Mục tiêu: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Nhận thức được mục đích, lý tưởng của Đoàn và nhiệm vụ của đoàn viên thanh niên hiện nay - Tự hào và tin tưởng ở tổ chức Đoàn - Rèn luyệ
Trang 1Ngày soạn : 1.3.2011
CHỦ ĐIỂM THÁNG 3:
“TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN”
Hoạt Động 1 : TỔ CHỨC DIỄN ĐÀN : TIẾN LÊN ĐOÀN VIÊN
I Mục tiêu:
Sau hoạt động, HS có khả năng:
- Nhận thức được mục đích, lý tưởng của Đoàn và nhiệm vụ của đoàn viên thanh niên hiện nay
- Tự hào và tin tưởng ở tổ chức Đoàn
- Rèn luyện đạo đức, tư cách người đoàn viên và phấn đấu được đứng trong đội ngũ của Đoàn
II Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động:
- Kỹ năng tự nhận thức, tự tin phấn đấu vào đoàn
III Các phương pháp:
- Suy nghĩ - thảo luận cặp đôi chia sẻ
- Biểu đạt sáng tạo
- Thảo luận
- Trình bày 1 phút
IV Tài liệu và phương tiện:
- Các tư liệu về tổ chức Đoàn TNCS HỒ Chí minh( bài viết, sách báo, điều lệ đoàn….) và các tư liệu liên quan đến tổ chức Đoàn của nhà trường
- Các tiết mục văn nghệ (bài hát, bài thơ về Đoàn…)
V Tiến hành hoạt động:
1 Khám phá:
Người dẫn chương trình nêu ra các câu hỏi :
+ Bạn hiểu gì về ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 -3 -1931?
+ Vai trò và nhiệm vụ của Đoàn TNCS Hồ CHí Minh hiện nay?
+ Bạn có muốn phấn đấu trở thành đoàn viên không? Vì sao?
2 Kết nối:
Hoạt động 1: Nghe báo cáo viên nói về đoàn
- Báo cáo viên cung cấp cho HS những kiến thức cơ bản về Đoàn như:
+ Ngày, tháng, năm thành lập đoàn, ý nghĩa ngày thành lập đoàn, tên của đoàn qua từng thời kỳ, các phong trào lớn của Đoàn ,một số gương đoàn viên tiêu biểu
+ Qua quá trình nói chuyện , báo cáo viên có thể nêu câu hỏi cho HS khắc sâu kiến thức
Hoạt động 2: Thảo luận lớp
- Người điều khiển lần lượt nêu các câu hỏi:
+ Đoàn TNCS Hồ Chí Minh do ai sáng lập và Đoàn được thành lập vào ngày tháng năm nào?
+ Bạn hiểu gì về ngày thành lập Đoàn ?
+ Vai trò của Đoàn trong sự nghiệp cách mạng và xây dựng đất nước?
Hoạt động 3: Văn nghệ
Trang 2- Cán bộ văn nghệ của lớp điều khiển chương trình văn nghệ
3 Thực hành/ luyện tập:
Hoạt động 4: Trình bày 1 phút
Câu hỏi: Điều quan trọng nhất bạn thu hoạch được hôm nay sau khi báo cáo và tham gia thảo luận là gì?
4 Vận dụng:
- GV hướng dẫn HS về nhà viết thu hoạch và liên hệ tìm hiểu các phong trào Đoàn
ở địa phương ( tư liệu trang 78/79 sgv)
Hoạt Động 2 : THI VIẾT , VẼ VỀ ĐOÀN
I Mục tiêu:
Giúp học sinh :
Nhận thức và cảm nhận được những biểu tượng tốt đẹp về tổ chức đoàn, về những đoàn viên ưu tú đã phát huy vai trò tiên phong của Đoàn trong học tập, lao động, x/d và bảo vệ tổ quốc Tự hào và tôn trọng những hình ảnh, những biểu tượng tốt đẹp về tổ chức Đoàn, về phong cách tốt đẹp của người đoàn viên
Có kỹ năng sáng tác thơ, viết văn, vẽ
II Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động:
- Kỹ năng trình bày ý tưởng về sáng tác thơ, viết văn, vẽ
III Các phương pháp:
- Thảo luận
- Hỏi và trả lời
- Biểu đạt sáng tạo
IV Tài liệu và phương tiện:
- Các tư liệu, tài liệu về sáng tác thơ, viết văn, vẽ
- Các phương tiện để sáng tác thơ, viết văn, vẽ :giấy, bút, giấy màu, giấy vẽ
- Địa điểm trưng bày tác phẩm của các tổ Phần thưởng cho các cá nhân, tổ
- Các công việc khác do nhà trường phân công…
V Tiến hành hoạt động:
1 Khám phá: Ngoài các hoạt động , thực hành tại lớp , để giáo dục toàn diện cho các em
thì nhà trường còn giáo dục thêm cho các em kỹ năng sống thông qua hoạt động sáng tác thơ, viết văn, vẽ
2 Kết nối:
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
- GV, người điều khiển photo kế hoạch và nội dung sáng tác thơ, viết văn, vẽ phát cho từng tổ nhóm
- Các tổ nhóm thảo luận, phân công nhiệm vụ cụ thể đối với từng thành viên
Hoạt động 2: Thảo luận lớp
- Người điều khiển lần lượt mời các nhóm lên trưng bày sản phẩm và thuyết trình
về sản phẩm của mình
Trang 3- Đại diện các tổ lần lượt giới thiệu tờ báo của tổ mình về tên tờ báo, nội dung, bố cục, số lượng bày, ảnh sưu tầm
Ban giám khảo chấm điểm sau khi đại diện mỗi tổ trình bày xong
3 Thực hành/ luyện tập:
Câu hỏi: Điều quan trọng nhất bạn thu hoạch được hôm nay là gì?
4 Vận dụng:
HS về nhà sưu tầm thêm các bài thơ, văn hoặc các hình vẽ về hoạt động Đoàn TNCS
Hoạt động 3: SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY 26.3
I Mục tiêu:
Sau hoạt động, HS có khả năng:
- Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp, biết được nhiều bài hát ca ngợi Đảng, Đoàn,
ca ngợi quê hương, đất nước
- Càng tin yêu Đảng,đoàn, yêu quê hương đất nước
- Rèn luyện phong cách biểu diễn văn nghệ, tự tin, lạc quan, yêu cuộc sống
II Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động:
- Kỹ năng tự nhận thức về bản thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ mừng ngày thành lập đoàn 26.3
III Các phương pháp:
- Đóng vai
- Trò chơi giáo dục
- Biểu đạt sáng tạo
IV Tài liệu và phương tiện:
- Lựa chọn các bài thơ, bài hát ….liên quan tới chủ đề
- Các bài thơ, bài hát, tiểu phẩm, tự biên tự diễn
- Các nhạc cụ đơn giản như đàn, đĩa nhạc
- Các phương tiện dùng để trang trí
V Tiến hành hoạt động:
1 Khám phá:
- Nêu tên các bài hát, bài thơ về chủ đề mừng ngày thành lập đoàn 26.3
- Hát tập thể bài hát : Đội ca
2 Kết nối:
Hoạt động : Thi văn nghệ mừng ngày thành lập đoàn 26.3
- Các tổ thảo luận tìm bài hát về Đoàn đội trong 10 phút, sau đó theo thứ tự cử người lên trình bày
- Tổ nào trình bày được nhiều bài nhất là thắng cuộc
- Sau mỗi bài , BGK nhận xét
3 Thực hành/ luyện tập:
Học sinh lên trình diễn thể hiện phong cách riêng của mình, tự tin Cả lớp cổ vũ cho mỗi tiết mục bằng cách vỗ nhịp tay hoặc cũng hát
Trang 4Người điều khiển có thể mời một số đại biểu cùng tham gia với lớp, tạo không khí sôi nổi Mỗi em hãy kể tên 3 bài hát về Đoàn , đội và tên tác giả
4 Vận dụng:
Sưu tầm thêm bài hát(tên tác giả) về hoạt động Đoàn , đội