Giáo án Thủ công lớp 3 cả năm_Bộ 4

Các hoạt động dạy học Khởi động HĐTH Hoạt động 3: Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp, cắt để được hình bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh giáo viên nhận

TUẦN 1 :

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC : Thủ công

I Mục tiêu

 HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói

 Gấp được tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

Tàu thủy tương đối cân đổi

 HS khéo tay: Gấp được tàu thủy hai ống khói Các nếp gấp thẳng, phẳng

Tàu thủy cân đối

II Đồ dùng dạy – học:

 Mẫu tàu thuỷ hai ống khói đã gấp sẵn

 Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói

 Giấy nháp, giấy thủ công Bút màu, kéo thủ công

III Các hoạt động Dạy – Học:

Giáo viên hướng dẫn mẫu

Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông

- GV gợi ý để HS nhớ lại cách cắt tờ giấy hình

- HS quan sát mẫu, nhận xét đặcđiểm, hình dáng của tàu thuỷ

- HS suy nghĩ tìm ra cách gấp tàuthuỷ

- 1 HS lên bảng mở dần tàu thuỷmẫu cho đến khi trở lại tờ giấy hìnhvuông ban đầu

Học sinh hoạt động nhóm

- HS lên bảng thực hiện

- 1, 2 HS lên bảng thao tác lại cácbước gấp

- Quan sát thao tác của GV

- HS tập gấp tàu thuỷ hai ống khóibằng giấy nháp

3 HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG * Về nhà thực hành lại những

những sản phẩm mà em đã làmcho người thân xem

TUẦN 2:

Thủ công

 Mục tiêu

 HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói

 Gấp được tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

Tàu thủy tương đối cân đổi

 HS khéo tay: Gấp được tàu thủy hai ống khói Các nếp gấp thẳng, phẳng

Tàu thủy cân đối

II Đồ dùng dạy – học:

 Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để

HS cả lớp quan sát được

 Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói

 Giấy nháp, giấy thủ công Bút màu, kéo thủ công

III Các hoạt động dạy – học:

HS thực hành gấp tàu thủy hai ống khói

- GV gọi HS thao tác gấp tàu thủy hai ống

khói theo các bước đã hướng dẫn

- GV gợi ý: Sau khi gấp được tàu thuỷ, có thể

dùng bút màu trang trí xung quanh tàu cho

đẹp

- 2 HS nhắc lại quy trình gấp tàu thuỷhai ống khói và thực hành gấp trướclớp

- HS thực hành

- HS trưng bày sản phẩm

HĐƯD Về nhà thực hành lại những

những sản phẩm mà em đã làm chongười thân xem

 Gấp được con ếch bằng giấy , nếp gấp tương đối thăng phẳng

 HS khéo tay: Gấp được con ếch bằng giấy Nếp gấp thẳng, phẳng

Con ếch cân đối Làm cho con ếch nhảy được

II Đồ dùng dạy – học:

 Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả

lớp quan sát được

 Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy

 Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công

IV Các hoạt động dạy – học:

Nội dung dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

GV giới thiệu mẫu con ếch được gấp

bằng giấy và đặt câu hỏi định hướng quan

sát – SGV tr.195

- GV liên hệ thực tế về hình dạng và ích

lợi của con ếch – SGV tr.195

Giáo viên hướng dẫn mẫu

GV quan sát và trợ giúp cho nhưng HS

 Gấp được con ếch bằng giấy , nếp gấp tương đối thăng phẳng

 HS khéo tay: Gấp được con ếch bằng giấy Nếp gấp thẳng, phẳng

Con ếch cân đối Làm cho con ếch nhảy được

II Đồ dùng dạy – học:

 Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cảlớp quan sát được

 Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy

 Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công

III Các hoạt động dạy – học:

- HS gấp con ếch theo nhóm

- HS trong nhóm thi xem ếch của ai nhả-

tiết trước.

Trưng bày sản phẩm

- GV giải thích nguyên nhân làm cho con ếch

không nhảy được để các em rút kinh nghiệm –

VỀ NHÀ TIẾP TỤC TẬP GẤP LẠINHỮNG GÌ EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC HÔMNAY CHO NGƯỜI THÂN XEM

 HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

 Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Cáccánh của ngôi sao tương đối đều nhau Hình dán tương đối phẳng,cân đối

 HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ saovàng Các cánh của ngôi sao đều nhau Hình dán phẳng, cân đối

II Đồ dùng dạy – học:

 Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công

 Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp

 Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ

 Tranh quy trình gấp, cắt, dán là cờ đỏ sao vàng

III Các hoạt động dạy – học:

Nội dung dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Giáo viên hướng dẫn HS quan sát và nhận

xét

- GV giới thiệu mẫu lá cờ đỏ sao vàng và

đặt câu hỏi định hướng quan sát để rút ra

Bước 3: Dán ngôi sao vàng năm cánh vào

tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng –

điểm, hình dáng, của lá cờ đỏ sao vàng

- 1, 2 HS nhắc lại cách thực hiện các thaotác gấp, cắt ngôi sao năm cánh

- HS cả lớp quan sát, nhận xét

- HS tập gấp, cắt ngôi sao năm cánh

Tiếp tục tập gấp tiếp hôm sau học tiếp

 HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

 Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các

cánh của ngôi sao tương đối đều nhau Hình dán tương đối phẳng,

cân đối

 HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao

vàng Các cánh của ngôi sao đều nhau Hình dán phẳng, cân đối

II Đồ dùng dạy – học:

 Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công.

 Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp

 Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ

IV Các hoạt động Dạy – Học:

Nội dung dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Nhắc lại các gấp ngôi sao năm cánh

2 HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

a.HS thực hành gấp, cắt, dán ngôi sao năm

cánh theo nhóm

- GV gọi HS nhắc lại và thực hiện các bước

gấp, cắt ngôi sao năm cánh

- GV nhận xét và treo tranh quy trình gấp, cắt,

- HS nhắc lại các bước thực hiện

- HS trưng bày sản phẩm

HS thực hành gấp, cắt, dán lá cờ đỏ saovàng

HĐƯD : Về nhà thực hành lại những

những sản phẩm mà em đã làm chongười thân xem

Chuẩn bị trước bài:

 HS biết cách gấp, cắt, dán bông hoa Biết cách gấp, cắt, dán bông

hoa tương đối đều nhau

 HS khéo tay : Gấp, cắt, dán được bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh ,

các cánh của bông hoa đều nhau

 Có thể cắt được nhiều bong hoa, trình bày đẹp.

II Đồ dùng dạy – học:

 Mẫu bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh được gấp, cắt từ giấy màu

 Tranh quy trình gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

 Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm nền

 Kéo thủ công, hồ dán, bút màu

IV Các hoạt động dạy – học:

Nội dung dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS

 Khởi động :

2 HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Giáo viên hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

- GV giới thiệu mẫu một số bông hoa 5 cánh, 4

cánh, 8 cánh

- GV nêu câu hỏi gợi ý để HS trả lời về cách

gấp, cắt bông hoa năm cánh trên cơ sở nhớ lại

cắt ngôi sao 5 cánh để cắt hoa

- Hướng dẫn HS cắt, gấp bông hoa 5 cánh theo

- 1, 2 HS lên bảng thực hiện gấp,cắt ngôi sao 5 cánh

Học sinh hoạt động theo nhóm

- 2 HS thực hiện thao tác gấp, cắtbông hoa 8 cánh

VỀ NHÀ TIẾP TỤC TẬP GẤP ,CẮT LẠI NHỮNG GÌ EM ĐÃHỌC HÔM NAY CHO NGƯỜITHÂN XEM

Hôm Sau học tiếp

TUẦN 8

Thủ công

GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA ( tiết 2)

I Mục tiêu :

 HS biết cách gấp, cắt, dán bông hoa Biết cách gấp, cắt, dán bônghoa tương đối đều nhau.

 HS khéo tay : Gấp, cắt, dán được bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh ,các cánh của bông hoa đều nhau

 Có thể cắt được nhiều bong hoa, trình bày đẹp

II Đồ dùng dạy – học:

 Mẫu bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh được gấp, cắt từ giấy màu

 Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm nền

 Kéo thủ công, hồ dán, bút màu

III Các hoạt động dạy – học:

Nội dung dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Khởi động :

Tiếp tục HDHS thực hiện gấp cắt dán bông hoa

2 HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

a.HS thực hành gấp, cắt, dán bông hoa

- GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện thao tác

gấp, cắt để được hình bông hoa

GV theo dõi và giúp đỡ các em còn lúng túng

b Trưng bày sản phẩm

- GV nhận xét

- Chú ý: Có thể cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh có

kích thước khác nhau để trình bày cho đẹp

- GV đánh giá kết quả thực hành của HS

3 HOẠT DỘNG ỨNG DỤNG

- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ

học tập, kết quả thực hành của HS

Hát

- HS quan sát lại tranh quy trình

Học sinh hoạt động theo nhóm

- HS thực hành và trang trí sản phẩm

- HS trưng bày sản phẩm

HS giờ học sau mang giấy thủ công,giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để làmbài kiểm tra cuối chương “Phối hợp gấp,cắt, dán hình”

VỀ NHÀ TIẾP TỤC TẬP GẤP , CẮTLẠI NHỮNG GÌ EM ĐÃ HỌC HÔMNAY CHO NGƯỜI THÂN XEM

II Giáo viên chuẩn bị:

Tranh quy trình gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

III Các hoạt động dạy học

Khởi động

HĐTH

Hoạt động 3:

Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại và thực hiện các thao

tác gấp, cắt để được hình bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

giáo viên nhận xét, học sinh quan sát lại tranh quy trình

+ Gấp, cắt bông hoa 5 cánh: Cắt tờ giấy hình vuông rồi

gấp giống như gấp ngôi sao 5 cánh Sau đó vẽ và cắt theo

đường cong Mở ra sẽ được bông hoa 5 cánh

+ Gấp, cắt bông hoa 4 cánh: Gấp tờ giấy hình vuông làm

8 phần bằng nhau Sau đó vẽ và cắt theo đường cong sẽ được

bông hoa 4 cánh

+ Gấp, cắt bông hoa 8 cánh: Gấp tờ giấy hình vuông thành

16 phần bằng nhau Sau đó vẽ và cắt theo đường cong sẽ được

bông hoa 8 cánh

Cũng cố dặn dò:

Giáo viên nhận xét kết quả thực hành

Dặn dò học sinh ôn lại các bài học, mang dụng cụ để làm

bài kiểm tra cuối chương “ Phối hợp gấp, cắt, dán hình”

HĐƯD : Về nhà thực hành lại những những sản phẩm mà em

đã làm cho người thân xem

Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành, trang trí sản phẩm

Học sinh thực hành quan sát, uốn nắn, giúp đỡhọc sinh lúng túng

Tổ chức cho họcsinh trưng bày sản phẩm Giáo viên đánh giá học sinh

-o-0-o -Tuần 10

KIỂM TRA CHƯƠNG I PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH

(1tiết)

I Mục tiêu:

Đánh giá kiến thức, kỹ năng của học sinh qua sản phẩm gấp hình

II Giáo viên chuẩn bị:

Các mẫu cảu bài 1,2,3,4,5

III Nội dung bài kiểm tra :

Đề kiểm tra: Em hãy gấp hoặc gấp, cắt ,dán một trong những hình đã học

ở chương I

- Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của bài kiểm tra

- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại tên các bài đã học Học sinh quan sátlại các mẫu Giáo viên tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra Giáo viên

quan sát, giúp đở học sinh còn lúng túng

IV Đánh giá:

Thực hiện chưa đúng quy trìnhKhông hoàn thành sản phẩm

V Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét bài kết quả kiểm tra của học sinh

dặn học sinh giờ sau mang đầy đủ dụng cụ học tập để học bài “ Cắt, dán chữ cái đơn giản”

Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ I,T đúng quy trình kỹ thuật

II Giáo viên chuẩn bị:

Mẫu chữ I,T cắt đã dán Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I,T

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ

Giáo viên giới thiệu mẫu, hướng dẫn học sinh quan sát

rút ra sự giống và khác nhau của 2 chữ

Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu

Bước1: Kẻ chữ I,T; chiều dài của hình chữ nhật 5 ô,

rộng 1ô, chiều dài của hình 2 chiều dài 5ô, rộng 3ô

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài củ

2 Khởi động

HĐTH

Hoạt động3: Học sinh thực hành cắt, dán chữ I,T

Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại và thực hiện các thao

tác kẻ, gấp, cắt chữ I.T Giáo viên nhận xét, nhắc theo quy

trình Học sinh thực hành Giáo viên quan sát uốn nắn, giúp

đở Giáo viên nhắc học sinh dán chữ cho cân đối, miết cho

phẳng Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm,

nhận xét

Giáo viên đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh

Cũng cố dặn dò: Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của

CẮT, DÁN CHỮ H,U (Tiết 1)

I Mục tiêu:

Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ H,U đúng quy trình kỹ thuật

II Giáo viên chuẩn bị:

Mẫu chữ H,U cắt đã dán Đồ dùng làm thủ công

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài củ

Giáo viên giới thiệu mẫu các chữ, hướng dẫn học sinh

quan sát nhận xét sự giống và khác nhau của 2 chữ

Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu

Tuần 14

CẮT, DÁN CHỮ H.U (Tiết 2)

I Mục tiêu:

Học sinh thích cắt, dán chữ

II Giáo viên chuẩn bị:

Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H,U

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài củ

Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại và thực hiện các

bước Giáo viên nhận xét và hệ thống các bước kẻ, cắt, dán

chữ H,U theo quy trình

Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành

Giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đở

Giáo viên đánh gía sản phẩm thực hành của học sinh

Giáo viên nhận xét kỹ năng thực hành của học sinh

Dặn dò học sinh giờ sau mang đồ dùng làm thủ công để

II Giáo viên chuẩn bị:

Mẫu chữ V cắt đã dán Tranh quy trình, dụng cụ thủ công

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ

Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu

Bước1: V đã được kẻ, giáo viên hướng dẫn kẻ chữ V

Hình chữ nhật có chiều dài 5 ô, rộng 3 ô

Giáo viên nhận xét, nhắc lại các bước theo quy trình

Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành, giáo viên

quan sát giúp đở học sinh còn lúng túng, giáo viên tổ chức

cho học sinh trưng bày, nhận xét sản phẩm thực hành

Giáo viên đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh và

Học sinh thực hành

kẻ, cắt , dán chữ V

II Giáo viên chuẩn bị:

Mẫu chữ E Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài củ

Giáo viên nhận xét, nhắc lại các bước kẻ, cắt chữ E theo

quy trình Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành Giáo viên

quan sát, uốn nắn, giúp đở học sinh còn lúng túng Giáo viên tổ

chức cho học sinh trưng bày, đánh giá nhận xét sản phẩm

Giáo viên đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh

Giáo viên nhận xét kỹ năng thực hành của học sinh

Dặn dò học sinh mang đồ dùng làm thủ công để học bài “

Cắt, dán chữ Vui vẻ ”

Học sinh thực hành

Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt,dán chữ E

HĐƯD : Về nhà thực hành lại những những sản phẩm mà em

đã làm cho người thân xem

Tuần 17

CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ ( Tiết 1)

I Mục tiêu:

Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ đã học ở các bài trước để cắt, dán chữvui vẻ

II Giáo viên chuẩn bị:

Mẫu chữ vui vẻ Tranh quy trình

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ

Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động

Hoạt động cơ bản

Hoạt động1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và

nhận xét

Giáo viên giới thiệu mẫu chữ vui vẻ, yêu cầu học sinh

quan sát và nêu tên các chữ cái Nhận xét các khoảng cách

giữa các chữ trong mẫu chữ

Giáo viên gọi học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt các chữ

Giáo viên nhận xét và cũng cố cách kẻ, cắt chữ

Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu

Bước1: Kẻ, cắt các chữ cái của chữ vui vẻ và dấu hỏi

Bước 2: Dán thành chữ vui vẻ

Giáo viên tổ chức cho học sinh tập kẻ, cắt các chữ cái và

dấu hỏi của chữ vui vẻ

Cũng cố dặn dò: Về nhà tập kẻ, cắt

Học sinh thực hành

-o-0-o -Tuần 18

CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ ( Tiết 2)

I Mục tiêu:

Học sinh yêu thích cắt, dán

II Giáo viên chuẩn bị:

Mang đầy đủ dụng cụ làm thủ công

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài củ

2 Khởi động

Hoạt động dạy Hoạt động học

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Hoạt động 3: Học sinh thực hành cắt, dán chữ vui vẻ

Giáo viên kiểm tra học sinh cách kẻ, cắt dán chữ Vui vẻ

Giáo viên nhận xét, nhắc lại các bước theo quy trình

Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành cắt, dán chữ

Học sinh thực hành, giáo viên uốn nắn, giúp đỡ những

học sinh còn lúng túng Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng

bày và nhận xét sản phẩm

Giáo viên đánh giá sản phẩm của học sinh

Cũng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét

Dặn dò học sinh ôn lại các bài chương II cắt, dán chữ cái

đơn giản và giờ sau làm bài kiểm tra

HĐƯD : Về nhà thực hành lại những những sản phẩm mà

em đã làm cho người thân xem

Học sinh thực hành

III Nội dung kiểm tra:

Đề bài: Em hãy cắt, dán 2 chữ cái đã học

Giáo viên giải thích yêu cầu của bài

Học sinh làm bài, giáo viên quan sát học sinh làm bài

IV Đánh giá : HS và GV cùng đánh giá