Giả sử cần tính tổng giá trị trong các ô B2 và B5, sau đó nhân với giá trị trong ô C3 Công thức nào trong số các công thức sau là đúng?

Trang 20

a) 56 b) 12 c) 27 d) 34

II-Phần điền khuyết: (1 điểm)

Câu 1: Trong Excel ở chế độ ngầm định, dữ liệu số được căn thẳng…….… trong ô tính

Câu 2: Trong chương trình bảng tính, ô tính là vùng giao nhau giữa……… và………

Câu 3: Trong Excel ở chế độ ngầm định, dữ liệu kí tự được căn thẳng…….… trong ô tính II-Hãy nối các câu đúng trong bảng sau: (1 điểm) Câu Hỏi Đáp án 1 Hàm tính trung bình cộng a MAX 2 Hàm xác định giá trị lớn nhất b NEW 3 Để mở một bảng tính mới ta chọn nút lệnh c SAVE 4 Để lưu một bảng tính vào ổ đĩa ta chọn nút lệnh d AVERAGE 1-……… ; 2-………; 3-……… ; 4-………

B-Tự Luận (5 điểm) Câu 1: Chương trình bảng tính là gì? Hãy cho biết khối là gì? (2 điểm) ………

………

Câu 2: Trình bày cách nhập và chỉnh sửa dữ liệu trong chương trình bảng tính (2 điểm) ………

………

Câu 3: Hãy viết ra kí hiệu các phép toán trong công thức của chương trình bảng tính (1đ) ………

………

Tuần: 19

Tiết: 37-38

Định dạng
Số trang	40
Dung lượng	590 KB