II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGV III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1/ Kiểm tra bài cũ: a Em hãy nêu các cách để căn lề một đoạn văn bản?. 2/ Chọn phông chữ: Hoạt động nhóm 4: - Em hã
Trang 1Tuần 24: Soạn ngày 19 tháng 02 năm 2011
Bài 3: Cỡ chữ và phông chữ
I/ MỤC TIÊU
- HS biết cách trình bày các chữ trong văn bản với cỡ chữ lớn để dễ đọc hơn hoặc với phông chữ mà em yêu thích
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Máy vi tính, SGK, SGV
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ:
a) Em hãy nêu các cách để căn lề một đoạn văn bản? Thực hành theo yêu cầu của giáo viên
2/ Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài
2.2 Nội dung:
Tiết 1: Lí thuyết
1/ Chọn cỡ chữ
Hoạt động nhóm đôi:
- Em hãy nêu các bước thực hiện để
chọn cỡ chữ?
- GV chốt ý và hướng dẫn HS thực
hành mục này
2/ Chọn phông chữ:
Hoạt động nhóm 4:
- Em hãy nêu các bước thực hiện để
chọn phông chữ?
- GV chốt ý và hướng dẫn HS thực
hành mục này
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét:
- Nháy chuột ở mũi tên bên phải ô cỡ chữ Một danh sách cỡ chữ hiện ra
- Nháy chuột lên cỡ chữ em muốn chọn
HS thực hành theo nhóm phần luyện tập trong SGK trang 73
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét:
- Nháy chuột ở mũi tên bên phải ô phông chữ Một danh sách cỡ chữ hiện ra
- Nháy chuột lên phông chữ em muốn chọn
HS thực hành theo nhóm phần luyện tập trong SGK trang 75
Tiết 2: Thực hành
- GV giám sát kĩ quá trình thực hành
của học sinh
- GV giao nội dung thực hành cho HS,
có thể cho HS gõ một đoạn văn tùy ý
và trình bày theo ý thích để phát huy
sự sáng tạo và hứng thú học tập trong
HS Tuy nhiên GV cũng nên hướng
dẫn để HS có hiểu biết chung về tính
thẩm mỹ trong cách trình bày văn bản
- HS thực hành gõ và trình bày văn bản theo ý thích
3/ Củng cố, dặn dò:
- HS lần lượt nhắc lại các bước thực hiện để chọn cỡ chữ, phông chữ
- Dặn dò các em về nhà xem lại bài cũ và chuẩn bị bài mới