Kiến thức: - Kiểm tra nhận thức của học sinh về câu trần thuật đơn ,các biện pháp tu từ.. - Tích hợp phần văn và tập làm văn.. Kỹ năng viết đoạn văn.. Thái độ: - Cú ý thức ụn tập hệ thốn
Trang 1Ngày soạn : / /2011
Ngày dạy : / /2011
I.Mục tiờu: Giỳp HS
Học xong bài HS có đợc:
1 Kiến thức:
- Kiểm tra nhận thức của học sinh về câu trần thuật đơn ,các biện pháp tu từ
- Tích hợp phần văn và tập làm văn Kỹ năng viết đoạn văn
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng viết câu, đoạn, dùng từ
3 Thái độ:
- Cú ý thức ụn tập hệ thống cỏc kiến thức đó học
II.Chuẩn bị:
- Giáo viên: Phô tô đề
- Học sinh: Chuẩn bị bài theo hớng dẫn ôn tập của giáo viên
III Phương phỏp
Kiểm tra viết tự luận
IV.Tiến trỡnh bài dạy:
1.Ổn định lớp: (1’)
2 Bài mới :
GV phỏt đề phụ tụ
A Đề bài :
Cõu 1: So sỏnh là gỡ? Lấy vớ dụ? Phõn tớch cấu tạo của phộp so sỏnh đú Câu 2: (2 đ) Chỉ ra tác dụng của việc sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân
hoá trong câu thơ sau : “ Ông trời
Mặc áo giáp đen
Ra trận
Muôn nghìn cây mía
Múa gơm
Trang 2Kiến
Hành quân
Đầy đờng…”
Câu 3 (6 đ) Viết đoạn văn tả cảnh sân trờng giờ ra chơi,trong đó có sử dụng
các biện pháp tu từ vừa học
B Đáp án và biểu điểm :
Cõu 1: ( 2 điểm)
So sỏnh là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khỏc cú nột nghĩa tương đồng để làm tăng sức gợi hỡnh gợi cảm cho sự diễn đạt.( 1 đ)
VD: ( 1 đ) Lũng mẹ bao la như biển Thỏi Bỡnh
Vế A PDSS TSS Vế B
Câu 2: ( 2 điểm)
-Tác giả sử dụng phép nhân hoá : các sự vật (ông trời,cây mía )con vật(kiến)
có đặc điểm,việc làm nh con ngời để miêu tả một cách sinh động cảnh vật thiên nhiên trửớc cơn ma rào ở làng quê
Câu 3:( 6 điểm)
-Viết đợc đoạn văn theo yêu cầu khoảng 7-10 dòng ,viết đúng chủ đề đã cho, sử dụng từ 2 biện pháp nghệ thuật tu từ trở lên (5 đ)
-Viết đúng chính tả,câu văn mạch lạc (1 đ)
4/ Củng cố:
- GV thu bài,đếm bài
- Nhận xét ý thức HS giờ kiểm tra
5/ Dặn dũ:
-Ôn lại toàn bộ nội dung phần tiếng Việt
-Soạn bài mới
* Rút kinh nghiợ̀m: