GIÁO ÁN LỚP 1- TUẦN 9(CHIỀU - OANH)

b.Hoạt động 1: HS xem tranh và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong BT1.. -GV yêu cầu từng cặp HS quan sát tranh BT 1và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong 2 tranh.. -Một số HS n

THỨ 2 Ngày dạy: 25 / 10 /2010 LUYỆN TIẾNG VIỆT luyện đọc , viết uôI – ơi

I Mục đớch yờu cầu:

-Củng cố cho Hđọc viết một cỏch chắc chắn cỏc tiếng từ cú vần uụi ,ươi -Rốn kỹ năng núi ,đọc ,viết cho H

II Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc viết

a Luyện đọc:

-H luyện phỏt õm và đọc : uụi, chuối, nải chuối

ươi , bưởi ,mỳi bưởi

-H luyện đọc từ và cõu ứng dụng :nhúm ,cỏ nhõn

-H đọc cỏc từ trờn bảng ; buổi trưa , tuổi trẻ muỗi ruồi ,cỏi lưỡi

b Luyện viết :

-T đọc cho H viết bảng con cỏc từ cú vần uụi ,ươi

-H luyệ viết vở: tuổi thơ ,buổi tối , tỳi lưới ,tươi cười ( 1từ 1dũng)

c Làm vở bài tập TV

-H làm bài – H chữa bài – H nhận xột – y/c H đọc được cỏctừ càn nối

3 Nhận xột tiết học dặn dũ

-Tuyờn dương những em học tốt

LUYỆN TOÁN LUyện tập

I.Mục tiờu:

-Củng cố về phộp cộng một số với 0

-Củng cố bảng cộng và làm tớnh cộng trong phạm vi cỏc số đó học

-Nắm được tớnh chất của phộp cộng

II.Cỏc hoạt động dạy học

T lần lượt h/d H làm cỏc bài tập

1 Bài 1: H nờu y/c –H làm bài – H nối tiếp nờu kết quả -T nhận xột

2 Bài 2: H nờu y/c –H làm bài – 2 H lờn bảng chữa bài – Khi chữa bài –T

cho H so sỏnh kết quả của từng cột tớnh để H tự rỳt ra được tớnh chất giao hoỏn của phộp cộng

3 Bài 3: H nờu y/c – điốn dấu >, < ,=

H làm bài – 3 H lờn bảng chữa b ià –H –T nhận xột

4 Bài 4: T nờu y/c - viết kết quả vào phộp tớnh cộng

-Bài này tổ chức cho H chơi thành trũ chơi :Thi tiếp sức

-T kẻ pụ tụ 2 bản cho 2 đội thi đua - mỗi em điền 1 phộp tớnh ( 5 em một đội ) , mỗi em được điền kết quả 2 lần , đội nào xong trước đội đú thắng cuộc

*Nhận xột tiết học: - Tuyờn dương những em học tốt

- Về nhà học thuộc cỏc bảng cộng trong phạ vi 2,3, 4, 5 _

đạo đức: lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ(t1)

I.Mục tiờu:

-H hiểu : đối với anh chị cần lễ phộp , đối với em nhỏ cần phải nhường nhịn ,cú như vậy anh chị em mới hũa thuận , cha mẹ mới hài lũng

-H hiểu biết cỏch cư xử lễ phộp với anh chị nhường nhịn em nhỏ trong gia đỡnh

II Đồ dùng dạy - học:

GV: Đồ dùng để chơi đóng vai

HS: Vở BT Đạo đức1

III Các hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức : Lớp hát

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài trực tiếp - GV ghi bảng - HS nhắc

lại

b.Hoạt động 1: HS xem tranh và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ

trong BT1

-GV yêu cầu từng cặp HS quan sát tranh BT 1và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong 2 tranh

-Từng cặp HS trao đổi về nội dung mỗi bức tranh

-Một số HS nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong tranh

-Cả lớp trao đổi, bổ sung

-GV chốt lại nội dung từng tranh và kết luận

+ Tranh 1: Anh đa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn Anh rất quan tâm

đến em, em lễ phép với anh

+ Tranh 2: Hai chị em đang cùng nhau chơi đồ hàng, chị giúp em mặc áo

cho búp bê Hai chị em chơi với nhau rất hoà thuận, chị biết giúp đỡ em trong khi chơi

-KL: Anh chị em trong gia đình phải yêu thơng và hoà thuận với nhau

c Hoạt động 2: Thảo luận, phân tích tình huống ( Bài tập 2 )

-HS xem các tranh BT2 và cho biết tranh vẽ gì?

+ Tranh 1: Bạn Lan đang chơi với em thì đợc cô cho quà.

+ Tranh 2: Bạn Hùng có 1 chiếc ô tô đồ chơi Em bé nhìn thấy và đòi mợn

chơi

+ Theo em bạn Lan ở tranh 1 có thể có những cách giải quyết nào trong tình huống đó?

-HS nêu tất cả các cách giải quyết có thể có của Lan trong tình huống GV chốt lại cách ứng xử chính của Lan:

+ Lan nhận quà và giữ tất cả lại cho mình

+ Lan chia cho em quả bé và giữ lại cho mình quả to

+ Lan chia cho em quả to, còn quả bé phần mình

+ Mỗi ngời một nửa quả bé, 1 nửa quả to

+ Nhờng cho em bé chọn trớc

+ Nếu em là bạn Lan, em sẽ chọn cách giải quyết nào?

-GV chia HS thành các nhóm có cùng sự lựa chọn và yêu cầu các nhóm thảo luận vì sao các em lại muốn chọn cách giải quyết đó

HS thảo luận nhóm

*GV kết luận: Cách ứng xử thứ 5 ( nhờng cho em bé chọn trớc ) là đáng

khen thể hiện chị yêu em nhất, biết nhờng nhịn em nhỏ

Đối với tranh 2, GV cũng hớng dẫn làm tơng tự nh tranh 1

Có thể có các cách ứng xử sau:

+ Hùng không cho em mợn ô tô

+ Đa cho em mợn và để mặc em chơi

+ Cho em mợn và hớng dẫn em cách chơi, cách giữ gìn đồ chơi khỏi hỏng

4 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét giờ học Nhắc HS thực hiện dúng những điều đã học

********************************

THỨ 3 Ngày dạy: 26 / 10 /2010 LUYỆN TIẾNG VIỆT luyện đọc , viết ay -ây

I.Mục đớch yờu cầu:

-H đọc nhanh viết đỳng đẹp cỏc tiếng từ , cõu cú vần ay ,õy

-Rốn kỹ năng đọc viết cho H

II.Cỏc hoạt động dạy học :

1.Luyện đọc

-H luyện phỏt õm và đọc lại bài trong sgk

-H luyện đọc từ ứng dụng , cõu ứng dụng : nhúm ,cỏ nhõn , cả lớp

-H đọc cỏc từ trờn bảng: thợ xõy ,võy cỏ ,gà gỏy ,đi cày , suối chảy ,mỏy bay ,trũi mưa

-H luyện núi lại bài

2 Luyện viết

-T đọc H viết bảng con : cối xay , ngày hội , võy cỏ , cõy cối ,mưa bay , thứ bảy

-H luyện viết vở 5 ụ li: ay , õy , mõy bay , ngày hội , cối xay , võy cỏ ( mừi vần , mỗi từ 1 dũng)

-T theo dừi sửa chữa –T chấm 1 số em nhận xột chung

3 Làm vở bài tập tiếng việt

-T lần lượt h/d H làm cỏc bài tập – H làm baỡ – T nhận xột chữa bài

4 Nhận xột tiết học - dặn dũ

-Về nhà viết cỏc vần tiếg từ đó học – Tỡm tiếng mới cú vần đó học

_

LUYỆN TOÁN luyện tập chung

I.Mục tiờu :

-Củng cố cho H về bảng cộng và làm tớnh cộng trong phạm vi cỏc số đó học -Phộp cộng một số với 0

II.Cỏc hoạt động dạy học :

T lần lượt h/d H làm bài tập trong vở bài tập toỏn

1.Bài 1: -H tự làm bài –H nhận xột –T nhận xột

- Khi chữa bài – T hỏi H khi ghi kết quả phộp cộng theo cột dọc phải ghi ntn? 2.Bài 2:- H nờu y/c – Tớnh – H làm bài -Khi chữa bài –T y/c một

số em nờu cỏch trỡnh bày – H nhận xột T nhận xột

3 Bài 3: -H nờu y/c :Điền dấu >, <, = , H làm bài

- H đổi vở chữa bài cho nhau - Gọi một số H nờu cỏc so sỏnh

4.Bài 4: -T nờu y/c –Nhỡn hỡnh vẽ nờu phộp tớnh thớch hợp

- H làm bài a) 1 + 2 = 3 1 + 3 = 4

b) 2 + 2 = 4 2 + 3 = 5

- Gọi H nối tiếp nờu kết quả của bài mỡnh – H nhận xột

-T nhận xột

* Nhận xột tiết học dặn dũ

_

Hđtt ca múa trò chơi–

I.Mục tiờu:

- H mỳa hỏt được,đẹp cỏc bài đó học

- H chơi được, thành thục một số trũ chơi dõn gian đó học

-Rốn kĩ năng hoạt động -mạnh dạn trước tập thể

II Cỏc hoạt động dạy học:

1.H ụn lại cỏc bài mỳa hỏt đó học:

- sao của em , Mời bạn vui mỳa ca, Tỡm bạn thõn

-H biểu diễn trước lớp: cỏ nhõn- nhúm - Gv theo dừi uốn nắn sữa sai

-Gv nhận xột chấm điểm

2.H chơi lại cỏc trũ chơi đó học:

- Nhanh lờn bạn ơi

- Bịt mắt bắt dờ

- Chi chi chần chần

- Chơi trũ chơi “ ễ ăn quan”

- H thi đua giữa cỏc nhúm

3 NHận xột - dặn dũ:

- Gv tuyờn dương những em học tốt - nhanh nhẹn

**************************

THỨ 5 Ngày dạy: 28 / 10 /2010 LUYỆN TIẾNG VIỆT luyện đọc , viết bài ôn tập

I.Mục đớch yờu cầu:

-Củng cố choH đọc nhanh viột đỳng cỏc vần kết thỳc là i ,y

-Đọc đỳng cỏc đoạn thơ ứng dụng - biết nối cỏc từ thành cõu - biết nhỡn tranh vẽ để điền từ thớch hợp

-Kể lại được truyện cõy khế

II.Cỏc hoạt động dạy học

Tiết 1

1 Luyện đọc :

-H chỉ trên bảng ôn các chữ và vần đã học

-T chỉ chữ H đọc : cá nhân , nhóm ,cả lớp

-H đọc các từ sgk :cá nhân , nhóm ,cả lớp

-H đọc các từ T ghi bảng : cái cày , buổi tối , tươi cười , mỉa mai , bè trôi xuôi , muỗi bay vo ve

-H luyện đọc câu thơ ứng dụng sgk : cá nhân , nhóm ,cả lớp

Tiết 2

2 Luyện viết

-H luyện viết bảng con : đôi đũa , suối chảy , tuổi thơ , mây bay , chạy nhảy -H luyện viết : tuổi thơ , mây bay , đôi đũa , ( 1 từ, 1dòng)

-H làm vở bài tập tiếng việt

a Bài 1: H nêu y/c :Nối – H làm bài

- Khi chữa bài y/c H đọc được những câu cần nối

b Bài 2: - H nhìn hình vẽ - T nêu y/c -điền tiếng từ thích hợp vào chỗ chấm

- H làm bài – H chữa bài ( nối tiếp đọc các từ đã điền được : cái chổi , cây lá )

- H nhận xét –T nhận xét – T chấm 1số vở

c Bài 3: - H luyện viết – đôi đũa , suối chảy

3 Nhận xét tiết học dặn dò : Về nhà học lại bài và đọc bài

LUYỆN TOÁN ch÷a bµi kiÓm tra - «n tËp

I Mục tiêu :

-Giúp H nhận biết được bài làm đúng , bài làm sai

-Biết sửa chữa được các bài làm bị sai Làm một số bài tập

II Các hoạt động dạy học

1 Chữa bài kiểm tra

- T nêu nhận xét chung

- T nêu ra những lỗi các em phỏ biến các em thường gặp

T phát bài kiểm tra , H kiểm tra lại bài của mình , tự nhận ra được những bài là đúng ,sai những em bài làm sai tự mình sửa lại bài

2 Làm bài tập

Bài 1: Trong các số : 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.

- Những số nào được viết bởi 1 chữ số ?

- Số nào được viết bởi 2 chữ số ?

- Số lớn nhất có một chữ số là số nào ?

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống

1

0

Bài 3(HS kh¸ - giái): Hình vẽ dưới đây có bao nhiêu hình tam giác

-T h.d H làm bài – H chữa bài

- H nhõn xột T nhận xột

***********************

THỨ 6 Ngày dạy: 29 / 10 /2010 LUYỆN TIẾNG VIỆT luyện đọc , viết eo - ao

I Mục đớch yờu cầu :

-Củng cố cho H đọc viết một cỏch chắc chắn cỏc từ tiếng cú vần eo , ao -Rốn kỹ năng đọc viết choH

II Cỏc hoạt động dạy học :

1 Luyện đọc viết :

a Luyện đọc :

-H luyện phỏt õm và đọc : eo , ao, chỳ mốo , ngụi sao

-H luyện đọc từ ngữ ứng dụng , cõu ứng dụng : nhúm , cỏ nhõn , tổ , lớp -T viột từ mới H đọc : khộo lộo, leo trốo , lao xao, mào gà , chào cờ , trỏo trở , xào nấu ( cỏ nhõn , nhúm , tổ ,cả lớp)

b Luyện viết :

-T đọc H luyện viết bảng con : cỏi kộo , leo trốo , bốo trụi , mào gà , tờ bỏo -H luyện viờt vở 5 ụ li : cỏi kộo , trỏi đào , lao xao , chào cờ

2 H làm vở bài tập :

-H làm bài , H chữa bài – H nhận xột T nhận xột –T chấm bài

3 Bài tập dành ch H yộu :

-H luyện đọc lại những chữ đó học am đó học

- H đưa ra một số tiếng để H nối thành từ

4 Nhận xột tiết học -dặn dũ

_

LUYỆN TOÁN phép trừ trong phạm vi 3

I.Mục tiờu

- Củng cố cho H cỏch làm tớnh trừ cho H

- Giỳp H khắc sõu cỏch làm tớnh trừ và mối quan hệ giữa phộp cộng và phộp trừ

II.Cỏc hoạt động dạy học

1 H ụn lại cỏc cụng tức cộng trong phạm vi3

- T tổ chức cho H ti đua lập lị cỏc cụng thức đó học

2 T hướng dẫn H làm bài tập

a Bài 1: H nờu y/c –H làm bài – H chữa bài – Khi chữa bài H nờu lại mối

b Bài 2: H làm bài –H chữa bài – H nhân xét –T nhận xét

c Bài 3 :H làm bài – H chữa bài – T cho H thi đua giữa các nhóm

d Bài 4 :H nêu y/c – H làm bài – 1H lên bảng chữa bài –H nhận xét –T

nhận xét

3 Bài tập thêm

a Dành choH yếu:

- cho H viết lại các số từ 0 đến 10

- H làm bài : 3+1= 2-1= 1+1=

3-1= 3+2= 3-2=

b Dành cho H K-G: Điền dấu hoặc số vào ô trống

- 2….3= 5=5….0 1=3-…

- 3….1=2 5=1….4 3= 1+…

-H làm bài – H chữa bài – T nhận xét cho điểm

3 Nhận xét tiết học dăn dò

H§TT SINH HO¹t sao

I.Đánh giá hoạt động của sao tuần qua:

1.Ưu điểm:

-Các em vẫn duy trì tốt nề nếp lớp và sĩ số

-Các em đã chuẩn bị bài trước khi đến lớp và làm đầy đủ các bài tập cô dặn -Một số em đã có nhiều cố gắng trong học tập như : em Linh , em Tú , em Cẩm Tiên

-Có rất nhiều em trong lớp học tập sôi nổi như : em Diễm ,Điệp , em Vân Anh, , em Hải , …

-Vệ sinh lớp trường sạch sẽ , vệ sinh cá nhân gọn gàng

2 Khuyết điểm:

-Vẫn còn vài em hay quên mũ ca lô, không mặc đồng phục vào ngày thứ hai và thứ sáu

-Còn 1 số em chưa thật cố gắng trong học tập

II.Sinh hoạt sao

1.Ca múa hát sân trường :

-H tập hợp đội hình vòng tròn

-H hát múa những bài ca múa hát tập thể

2 Chơi trò chơi h/s tự chọn: - H nêu tên trò chơi – H chơi

************************