Qua bài tập 1 các em đã đư ợc biết một số loài động vật nguy hiểm và không nguy hiểm trong tự nhiên... Bài 2: Trả lời các câu hỏi về các con vật:Thỏ chạy như thế nào: Sóc chuyền từ cành
Trang 2Môn: Tiếng Việt Phân môn: Luyện từ và câu
Bài:Mở rộng vốn từ về câu:
Từ ngữ về muông thú Đặt câu hỏi như thế nào
Số tiết: 1 tiết Tiết thứ: 1
Lớp: 2 Người dạy: Phạm Thị Nga Sinh viên lớp: Tiểu học K3B
Ngày dạy:
Trang 3Kiểm tra bài cũ
Tiết luyện từ và câu tuần trước các em
đã được học bài gì?
Bài: Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về loài chim Dấu chấm, dấu phẩy.
Trang 4Nãi tªn tõng loµi chim trong tranh
1 Chµo mµo
2.Chim sÎ 3 Cß
4 §¹i bµng 5 VÑt 6 S¸o sËu 7 Có mÌo
Trang 5Đặt dấu chấm, dấu phẩy vào vị trí đúng?
Ngoài sân trường các em học sinh đang nô đùa
Ngoài sân trường , các em học sinh đang nô đùa
Trong câu trên dấu phẩy có tác dụng tách thành phần phụ của câu Dấu chấm có
tác dụng kết thúc một câu.
Tác dụng của dấu chấm, dấu phẩy trong câu trên?
Trang 6Thø hai ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2010
Trang 7Bài 1: Trong các con vật sau những con vật nào
được xếp vào nhóm thú dữ, thú nguy hiểm và
những con vật nào được xếp vào nhóm thú không nguy hiểm?
Hổ, báo gấu, lợn lòi, chó sói, sư tử, thỏ, ngựa vằn,
bò rừng, khỉ, vượn, tê giác, sóc, chồn, cáo, hươu.
Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010
Trang 8Thú dữ, thú nguy hiểm Thú không nguy hiểm.
Hổ Báo Gấu Lợn lòi Sư tử
Bò rừng
Tê giác
Thỏ Ngựa vằn
Khỉ Vượn Sóc Chồn Cáo Hươu
Đáp án
Trang 9Qua bài 1 các em đã được
học nội dung gì?
Qua bài tập 1 các em đã đư
ợc biết một số loài động vật nguy hiểm và không nguy hiểm trong tự nhiên.
Trang 10Bài 2: Trả lời các câu hỏi về các con vật:
Thỏ chạy như thế nào:
Sóc chuyền từ cành này sang cành khác như thế nào?
Gấu đi như thế nào?
Voi kéo gỗ như thế nào?
Cả lớp thảo luận nhóm đôi sau đó đứng lên hỏi đáp trước lớp?
Trang 11§¸p ¸n
•Thá ch¹y nh bay, tªn, c¾t, tªn b¾n.
• Sãc chuyÒn tõ cµnh nµy sang cµnh
kh¸c nhÑ nh kh«ng, tho¨n tho¾t.
• GÊu ®i lÆc lÌ, l¾c la l¾c l, lïi lòi, lÇm lòi.
• Voi kÐo gç rÊt khoÎ, hïng hôc, b¨ng
Trang 12Qua bài 2 các em đã được
học nội dung gì?
Qua bài tập 2 các em hiểu thêm về đặc điểm của một
số loài động vật.
Trang 13Bài 3: Đặt các câu hỏi cho bộ phận in đậm?
a Trâu cày rất khoẻ.
b Ngựa phi nhanh như bay.
c Thấy một chú Ngựa béo tốt đang ăn cỏ, Sói thèm rỏ dãi.
d Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cười khành
nhạch.
Trang 14Đáp án
• Trâu cày rất khoẻ.
• Ngựa phi nhanh như bay.
• Thấy một con ngựa béo tốt
đang ăn cỏ, Sói thèm rỏ dãi.
• Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu
cười khành khạch.
• Trâu cày như thế nào?
• Ngựa phi như thế nào?
• Thấy một chú Ngựa béo tốt
đang ăn cỏ, Sói thèm như thế nào?
• Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cười như thế nào?
Trang 15Qua bài 3 các em đã được
học nội dung gì?
Qua bài tập 3 các em đã đư
ợc thực hành đặt câu hỏi
chứa cụm từ Như thế nào?
để hỏi về đặc điểm của các loài động vật.
Trang 16Em nào giỏi cho cô biết mẫu câu
hỏi Như thế nào? nhằm hỏi về
điều gì?
Mẫu câu hỏi Như thế nào? nhằm
hỏi về đặc điểm của các loài động vật…
Trang 17Trò chơi học tập
các câu sau đây trong 3 phút Đội nào nhanh và
đúng thì đội đó thắng:
Sên bò ………
Chim bay………
Khỉ leo cây ………
Voi đi ………
rất nhanh, nhanh như cắt
rất chậm chậm chạp
nhanh thoăn thoắt, rất nhanh.
chậm chạp, lặc lè, lầm lũi, nặng nề
Trang 18Củng cố
Bài: Mở rộng vốn từ về muông thú
Đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?
Mẫu câu “Như thế nào?” nhằm hỏi về điều gì?
Mẫu câu Như thế nào? nhằm hỏi về đặc điểm
của các loài động vật.Ngoài ra còn hỏi về đặc
điểm của các sự vật, hiện tượng, con người…
Trang 19Tổng kết kiến thức
Tiết luyện từ và câu hôm nay chúng ta đã được học các nội dung sau:
• Tìm hiểu đặc điểm của một số loài động vật
• Trả lời câu hỏi có chứa cụm từ Như thế nào?
• Đặt câu hỏi cho bộ phận nói về đặc điểm của các loài động vật
• Hiểu được mẫu câu hỏi Như thế nào? nhằm
hỏi về đặc điểm của các loài động vật, sự vật, hiện tượng, con người…