Cậu bé không chịu, la hét, vùng vẫy, gây nên cảnh náo động ở hồ, Thấy thế, vua Minh Mạng truyền lệnh dẫn cậu tới hỏi.. Thấy nói là học trò, vua ra lệnh cho cậu phải đối được một vế đối t
Trang 1Trường TH SÔNG MÂY
Họ và tên :
………
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3
Chữ ký Giám thị
GT 1:
STT
MẬT MÃ
Điểm (bằng chữ và số)
Đọc tiếng: …………
Đọc thầm:…………
Nhận xét Chữ ký Giám khảo
GK 1:
MẬT MÃ
STT
I/ ĐỌC THẦM: (30 phút) Đối đáp với vua …… /4đ
Một lần vua Minh Mạng từ kinh đô Huế ngự giá ra Thăng Long (Hà Nội) Vua cho xa giá đến
Hồ Tây ngắm cảnh Xa giá đi đến đâu, quân lính cũng thét đuổi tất cả mọi người, không cho ai đến gần
Cao Bá Quát, khi ấy còn là một cậu bé, muốn nhìn rõ mặt vua Cậu nảy ra một ý, liền cởi hết quần áo, nhảy xuống hồ tắm Quân lính nhìn thấy, hốt hoảng xúm vào bắt trói đứa trẻ táo tợn Cậu
bé không chịu, la hét, vùng vẫy, gây nên cảnh náo động ở hồ, Thấy thế, vua Minh Mạng truyền lệnh dẫn cậu tới hỏi
Cậu bé bị dẫn đến trước mặt vua Cậu xưng là học trò mới ở quê ra chơi nên không biết gì Thấy nói là học trò, vua ra lệnh cho cậu phải đối được một vế đối thì mới tha Nhìn thấy trên mặt
hồ lúc đó có đàn cá đang đuổi nhau, vua tức cảnh đọc vế đối như sau:
Nước trong leo lẻo cá đớp cá
Chẳng cần nghĩ ngợi lâu la gì, Cao Bá Quát lấy cảnh mình đang bị trói, đối lại luôn:
Trời nắng chang chang người trói người
Vế đối vừa cứng cỏi vừa rất chỉnh, biểu lộ sự nhanh trí, thông minh Vua nguôi giận, truyền lệnh cởi trói, tha cho cậu bé
Theo Quốc Chấn
Học sinh đọc thầm bài Tập đọc trên để trả lời câu hỏi và thực hiện các bài tập sau :
A TRẢ LỜI CÂU HỎI (khoanh tròn chữ cái trước ý đúng nhất)
Câu 1 : Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì ?
a Muốn tắm ở hồ
b Muốn nhìn rõ mặt vua
c Muốn gây cảnh náo động để mọi người chú ý đến mình
Trang 2Câu 2: Điền vào chỗ trống các từ ngữ phù hợp với hai lời đối trong bài:
- Nước trong leo lẻo đối với ………
- cá đớp cá đối với ………
B BÀI TẬP: Câu 3: Tìm từ ngữ điền vào chỗ trống cho phù hợp: Từ ngữ chỉ người sáng tác và biểu diễn các môn nghệ thuật (1 từ) Từ ngữ chỉ các hoạt động chính trong các môn nghệ thuật (2 từ) Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật (2 từ) Mẫu: nhạc sĩ,………
………
………
Mẫu: hát,………
………
………
Mẫu: múa,………
………
………
…
Câu 4: Viết lại câu văn dưới đây và đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp : - Người tạo nên tác phẩm nghệ thuật là các nhạc sĩ họa sĩ nhà văn nghệ sĩ sân khấu hay đạo diễn ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ Câu 5: Đọc đoạn thơ sau rồi điền vào ô trống những từ ngữ phù hợp: Đồng hồ báo thức Bác kim giờ thận trọng Nhích từng li, từng li Anh kim phút lầm lì Đi từng bước, từng bước
Tên vật được nhân hóa Từ gọi tên vật như gọi ngườiCách nhân hóaTừ ngữ tả vật như tả người
Trang 3Phần đọc tiếng ( 6 đ)
GV cho HS bốc thăm đọc một đoạn văn khoảng 65 tiếng/phút của một trong những bài sau đây và trả lời 1 câu hỏi do GV nêu về nội dung đã đọc Lưu ý ghi nhận lỗi sai của HS vào ô nhận xét , nhận xét và công bố điểm sau khi mỗi HS đọc xong cho cả lớp nghe
1 Hai Bà Trưng (SGK TV3 , tập 2, trang 4; 5)
Đoạn 1: Câu hỏi: Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta?
Đoạn 2: Câu hỏi: Hai Bà Trưng có tài và chí lớn như thế nào?
2 Ở lại với chiến khu (SGK TV3 , tập 2 trang 13), đoạn 1 Câu hỏi 1.
3 Ông tổ nghề thêu (SGK TV3 , tập 2 trang 22), đoạn 1 Câu hỏi 1
4 Nhà ảo thuật (SGK TV3 , tập 2 trang 41), đoạn 2 Câu hỏi 2.
5 Hội vật (SGK TV3 , tập 2 trang 58), đoạn 1 Câu hỏi 1.
Hướng dẫn kiểm tra
1/ Đọc đúng tiếng, từ : 3 điểm
Đọc sai từ 1 – 2 tiếng: 2,5đ
Đọc sai từ 3 – 4 tiếng: 2đ
Đọc sai từ 5 – 6 tiếng: 1,5đ
Đọc sai từ 7 – 8 tiếng: 1đ
Đọc sai từ 9 – 10 tiếng: 0,5đ
Đọc sai trên 10 tiếng: 0 đ
2/ Ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ
nghĩa: 1 đ
Không ngắt, nghỉ hơi đúng ở 1- 2 dấu câu: 0,5đ
Không ngắt, nghỉ hơi đúng trên 3 dấu câu: 0đ :
3/ Tốc độ đọc: 1 phút : 1 đ
- Đọc vượt 1 - 2 phút : 0,5 đ
- Đọc vượt 2 phút (đánh vần): 0 đ 4/ Trả lời đúng câu hỏi : 1 đ
- Trả lời chưa đầy đủ, trả lời không tròn câu : 0,5 đ
- Trả lời sai : :
0 đ
Hướng dẫn chấm Đọc hiểu : 4đ
Trang 4Câu 1: 0,5 đ b
Mỗi vế ghi đúng được 0,25đ
Câu 3: 1đ Sai 1 từ trừ 0,2 đ.
Câu 4: 1đ Viết đúng chính tả 0,25 đ Đặt dúng vị trí mỗi dấu phẩy 0,25 đ.
- Người tạo nên tác phẩm nghệ thuật là các nhạc sĩ, họa sĩ, nhà văn, nghệ sĩ sân
khấu hay đạo diễn.
Câu 5: 1 đ
Tên vật được nhân hóa Từ gọi tên vật như gọi người Từ ngữ tả vật như tả người Cách nhân hóa
Kim giờ (0,2đ)
Nếu ghi bác kim giờ 0 đ
bác (0,1 đ) thận trọng (0,2 đ)
Kim phút (0,2đ)
Nếu ghi anh kim phút 0 đ
anh (0,1 đ) lầm lì (0,1 đ), đi (0,1 đ)
TRƯỜNG T SÔNG MÂY KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ 2 Năm học 2010 – 2011
LỚP 3 MÔN TIẾNG VIỆT – KIỂM TRA VIẾT LỚP 3
1 Chính tả (17 phút):
Tiếng đàn
Trang 5Tiếng đàn bay ra vườn Vài cánh ngọc lan êm ái rụng xuống nền đất mát rượi Dưới đường, lũ trẻ đang rủ nhau thả những chiếc thuyền gấp bằng giấy trên những vũng nước mưa Ngoài Hồ Tây, dân chài đang tung lưới bắt cá Hoa mười giờ nở đỏ quanh các lối đi ven hồ Bóng mấy con chim
bồ câu lướt nhanh trên những mái nhà cao thấp
2 Tập làm văn (30 phút):
Đề bài: Viết một đoạn văn kể về một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em được xem.
Gợi ý :
- Đó là buổi biểu diễn nghệ thuật gì : kịch,ca nhạc,múa xiếc…?
- Buổi biểu diễn được tổ chức ở đâu? Khi nào?
- Em cùng xem với những ai?
- Buổi biểu diễn có những tiết mục nào?
- Em thích tiết mục nào nhất ? Hãy nói cụ thể về tiết mục ấy
Hướng dẫn chấm Tiếng Việt lớp 3
1.Chính tả : 5 đ
Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ được 5 đ.
Sai mỗi lỗi trừ 0,5 đ (sai phụ âm đầu, vần, thanh hoặc không viết hoa đúng quy định) Những chữ sai giống nhau chỉ trừ điểm một lần.
Chữ viết không rõ ràng, sai lẫn độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày không sạch sẽ trừ 0, 5 – 1 đ toàn bài
2 Tập làm văn : 5 đ
a) Yêu cầu :
- Viết đúng bài văn khoảng 5 – 7 dòng kể về buổi biểu diễn nghệ thuật đã xem/
- Câu văn mạch lạc, dùng từ chính xác, không sai ngữ pháp, chính tả.
b) Biểu điểm : (có thể cho điểm lẻ 0,25 đ, 0,75đ)
- Điểm 4,5 - 5: Học sinh thực hiện tốt các yêu cầu Lời lẽ gãy gọn, diễn đạt mạch lạc, thể hiện được
tình cảm riêng Có sáng tạo trong cách viết Lỗi chung không đáng kể
- Điểm 3,5 - 4: Có thực hiện các yêu cầu nhưng lời lẽ còn khuôn sáo, liên kết câu chưa chặt chẽ,
- Điểm 2, 5 - 3: Thực hiện yêu cầu ở mức trung bình Kể chung chung, các ý diễn đạt rời rạc.
- Điểm 1,5 - 2: Thực hiện chưa đầy đủ các yêu cầu, chỉ mới viết được vài câu nhưng đủ ý.
- Điểm 0,5 - 1: Bài viết sai quá nhiều lỗi chính tả hoặc lạc đề.