MỸ THUÂT ( T28-32)

Mĩ thuật:T29 Vẽ trang trí: TRANH ĐỀ TÀI AN TOAN GIAO THƠNG .Mục tiêu: -HS hiểu dược đề tài, biết tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung.. .Nội dung và phương pháp dạy học: Nội dung

Trang 1

Mĩ thuật:T29 (Vẽ trang trí): TRANH ĐỀ TÀI AN TOAN GIAO THƠNG Mục tiêu:

-HS hiểu dược đề tài, biết tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung

-HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài ATGTtheo cảm nhận riêng

-HS có ý thức chấp hành đúng luật giao thông

Chuẩn bị TB-§DDH :

*GV: -SGK, SGV Hình gợi ý cách vẽ

-Một số bài vẽ của HS Sưu tầm hình ảnh về GT đường thủy và đường bộ

*HS: SGK, vở thực hành; Bút chì, tẩy, màu vẽ

*Dự kiến hình thức tổ chức: Cá nhân, cả lớp.

.Nội dung và phương pháp dạy học:

Nội dung dạy học Phương pháp dạy học Yêu cầu HS I.Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra sự chuẩn bị của

HS

II.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: Vẽ tranh

đề tài an toàn giao thông

2.Giảng bài:

Hoạt động1: Tìm, chọn nội

dung đề tài.

-Quan sát một số tranh ảnh,

bài vẽ về đề tàiATGT nhận

xét các hình ảnh trong

tranh

Hoạt động2: Hướng dẫn

cách vẽ

-Hướng dẫn các bước vẽ

-Chọn nội dung để vẽ

Hoạt động3: Thực hành

Hoạt động4:Nhận xét,đánh

giá

-Đánh giá, nhận xét về:

Chủ đề, bố cục, hình vẽ,

màu sắc

III.Củng cố, dặn dò:

-Tổng kết nội dung bài

Liên hệGDHS

-CBBS:TNTD:Đề tài tự

chọn

-GV kiểm tra đồ dùng học vẽ

-Nhận xét

-GV nêu mục tiêu của bài học, ghi đề bài

*GV giới thiệu một số tranh ảnh cho HS quan sát, nhận xét và chọn đề tài để vẽ

-GV tóm tắt về những hình ảnh thường có trong tranh đề tài GT

*GV treo hình gợi ý các bước vẽ, hướng dẫn HS cách vẽ

-Gợi ý HS chọn nội dung vẽ

*Cho HS vẽ cá nhân

*Cho HS trình bày bài vẽ

-Hướng dẫn lớp nhận xét, xếp loại

-GV đánh giá, xếp loại bài vẽ

-GV giúp HS có ý thức chấp hành đúng luật GT

-Hướng dẫn HS học ở nhà

-Nhận xét giờ học

-Cả lớp

HSK, G nhận xét được

cách sắp xếp các hoạt động, hình dáng và màu sắc trong tranh

-Cả lớp nắm được cách vẽ

-Cả lớp

-Tất cả các đối tượng

-HSK,G nhận xét chính xác, có ý

-HS nắm được bài -Cả lớp biết công việc được giao

Trang 2

Mĩ thuật:T28 (Vẽ trang trí): TRANG TRÍ LỌ HOA

A.Mục tiêu:

-HS cảm nhận được vẻ đẹp về hình dáng và cách trang trí lọ hoa

-HS biết cách vẽ và trang trí được lọ hoa theo ý thích

-HS có ý thức quý trọng và giữ gìn đồ dùng trong nhà

B.Chuẩn bị:

*GV: -SGK, SGV Một số lọ hoa có hình dáng và cách trang trí khác nhau

-Một số bài vẽ của HS lớp trước Hình gợi ý các bước vẽ

*HS: SGK, vở thực hành -Bút chì, tẩy, màu vẽ, thước, com pa

*Hình thức tổ chức: Cá nhân, cả lớp.

C.Nội dung và phương pháp dạy học:

HS

II.Bài mới:

Hoạt động1: Quan sát,

nhận xét.

-Quan sát lọ hoa, nhận xét

về hình dáng, bố cục, cách

trang trí họa tiết và cách vẽ

màu

cách vẽ trang trí lọ hoa.

-Quan sát các bước vẽ

-Hướng dẫn cách vẽ

Vẽ trang trí lọ hoa vào vở

Hoạt động4: Nhận xét,

đánh giá

-Đánh giá về: Hình dáng,

cách trang trí, màu sắc

-Tổng kết nội dung

bài.GDHS

-CBBS: Vẽ tranh đề tài An

toàn GT

-Nhận xét

-GV yêu cầu HS xem các đồ vật, quan sát tranh ảnh nhận xét

-HS thảo luận, phát biểu, GV kết luận

-Giới thiệu một số bài vẽ của

HS, cho HS quan sát

-GV dán hình gợi ý các bước vẽ lên bảng, hướng dẫn HS cách vẽ

-Cho HS vẽ cá nhân Gọi 2 nhóm lên bảng vẽ bằng phấn màu

-Cho vài HS xé dán lọ hoa

-GV nhắc nhở, động viên HS vẽ sáng tạo

-GV chọn một số bài vẽ hoàn chỉnh cho HS nhận xét

-GV chốt nội dung bài, giúp

HS biết bảo vệ đồ dùng trong nhà

-Cả lớp

-Cả lớp thực hiện HSK, G nêu nhận xét

-Cả lớp nắm được các bước vẽ trang trí lọ hoa

-Cả lớp thực hiện HSK,G vẽ trên bảng vẽ đẹp, sáng tạo…

-Cả lớp nhận xét, xếp loại được tranh vẽ

-HSK,G nhận xét chính xác, sâu

-HS nắm được bài -Cả lớp biết công việc được giao

Trang 3

Mĩ thuật:T30 Tập nặn tạo dáng ĐỀ TÀI TỰ CHỌN

I/ Mục tiêu:

- HS biết chọn đề tài và những hình ảnh phù hợp để nặn

- H/s biết cách và nặn được một hay hai hình người, con vật, tạo dáng theo ý thích

- HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh

II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy-học:

- G/v SGK, SGV Một số hình ảnh về người, con vật.- Đất nặn

- H/s SGK, đất nặn, những dụng cụ cần thiết

III/ Nội dung và phương pháp dạy-học.

Nội dung dạy học PP dạy học Yêu cầu HS

I/ Kiểm tra :

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ của h/s

II/ Bài mới: Bài 30 : Tập nặn tạo

dáng :

ĐỀ TÀI TỰ CHỌN

Giới thiệu bài

HOẠT ĐỘNG I : Quansát nhận

xét :

- Giới thiệu một số hình ảnh và

gợi ý hs nhận xét :

+ Các bộ phận chính của người

hoặc con vật

+ Các dáng:đi, đứng, ngồi, nằm,…

- Cho hs xem các hình nặn người

và con vật

HOẠT ĐỘNG II : Cách nặn :

- Có 2 cách nặn :

* Cách 1 :

+ Nặn từng bộ phận : đầu, mình,

chân,… rồi dính ghép lại thành

hình

* Cách 2 :

+ Nặn từ một thỏi đất bằng cách

vê, vuốt thanh các bộ phận

+ Nặn thêm chi tiết rồi tạo dáng

theo ý thích

HOẠT ĐỘNG III: Thực hành :

- Yêu cầu bài tập : Tập nặn tạo

dáng

- Kiểm tra

- Thuyết trình

- Trực quan

- Thuyết trình

- Đàm thoại

- Vấn đáp

- Thuyết trình

- Trực quan

- Hướng dẫn Thao tác từng cách

- Hướng dẫn

- Thực hành

HS nặn theo cá

- Chuẩn bị

- Tiếp cận bài học

- Nhận biết chọn đề tài và những hình ảnh phù hợp để nặn

- Biết cách nặn và nặn được hình người hoặc con vật rồi tạo dáng theo ý thích

Trang 4

Đề tài tự chọn

HOẠT ĐỘNG IV:Đánh giá-nhận

xét

- Chọn một số sản phẩm, gợi ý hs

nhận xét

* Bổ sung

Củng cố :

- Nhắc lại nội dung bài học

nhân

Gợi ý

Hs nhận xét

Vấn đáp

H/s chọn được đề tài, hình ảnh phù hợp để nặn và tạo dáng theo ý thích

HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh

- Xem,nhận xét, xếp loại theo cảm nhận

- Lắng nghe và trả lời

Dặn dò:

- Nhắc h/s xem bài mới bài 31 SGK

- Nhắc h/s chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ cho tiết sau

Trang 5

Mĩ thuật: T31 Vẽ theo mẫu : MẪU DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU

A.Mục tiêu:

-HS biết cấu tạo và đặc điểm của mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

-HS biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống mẫu

-HS thích khám phá, tìm hiểu các vật xung quanh

B.Chuẩn bị:

*GV: -SGK, SGV Một số mẫu vẽ Hình hướng dẫn các bước vẽ

*HS: SGK, vở thực hành Bút chì, tẩy, màu vẽ

C.Nội dung và phương pháp dạy học:

KT-sự chuẩn bị của HS

II.Bài mới:

nhận xét.

-Quan sát mẫu.

-Nhận xét

cách vẽ.

Hướng dẫn các bước vẽ

theo mẫu dạng hình trụ và

hình cầu

Thực hành vẽ mẫu có

dạng hình trụ và hình cầu

đánh giá

-Đánh giá, nhận xét về:Bố

cục, hình dáng, màu sắc …

GDHS

-CBBS: Tạo dáng và trang

-GV kiểm tra đồ dùng học vẽ Nhận xét

*GV hướng dẫn HS quan sát mẫu rồi nêu nhận xét ở ba hướng khác nhau

-HS nêu nhận xét,GV kết luận

*GV gợi ý cách vẽ theo H 2 -SGK/75

-GV treo hình gợi ý cách vẽ lên bảng, nêu trình tự cách vẽ và hướng dẫn HS vẽ

-Cho HS xem thêm một số bài vẽ của HS các lớp trước

*Yêu cầu HS nhìn mẫu vẽ và vẽ ca ùnhân

-GV nhắc nhở, giúp đỡ HS vẽ

-Cho HS trình bày bài vẽ,GV hướng dẫn HS nhận xét

-GV đánh giá xếp loại bài vẽ

-Cả lớp

-Cả lớp biết quan sát và nhận xét mẫu

HSK,G: nhận xét, phân tích kĩ

-Cả lớp nắm được cách vẽ

-Cả lớp

HSK,G vẽ giống mẫu, màu hài hòa, bố cục hợp lí, …

HSK,G nhận xét chính xác, sâu

Trang 6

trí chậu cảnh -GV chốt nội dung bài, giúp

HS có ý thức quan sát mọi vật xung quanh

-HS nắm được bàihọc

-Cả lớp biết công việc được giao

Mĩ thuật : T32 Vẽ trang trí:

TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH

A Mục tiêu :

-HS thấy vẻ đẹp của chậu cảnh qua sự đa dạng của hình dáng và cách trang trí -HS biết cách tạo dáng và tạo dáng, trang trí được chậu cảnh theo ý thích

-HS có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây cảnh

B.Chuẩn bị TB- ĐDDH:

*GV: - SGV, SGK, tranh ảnh một số chậu cảnh và cây cảnh

-Hình gợi ý cách tạo dáng và cách trang trí Bài vẽ của HS các lớp trước

*HS: SGK, tranh ảnh sưu tầm, đồ dùng học tập.

C Nội dung và phương pháp dạy học:

HS

II.Bài mới:

nhận xét.

-Quan sát tranh ảnh, nhận

xét về hình dáng, bố cục,

cách trang trí và màu sắc

cách tạo dáng và trang trí

chậu.

-Quan sát các bước vẽ

-Hướng dẫn cách vẽ

Vẽ trang trí và tạo dáng

chậu cảnh

đánh giá

-Đánh giá, nhận xét về:

Hình dáng, cách trang trí,

màu sắc

- Nhận xét

*GV yêu cầu HS quan sát tranh ảnh nhận xét

-Yêu cầu HS tìm ra chậu cảnh đẹp nhất, nêu lí do vì sao

-HS phát biểu, GV kết luận

*Giới thiệu một số bài vẽ của

HS, cho HS quan sát

-GV dán hình gợi ý các bước vẽ lên bảng, hướng dẫn cách vẽ

*Cho HS vẽ cá nhân

-GV nhắc nhở, động viên HS vẽ sáng tạo

*GV chọn một số bài vẽ hoàn chỉnh cho HS nhận xét

-Cả lớp

HSK, G nêu nhận xét và giải thích được vì sao

-Cả lớp nắm được các bước vẽ trang trí chậu

-Cả lớp

HSK,G vẽ đẹp, sáng tạo…

-HSK nhận xét chính xác, sâu sắc

-HS nắm được bài

Trang 7

GDHS

-CBBS: Vẽ tranh: đề tài

Vui chơi trong mùa hè

-GV chốt nội dung bài, giúp

HS ý thức bảo vệ cây cối

-Cả lớp biết công việc được giao

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	70,5 KB