Giáo án Thủ công lớp 3 cả năm_Bộ 5

Các ho t ạt động dạy – học: động dạy – học:ng d y – h c:ạt động dạy – học: ọc: Thời gian Nội dung dạy học - GV giải thích nguyên nhân làm cho con ếch không nhảy được để các em rút - GV n

Dạy Thứ 6 ngày 14 tháng 9 năm 2012

TUẦN 1:

GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (tiết 1 )

I Mục đích – yêu cầu:

- HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói

- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.Tàu thủy tương đối cân đổi

- HS khéo tay: Gấp được tàu thủy hai ống khói Các nếp gấp thẳng,phẳng Tàu thủy cân đối

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu tàu thuỷ hai ống khói đã gấp sẵn

- Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói

- Giấy nháp, giấy thủ công Bút màu, kéo thủ công

IV Các hoạt động Dạy – H c:ọc:

Giáo viên hướng dẫn mẫu

Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông

- GV gợi ý để HS nhớ lại cách cắt tờ giấy

- HS quan sát mẫu, nhận xét đặcđiểm, hình dáng của tàu thuỷ

- HS suy nghĩ tìm ra cách gấp tàuthuỷ

- 1 HS lên bảng mở dần tàu thuỷmẫu cho đến khi trở lại tờ giấyhình vuông ban đầu

Học sinh hoạt động nhóm

- HS lên bảng thực hiện

- 1, 2 HS lên bảng thao tác lại cácbước gấp

- Quan sát thao tác của GV

- HS tập gấp tàu thuỷ hai ống khói

TUẦN 2:

Dạy Thứ 6 ngày 21 tháng 9 năm 2012

GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI ( tiết 2)

I Mục đích – yêu cầu:

- HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói

- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.Tàu thủy tương đối cân đổi

- HS khéo tay: Gấp được tàu thủy hai ống khói Các nếp gấp thẳng,phẳng Tàu thủy cân đối

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để

HS cả lớp quan sát được

- Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói

- Giấy nháp, giấy thủ công Bút màu, kéo thủ công

IV Các hoạt động dạy – học:

HS thực hành gấp tàu thủy hai ống khói

- GV gọi HS thao tác gấp tàu thủy hai ống

khói theo các bước đã hướng dẫn

- GV gợi ý: Sau khi gấp được tàu thuỷ, có

thể dùng bút màu trang trí xung quanh tàu

HS giờ học sau mang giấy thủ công,giấy nháp, bút màu, kéo thủ công đểhọc bài “Gấp con ếch”

TUẦN 3 Dạy Thứ 6 ngày 28 tháng 9 năm 2012

GẤP CON ẾCH ( tiết 1)

I Mục đích – yêu cầu:

- HS biết cách gấp con ếch

- Gấp được con ếch bằng giấy , nếp gấp tương đối thăng phẳng

- HS khéo tay: Gấp được con ếch bằng giấy Nếp gấp thẳng, phẳng Conếch cân đối

Làm cho con ếch nhảy được

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớpquan sát được

- Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy

- Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công

- Bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm

IV Các hoạt động dạy – học:

TG Nội dung dạy học

10’

20

5’

1 HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

GV giới thiệu mẫu con ếch được gấp

bằng giấy và đặt câu hỏi định hướng

quan sát – SGV tr.195

- GV liên hệ thực tế về hình dạng và

ích lợi của con ếch – SGV tr.195

Giáo viên hướng dẫn mẫu

Học sinh thực hành theo nhóm

- HS lên bảng mở dần hình gấp conếch Từ đó HS bắt đầu hình dungđược cách gấp con ếch

- HS quan sát thao tác của GV vàtập gấp con ếch theo các bước đãhướng dẫn

VỀ NHÀ TIẾP TỤC TẬP GẤP LẠINHỮNG GÌ EM ĐÃ HỌC ĐƯỢCHÔM NAY CHO NGƯỜI THÂNXEM Hôm sau học tiếp

TUẦN 4 Dạy Thứ 6 ngày 05 tháng 10 năm 2012

GẤP CON ẾCH ( tiết 2)

I Mục đích – yêu cầu:

- HS biết cách gấp con ếch

- Gấp được con ếch bằng giấy , nếp gấp tương đối thăng phẳng

- HS khéo tay: Gấp được con ếch bằng giấy Nếp gấp thẳng, phẳng Conếch cân đối

Làm cho con ếch nhảy được.

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớpquan sát được

- Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy

- Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công

- Bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm

IV Các ho t ạt động dạy – học: động dạy – học:ng d y – h c:ạt động dạy – học: ọc:

Thời

gian

Nội dung dạy học

- GV giải thích nguyên nhân làm cho

con ếch không nhảy được để các em rút

- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần

thái độ học tập, kết quả thực hành của

xa hơn, nhanh hơn

VỀ NHÀ TIẾP TỤC TẬP GẤP LẠINHỮNG GÌ EM ĐÃ HỌC ĐƯỢCHÔM NAY CHO NGƯỜI THÂNXEM

TUẦN 5 Dạy Thứ 6 ngày 13 tháng 10 năm 2012

GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH

I Mục đích – yêu cầu:

- HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

- Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánhcủa ngôi sao tương đối đều nhau Hình dán tương đối phẳng, cân đối

- HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ saovàng Các cánh của ngôi sao đều nhau Hình dán phẳng, cân đối

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công

- Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp

- Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ

- Tranh quy trình gấp, cắt, dán là cờ đỏ sao vàng

IV Các ho t ạt động dạy – học: động dạy – học:ng d y – h c:ạt động dạy – học: ọc:

Thời

gian

Nội dung dạy học

- GV giới thiệu mẫu lá cờ đỏ sao vàng

và đặt câu hỏi định hướng quan sát để

- HS quan sát mẫu, trả lời câu hỏi vềđặc điểm, hình dáng, của lá cờ đỏsao vàng

- 1, 2 HS nhắc lại cách thực hiện cácthao tác gấp, cắt ngôi sao năm cánh

- HS cả lớp quan sát, nhận xét

- HS tập gấp, cắt ngôi sao năm cánh

Tiếp tục tập gấp tiếp hôm sau họctiếp

Bước 3: Dán ngôi sao vàng năm cánh

vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ

sao vàng – SGV tr.204

3.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Nhận xét giờ học

VỀ NHÀ TIẾP TỤC TẬP GẤP LẠINHỮNG ĐIỀU EM HỌC ĐƯỢCHÔM NAY CHO NGƯỜI THÂNXEM

TUẦN 6 Dạy Thứ 6 ngày 20 tháng 10 năm 2012

GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH

VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG ( tiết2 )

I Mục đích – yêu cầu:

- HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

- Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánhcủa ngôi sao tương đối đều nhau Hình dán tương đối phẳng, cân đối

- HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ saovàng Các cánh của ngôi sao đều nhau Hình dán phẳng, cân đối

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công

- Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp

- Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ

IV Các hoạt động Dạy – H c:ọc:

Thời

gian

Nội dung dạy học

- GV gọi HS nhắc lại và thực hiện các

bước gấp, cắt ngôi sao năm cánh

Hát

- 1 HS khác nhắc lại cách cắt, dánngôi sao để được lá cờ đỏ saovàng

- HS nhắc lại các bước thực hiện

- HS trưng bày sản phẩm

- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần

thái độ học tập, kết quả thực hành của

HS

HS thực hành gấp, cắt, dán lá cờ

đỏ sao vàng

VỀ NHÀ TIẾP TỤC TẬP GẤPLẠI NHỮNG GÌ EM ĐÃ HỌCĐƯỢC HÔM NAY CHONGƯỜI THÂN XEM

Chuẩn bị trước bài:

Gấp cắt, dán bông hoa.

TUẦN 7 Dạy Thứ 6 ngày 03 tháng 11 năm 2012

GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA ( tiết 1)

- Mẫu bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh được gấp, cắt từ giấy màu

- Tranh quy trình gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

- Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm nền

- Kéo thủ công, hồ dán, bút màu

IV Các ho t ạt động dạy – học: động dạy – học:ng d y – h c:ạt động dạy – học: ọc:

Thời

gian

Nội dung dạy học

- GV nêu câu hỏi gợi ý để HS trả lời về

cách gấp, cắt bông hoa năm cánh trên cơ

sở nhớ lại bài học trước – SGV tr.206

gấp, cắt ngôi sao 5 cánh để cắt hoa

- Hướng dẫn HS cắt, gấp bông hoa 5 cánh

- 1, 2 HS lên bảng thực hiện gấp,cắt ngôi sao 5 cánh

Học sinh hoạt động theo nhóm

- 2 HS thực hiện thao tác gấp, cắtbông hoa 8 cánh

VỀ NHÀ TIẾP TỤC TẬP GẤP ,CẮT LẠI NHỮNG GÌ EM ĐÃHỌC HÔM NAY CHO NGƯỜITHÂN XEM

Hôm Sau học tiếp

TUẦN 8 Day Thứ 6 ngày 03 tháng 11 năm 2012

GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA ( tiết 2)

- Mẫu bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh được gấp, cắt từ giấy màu.

- Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm nền

- Kéo thủ công, hồ dán, bút màu

IV Các ho t ạt động dạy – học: động dạy – học:ng d y – h c:ạt động dạy – học: ọc:

Thời

gian

Nội dung dạy học

10’

20’

5’

1 HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Kiểm tra bài cũ :

Tiếp tục HDHS thực hiện gấp cắt dán bông

hoa

2 HOẠT DỘNG THỰC HÀNH

a.HS thực hành gấp, cắt, dán bông hoa

- GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện thao

tác gấp, cắt để được hình bông hoa

GV theo dõi và giúp đỡ các em còn lúng túng

b Trưng bày sản phẩm

- GV nhận xét

- Chú ý: Có thể cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh

có kích thước khác nhau để trình bày cho đẹp

- GV đánh giá kết quả thực hành của HS

- HS trưng bày sản phẩm

HS giờ học sau mang giấy thủcông, giấy nháp, bút màu, kéo thủcông để làm bài kiểm tra cuốichương “Phối hợp gấp, cắt, dánhình”

VỀ NHÀ TIẾP TỤC TẬP GẤP ,CẮT LẠI NHỮNG GÌ EM ĐÃHỌC HÔM NAY CHO NGƯỜI

THÂN XEM.

Ngày soạn: 31/10/2012 Ngày Dạy: Thứ 6 ngày 10 tháng 11 năm 2012

TUẦN 9

ÔN TẬP PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (tiết 1)

I Mục đích – yêu cầu:

- Ôn tập, củng cố được kiến thức, kỹ năng phối hợp gấp, cắt, dán một đểlàm đồ chơi

- Làm được ít nhất hai đồ chơi

- HS khéo tay : - Làm được ít nhất 3 đồ chơi đã học Có thể làm được sảnphẩm mới có tính sáng tạo

II Đồ dùng dạy – học:

- Các mẫu của các bài trước

IV Các hoạt động dạy – học:

Thời

gian

Nội dung dạy học

5’

27’

1 HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

* Nội dung bài kiểm tra:

- Đề kiểm tra: “Em hãy gấp hoặc phối hợp

gấp, cắt, dán một trong những hình đã học ở

chương I”

- GV nêu mục đích, yêu cầu của bài kiểm tra

- Trước khi kiểm tra, GV gọi HS nhắc lại tên

các bài đã học trong chương I Sau đó GV cho

HS quan sát lại các mẫu

2 HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

- Sau khi HS hiểu rõ mục đích yêu cầu, GV tổ

chức cho HS làm bài kiểm tra qua thực hành

gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã

học trong chương Trong quá trình HS thực

hiện bài thực hành, GV quan sát, giúp đỡ

những HS còn lúng túng để các em hoàn

- HS làm bài kiểm tra thực hànhgấp, cắt, dán một trong những sảnphẩm đã học trong chương

- HS nhắc lại các bài đã học trongchương I

- HS làm bài kiểm tra

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công,

giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài

“Cắt, dán chữ cái đơn giản”

VỀ NHÀ TIẾP TỤC TẬP GẤP ,CẮT, DÁN LẠI NHỮNG GÌ EM

ĐÃ HỌC HÔM NAY CHONGƯỜI THÂN XEM

I Mục đích – yêu cầu:

- Ôn tập, củng cố được kiến thức, kỹ năng phối hợp gấp, cắt, dán một đểlàm đồ chơi

- Làm được ít nhất hai đồ chơi

- HS khéo tay : - Làm được ít nhất 3 đồ chơi đã học Có thể làm được sảnphẩm mới có tính sáng tạo

II Đồ dùng dạy – học:

- Các mẫu của các bài trước

IV Các hoạt động dạy – học:

Thời

gian

Nội dung dạy học

1 HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

* Nội dung bài kiểm tra:

- Đề kiểm tra: “Em hãy gấp hoặc phối hợp

gấp, cắt, dán một trong những hình đã học ở

chương I”

- GV nêu mục đích, yêu cầu của bài kiểm tra

- Trước khi kiểm tra, GV gọi HS nhắc lại tên

- HS làm bài kiểm tra thực hànhgấp, cắt, dán một trong những sảnphẩm đã học trong chương

- HS nhắc lại các bài đã học trong

các bài đã học trong chương I Sau đó GV cho

HS quan sát lại các mẫu

2 HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

- Sau khi HS hiểu rõ mục đích yêu cầu, GV tổ

chức cho HS làm bài kiểm tra qua thực hành

gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã

học trong chương Trong quá trình HS thực

hiện bài thực hành, GV quan sát, giúp đỡ

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công,

giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài

“Cắt, dán chữ cái đơn giản”

chương I

- HS làm bài kiểm tra

VỀ NHÀ TIẾP TỤC TẬP GẤP ,CẮT LẠI NHỮNG GÌ EM ĐÃHỌC ĐƯƠCK HÔM NAY CHONGƯỜI THÂN XEM

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán.

IV Các hoạt động dạy – học:

5’

27’

3’

1 HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra đồ dùng của HS và nhận xét

Giáo viên hướng dẫn HS quan sát và nhận

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán.

IV Các hoạt động dạy – học:

5p

27p

1 HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra các thao tác cắt chữ I,T và

- HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ I, T

- HS trưng bày sản phẩm

- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần

thái độ học tập, kết quả thực hành của

HS

VỀ NHÀ TIẾP TỤC TẬP GẤP , CẮTLẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC HÔM NAYCHO NGƯỜI THÂN XEM

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủcông, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công

- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U.Kẻ cát dán được chữ H,U Các nét

chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng

- HSKT:Kẻ cắt dán được chữ U,H, các nét chữ thẳng và đều nhau Chữ

dán phẳng

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu hoặc giấy

trắng Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán

IV Các hoạt động dạy – học:

Hôm sau học tiếp.

- Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu hoặc giấytrắng Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U.

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán

IV Các ho t ạt động dạy – học: động dạy – học:ng d y – h c:ạt động dạy – học: ọc:

- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần

thái độ học tập, kết quả thực hành của

HS

- HS nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán cácchữ H, Utheo quy trình 3 bước

HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ H, U

- HS trưng bày sản phẩm

VỀ NHÀ TIẾP TỤC TẬP GẤP , CẮTLẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC HÔM NAYCHO NGƯỜI THÂN XEM

Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủcông, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công đểhọc bài “Cắt, dán chữ V”

Ngày soạn: 16 / 12 /2012

Ngày Dạy: Thứ 6 ngày 21 tháng 12 năm 2012

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán

IV Các ho t ạt động dạy – học: động dạy – học:ng d y – h c:ạt động dạy – học: ọc:

- HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ V

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ

công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để

học bài “Cắt, dán chữ E”

- HS trưng bày sản phẩm

VỀ NHÀ TIẾP TỤC TẬP GẤP , CẮTLẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC HÔMNAY CHO NGƯỜI THÂN XEM

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán

IV Các ho t ạt động dạy – học: động dạy – học:ng d y – h c:ạt động dạy – học: ọc:

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ

công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để

học bài “Cắt, dán chữ Vui vẻ”

- HS nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán cácchữ E theo quy trình 3 bước

- HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ E

- HS trưng bày sản phẩm

VỀ NHÀ TIẾP TỤC TẬP GẤP , CẮTLẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC HÔMNAY CHO NGƯỜI THÂN XEM

IV Các hoạt động dạy – học:

- GV giới thiệu mẫu các chữ Vui Vẻ và

hướng dẫn HS quan sát nêu tên các chữ cái

- HS nhắc lại cách kẻ cắt các chữ V, U,

E, I

- HS thực hành theo nhóm

VỀ NHÀ TIẾP TỤC TẬP GẤP , CẮTLẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC HÔMNAYCHO NGƯỜI THÂN XEM

Ngày soạn: 5 / 1 / 2013

Ngày Dạy: Thứ 6 ngày 11 tháng 1 năm 2013

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán

IV Các hoạt động dạy – học:

cắt, dán chữ Vui Vẻ theo quy trình

- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS

- HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ

- HS trưng bày sản phẩm

VỀ NHÀ TIẾP TỤC TẬP GẤP , CẮTLẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC HÔM NAYCHO NGƯỜI THÂN XEM

HS ôn lại các bài trong chương II “Cắt,

- Dặn dò dán chữ cái đơn giản” và giờ học sau

mang giấy thủ công, giấy nháp, bútmàu, kéo thủ công để làm bài kiểm tra

Ngày soạn: 20 / 1 / 2013

Ngày Dạy: Thứ 6 ngày 18 tháng 01 năm 2013

TUẦN 19

ÔN TẬP CHƯƠNG II CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN (1 TIẾT)

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán

IV Các ho t ạt động dạy – học: động dạy – học:ng d y – h c:ạt động dạy – học: ọc:

5’

28’

2’

1 HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

* Nội dung ôn tập :

- cắt, dán 2 hoặc 3 chữ cái trong

- HS nhắc lại các bài đã học trong chương I

- HS làm bài theo yêu cầu