SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG o0o --- ---ĐỀ: Câu 1 : 7,0 điểm Trình bày những ưu điểm, hạn chế của giáo viên khi sử dụng phần mềm Power Point trong việc thiết kế bài giảng Lịch sử ở
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
AN GIANG
o0o
-
-ĐỀ:
Câu 1 : (7,0 điểm)
Trình bày những ưu điểm, hạn chế của giáo viên khi sử dụng phần mềm Power Point trong việc thiết kế bài giảng Lịch sử ở trường phổ thơng và hướng khắc phục các hạn chế đĩ
Câu 2 : (6,0 điểm)
Tại sao phải lập kế hoạch dạy học ? Điều gì sẽ xảy ra khi giáo viên khơng lập kế hoạch dạy học ?
Câu 3 : (7,0 điểm)
Nêu các mức độ tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh trong dạy học Lịch sử cấp THCS
Dựa vào sách giáo khoa Lịch sử 8 - Nhà xuất bản Giáo dục, anh (chị) cho biết mức độ, nội dung và phương pháp tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh khi dạy bài 30 : “Phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu thế kỉ XX đến năm 1918”
- Hết
-Lưu ý: Giáo viên dự thi được sử dụng tài liệu Giám thị coi thi khơng được giải thích gì thêm
ĐỀ THI LÝ THUYẾT HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI BẬC TRUNG HỌC
NĂM HỌC 2010 - 2011
Mơn thi : LỊCH SỬ, CẤP THCS
Thời gian :150 phút(khơng kể thời gian phát đề)
ĐỀ CHÍNH THƯ ÙC
SBD : PHÒNG :