TUAN 28 (CKT-MT-KNS)

II.Tài liệu , phương tiện : -GV :Tranh , ảnh , bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở VN ; Mi-crô không dây để chơi trò chơi phóng viên.. HĐ nối tiếp :4’

Trang 1

Em tìm hiểu về Liên hợp Quốc

Ơn tập giữa kì II- Tiết 1 Luyện tập chung

Sự sinh sản của động vật

THỨ 3

22 /3 / 2011 Chính tả Toán

TLV Lịch sử Kể chuyện

12345

Ơn tập giữa kì II- Tiết 3 Tiến vào Dinh Độc Lập

Ơn tập giữa kì II- Tiết 4

THỨ 4

23 / 3/2 011 LTVC Âm nhạc

Toán Thể dục Khoa học

12345

Ơn tập giữa kì II- Tiết 5 GVC

Luyện tập chung GVC

Sự sinh sản của cơn trùng

THỨ 5

24 /3/ 2011 Tập đọc Toán

Mĩ thuật Địa lí Thể dục

12345

GVC Châu Mỹ ( tiếp theo) GVC

THỨ 6

25 /3 /2011 LTVC Toán

TLV Kỹ thuật Sinh hoạt

12345

Tiết 7- Kiểm tra Đọc Luyện tập chung Tiết 8 - Kiểm tra Viết Lắp máy bay trực thăng( tiết 2)

Trang 2

Thứ 2 ngày 21 tháng 3 năm 2011

ĐẠO ĐỨC:Bài : EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC ( Tiết 1 )

I.Mục tiêu :

- Cĩ hiểu biết ban đầu, đơn giản về tỏ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức

quốc tế này

- Kể được một số việc làm của các cơ quan Liên Hợp Quốc

- Cĩ thái độ tơn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta

* HSHN: Trả lời được các câu hỏi đơn giản

II.Tài liệu , phương tiện :

-GV :Tranh , ảnh , bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc

ở VN ; Mi-crô không dây để chơi trò chơi phóng viên

-HS :Xem trước thông tin tham khảo ở phần phụ lục ( trang 7)

III.Các hoạt động dạy học

H

Đ 1.KTBC:5’

- Hãy nêu các hoạt động để bảo vệ hoà bình của nhân dân

VN và nhân dân thế giới ?

- Để mọi người được sống trong hoà bình , chúng ta cần phải

a.Tìm hiểu thông tin (trang 40-41, SGK)

*Mục tiêu : HS có những hiểu biết ban đầu về Liên Hợp

Quốc và quan hệ của VN với tổ chức này

*Cách tiến hành :-GV yêu cầu HS đọc các thông tin trang

40-41 và hỏi : Ngoài những thông tin tong SGK , em còn biêt

thêm gì về tổ chức Liên Hợp Quốc ?

-GV giới thiệu thêm một số tranh , ảnh về các hoạt động của

Liên Hợp Quốc ở các nuớc , ở VN Sau đó cho HS thảo luận

2 câu hỏi trang 41, SGK

-GV kết luận : +LHQ là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay

+Từ khi thành lập , LHQ đã có nhiêù hoạt động vì hoà

bình ,công bằng và tiến bộ xã hội

+VN là một thành viên của LHQ

b.Bày tỏ thái độ (Bài tập 1,SGK )

*Muc tiêu :HS có nhận thức đúng về tổ chức LHQ

*Cách tiến hành :-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các

nhóm thảo luận các ý kiến trong bài tập 1

-Cho đại diện các nhóm trình bày ( Mỗi nhóm trình bày về 1

-HS theo dõi -HS lắng nghe

-HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện các nhóm trìnhbày

*HSHN:Trả lời được các câu hỏi đơn giản

*HSK,

G Kểđượcmột sốviệc làmcủa các

cơ quanLiênHợpQuốc ởViệtNamhoặc ởđịaphương

Trang 3

-Cho các nhóm khác nhận xét ,bổ sung

-GV kết luận :Các ý kiến c ,d là đúng

Các ý kiến a, b,đ là sai

-GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ SGK

HĐ nối tiếp :4’

-Về nhà tìm hiểu tên một vài cơ quan của LHQ ở VN ;về một

vài hoạt động của các cơ quan LHQ ở VN -Sưu tầm các

tranh ,ảnh ,bài báo nói về các hoạt động của tổ chức LHQ ở

VN hoặc trên thế giới

-Các nhóm khác nhận xét,bổ sung

- Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học; tốc độ đọckhoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm

đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ( đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý ngiã

bài thơ, bài văn

- Nắm được các kiểu câu để điền đúng bảng tổng kết(BT2)

- HS cĩ ý thức học tơt mơn học

* HSHN: Đoc được đoạn văn , đoạn thơ Làm được bài tập đơn giản

II.Đồ dùng dạy học :

-Phiếu viết tên từng bài tập đọc

-Bút dạ + giấy khổ tokẻ bảng tổng kết BT 2 + băng dính

III.Các hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài:1’Hôm nay chúng ta cùng Kiểm

tra lấy điểm tập đọc và HTL , kết hợp kiểm tra kĩ

năng đọc - hiểu

2.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng20’

( khoảng 1/3 số Hs trong lớp ):

GV phân phối thời gian hợp lí để HS đều có điểm

• Từng Hs lên bảng bốc thăm chọn bài ( sau khi

bốc thăm được xem bài 2 phút )

• -Gv đặt 1 câu hỏi về đoạn , bài vừa đọc Cho

*HSK-G đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn

Trang 4

-GV dán lênbảng lớp tờ giấy viết bảng tổng kết

-yêu cầu HS tìm ví dụ minh hoạ cho từng kiểu câu

.Hoạt động nối tiếp:4’

-GV nhận xét tiết học

-Dặn Hs về nhà tiếp tục luyện đọc

-HS nhìn bảng nghe Gv hưóngdẫn

-Hs làm bài cá nhân, viết vào vở -HS tiếp nối nhau nêu ví dụ minhhoạ

-HS lắng nghe

giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật

TOÁN: Tiết 136 LUYỆN TẬP CHUNG

I– Mục tiêu :

- Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường

- Biết đổi đơn vị đo thời gian

- Học sinh cĩ ý thức học tốt mơn học

* HSHN: Làm được các bài tập dạng đơn giản

II- Đồ dùng dạy học :Bảng phụ.

IIICác hoạt động dạy học chủ yếu :

H

Đ 1 - Kiểm tra bài cũ :5’

-Gọi 3HS nêu công thức tính v, và thời gian

- Nhận xét,sửa chữa

H

Đ 2 - Bài mới :

a- Giới thiệu bài 1’: Luyện tậpchung

b-HDHS làm bài tập:25’

Bài 1: Gọi HS đọc đề bài.

- Gọi 1HS lên bảng bài ở bảng phụ; HS dưới lớp làm vào vở

- Cho HS về nhà trình bày cách 2

- Gọi HS nhận xét

- GV đánh giá, chữa bài

Bài giải: Đổi 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ

Vận tốc của ô tô là:

135 : 3 = 45 (km/giờ)

Mỗi ô tô đi nhanh hơn xe máy số ki- lô- mét là:

45 – 30 = 15 (km)

Đáp số: 15 km

Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài.

- Cho HS tự làm vào vở

- Gọi 1HS lên bảng làm vào bảng phụ

- Gọi HS nhận xét bài của bạn

- GV đánh giá, kết luận

Vận tốc của xe máy là:

Trang 5

Một giờ xe máy đi được:

625 x 60 = 37500 (m) = 37,5 (km)

Vận tốc của xe máy là: 37,5 (km/giờ)

Đáp số: 37,5 km/giờ

Hoạt động nối tiếp4’

- Gọi HS nhắc lại cách tính và công thức tính vận tốc, quãng

đường và thời gian

- Chuẩn bị bài sau : Luyện tập chung

- Nhận xét tiết học

- 3HS nêu

- Lắng nghe

KHOA HỌC Tiết 55 SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT

I.Mục tiêu : Sau bài học , HS biết :

- Trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật : vai trò của cơ quan sinh sản , sự thụ tinh ,

sự phát triển của hợp tử

- Kể tên một số động vật đẻ trứng & đẻ con

-Giáo dục HS biết chăm sóc động vật

* HSHN: Trả lời được câu hỏi dơn giản

II.Đồ dùng dạy học :_ Hình trang 112,113 SGK

_ Sưu tầm tranh ảnh những động vật đẻ trứng & động vật đẻ con

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

H

Đ 1 Kiểm tra bài cũ5’ : “ Cây con có thể mọc lên từ

một số bộ phận của cây mẹ “

_ Kể tên một số cây được mọc ra từ bộ phận của cây mẹ ?

@Mục tiêu: Giúp HS rình bày khái quát về sự khái quát

về sự sinh sản của động vật : vai trò của cơ quan sinh sản ,

sự thụ tinh , sự phát triển của hợp tử

@Cách tiến hành:

_Bước 1: Làm việc cá nhân GV yêu cầu HS đọc mục

bạn cần biết trang 102 SGK

_Bước 2: Làm việc cả lớp

GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận:

_ Đa số động vật chia thành mấy giống ? Đó là những

giống nào ?(hs TB-Y )

_ Tinh trùng hoặc trứng của động vật được sinh ra từ cơ

Trang 6

quan nào ? Cơ quan đó thuộc giống nào ?( - Con đực có cơ

quan sinh dục đực tạo ra tinh trùng gọi là giống đực Con

cái có cơ quan sinh dục cái tạo ra trứng là giống cái )

_ Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành gì ?(

-Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử )

_ Hợp tử phát triển thành gì ? (- Hợp tử phát triển thành

phôi.)

Kết luận:

_ Đa số động vật chia thành hai giống : đực & cái Con

đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trùng Con cái có

cơ quan sinh dục cái tạo ra trứng

_ Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử

gọi là sự thụ tinh

_ Hợp tử phân chia nhiều lần & phát triển thành cơ thể

mới , mang những đặc tính của bố & mẹ

b)Quan sát

@Mục tiêu: HS biết được các cách sinh sản khác nhau của

động vật

_Bước 1: Làm việc theo cặp

_Bước 2: Làm việc cả lớp

GV gọi một số HS lên trình bày

Kết luận: Những loài động vật khác nhau thì có cách sinh

sản khác nhau : có loài đẻ trứng , có loài đẻ con

c)Trò chơi “ Thi nói tên những con vật đẻ trứng ,

những con vật đẻ con “

@Mục tiêu: HS kể được tên một số động vật đẻ trứng &

một số động vật đẻ con

GV chia lớp thàn 4 nhóm Trong cùng một thời gian nhóm

nào viết được nhiều tên các con vật đẻ trứng và các con

vật đẻ con là nhóm dó thắng cuộc

Hoạt động nối tiếp :4’

-HS đọc mục Bạn cần biết trang 112 SGK

- Bài sau : “ Sự sinh sản côn trùng “

-2 HS cùng quan sát các hìnhtrang 112 SGK, chỉ vào từnghình và nói vưi nhau: Connào dược nở ra từng trứng;con nào được dẻ ra đã thànhcon

- HS xem bài trước

TI

Ế NG VI Ệ T ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II

TIẾT 2

I.Mục tiêu :

Trang 7

- Đọc trôi chảy, lưu loât băi tập đọc đê học; tốc độ đọckhoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm

đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 băi thơ( đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý ngiê

băi thơ, băi văn

- Tạo lập được cđu ghĩp, câc từ ngữ theo yíu cầu của BT2

- HS có ý thức học tốt môn học

* HSHN: Đoc được đoạn văn , đoạn thơ Lăm được băi tập đơn giản

II.Ñoă duøng dáy hóc :

-Phieâu vieât teđn töøng baøi taôp ñóc vaø HTL

-3tôø phieâu vieât 3 cađu vaín chöa hoaøn chưnh BT 2

III.Caùc hoát ñoông dáy hóc:

1.Giôùi thieôu baøi:1’Hođm nay chuùng ta cuøng Tieâp túc kieơm

tra laây ñieơm taôp ñóc vaø Hóc thuoôc loøng ( Yeđu caău veă kó

naíng ñóc thaønh tieâng : HS ñóctrođi chayû caùc baøi ñaõ hóc töø

hóc kì II cụa lôùp 5 )

2.Kieơm tra taôp ñóc vaø hóc thuoôc loøng20’ ( hôn 1/3 soâ Hs

trong lôùp ):

• Töøng Hs leđn bạng boâc thaím chón baøi ( sau khi boâc

thaím ñöôïc xem baøi 2 phuùt )

• -Gv ñaịt 1 cađu hoûi veă ñoán , baøi vöøa ñóc Cho ñieơm cho

HS

3.Baøi taôp 2:10’

-Gv Höôùng daên HS ñóc

-GV daùn leđn bạng lôùp tôø giaây vieât bạng toơng keât yeđu caău

HS tìm ví dú minh hoá cho töøng kieơu cađu

a/ Tuy maùy moùc cụa chieẫc ñoăng hoă naỉm khuaât beđn trong

nhöng chuùng ñieău khieơn kim ñoâng hoă cháy Chuùng raât

quan tróng /…

b/ Neâu moêi boô phaôn trong chieâc ñoăng hoă ñeău muoân laøm

theo yù thích cụa rieđng mình thì chieẫc ñoâng hoă seõ hoûng /Seõ

cháy khođng chính xaùc /seõ khođng hoát ñoông …

c/ Cađu chuyeôn tređn neđu leđn moôt nguyeđn taĩc soâng trong xaõ

hoôi laø : " Moêi ngöôøi vì mói ngöôøi vaø mói ngöôøi vì moêi

ngöôøi "

Hoát ñoông noâi tieâpø:4’

-GV nhaôn xeùt tieât hóc

-Yeđu caău HS veă nhaø tieâp túc ođn taôp ñeơ chuaơn bò cho tieât

-Hs laøm baøi caù nhađn, vieâtvaøo vôû

-HS tieâp noâi nhau neđu ví dúminh hoá

-HS laĩng nghe

*HSHN:Đocđượcđoạnvăn ,đoạnthơ.Lămđượcbăi tậpđơngiản

Trang 8

TOÁN: Tiết 137 LUYỆN TẬP CHUNG

I– Mục tiêu :

- Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian

- Biết giải bài tốn chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian

- HS cĩ ý thức học tốt mơn học

* HSHN: Làm được các bài tập dạng đơn giản

II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ.

IIICác hoạt động dạy học chủ yếu :

HĐ1 Kiểm tra bài c ũ 4’õ :

- Gọi 3HS nêu công thức tính vận tốc, quãng đường và thời

Bài 1: Gọi HS đọc đề bài câu a).

-Y/ c HS gạch dưới đề bài cho biết, 2 gạch dưới đề bài yêu

cầu, tóm tắt

- Gọi 1HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở

- Gọi HS nhận xét

- GV đánh giá, chữa bài

Sau mỗi giờ ô tô và xe máy đi được quãng đường là:

54 + 36 = 90 (km)

Thời gian để hai xe gặp nhau là:

180 : 9 = 2 (giờ)

Đáp số: 2 giờ

b) Gọi 1HS đọc đề phần b),

- Chữa bài

-GV nhận xét và y/c HS trình bày bài giải bằng phép tính

gộp

Bài 2:

- Gọi HS đọc đề bài

- Gọi 1HS lên bảng làm vào bảng phụ

- Gọi HS nhận xét bài của bạn

- GV đánh giá, kết luận

Thời gian ca- nô đi hét quãng đường là:

11 giờ 15 phút – 7 giờ 30 phút = 3 giờ 45 phút

Trang 9

Đổi 3 giờ 45 phút = 3,75giờ

Độ dài đoạn đường AB là:

12 x 3,75 = 45 (km)

Đáp số 45 km

-Hoạt động nối tiépá :4’

- Gọi HS nhắc lại cách tính và công thức tính vận tốc,

quãng đường và thời gian

- Về nhà làm bài tập

- Chuẩn bị bài sau : Luyện tập chung

- Tìm được các câu ghép, các từ ngữ được lặp lại, được thay thế trong đoạn văn( BT2)

- HS cĩ ý thức học tốt mơn học

-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL

-Bút dạ + giấy khổ toviết 5 câu ghép của bài " Tình quê hương " + băng dính

1.Giới thiệu bài (1') :Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập

đọc và Học thuộc lòng ( Yêu cầu về kĩ năng đọc

thành tiếng : HS đọctrôi chaỷ các bài đã học từ học

kì II của lớp 5 )

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng 20’( hơn 1/5

số Hs trong lớp ):

• Từng Hs lên bảng bốc thăm chọn bài ( sau khi

bốc thăm được xem bài 2 phút )

• -Gv đặt 1 câu hỏi về đoạn , bài vừa đọc Cho

*HSK-Ghiểu tác dụng của những từngữ lặp

Trang 10

-GV dán lên bảng lớp tờ giấy viết bảng tổng kết

yêu cầu HS tìm ví dụ minh hoạ cho từng kiểu câu

-Tìm những từ ngữ trong đoạn 1 thể hiệïn tình cảm

của tác giả đối với quê hương

-Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hương ?

-Tìm các câu ghép trong bài văn

-Tìm các từ ngữ đượclặp lại , được thay thế có tác

dụng liên kết câu trong bài văn

+ GV mời HS nhắc lại kiến thức về 2 kiểu liên kết

câu( bằng cách lặp từ ngữ , thay thế từ ngữ )

-GV nhận xét , dán tờ giấy phô - tô bài Tình quê

hương

-Nhận xét ,kết luận ( Các từ tôi , mảnh đất đượcvlặp

lại nhiều lần có tác dụng liên kết câu

* Đoạn 1 :

mảnh đất cọc cằn ( câu 2) thay cho làng quê tôi

( câu 1 )

*Đoạn 2 :

-mảnh đất quê hương ( câu 3 ) thay cho mảnh đất

cọc cằn ( câu 1)

-mảnh đất ấy ( cẫu , 5) thay cho mảnh đất quê hương

( câu 3)

H

Đ n ố i ti ế p: 4’

-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục oôn tập để chuẩn bị

cho tiết 4

-HS nhìn bảng nghe Gv hưóng dẫn -Hs làm bài cá nhân, viết vào vở -HS tiếp nối nhau nêu ví dụ minhhoạ

-HS lắng nghe -đăm đắm nhình theo , sức quyếnrũ , nhớ thương mãnh liệt , day dứt -Những kỉ niệm tuổi thơ

-Hs dán 5 câu ghép đã tìm lênbảng

-HS đọc câu hỏi 4.Làm bài + Tìm các từ ngữ được lặp lại cótác dụng liên kết câu :

* HS đọc thầm bài , tìm các từngữ , phát biểu ý kiến ; Hs làmđúng lên bảng gạch chân các từ + Tìm các từ ngữ được thay thế cótác dụng liên kết câu:

*HS đọc thầm bài , tìm các từ ngữ ,phát biểu ý kiến ; Hs làm đúng lênbảng gạch chân các từ

-HS lắng nghe

lại, từ ngữ được thay thế

LỊCH SỬ: TIẾN VỀ DINH DẬP LẬP

I Mục tiêu : Học xong bài này HS biết :

- Biết ngày 30- 4- 1975 quân ta giải phống Sài Gịn, kết thúc cuộc kháng chiến chơng Mỹ cứu nước

Từ đây đất nước hồn tồn độc lập thống nhất

-Thuật lại được cảnh xe tăng quân ta tién vào Dinh Độc Lập

- HS cĩ tinh thần yêu nước, bảo vệ độc lập của dân tộc

* HSHN: Trả lơì được câu hỏi đơn giản

_ Aûnh tư liệu về đại thắng mùa Xuân 1975.

_ Lược đồ để chỉ các địa danh ở miền nam được giải phóng năm 1975

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

H

Đ 1.Kiểm tra bài cũ :5’ “ Lễ kí Hiệp định Pa- ri”

_ Lễ kí Hiệp định Pa-ri diễn ra bao giờ ở đâu ? -2 HS trả lời

* HSHN:

Trang 11

_ Nêu nội dung cơ bản và ý nghĩa lịch sử của nó ?

a)Khái quát về cuộc tổng tiến cơng và nổi dậy mùa xuân

1975 (Làm việc cả lớp ).

_ GV nêu tình hình sau Hiệp định Pa-ri

_ GV nêu nhiệm vụ học tập cho HS

b) Chiến dich Hồ Chí Minh lịch sử và cuộc tiến cơng vào

Dinh Độc Lập.(Làm việc theo nhóm )

_ Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập diễn ra như

thế nào ?( - Diễn ta thần tốc, táo bạo và chắc thắng.)

_ GV tường thuật sự kiện này và nêu câu hỏi: Sự kiện

quân ta tiến vào Dinh Độc Lập thể hiện điều gì ?( - Thể

hiện tinh thần yêu nước của nhân dân ta.)

_ Cho HS tường thuật cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh

độc Lập (- HS dựa vào SGK, quan sát tranh tường thuật

cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh độc Lập

- HS đọc SGK và diễn tả lại cảnh cuói cùng khi nội các

Dương Van Minh đầu hàng )

c) Ý nghĩa của chiến dịch lịch sử Hồ Chí Minh.

_ Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng ngày 30-4-1975

(- Là trận đánh mang tầm lịch sử vĩ đại đánh tan chính

quyền Mĩ-nguỵ, giải phóng hoàn toàn miền Nam Từ đây

Bắc- Nam thống nhất , nan sông thu về một mối.)

_ Cho HS kể về con người, sự việc trong đại thắng mùa

xuân 1975

Hoạt động nối tiếp :4’

- Gọi HS đọc nội dung chính của bài

- Chuẩn bị bài sau: “ Hoàn thành thống nhất đất nước”

- HS nghe

-Thảo luận -Đại diện từng nhóm trìnhbày

TI

Ế NG VI Ệ T ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II

TIẾT 4

I.Mục tiêu :

- Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu học kì II

Trang 12

- HS cĩ ý thức học tốt mơn học.

-Bút dạ + giấy khổ tođể làm BT2 và dán ý của 3 bài văn miêu tả : Phong cảnh đền Hùng ,

Hội thi thổi cơm ở Đồng Vân , Tranh làng Hồ + băng dính

1.Giới thiệu bài:1’Hôm nay chúng ta cùng Tiếp tục

kiểm tra lấy điểm tập đọc và Học thuộc lòng ( Yêu cầu

về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọctrôi chaỷ các bài đã

học từ học kì II của lớp 5 )

2.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng20’ ( hơn 1/3số

Hs trong lớp ):

• Từng Hs lên bảng bốc thăm chọn bài ( sau khi bốc

thăm được xem bài 2 phút )

• -Gv đặt 1 câu hỏi về đoạn , bài vừa đọc Cho điểm

cho HS

3.

HDHS làm bài tập: 10’

Bài tập 2:

-Gv Hướng dẫn HS đọc

-GV dán lên bảng lớp tờ giấy viết bảng tổng kết :Có 3

bài tập đọc là văn miêu tả trong 9 tuần đầu của HK II :

Phong cảnh đền Hùng , Hội thi thổi cơm ở Đồng Vân ,

Tranh làng Hồ

Bài tập 3 :

-Gv Hướng dẫn HSlàm BT3

-GV phát bút dạ , giấy cho 6 Hs ,chọn viết dàn ý cho

nhữngbài niêu tả khác nhau

-Gv nhận xét ,chốt ý

Hoạt động nối tiếp:4’

-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục ôn tập chuẩn bị cho tiết 5

-Hs làm bài cá nhân, viết vàovở

-HS tiếp nối nhau nêu ví dụminh hoạ

-HS lắng nghe -Hs đọc yêu càu của bài -HS viết dàn bài vào vở , 6 Hsviết vào giấy khổ to

- HS đọc dàn ý -HS lắng nghe

*HSHN:Đocđượcđoạnvăn ,đoạnthơ.Làmđượcbài tậpđơngiản

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	276,5 KB