hinh 6 ky II

Mục tiêu: - HS hiểu về mặt phẳng, KN nửa mp bờ a, cách gọi trên mặt phẳng, tia nằm giữa hai tia khác - Biết vẽ, nhận biết tia nằm giữa hai tia khác Gv nêu: Hãy vẽ đường thẳng a.. - Tìm h

Trang 1

Ngµy so¹n:

Líp d¹y : 6D TiÕt (TKB): Ngµy d¹y : … …… …… / /2010 SÜ sè: V¾ng: … …

Tiết 15 Chương II GÓC

§1 NỬA MẶT PHẲNG 

I Mục tiêu:

- HS hiểu về mặt phẳng, KN nửa mp bờ a, cách gọi trên mặt phẳng, tia nằm giữa hai tia khác

- Biết vẽ, nhận biết tia nằm giữa hai tia khác

Gv nêu: Hãy vẽ đường thẳng a đường thẳng a

có bị giới hạn về 2 phía không? Đường thẳng a

vừa vẽ đã chia một bảng thành mấy phần?

Gv nhận xét, cho điểm

HS: Lên bảng vẽ hình

HS lớp nhận xét bài của bạn

2 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bài

Hoạt động 1: 1 Nửa mặt phẳng: (17p)

GV chỉ vào 2 phần mặt bảng ở

KTBC giới thiệu 2 nửa mặt

phẳng bờ a

GV giới thiệu: Trang giấy mặt

tường… là hình ảnh của mặt

phẳng

GV yêu cầu HS tìm thêm VD

về mặt phẳng

GV: Mặt phẳng có bị giới hạn

không ?

+ Đường thẳng a đã chia mp

thành mấy phần? Mỗi phần

gọi là gì?

HS nghe GV giới thiệu

HS trả lời miệng

Mặt phẳng không bị giới hạn về mọi phía

Đường thẳng a đã chia mp thành 2 phần, mỗi phần gọi là

Bất kỳ đường thẳng nào nằm

Trang 2

GV: thế nào là nửa mặt phẳng

bờ a?

GV khái quát và ghi lên bảng:

GV Vẽ hình lên bảng:

GV yêu cầu hs vẽ đường

thẳng xy, chỉ rõ nửa mp bờ xy

- GV : Thế nào là hai nửa mặt

phẳng đối nhau

GV cho HS thực hiện ?1 Sgk

GV hỏi: Bất kỳ đường thẳng

nào nằm trên mp cũng được

coi là gì của hai nữa mp đối

nhau?

GV chốt lại và nêu nhận xét

lên bảng

GV giới thiệu: Để phân biệt

hai nửa mp chung bờ a người

ta đặt tên cho nó GV vẽ hình

2 SGK lên bảng:

- GV giới thiệu cách gọi tên

nửa mp

+ Nửa mp I là nửa mp bờ a

chứa điểm M hoặc nửa mp bờ

a không chứa điểm p

- GV yêu cầu HS gọi tên nửa

mp còn lại trên hình vẽ

- GV bổ sung: Hai điểm M,N

nằm cùng phía đ/v đường

thẳng a hai điểm M,N (hoặc

N,P) nằm khác phía đ/v đường

thẳng a

nửa mặt phẳng bờ a

HS phát biểu KN nửa mặt phẳng bờ a SGK

HS ghi KN vào vở

HS vẽ hình vào vở

HS chỉ nửa mặt phẳng bờ a

HS Vẽ một đường thẳng xy lên bảng

HS khác vẽ vào giấy

HS trả lời bằng miệng: Hai nữa mp có chung bờ a gọi hai nữa mp đối nhau

HS làm ?1 Sgk vào tập

- HS p/b nhận xét SGK

HS ghi nhận xét vào vở

HS nghe GV giới thiệu:

HS quan sát hình vẽ lên bảng

HS lắng nghe GV giới thiệu

→ nhắc lại cách gọi tên nửa

mp (I)HS: Nửa mp (II) là nửa mp bờ

a chứa điểm P hoặc nửa mp bờ

a không chứa điểm M N hoặc (II) là nửa mp đối của (I)

HS nghe giáo viên giới thiệu

trên mp cũng là bờ chung của hai nửa mp đối nhau

?1 SGK:

N M

(II)

(I) a

a) Nửa mp (II) là nửa mp bờ a chứa điểm P hoặc nửa mp bờ

a không chứa điểm M

b) MN không cắt a; MP cắt a

Hoạt động 2: 2 Tia nằm giữa hai tia (10p)

Trang 3

- GV gọi 1HS lên bảng vẽ 2

tia chung gốc Ox, Oy, HS khác

vẽ vào vở:

- GV: Lấy M ∈ Ox, N ∈ Oy

(M, N không trùng O), vẽ

đoạn thẳng (M, N.)

+ Vẽ tia Oz cắt đoạn thẳng

MN tại điểm nằm giữa MN

GV hỏi: Tia của Oz gọi là tia

gì? Vì sao?

GV yêu cầu HS quan sát hình

3b, c SGK

GV: Tìm Oz có nằm giữa hai

tia Ox, Oy không? vì sao?

M, N

HS quan sát hình 3b, c SGK

HS trả lời miệng ở hình c tia

Oz không nằm giữa hai tia Ox và Oy vì tia Oz không cắt đường thẳng MN

z y

x O

N M

Tia Oz cắt MN tại một điểm nằm giữa M và N ta nói tia

Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy

?2 SGK:

z y x

4 Củng cố: (11p)

- Nhắc lại khái niệm nửa mp bờ a

BT 3 trg 73 SGK:

Gv gọi hs đọc đề

Gọi hai hs trả lời, mỗi em 1 câu

HS khác nhận xét

Gv gọi hs đọc đề bài

Gọi 1 hs lên bảng vẽ hình, hs lớp cùng vẽ

hình vào tập

HS trả lời

a/ .nửa mặt phẳng đối nhau

b/ đoạn thẳng AB tại điểm nằm giữa A,B

Một hs đọc to đề bài

HS vẽ hình:

Trang 4

Gv kiểm tra cách vẽ hình của hs dưới lớp.

B A

O M

Tia OM nằm giữa hai tia OA, OB

5 Dặn dò: (2p)

- Học bài theo Sgk

- Làm BT 1; 2; 4 trg 73 Sgk

- Vẽ nữa mp đối nhau bờ b đặt tên cho hai nữa mp đó

- Vẽ hai tia đối nhau OX, OY Vẽ 1 tia OZ bất kỳ (≠ Ox, Oy ) Tại sao tia OZ nằm giữa 2 tia Ox, Oy

- Nghiên cứu bài: Góc SGK

- HS hiểu góc là gì ? Góc bẹt là gì? Điểm nằm trong góc

- Biết vẽ góc, đặt tên góc, đọc tên góc

II Chuẩn bị:

- GV: Giáo án, Sgk, phấn màu, thước thẳng, compa, kéo

- HS: SGK, thước thẳng, học bài và làm bài tập về nhà

III Tiến trình bài dạy:

1 KTBC: (6p)

HS1: Thế nào là nửa mặt phẳng bờ a vẽ

đường thẳng xy, chỉ rõ hai nữa mp có bờ chung

là xy

HS2: Vẽ 2 tia Ox, Oy, trrên hình vẽ có những

tia nào? Các tia đó có đặc điểm gì?

HS1: Trả lời theo Sgk

Vẽ hình:

HS2: Vẽ hình:

Trang 5

Gv nhận xét, cho điểm.

y

x O

Các tia Ox, Oy, có đặc điểm là chung gốc O

HS lớp nhận xét bài làm của hai bạn

2 Bài mới:

Hoạt động 1: 1 Góc (12p)

GV Hình vẽ của HS2 hỏi:

Hình tạo thành bởi hai tia

chung gốc Ox, Oy gọi là gì?

GV: Thế nào là góc xOy?

GV: Chốt lại

GV vẽ lại hình lên bảng

GV giới thiệu và ghi bảng:

+ Điểm O là đỉnh

+ Ox, Oy là cạnh

+ Cách đọc tên: góc xOy hoặc

góc O

+ Ký hiệu : x ˆ O y hoặcy ˆ O x

hoặcOˆ

GV: Hãy vẽ góc aOb Cho biết

tên đỉnh, tên cạnh

GV vẽ hình lên bảng

y

GV hỏi: Ở hình này có góc gì?

- Góc xOy có đặc điểm gì?

GV giới thiệu: góc xOy gọi là

góc bẹt

HS: gọi là góc xOy

HS phát biểu định nghĩa SGK

HS ghi vào vở

HS vẽ hình vào vở, ghi tên đỉnh, tên cạnh, cách đọc, kí hiệu

HS lên bảng vẽ, HS khác vẽ vào giấy

HS:O là đỉnhOa; Ob là cạnh

HS quan sát hình vẽ của GV

HS: có, đó là góc xOyHS: Có 2 tia Ox, Oy đối nhau

y

x O

Góc là gồm hai tia chung góc+ Điểm O là đỉnh

+ Ox, Oy là cạnh+ Cách đọc tên: góc xOy hoặc góc O

Ký hiệu:x ˆ O y hoặcy ˆ O x hoặc

Oˆ

Ký hiệu : ∠xOy, ∠yOx, ∠

O

Trang 6

Hoạt động 2: 2 Góc bẹt (5p)

GV: Thế nào là góc bẹt?

GV hãy vẽ 1 góc bẹt, đặt tên

- Tìm hình ảnh của góc bẹt

- Trên hình vẽ có những góc

nào? Đọc tên?

Gv: Để vẽ góc ta nên vẽ như

thế nào?

HS phát biểu định nghĩa Sgk

Một hs lên bảng vẽ hình, hs lớp vẽ hình vào tập

HS suy nghĩ trả lời

HS: Có 3 góc : ·xOy xOz zOy;· ;·

Hoạt động 3: 3 Vẽ góc (7p)

Gv: Để vẽ 1 góc xOy ta vẽ

lần lượt ntn?

Gv yêu cầu hs làm b.tập

a) Vẽ góc aOc, tia Ob nằm

giữa hai tia Oa, Oc Hỏi trên

hình có mấy góc, đọc tên?

b) Vẽ góc bẹt mOn, vẽ tia Ot,

Ot’ Kể tên 1 số góc trên

hình?

Gv: Để thể hiện rõ góc mà ta

đang xét, người ta thường

dùng các vòng cung nhỏ nối

hai cạnh của góc Để dễ phân

biệt các góc chung đỉnh ta

còn có thể dùng ký hiệu chỉ

số

VD: µ ¶ ¶O O O1, 2, 3,

HS: Cần vẽ đỉnh và 2 cạnh

HS vẽ hình vào tập

HS:

b O

a

Có 3 góc: ·aOb bOc aOc,· ,·b) HS:

3 2 1

t' t

n m

Để vẽ góc ta vẽ đỉnh và hai cạnh của nó

Hoạt động 4: 4 Điểm nằm bên trong góc (6p)

GV yêu cầu HS vẽ góc xOy

Vẽ tia OM nằm giữa hai tia

Ox, Oy

GVgiới thiệu tia nằm bên

trong góc là OM nằm giữa hai

HS: lên bảng vẽ hình, hs lớp cùng vẽ vào tập

HS nghe gv giới thiệu

y x

O

M

Trang 7

tia Ox, Oy.

GV giới thiệu điểm nằm bên

trong góc là M

GV lưu ý HS: Khi hai tia Ox,

Oy không đối nhau mới có

điểm nằm bên trong góc

Điểm M là điểm nằm trong góc xOy nếu tia OM nằm giữa hai tia Ox, Oy

4.Luyện tập củng cố: (7p)

Thế nào là góc xOy? Thế nào là góc bẹt

Gọi hs trả lời

HS khác nhận xét, góp ý

HS trả lời

a/ Hình gồm hai tia chung góc Ox, Oy là góc xOy Điểm O là đỉnh Hai tia Ox, Oy là hai cạnh của góc xOy.

b/ Góc RST có đỉnh là điểm S có hai cạnh là

SR, TS.

Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau.

5 Dặn dò: (2p)

-Giáo viên nhận xét đánh giá giờ học, động viên nhắc nhở học sinh

- Học bài theo sgk

- Làm BT 7; 8; 9;10 trg 75 SGK

- Chuẩn bị thước đo góc

Ngµy so¹n:

Trang 8

Tiết 17 §3 SỐ ĐO GÓC

 I Mục tiêu:

- Công nhận mỗi góc có một góc đo xác định Số đo của góc bẹt là 180o

- Biết định nghĩa góc trong, góc nhọn, góc tù

- Biết đo góc bằng thước đo góc

- Biết so sánh hai góc

- GD thái độ đo góc cẩn thận, chính xác

- GV: Thước thẳng, thước đo góc, êke, đồng hồ,

- HS: Thước đo góc eke

1 KTBC: (6p)

- HS: Vẽ góc xOy Nêu tên đỉnh, tên cạnh của

góc.Vẽ tia Oz nằm giữa hai cạnh của góc trên

hình vừa vẽ có mấy góc? Đọc tên các góc?

HS:

z y

x O

Đỉnh O, hai cạnh Ox, Oy

Hình vẽ có 3 góc là: ·xOy xOz zOy,· ,·

HS lớp nhận xét bài làm của bạn

2 Bài mới:

Hoạt động 1: 1 Đo góc (15p)

GV gới thiệu: Cũng giống

như đoạn thẳng, mỗi góc sẽ có

1 số đo

Muốn biết góc xOy vừa vẽ có

số đo bằng bao nhiêu, ta phải

tiến hành đo

GV giới thiệu thêm dụng cụ

HS quan sát thước đo góc

y

x O

Đơn vị đo góc là độ, đơn vị nhỏ hơn là phút, là giây

Trang 9

đo là thước đo góc, mô tả

thước đo góc

GV: Hãy nêu cách đo?

Gv hướng dẫn HS thực hành

đo góc xOy trên bảng

GV yêu cầu HS thực hiện ? 1

GV hỏi: Vì sao các số từ 0 ->

180 được ghi trên thước theo

hai chiều ngược nhau?

Gv:Mỗi góc có mấy số đo? Số

đo góc bẹt là bao nhiêu độ?

Em có nhận xét gì về số đo

các góc so với 1800

Lắng nghe giáo viên mô tả

HS phát biểu cách đo góc SGK

HS quan sát cách đo, thực hành đo trên góc vừa vẽ

HS ghi vào vở kết quả

HS làm ?1 SGK vào tập

HS tự đo, sau đó trả lời

HS: Các số 0 -> 180 ghi theo hai chiều ngược nhau để thuận tiện đo

HS trả lời như nhận xét SGK

Ký hiệu: 1o = 60’; 1’ = 60”Số đo góc xOy bằng 60o Ký hiệu: ·xOy=600

Hoạt động 2 : 2 So sánh hai góc (5p)

GV vẽ góc uIv lên bảng -> gọi

1 HS lên bảng đo

GV hỏi: góc xOy và góc uIv

có số đo như thế nào?

GV: vậy 2 góc xOy và uIv như

Gv gọi 2 hs lên bảng đo

GV hỏi: Khi nào thi 2 góc

bằng nhau? khi nào thì không

Hai góc bằng nhau nếu số đo của chúng bằng nhau

Ký hiệu : ·xOy uIv=¶

Trong hai góc không bằng nhau, góc nào có số đo lớn hơn thì góc đó lớn hơn

O <O

?2 SGK: ·BAI<IAC·

Trang 10

Gv yêu cầu hs làm ?2 SGK.

Hoạt động 3: 3 Góc vuông, góc nhọn, góc tù (6p)

Gv: Ở các hình trên ta có:

Ta nói: ·xOy là góc nhọn

µO1là góc vuông

¶O2 là góc tù

Gv:Thế nào là góc vuông, góc

nhọn, góc tù?

HS quan sát

HS trả lời theo Sgk

Góc vuông là góc có số đo bằng 90o ký hiệu: 1v

Góc nhọn là góc nhỏ hơn góc vuông

Góc tù là góc lớn hơn góc vuông nhưng nhỏ hơn góc bẹt

3 Luyện tập củng cố: (11p)

- Nêu cách đo góc xOy

- Có kết luận vì về số đo của một góc?

- Muốn so sánh 2 góc ta làm như thế nào?

BT 12 trg 79 SGK:

HS tự đo các góc trong Sgk, sau đó trả lời

BT 14 trg 79 SGK:

HS làm vào tập

HS trả lời

⇒·ABC=·ACB BAC=·

(1) 900 (2) 1800 (3) 660

(4) 1360 (5) 900 (6) 330

4 Dặn dò: (2p)

- Học bài theo SGK

- Làm bài tập 11; 13; 15; 46 trg 79; 80 SGK./

Ngµy so¹n:

Trang 11

z y

x O

Tiết 18 + 19 §4 KHI NÀO THÌ ·xOy+·yOz = ·xOz? :

I Mục tiêu:

HS biết được:

- Nếu tia Oy, nằm giữa hai tia Ox, Oz thì ·xOy + ·yOz = ·xOz

- Biết ĐN hai góc phụ nhau, bù nhau, kề bù

- Nhận biết 2 góc phụ nhau, bù nhau, kề bù

- Biết cộng số đo hai góc kề nhau có cạnh chung nằm giữa hai cạnh còn lại

GV: Phần màu, thước thẳng, thước đo góc

HS: Học bài và làm bài tập về nhà, SGK, thước thẳng, thước đo góc

1 KTBC: (7p)

Gv nêu: Vẽ góc xOz Vẽ tia Oy nằm giữa hai

cạnh Ox, Oy

Đo các góc xOy, yOz, xOz so sánh số đo của

·xOy + ·yOz với số đo của ·xOz

HS:

z

y x

xOy yOz xOz

HS lớp nhận xét bài làm của bạn

2 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bài.

Hoạt động 1: 1 Khi nào thì tổng số đo hai góc xOy và yOz bằng số đo góc xOz?

GV yêu cầu HS nhắc lại nhận

xét từ KTBC của hs

GV: ngược lại nếu có ·xOy +

·yOz = ·xOz thì ta được điều

gì?

HS: nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz, thì ·xOy + ·yOz =

·xOz.HS: Ta được tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz

HS phát biểu nhận xét SGK

?1 SGK:

(KTBC)

Trang 12

z y

x O

GV cho HS làm BT 18/52 86K

GV nếu cho 3 tia chung gốc

trong đó có 1 tia nằm giữa hai

tia còn lại, ta có mấy góc

trong hình?

GV hỏi: Làm thế nào để chỉ

đo hai lần mà biết được số đo

của cả 3 góc? Có mấy cách

làm?

GV chốt lại và ghi lên bảng:

+ Đo ·xOz , ·yOz => ·xOz + ·yOz

+ Đo ·xOz , ·yOx => ·yOz - ·yOx

+ Đo ·xOz , ·yOz => ·yOx - ·yOz

Làm BT 18/82 SGK

HS: Ta có 3 góc trong hình

HS trả lời miệng: có 3 cách làm

Nếu tia Oy nằm giữa hai tia

Ox, Oz thì ·xOy + ·yOz = ·xOz

Ngược lại nếu ·xOy + ·yOz =

Hoạt động 2: 2 Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù (12p)

- GV hỏi Thế nào là hai góc

kề nhau, vẽ hai góc xOy và

yOz kề nhau

- GV hỏi: Thế nào là hai góc

phụ nhau Tính số đo của góc

phụ với góc 30o

- GV hỏi: Thế nào là 2 góc bù

nhau Tính số đo của góc bù

HS: Trả lời theo SGK

HS trả lời theo SGKSố đo của góc phụ với góc 30o

là góc 60o

HS trả lời theo SGK

Số đo của góc bù với góc 60o

Hai góc kề nhau là 2 góc có 1 cạnh chung, 2 cạnh còn lại nằm ở hai nữa mp đối nhau có bờ chứa cạnh chung

Trang 13

- GV vẽ hình minh họa 2 góc

kề bù lên bảng:

- GV cho HS thực hiện ?2 Sgk

là góc 120o

HS trả lời theo SGK

- HS quan sát hình vẽ, vẽ hình vào vở

HS làm ?2 SGK vào tập

Một hs trả lời

Hai góc kề bù có tổng số đo bằng 180o

Hai góc phụ nhau là hai góc có tổng số đo bằng 900

Hai góc vừa kề nhau, vừa phụ nhau là hai góc kề bù

Gv gọi hs đọc đề

Gv vẽ hình lên bảng, hs vẽ hình vào tập

Gọi 1 hs lên bảng trình bày bài giải

Sau đó nhận xét, góp ý

- Học thuộc nhận xét

- Làm BT 20 -> 22/82 SGK

- Nhận biết được 2 góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù

Trang 14

y

x O

Ngµy so¹n:

Tiết 20 §5 VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO

GV: Phấn màu, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ

HS: SGK, thước thẳng, thước đo góc

1 KTBC: (7p)

Gv nêu: Khi nào thì : ·xOy + ·yOz = ·xOz

chữa BT 20/82 SGK

gv nhận xét và công bố điểm

HS nêu nhận xét trong SGK

BT 20 SGK:

·BOI = 41 ·AOB =

4

1 600 =150

·AOI = ·AOB - ·BOI = 600 =150 = 450

2 Bài mới:

Hoạt động 1: 1 Vẽ góc trên nửa mặt phẳng (12p)

Gv nêu VD 1 lên bảng:

Cho tia Ox Vẽ góc xOy sao

cho ·xOy= 400

GV hướng dẫn HS cách làm:

+ Vẽ một tia tùy ý Ox

+ Trên nữa mp bờ chứa tia

Ox, vẽ tia Oy sao cho ·xOy =

400

Gv vẽ hình lên bảng:

GV nêu và ghi ví dụ 2 lên bảng

Vẽ góc ABC biết ·ABC = 300

HS ghi VD1 vào vở

HS nghe GV hướng dẫn, trình bày cách làm, vẽ hình vào vở

HS ghi VD2 vào vởHS: + Vẽ tia BC bất kỳ

+ Vẽ tia BA tạo với tia BC

VD1: Cho tia Ox Vẽ góc xOy

sao cho ·xOy= 400

Trang 15

GV hỏi: để vẽ góc ·ABC = 300

em tiến hành như thế nào?

GV gọi 1HS lên bảng vẽ, HS

khác vẽ vào vở

Qua 2VD vừa thực hiện, ta rút

ra được nhận xét như thế

HS phát biểu nhận xét SGK

HS ghi nhận xét vào vở

HS làm bài tập 25 SGK vào tập

Một hs lên bảng vẽ hình

Một hs khác lên bảng kiểm tra

* Nhận xét:

Trên nữa mp cho trước có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được 1 và chỉ một tia Oy sao cho ·xOy=m0

BT 25 SGK:

Hoạt động 2: 2 Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng (10p)

Gv yêu cầu học sinh đọc đề

VD3 Sgk

Gv hỏi: + Vẽ tia nào trước?

+ Xác định tiếp các tia nào?

Gv gọi HS lên bảng vẽ, HS

khác vẽ vào vở

Gv hỏi: có nhận xét gì về vị

trí của 3 tia Ox, Oy, Oz ?

GV: Vậy tia Oy nằm giữa hai

tia Ox, Oz khi nào?

GV khái quát và ghi bảng

nhận xét:

HS ghi VD3 vào vở, đọc lại đề

HS: + Vẽ tia Ox trước

+ Xác định tia Oy sao cho

·xOy = 300, tia Oz sao cho

·xOz = 450

1HS lên bảng vẽ

HS lớp vẽ hình vào tập

HS: Tia Oy nằm giữa hai tia

Ox, Oz

HS: Tia Oy nằm giữa hai và

Ox, Oz khi ·xOy < ·xOz

- HS ghi nhận xét vào vở

VD3: Đề SGK:

Giải

+ Vẽ tia Ox trước

+ Xác định tia Oy sao cho

·xOy = 300, tia Oz sao cho

Trang 16

A O

BT 26 trg 84 SGK:

Gv yêu cầu hs làm câu a, b

Gọi 2 hs lên bảng mỗi em vẽ 1 trường hợp

HS lớp cùng vẽ vào tập

Gv nhận xét

BT 27 trg 85 SGK:

Gv gọi hs đọc đề bài Một hs lên bảng vẽ hình

BT 28 trg 85 SGK

Gv gọi hs đọc đề bài Một hs lên bảng vẽ hình

- Học thuộc nhận xét SGK

- Làm bài tập 25, 29 trg 84 – 85 SGK

- Vẽ sẵn trên giấy góc ·xOy= 60 0

- Nghiên cứu bài Tia phân giác

Ngµy so¹n:

Trang 17

z y

x O

Tiết 21 §6 TIA PHÂN GIÁC CỦA GÓC

 -I Mục tiêu:

- HS hiểu tia phân giác của góc là gì?

Hiểu đường phân giác của góc là gì?

- Biết vẽ tia phân giác của góc

- GD thái độ cẩn thận, chính xác khi đo, vẽ

GV: Phấn màu, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ

HS: SGK, thước thẳng, thước đo góc

1 KTBC: 7’

Gv nêu: Cho tia Ox , trên nữa mp bờ chứa tia

Ox vẽ hai tia Oy, Oz sao cho x ˆ O y=90 0

z O

x ˆ

=450 Tính y ˆ O z So sánh x ˆ O y và y ˆ O z cho

biết vị trí của tia Oz như thế nào với Ox và

Oy?

Gv nhận xét và công bố điểm

HS: Lên bảng vẽ hình và tính

Vậy ·xOz zOy= · =450

Tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy

2 Bài mới:

Hoạt động 1 : 1 Tia phân giác của một góc là gì? (15p)

GV hỏi: Tia Oz ở vị trí nào?

tạo thành hai góc ·xOy và

·yOz ra sao?

- GV giới thiệu: Tia Oz là tia

phân giác của góc xOy

GV: Vậy thế nào là tia phân

giác góc?

HS: Tia Oz nằm giữa hai tia

Ox, OyHS:Hai ·xOy và ·yOz bằng

nhau

HS trả lời định nghĩa SGK

Hs thực hiện Bài tập

Tia phân giác của một góc là tia nằm giữa hai cạnh của

Trang 18

t y

x O

GV cho Hs thực hiện Bài tập

30 trg 87 SGK

HS: Làm BT 30 trg 87 SGK vào tập

Một hs lên bảng vẽ hình, hs lớp vẽ hình vào tập

Một hs khác lên bảng tính

Hs lớp nhận xét

góc và tạo với hai cạnh ấy hai góc bằng nhau

BT 30 trg 87 SGK:

a/ Tia Ot nằm giữa hai tia Ox

và Oy vì ·xOt < ·xOy

b/ ¶tOy = 50o – 25o

¶tOy = 25o

Tia Ot là tia phân giác của góc xOy vì Ot nằm giữa Ox,

Oy và ·xOt = ¶tOy

Hoạt động 2: 2 Cách vẽ tia phân giác của một góc: (12p)

GV nêu VD: Vẽ tia Oz của

góc xOy có số đo 64o

GV gọi 2 HS đọc lại đề

GV giới thiệu có 2 cách vẽ:

Cách 1: Dùng thước thẳng và

campa

GV hỏi: Tia Oz phải thỏa mãn

đk gì?

GV hỏi: Trước tiên ta vẽ góc

nào? tiếp đến vẽ tia Oz nằm ở

đâu? Thỏa điều kiện gì?

GV gọi 1HS lên bảng thực

hiện HS khác vẽ vào vở

GV nhận xét, sửa sai

GV giới thiệu: Cách 2: Vẽ tia

phân giác bằng cách gấp giấy

GV đưa giấy trong vẽ sẵn góc

·xOy = 64o

Gấp sao cho cạnh Ox trùng

HS ghi Vd vào tập

HS: Tia Oz phải nằm giữa Ox,

VD: Vẽ tia Oz của góc xOy

có số đo 64o

Giải

Cách 1: Dùng thước đo góc

Ta có: ·xOz zOy= ·

Mà ·xOz zOy=· =640

Trang 19

t '

t y x

O

y

x O

Oy

GV: Nếp gấp cho ta vị trí của

tia gì?

GV: Hãy vẽ góc bẹt xOy Vẽ

tia phân giác của góc bẹt

GV hỏi: Góc bẹt có mấy tia

phân giác?

- GV: Vậy mỗi góc không

phải là góc bẹt có mấy tia

phân giác

- GV chỉ vào góc bẹt xOy có

mấy tia phân giác

- GV giới thiệu: 2 phân giác

của góc bẹt tạo thành đường

phân giác của góc bẹt

HS: Nếp gấp là vị trí của tia phân giác của góc xOy

HS vẽ góc bẹt xOy, vẽ tia Ot là phân giác

HS: Góc bẹt có 2 tia phân giác

HS trả lời phần nhận xét SGK

- HS ghi NX vào vở 31/87 SGK

? SGK:

* Nhận xét:

Mỗi góc (không phải là góc

bẹt ) chỉ có một tia phân giác.

Hoạt động 3: 3 Chú ý: (3p)

Gv trở lại hình vẽ trên có ·xOy

và tia Oz là tia phân giác của

·xOy Vẽ đường thẳng zz’ và

giới thiệu zz’ là đường phân

giác của ·xOy

Gv: Đường phân giác của một

góc là gì?

HS: Là đường thẳng chứa tia phân giác của một góc Đường thẳng chứa tia phân giác của một góc là đường

phân giác của góc đó.

3 Luyên tập củng cố: (5p)

BT 32 trg 87 SGK:

Gv:Tia phân giác của 1 góc còn được

diễn tả bằng cách khác:

Oz là tia phân giác của ·xOy

Oz nằm giữa Ox và Oy

·xOz zOy=·

Câu c, d là đúng

Định dạng
Số trang	39
Dung lượng	913,5 KB