ga 7 day du nhat

Giảng bài mới: * Giới thiệu bài mới: * Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động 1: Hướng dẫn lập trang tính và tạo biểu đồ Bài 1: Lập trang tính v

Tuần: Ngày soạn:

Tiết: Ngày dạy:

Bài thực hành 9: TẠO BIỂU ĐỒ MINH HỌA

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính

Thực hiện được các thao tác tạo biểu đồ đơn giản

2 Kỹ năng:

Rèn luyện kỹ năng tạo biểu đồ từ dữ liệu có sẵn

3 Thái độ:

Nghiêm túc, có ý thức, thói quen suy nghĩ và làm việc hợp lý, khoa học

II CHUẨN BỊ

1 Chuẩn bị của Giáo viên:

- Giáo án, SGK, bài thực hành và phòng máy để học sinh thực hành.

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Sách vở, bút ghi, học thuộc lý thuyết thực hành

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Tổ chức lớp:

- Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:

* Câu hỏi:

Trình bày các bước tạo biểu đồ

* Đáp án:

Tạo biểu đồ gồm 4 bước

- Bước 1: Chọn dạng biểu đồ

- Bước 2: Xác định miền dữ liệu

- Bước 3: Ghi thông tin giải thích biểu đồ

- Bước 4: Xác định vị trí đặt biểu đồ

3 Giảng bài mới:

* Giới thiệu bài mới:

* Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung

Hoạt động 1: Hướng dẫn lập trang tính và tạo biểu đồ

Bài 1: Lập trang tính và tạo biểu đồ

- Yêu cầu HS đọc đề bài tập

1/SGK Tr 89

- Phân tích yêu cầu đề bài,

nêu yê cầu

- Đọc đề

- Lắng nghe Nhập dữ liệu vào trang tính

như hình sau - Khởi động chương trìnhbảng tính a Tạo biểu đồ cột trêncơ sở dữ liệu của khối

* Yêu cầu :

a Tạo biểu đồ cột trên cơ sở

dữ liệu của khối A4:D9

Sau cùng lưu bảng tính

Các bước tiến hành:

- B1: Chọn một ô trong miền

có dữ liệu cần vẽ biểu đồ

- B2: Nháy nút Chart Wizard

trên thanh công cụ (lúc

này hộp thoại xuất hiện)

- B3: Nháy liên tiếp nút Next

trên các hộp thoại và nháy

nút Finish trên hộp thoại cuối

cùng

b Thực hiện thao tác cần

thiết để có trang tính như

hình 114 sau:

c Tạo biểu đồ trên cơ sở dữ

liệu của khối A4:C9

- Giới thiệu các bước tạo biểu

đồ như câu a

- Nhận xét, nhắc HS tích cực

thực hành

- Nhập dữ liệu như hình vẽ

- Đọc yêu cầu của bài

- Thực hành theo hướng dẫn

b Các bước:

- Tiến hành xoá cột B:

chọn cột B rồi nhấn Edit\Delete

c Tạo biểu đồ:

A4:D9 như sau:

Hoạt động 2: Hướng dẫn tạo và thay đổi dạng biểu đồ Bài 2: Tạo và thay đổi

dạng biểu đồ

a Tạo mới một biểu đồ a Ta thực hiện các bước

đường gấp khúc trên cơ sở dữ

liệu của khối A4:C9

b) Để thay đổi dạng biểu đồ

ta thực hiện:

- Chọn biểu đồ cần thay đổi

- Chon Chart Type trên thanh

công cụ Chart

- Chọn lại biểu đồ đường

- Tiến hành lưu bảng tính

sau: Khi vẽ biểu đồ thì ta chọn Line trong bảng chọn Chart Type ở màn hình đầu tiên và chọn As new sheet ở màn hình tiếp theo ta được biểu đồ:

- Lưu: Chọn File\Save

Hoạt động 3: Củng cố - Kiểm tra kết quả - Nhận xét tiết thực hành - Lắng nghe 4 Dặn dò : Xem tiếp nội dung còn lại của bài thực hành IV RÚT KINH NGHIỆM

-— -— -—»« -— -— -—

Tuần: Ngày soạn:

Tiết: Ngày dạy:

Bài thực hành 9: TẠO BIỂU ĐỒ MINH HỌA (tt)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

Tiếp tục nhập các công thức và hàm vào ô tính, thực hiện được các thao tác tạo biểu đồ đơn giản

2 Kỹ năng:

Rèn luyện kỹ năng tạo biểu đồ từ dữ liệu có sẵn

3 Thái độ:

Nghiêm túc, có ý thức, thói quen suy nghĩ và làm việc hợp lý, khoa học

II CHUẨN BỊ

1 Chuẩn bị của Giáo viên:

- Giáo án, SGK, bài thực hành và phòng máy để học sinh thực hành.

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Sách vở, bút ghi, học thuộc lý thuyết thực hành

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Tổ chức lớp:

- Ổn định tổ chức

- Kiểm tra sĩ số:

2 Kiểm tra bài cũ: (khơng trả bai)

3 Giảng bài mới:

* Giới thiệu bài mới:

* Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung

Hoạt động 1: Hướng dẫn tạo và thay đổi dạng biểu đồ Bài 2: Tạo và thay đổi

dạng biểu đồ a) Kết quả giống như kết quả nhận được ở mục a

b Nháy chọn lại biểu đồ cột

đã tạo trong mục d của bài

tập 1 và đổi dạng biểu đồ

thành biểu đồ đường gấp

khúc So sánh kết quả nhận

được ở mục a

- Đổi dạng biểu đồ

- Kết quả giống như kết quả nhận được ở mục a

c Đổi dạng biểu đồ vừa nhận

được ở mục b thành biểu đồ

hình tròn

c Đổi dạng biểu đồ vừa nhận được ở mục b thành biểu đồ hình tròn bằng

c) Kết quả

- Hướng dẫn thực hiện

d Thực hiện xoá cột để có

trang tính như sau rồi sau đó

tạo biểu đồ hình tròn, biểu đồ

đường gấp khúc và hình cột

- Hướng dẫn các bước tạo

biểu đồ

cách nháy nút Chart Type trên thanh công cụ Chart và chọn Pie Chart ta được

d Từ dữ liệu bên ta có các dạng biểu đồ sau:

- Lần lượt thực hiện thao tác tạo biểu đồ theo hướng dẫn

d) Kết quả

Hoạt động 2: Hướng dẫn xử lí dữ liệu và tạo biểu đồ Bài 3: Xử lí dữ liệu và tạo

biểu đồ

- Hàm tính trung bình: Average

- Chọn biểu đồ –> Nháy nút lệnh sao chép , khởi động Word –> Nháy nút lệnh

Mở sổ tính Bảng điểm lớp

em đã lưu trong bài thực hành

7

a Sử dụng hàm thích hợp,

hãy tính điểm trung bình theo

từng môn học của cả lớp vào

hàng dưới cùng của danh

sách dữ liệu

b Tạo biểu đồ cột để minh

hoạ điểm trung bình các môn

học của cả lớp

c Sao chép biểu đồ tạo được

trên trang tính vào văn bản

Word

- Thực hiện mở bảng điểm

- Sử dụng hàm tính điểm trung bình từng môn

- Thực hiện tạo biểu đồ

- Thực hiện sao chép

Hoạt động 3: Củng cố

- Kiểm tra kết quả - Lắng nghe

- Nhận xét - Thực hiện

4 Dặn dò :

- Xem kĩ kiến thức đã học, làm bài tập SGK, tìm hiểu trước bài bài thực hành tổng hợp

IV RÚT KINH NGHIỆM

-— -— -—»« -— -— -—