Giáo án Thủ công lớp 3 cả năm_Bộ 10

Các hoạt động dạy – học: - GV giới thiệu mẫu con ếch được gấp bằng giấy và đặt câu hỏi định hướng quan sát – SGV tr.195.. Các hoạt động dạy – học: Thời gian Nội dung dạy học - GV giải th

Ngày dạy: 24 tháng 8 năm 2013

TUẦN 1:

I Mục đích – yêu cầu:

- HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói

- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thủy tương đối cân đổi

- HS khéo tay: Gấp được tàu thủy hai ống khói Các nếp gấp thẳng, phẳng Tàu thủy cân đối

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu tàu thuỷ hai ống khói đã gấp sẵn

- Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói

- Giấy nháp, giấy thủ công Bút màu, kéo thủ công

IV Các hoạt động Dạy – Học:

2 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra dụng cụ, đồ dùng học tập của HS

2 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra dụng cụ, đồ dùng học tập của HS

Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu

Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông

- GV gợi ý để HS nhớ lại cách cắt tờ giấy

hình vuông

Hát

Để dụng cụ, đồ dùng học tập môn thủ công lên bàn

- HS quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm, hình dáng của tàu thuỷ

- HS suy nghĩ tìm ra cách gấp tàu thuỷ

- 1 HS lên bảng mở dần tàu thuỷ mẫu cho đến khi trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu

- HS lên bảng thực hiện

- 1, 2 HS lên bảng thao tác lại các bước gấp

- Quan sát thao tác của GV

- HS tập gấp tàu thuỷ hai ống khói bằng giấy nháp

Hôm sau các em học tiếp.

Rút kinh nghiệm:

TUẦN 2:

Dạy Thứ 4 ngày 7 tháng 9 năm 2011

I Mục đích – yêu cầu:

- HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói

- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thủy tương đối cân đổi

- HS khéo tay: Gấp được tàu thủy hai ống khói Các nếp gấp thẳng, phẳng Tàu thủy cân đối

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để

HS cả lớp quan sát được

- Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói

- Giấy nháp, giấy thủ công Bút màu, kéo thủ công

IV Các hoạt động dạy – học:

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

2 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra dụng cụ, đồ dùng học tập của HS

và nhận xét

3 Bài mới:

Tiếp tục HDHS thực hiện tiếp hoạt động 3

Hoạt động 3:

a.HS thực hành gấp tàu thủy hai ống khói

- GV gọi HS thao tác gấp tàu thủy hai ống

khói theo các bước đã hướng dẫn

- GV gợi ý: Sau khi gấp được tàu thuỷ, có

thể dùng bút màu trang trí xung quanh tàu

- HS thực hành

- HS trưng bày sản phẩm

HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài “Gấp con ếch”

TUẦN 3 Dạy Thứ 4 ngày 14 tháng 9 năm 2011

GẤP CON ẾCH ( tiết 1)

I Mục đích – yêu cầu:

- HS biết cách gấp con ếch

- Gấp được con ếch bằng giấy , nếp gấp tương đối thăng phẳng

- HS khéo tay: Gấp được con ếch bằng giấy Nếp gấp thẳng, phẳng Con ếch cân đối

Làm cho con ếch nhảy được

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát được.

- Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy

- Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công

- Bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm

IV Các hoạt động dạy – học:

- GV giới thiệu mẫu con ếch được gấp

bằng giấy và đặt câu hỏi định hướng

quan sát – SGV tr.195

- GV liên hệ thực tế về hình dạng và

ích lợi của con ếch – SGV tr.195

Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn

- HS lên bảng mở dần hình gấp con ếch Từ đó HS bắt đầu hình dung được cách gấp con ếch

- HS quan sát thao tác của GV và tập gấp con ếch theo các bước đã hướng dẫn

Về nhà tiếp tục tập gấp lại hôm sau học tiếp

TUẦN 4 Dạy Thứ 4 ngày 21 tháng 9 năm 2011

GẤP CON ẾCH ( tiết 2)

I Mục đích – yêu cầu:

- HS biết cách gấp con ếch

- Gấp được con ếch bằng giấy , nếp gấp tương đối thăng phẳng

- HS khéo tay: Gấp được con ếch bằng giấy Nếp gấp thẳng, phẳng Con ếch cân đối

Làm cho con ếch nhảy được

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát được

- Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy

- Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công

- Bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm

IV Các hoạt động dạy – học:

Thời

gian

Nội dung dạy học

- GV giải thích nguyên nhân làm cho

con ếch không nhảy được để các em rút

- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần

thái độ học tập, kết quả thực hành của

HS

Hát

- 2 HS lên bảng nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp con ếch đã học ở tiết 1 Nhắc lại 3 bước gấp con ếch

“Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

và lá cờ đỏ sao vàng”.y xa hơn, nhanh hơn

TUẦN 5 Dạy Thứ 4 ngày 28 tháng 9 năm 2011

GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH

I Mục đích – yêu cầu:

- HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

- Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau Hình dán tương đối phẳng, cân đối

- HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao đều nhau Hình dán phẳng, cân đối

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công

- Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp

- Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ

- Tranh quy trình gấp, cắt, dán là cờ đỏ sao vàng

IV Các hoạt động dạy – học:

Thời

gian

Nội dung dạy học

- GV giới thiệu mẫu lá cờ đỏ sao vàng

và đặt câu hỏi định hướng quan sát để

rút ra nhận xét – SGV tr 201

- GV liên hệ thực tiễn và nêu ý nghĩa

của lá cờ đỏ sao vàng SGV 201, 202

Hoạt động 2: Giáo viên HD mẫu

Bước 1: Giấy gấp để cắt ngôi sao năm

- HS quan sát mẫu, trả lời câu hỏi về đặc điểm, hình dáng, của lá cờ đỏ sao vàng

- 1, 2 HS nhắc lại cách thực hiện các thao tác gấp, cắt ngôi sao năm cánh

- HS cả lớp quan sát, nhận xét

- HS tập gấp, cắt ngôi sao năm cánh

1’

Bước 3: Dán ngôi sao vàng năm cánh

vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ

TUẦN 6 Dạy Thứ 4 ngày 5 tháng 10 năm 2011

GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH

VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG ( tiết2 )

I Mục đích – yêu cầu:

- HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

- Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau Hình dán tương đối phẳng, cân đối

- HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao đều nhau Hình dán phẳng, cân đối

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công

- Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp

- Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ

IV Các hoạt động Dạy – Học:

Thời

gian

Nội dung dạy học

2.Kiểm tra bài cũ:

Nhắc lại các gấp ngôi sao năm cánh

- HS nhắc lại các bước thực hiện

- HS trưng bày sản phẩm

1’

- GV gọi HS nhắc lại và thực hiện các

bước gấp, cắt ngôi sao năm cánh

- GV nhận xét và treo tranh quy trình gấp,

- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần

thái độ học tập, kết quả thực hành của

TUẦN 7 Dạy Thứ 4 ngày 12 tháng 10 năm 2011

GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA ( tiết 1)

- Mẫu bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh được gấp, cắt từ giấy màu

- Tranh quy trình gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

- Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm nền

- Kéo thủ công, hồ dán, bút màu

IV Các hoạt động dạy – học:

Thời

gian

Nội dung dạy học

- GV nêu câu hỏi gợi ý để HS trả lời về

cách gấp, cắt bông hoa năm cánh trên cơ

sở nhớ lại bài học trước – SGV tr.206

- GV liên hệ thực tế – SGV tr.207

Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu

a) Gấp, cắt bông hoa 5 cánh:

- GV giúp HS củng cố vận dụng kỹ năng

gấp, cắt ngôi sao 5 cánh để cắt hoa

- Hướng dẫn HS cắt, gấp bông hoa 5 cánh

- 1, 2 HS lên bảng thực hiện gấp, cắt ngôi sao 5 cánh

- 2 HS thực hiện thao tác gấp, cắt bông hoa 8 cánh

Hôm Sau học tiếp

TUẦN 8 Day Thứ 4 ngày 19 tháng 10 năm 2011

GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA ( tiết 2)

I Mục đích – yêu cầu:

- HS biết cách gấp, cắt, dán bông hoa Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa tương đối đều nhau

- HS khéo tay : Gấp, cắt, dán được bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh , các cánh của bông hoa đều nhau.

- Có thể cắt được nhiều bong hoa, trình bày đẹp

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh được gấp, cắt từ giấy màu

- Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm nền

- Kéo thủ công, hồ dán, bút màu

IV Các hoạt động dạy – học:

Thời

gian

Nội dung dạy học

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Bài mới :Tiếp tục HDHS thực hiện hoạt

động 3

Hoạt động 3:

a.HS thực hành gấp, cắt, dán bông hoa

- GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện thao

tác gấp, cắt để được hình bông hoa

b Trưng bày sản phẩm

- GV nhận xét

- Chú ý: Có thể cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh

có kích thước khác nhau để trình bày cho đẹp

- GV đánh giá kết quả thực hành của HS

- HS trưng bày sản phẩm

HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để làm bài kiểm tra cuối chương “Phối hợp gấp, cắt, dán hình”

Ngày soạn: 20/10/2011 Ngày Dạy: Thứ 4 ngày 26 tháng 10 năm 2011

TUẦN 9

ÔN TẬP

PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (tiết 1)

I Mục đích – yêu cầu:

- Ôn tập, củng cố được kiến thức, kỹ năng phối hợp gấp, cắt, dán một để làm đồ chơi

- Làm được ít nhất hai đồ chơi

- HS khéo tay : - Làm được ít nhất 3 đồ chơi đã học Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo

II Đồ dùng dạy – học:

- Các mẫu của các bài trước

IV Các hoạt động dạy – học:

Thời

gian

Nội dung dạy học

35’

25’

8’

2’

* Nội dung bài kiểm tra:

- Đề kiểm tra: “Em hãy gấp hoặc phối hợp

gấp, cắt, dán một trong những hình đã học ở

chương I”

- GV nêu mục đích, yêu cầu của bài kiểm tra

- Trước khi kiểm tra, GV gọi HS nhắc lại tên

các bài đã học trong chương I Sau đó GV cho

HS quan sát lại các mẫu

- Sau khi HS hiểu rõ mục đích yêu cầu, GV tổ

chức cho HS làm bài kiểm tra qua thực hành

gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã

học trong chương Trong quá trình HS thực

hiện bài thực hành, GV quan sát, giúp đỡ

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công,

giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài

“Cắt, dán chữ cái đơn giản”

- HS làm bài kiểm tra thực hành gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học trong chương

- HS nhắc lại các bài đã học trong chương I

- HS làm bài kiểm tra

Chuyên môn kiểm tra ngày:

Bài soan:

PHT:

Lê Thị Tuyết Nhung Ngày soạn: 17/10/2011 Ngày Dạy: Lớp 3A tiết 2, lớp 3B tiết 4.Thứ 4 ngày 26 tháng 10 năm 2011

TUẦN 10

ÔN TẬP PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (tiết 1)

I Mục đích – yêu cầu:

- Ôn tập, củng cố được kiến thức, kỹ năng phối hợp gấp, cắt, dán một để làm đồ chơi

- Làm được ít nhất hai đồ chơi

- HS khéo tay : - Làm được ít nhất 3 đồ chơi đã học Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo

II Đồ dùng dạy – học:

- Các mẫu của các bài trước

IV Các hoạt động dạy – học:

Thời

gian

Nội dung dạy học

35’

25’

* Nội dung bài kiểm tra:

- Đề kiểm tra: “Em hãy gấp hoặc phối hợp

gấp, cắt, dán một trong những hình đã học ở

chương I”

- GV nêu mục đích, yêu cầu của bài kiểm tra

- Trước khi kiểm tra, GV gọi HS nhắc lại tên

các bài đã học trong chương I Sau đó GV cho

HS quan sát lại các mẫu

- Sau khi HS hiểu rõ mục đích yêu cầu, GV tổ

chức cho HS làm bài kiểm tra qua thực hành

gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã

học trong chương Trong quá trình HS thực

hiện bài thực hành, GV quan sát, giúp đỡ

những HS còn lúng túng để các em hoàn

thành bài kiểm tra

- HS làm bài kiểm tra thực hành gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học trong chương

- HS nhắc lại các bài đã học trong chương I

- HS làm bài kiểm tra

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công,

giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài

“Cắt, dán chữ cái đơn giản”

Chuyên môn kiểm tra ngày:

Bài soan:

PHT:

Lê Thị Tuyết Nhung

Ngày soạn: 27/10/2011 Ngày Dạy: Lớp 3A tiết 2, lớp 3B tiết 4.Thứ 4 ngày 02 tháng 11 năm 2011

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán

IV Các hoạt động dạy – học:

2 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra đồ dùng của HS và nhận xét

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán.

IV Các hoạt động dạy – học:

2 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra các thao tác cắt chữ I,T và

- HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ I, T

- HS trưng bày sản phẩm

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ

thái độ học tập, kết quả thực hành của

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán

IV Các hoạt động dạy – học:

Hôm sau học tiếp.

Chuyên môn kiểm tra ngày:

- Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U.

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán

IV Các hoạt động dạy – học:

- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần

thái độ học tập, kết quả thực hành của

Chuyên môn kiểm tra ngày:

Bài soan:

PHT:

Lê Thị Tuyết Nhung

_

Ngày soạn: 26/11/2011 Ngày Dạy: Lớp 3A tiết 2, lớp 3B tiết 4.Thứ 4 ngày 30 tháng 11 năm 2011

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán

IV Các hoạt động dạy – học:

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ

công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để

học bài “Cắt, dán chữ E”

- HS nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán các chữ V theo quy trình 3 bước

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán

IV Các hoạt động dạy – học:

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ

công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để

học bài “Cắt, dán chữ Vui vẻ”

- HS nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán các chữ E theo quy trình 3 bước

Ngày soạn: 10/12/2011 Ngày Dạy: Lớp 3A tiết 2, lớp 3B tiết 4.Thứ 4 ngày 21 tháng 12 năm 2011

- Mẫu chữ Vui Vẻ cắt đã dán và mẫu chữ Vui Vẻ cắt từ giấy màu hoặc

giấy trắng Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ Vui Vẻ

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán

IV Các hoạt động dạy – học:

- GV giới thiệu mẫu các chữ Vui Vẻ và

hướng dẫn HS quan sát nêu tên các chữ cái

trong mẫu chữ

- GV nhận xét và củng cố cách kẻ, cắt chữ

HĐ 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu

* Bước 1: Kẻ, cắt các chữ Vui Vẻ và dấu hỏi

- HS nhắc lại cách kẻ cắt các chữ V, U,

E, I

- HS thực hành theo nhóm

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán.

IV Các hoạt động dạy – học:

30’ Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán

chữ Vui Vẻ

- GV kiểm tra cách kẻ, cắt chữ Vui Vẻ

- GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ,

cắt, dán chữ Vui Vẻ theo quy trình

- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS

còn lúng túng

- GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và

miết cho phẳng

- HS nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán các chữ theo quy trình 2 bước

- HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ

- HS trưng bày sản phẩm

- Dặn dò HS ôn lại các bài trong

chương II “Cắt, dán chữ cái đơn giản”

và giờ học sau mang giấy thủ công,

giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để

làm bài kiểm tra

Ngày dạy : 04 tháng 01 năm 2014

TUẦN 19

ÔN TẬP CHƯƠNG II

CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN (1 TIẾT)

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán

IV Các hoạt động dạy – học:

25’

8’

2’

* Nội dung ôn tập :

- cắt, dán 2 hoặc 3 chữ cái trong

- Dặn dò HS giờ học sau mang

giấy thủ công, bìa màu, thước kẻ,

bút màu, kéo thủ công để học bài

Ngày dạy: ngày 11 tháng 01 năm 2014

Tuần 20

KIỂM TRA CHƯƠNG II CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN (1 tiết)

I Mục đích – yêu cầu:

- Kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng

- HS khéo tay: Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ đơn giản khác

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu các chữ cái của 5 bài học trong chương II để giúp HS nhớ lại cách thực hiện

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán

IV Các hoạt động dạy – học:

25’

5’

2’

* Nội dung bài kiểm tra:

- Đề kiểm tra: “Em hãy cắt, dán 2 hoặc

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy

thủ công, bìa màu, thước kẻ, bút màu,

kéo thủ công để học bài “Đan nong

Ngày dạy: ngày 18 tháng 01 năm 2014

TUẦN 21

ĐAN NONG MỐT (tiết1)