Giao an Lop 5 Tuan 29

Mục tiêu: - Viết sơ đồ chu trình sinh sản của ếch.. Bài cũ: Sự sinh sản của côn trùng.. Giáo viên gọi một số học sinh trả lời từng - câu hỏi.. - Giáo viên kết luận : - Ếch là động vật đẻ

TUẦN 29 Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011

Khoa học ( tiết 57) : SỰ SINH SẢN CỦA CỦA ẾCH

I Mục tiêu: - Viết sơ đồ chu trình sinh sản của ếch.

- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học

II Chuẩn bị: Hình vẽ trong SGK trang 116, 117.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu ( 35 phút )

A Bài cũ: Sự sinh sản của côn trùng

- Giáo viên nhận xét

B.Bài mới: - GV Giới thiệu bài ghi mục bài lên

bảng

Hoạt động 1: Làm việc với SGK

Giáo viên gọi một số học sinh trả lời từng

- câu hỏi

- H Bạn thường nghe thấy tiếng

- ếch kêu khi nào?

- Giáo viên kết luận :

- Ếch là động vật đẻ trứng

- Trong quá trình phát triển con ếch vừa

trải

- qua đời sống dưới nước

- (giai đoạn nòng nọc), vừa trải qua

- đời sống trên cạn (giai đoạn

- ếch)

H động 2: Viết sơ đồ chu trình sinh sản của ếch

* HS viết được sơ đồ chu trình sinh sản của ếch.

- Giáo viên theo dõi chỉ định học sinh giới

- thiệu sơ đồ của mình trước lớp

4 Củng cố, dặn dò:

- Xem lại bài

- Chuẩn bị: “Sự sinh sản và nuôi con của

- chim”

- Nhận xét tiết học

- Học sinh trả lời câu hỏi

Sau cơn mưa lớn, ao hồ

- ngập nước

- Hãy chỉ vào từng hình và mô

tả sự phát triển của nòng nọc

- Nòng nọc sống ở đâu?

- Ếch sống ở đâu?

ếch Trứng

Nòng nọc

-Học sinh viết sơ đồ trình bày quá trình sinh sản của ếch

- Đọc lại toàn bộ nội dung bài học

- Thi đua: Tiếp sức điền vào sơ đồ

- quá trình sinh sản của ếch

Tập đọc( tiết 57) : MỘT VỤ ĐẮM TÀU.

I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn

- Hiểu ý nghĩa : Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta ; đức hi sinh cao thượng của Ma-ri-ô (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

2

3