Kiến thức: HS hiểu và nắm vững khái niệm hai góc đối đỉnh và tính chất rất cơ bản của nó: “Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau”.. Kỹ năng: - Nhận biết được các góc đối đỉnh trong một hình -
Trang 1Chương I ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC - ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I MỤC TIÊU
1/- Kiến thức: HS hiểu và nắm vững khái niệm hai góc đối đỉnh và tính chất rất cơ bản của
nó: “Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau”
2/- Kỹ năng: - Nhận biết được các góc đối đỉnh trong một hình
- Vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước
3/- Thái độ: Bước đầu tập suy luận.
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ vẽ sẵn các hình ở HĐ1.
HS : SGK, thước thẳng, thước đo góc
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số, vệ sinh
2 Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập của Hs.
3 Giảng bài mới :
Tiến trình bài dạy :
13ph Hoạt động 1 : Thế nào là hai góc đối đỉnh 1.Thế nào là hai
GV đưa hình vẽ sẵn :
x
y’ 1 2
x’ y M
A B
- Nhận xét quan hệ về
đỉnh và về cạnh của góc
O1 và góc O2; góc M1 và
M2; góc A và B
- Khẳng định O1 và O2 là
hai góc đối đỉnh còn góc
M1 và M2 không phải là
hai góc đối đỉnh
- Thế nào là hai góc đối
đỉnh?
* Làm ?2 trang 81
- Hai đường thẳng cắt nhau
tạo thành mấy cặp góc đối
đỉnh?
HS : H1/ Góc O1 và góc O2 chung đỉnh O Cạnh Oy là tia đối của cạnh Ox, cạnh Oy’ là tia đối của cạnh Ox’
H2/ Góc M1 và góc M2 chung đỉnh
M Cạnh Ma và Mb đối nhau còn
Mc và Md không đối nhau
H3/ Góc A và góc B không chung đỉnh
HS ghi nhận kết quả
- Là hai góc có chung đỉnh và mỗi cạnh góc này là tia đối của mỗi cạnh góc kia
* Ô2 và Ô4 là hai góc đối đỉnh
- Tạo thành hai cặp góc đối đỉnh
góc đối đỉnh
- Hai góc đối đỉnh là hai góc mà mỗi cạnh góc này là tia đối của một cạnh góc kia y’
x x’ y
Trang 2Trường:THCS TÂN HẠNH HÌNH HỌC 6
GV : Vì sao góc M1 và M2
không phải là hai góc đối
đỉnh?
- Hỏi tương tự đối với hai
góc A và góc B
* Củng cố BT 1 trang 82
SGK: Điền từ hoặc cụm từ
thích hợp vào chỗ trống
GV : Cho góc xOy, hãy vẽ
góc đối đỉnh với góc xOy ?
HS : Vì Mc và Md không phải là hai tia đối nhau
- Vì hai cạnh góc này không là tia đối của hai cạnh góc kia
* BT1/ a)Góc xO’y, tia đối b) hai góc đối đỉnh với nhau; Ox’
và cạnh Oy là tia đối của cạnh Oy’
HS:Vẽ tia Ox’là tia đối của tia Ox;vẽ tia Oy’ là tia đối của tia
Ox.x ' y Oˆ ' là góc đối đỉnh của xÔy
12ph Hoạt động 2 : Tính chất của hai góc đối đỉnh 2.Tính chất của hai
GV : Quan sát hai góc đối
đỉnh O1 và O3; O2 và O4
nêu dự đoán về số đo?
- Yêu cầu dùng thước
kiểm tra dự đoán theo
nhóm
- Bằng kiến thức hình học
6 hãy chứng minh hai góc
đối đỉnh thì bằng nhau?
- Ngược lai hai góc bằng
nhau thì đối đỉnh đúng hay
sai ? Lấy ví dụ
HS : Dự đoán
O1= O3; O2 = O4
- Đo góc để kiểm tra dự đoán và khẳng định O1= O3; O2 = O4
- HS : Ô1 + Ô2 = 1800
Ô3 + Ô2 = 1800
=>Ô1 + Ô2 = Ô3 + Ô2 =>Ô1= Ô3
- Sai, vì theo hình 2, 3 hai góc bằng nhau không đối đỉnh
góc đối đỉnh
- Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau y’
x x’
y O
O1= O3; O2 = O4
10ph Hoạt động 3 : Củng cố
BT 2 trang 82
Gọi HS trả lời
BT 4 trang 82
2/ Hai góc đối đỉnh 4/ Góc xBy = Góc x’By’ = 600
- Học thuộc lòng định nghĩa và tính chất của hai góc đối đỉnh
- Hiểu được suy luận 2 góc đối đỉnh thì bằng nhau
- Cho hai tia cắt nhau và số đo của một góc, tính số đo các góc còn lại
- Vẽ được một góc đối đỉnh với một góc cho trước
- BTVN 5, 6, 7, 8 trang 83
HD : a)Dùng thước vẽ góc ABC = 560
b) Vẽ góc ABC’ kề bù với góc ABC (vẽ tia đối BC’ của tia BC)
c) Vẽ tia đối BA’ của tia BA
- Tiết hôm sau luyện tập, đem theo thước đo góc và thước thẳng
Trang 3Tuần:2 Tiết 2
Ngày soạn:
I MỤC TIÊU
1/- Kiến thức : Nắm được định nghĩa, tính chất của hai góc đối đỉnh trong một hình.
2/- Kỹ năng : Vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước
3./-Thái độ : Rèn cách suy luận, cách trình bày một bài tập hình học.
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GV : SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ ghi bài tập kiểm tra bài cũ
HS : SGK, thước thẳng, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định tổ chức lớp: KT sĩ số, vệ sinh.
2 Kiểm tra bài cũ : (7ph) x y
HS1 : 1) Thế nào là hai góc đối đỉnh? 2
Chỉ ra các cặp góc đối đỉnh có trên hình 1 3
Nhận xét số đo các cặp góc đối đỉnh có trên hình ? y’ 4 x’
HS2 : 2) Vẽ góc xAy bằng 300 Vẽ góc đối đỉnh với góc xAy
Tính số đo góc x’Ay
Đáp số : 1) Â1 = Â3 ; Â2 = Â4
2) Góc x’Ay = 1500
3 Giảng bài mới :
Tiến trình bài dạy:
Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức
30’ Hoạt động 1 : Luyện tập
BT1 (9 tr82 SGK)
Vẽ góc vuông xÂy Vẽ góc
x’Ay’ đối đỉnh với góc xAy
Tính số đo các góc còn lại
- GV vẽ hình minh họa, yêu
cầu HS nêu cách làm
- Chỉ ra các cặp góc bằng
nhau nhưng không đối đỉnh
- HS đọc đề và vẽ hình Tính góc x’Ay’
Tính góc x’Ay dựa vào hai góc kề bù
xÂy và x’Ây xÂy và xÂy’
1/ Vẽ hình
Vì xÂy và x’Ây’ đối đỉnh nếu xÂy = x’Ây = 900
Vì xÂy và x’Ây kề bù nên x’Ây + xÂy = 1800
x’Ây + 900 = 1800
Trang 4Trường:THCS TÂN HẠNH HÌNH HỌC 6
Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức
GV : Hai góc bằng nhau chưa
khẳng định là đối đỉnh
BT2 (6 tr83 SGK)
Để vẽ hai đường thẳng cắt
nhau tạo thành góc 470, ta cần
tiến hành theo các bước nào ?
- Đọc tên các góc còn lại có
trên hình ?
Tính số đo các góc đo đó ?
BT3 (7 tr83 SGK) - HĐN
Viết tên các cặp góc bằng
nhau ?
x’Ây’ và xÂy’
- Ghi nhớ chú ý
- Vẽ góc xÔy = 470
- Vẽ tia đối Ox’ của Ox, vẽ tia đối Oy’ của tiaOy
=> hai đường thẳng xx’
và yy’ cắt nhau tạo O tạo thành xÔy = 470
x’Ôy’ = xÔy = 470
x’Ôy = xÔy’ = 1330
Hoạt động nhóm Các nhóm thảo luận và viết vào bảng phụ
Ô1= Ô4 ; Ô2 = Ô5
Ô3 = Ô6 ; xÔz = x’Ôz yÔx’ = y’Ôx’
xÔy’ = x’Ôy
=> xÂy’= x’Ây = 900(đđ) y
2/ x’ x’
y’
Vì xÔy và x’Ôy’ đối đỉnh nên xÔy = x’Ôy’ = 470
Vì xÔy và x’Ôy kề bù nên xÔy + x’Ôy = 1800
x’Ôy = 1800 - 470 = 1330
=> x’Ôy = xÔy’ = 1330
3/ Tên các cặp góc bằng
nhau
Ô1= Ô4 ; Ô2 = Ô5 ; Ô3 = Ô6 xÔz = x’Ôz ; yÔx’ = y’Ôx’
xÔy’ = x’Ôy
5’ Hoạt động 2 : Củng cố
- Nhắc lại thế nào là hai góc
đối đỉnh ?
- Tính chất của hai góc đối
đỉnh
- Làm BT 7 trang 74 SBT
HS nhắc lại định nghĩa hai góc đối đỉnh
- Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau
7/ Chọn a đúng câu b sai (dùng hình vẽ bác bỏ ý kiến sai)
BT 7 trang 74 SBT Chọn a đúng câu b sai
4 Dặn dò Hs chuẩn bị cho tiết học tiếp theo : (3’)
- Học lại các kiến thức lý thuyết ở tiết trước
- Xem lại các BT đã giải
- BTVN 5, 8, 9 trang 82, 83 SGK
- Hướng dẫn bài 5/82 :
Trang 5+ Dùng thước đo góc vẽ góc ABC bằng 560
+ Vẽ tia đối của tia AC là tia AC’ ta được góc kề bù ABC’với góc ABC Tính được góc ABC’= 1240
+ Làm tương như trên đối với câu c