Đạo đức 5 - HK2

- Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năngcủa mình.. Mục tiêu: HS kể được những việc các em đã làm để thể hiện tình yêu quê hương của mình.. -GV kết

Trang 1

Tuần 19 Môn: Đạo đức Tiết: 19 Ngày dạy:12/1/2009

Bài dạy: EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 1)

I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:

- Mọi người cần phải yêu quê hương

- Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năngcủa mình

- Yêu quý, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương Đồng tình với nhữngviệc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương

- Giáo dục HS tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu quê hương.

II.Đồ dùng dạy học:

- Giấy, bút màu

- Dây, kẹp, nẹp để treo tranh dùng cho hoạt động 1, tiết 2

- Thẻ màu dùng cho hoạt động 2, tiết 2

- Các bài thơ, bài hát nói về quê hương

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Kiểm tra bài cũ:

a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.

b.Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Cây đa làng em.

Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện cụ thể của tình

yêu quê hương

Tiến hành:

-GV gọi HS đọc truyện Cây đa làng em SGK/28.

-GV yêu cầu HS thảo luận nhóm theo các câu hỏi

trong SGK

-Gọi đại diện các nhóm trình bày, cả lớp trao đổi, bổ

sung

KL: Bạn Hà đã góp tiền để chữa cho cây đa khỏi

bệnh Việc làm đó thể hiện tình yêu quê hương của

Hà

c.Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK.

Mục tiêu: HS nêu được những việc cần làm để thể

hiện tình yêu quê hương

Tiến hành:

-Gọi HS đọc đề bài 1

-GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi

-Gọi đại diện một số nhóm trình bày, các nhóm khác

nhận xét, bổ sung ý kiến

-HS nhắc lại đề

-HS đọc truyện

-Các nhóm làm việc

-Trình bày kết quả thảoluận

-1 HS đọc đề

-Làm việc nhóm đôi

-Đại diện các nhóm trìnhbày

Trang 2

2’

KL: Trường hợp a, b, c, d, e thể hiện tình yêu quê

hương

-GV gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK/29

d.Hoạt động 3: Liên hệ thực tế.

Mục tiêu: HS kể được những việc các em đã làm để

thể hiện tình yêu quê hương của mình

Tiến hành:

-GV yêu cầu HS trao đổi với nhau theo các gợi ý sau:

+Quê bạn ở đâu? Bạn biết những gì về quê hương

mình?

+Bạn đã làm được những việc gì để thể hiện tình yêu

quê hương?

-Gọi một số HS trình bày trước lớp, các em khác có

thể nêu câu hỏi về những vấn đề mà mình quan tâm

*GV nhấn mạnh: BVMT xung quanh nơi chúng ta

đang sốâng cũng là thể hiện tình yêu quê hương

-GV kết luận và khen một số HS đã biết thể hiện tình

yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể

e.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò

-Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ

-GV nhận xét tiết học

-2 HS

-HS trao đổi

-HS có thể nêu những việc làm cụ thể phù hợp với mình

-HS trình bày trước lớp

*Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Trang 3

Bài dạy: EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 2)

- Mọi người cần phải yêu quê hương

- Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năngcủa mình

- Yêu quý, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương Đồng tình với nhữngviệc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương

- Giáo dục HS tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu quê hương.

- Giấy, bút màu

- Dây, kẹp, nẹp để treo tranh dùng cho hoạt động 1

- Thẻ màu dùng cho hoạt động 2

- Các bài thơ, bài hát nói về quê hương

1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Kiểm tra 2 HS.

HS1: -Em hãy nêu một số trường hợp thể hiện tình yêu quê hương.

HS2: -Đọc ghi nhớ SGK/29.

-GV nhận xét bài cũ

b.Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ (bài tập 4/30).

Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm đối với quê

hương

Tiến hành:

-GV hướng dẫn các nhóm trưng bày và giới thiệu

tranh

-GV cho cả lớp xem tranh và bình luận

KL: GV nhận xét về tranh, ảnh của HS và bày tỏ niềm

tin rằng các em sẽ làm được các công việc thiết thực

để tỏ lòng yêu quê hương

c.Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 2/30).

Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp đối với một

số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hương

Tiến hành:

-GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 2

-HS trưng bày và giới thiệutranh của nhóm mình

-Xem tranh và bình luận

-Lắng nghe

-Bày tỏ ý kiến bằng cách

Trang 4

7’

-GV yêu cầu HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu

theo quy ước

-Gọi HS giải thích lí do, các HS khác nhận xét, bổ

sung

KL:Tán thành với những ý kiến a, d; Không tán thành

với các ý kiến b, c

d.Hoạt động 3: Xử lý tình huống (bài tập3/30).

Mục tiêu: HS biết xử lý một số tình huống liên quan

đến tình yêu quê hương

Tiến hành:

-GV yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các tình

huống của bài tập 3

-Theo từng tình huống, gọi đại diện các nhóm trình

bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

KL: GV rút ra kết luận như SGV/44.

e.Hoạt động cuối:Trình bày kết quả sưu tầm.

Mục tiêu: Củng cố bài.

Tiến hành:

-GV cho HS trình bày kết quả sưu tầm được về các

cảnh đẹp, phong tục tập quán, danh nhân của quê

hương và các bài thơ, bài hát, điệu múa, đã chuẩn

bị

-Yêu cầu cả lớp trao đổi ý nghĩa của bài thơ, bài

hát,

-GV nhắc nhở HS thể hiện tình yêu quê hương đất nước bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng -GV nhận xét tiết học giơ thẻ màu -Giải thích lý do chọn thẻ của mình -Các nhóm thảo luận -Trình bày kết quả thảo luận -HS trình bày sản phẩm -HS trao đổi ý nghĩa *Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Trang 5

Bài dạy: UỶ BAN NHÂN XÃ (PHƯỜNG) EM (Tiết 1 )

- Cần phải tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã (phường) và vì sao phải tôn trọng UBND xã (phường)

- Thực hiện các quy định của UBND xã (phường); tham gia các hoạt đôïng do UBND xã (phường) tổ chức

- Tôn trọng UBND xã (phường)

Ảnh trong bài phóng to

HS1: -Nêu ghi nhớ SGK/29.

HS2: -Em đã làm gì để thể hiện tình yêu quê hương đất nước?

b.Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Đến Uỷ ban nhân dân

phường.

Mục tiêu: HS biết một số công việc của UBND xã

(phường) và bước đầu biết được tầm quan trọng của

UBND xã (phường)

Tiến hành:

-GV mời 1-2 HS đọc truyện trong SGK

-GV yêu cầu cả lớp thảo luận theo các câu hỏi trong

SGK/32

-Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận Cả

lớp trao đổi, bổ sung

KL: GV rút ra kết luận SGV/46.

-Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK/32

c.Hoạt động 2: Làm bài tập 1/32.

Mục tiêu: HS biết một số việc làm của UBND xã

-HS đọc truyện trong SGK.-HS thảo luận theo nhómđôi

-Đại diện nhóm trình bày.-2 HS

Trang 6

3’

(phường)

Tiến hành:

-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm

-Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận

Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

KL: UBND xã (phường) làm các việc: c, b, d, đ, e, h, i.

d.Hoạt động 3: Làm bài tập 3/33.

Mục tiêu: HS nhận biết được các hành vi, việc làm

phù hợp khi đến UBND xã (phường)

Tiến hành:

-GV giao nhiệm vụ cho HS

-Gọi một số HS lên trình bày ý kiến

KL: b, c là hành vi, việc làm đúng a là hành vi không

nên làm

-Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu về UBND xã (phường);

các công việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em mà UBND xã

(phường) đã làm

-Làm việc theo nhóm

-Đại diện nhóm trình bày

-HS lắng nghe

-Trình bày ý kiến

Trang 7

Tuần 22 Môn: Đạo đức Tiết:22 Ngày dạy:16/2/2009

Bài dạy: UỶ BAN NHÂN XÃ (PHƯỜNG) EM (Tiết 2)

- Cần phải tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã (phường) và vì sao phải tôn trọng UBND xã(phường)

- Thực hiện các quy định của UBND xã (phường); tham gia các hoạt đôïng do UBNDxã (phường) tổ chức

- Tôn trọng UBND xã (phường)

- Aûnh trong bài phóng to

- Sưu tầm thêm các tranh, ảnh về hoạt động của UBND xã (phường)

HS1: -Nêu những hoạt động của UBND xã (phường).

HS2: - Đọc ghi nhớ SGK/32.

b.Hoạt động 1: Xử lí tình huống (bài tập 2, SGK)

Mục tiêu: HS biết lựa chọn các hành vi phù hợp và

tham gia các công tác xã hội do UBND xã (phường)

c.Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (bài tập 4/33).

Mục tiêu: HS biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến

của mình với chính quyền

Tiến hành:

-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đóng

vai góp ý kiến cho UBND xã (phường) về các vấn đề

-HS làm việc theo nhóm 4.-Đại diện nhóm trình bày

-Các nhóm làm việc

Trang 8

có liên quan đến trẻ em

-Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận

KL: UBND xã (phường) luôn quan tâm, chăm sóc và

bảo vệ các quyền lợi của người dân, đặc biệt là trẻ

em

d.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò

-Đại diện nhóm trình bày

Tuần 23 Môn: Đạo đức Tiết: 23 Ngày dạy: 23/2/2009

Bài dạy: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (Tiết 1)

- Tổ quốc của em là Việt Nam; Tổ quốc của em thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế

- Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương, đất nước

- Quan tâm đến sự phát triển của đất nước, tự hào về truyền thống, về nền văn hoá vàlịch sử của dân tộc Việt Nam

- Giáo dục HS tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu đất nước

- Bảo vệ, giữ gìn các di tích thiên nhiên thế giới của Việt Nam và một số công trình lớn

của đất nước có liên quan đến môi trường.

Tranh, ảnh về đất nước, con người Việt Nam và một số nước khác

-Nêu những hoạt động của UBND xã (phường)

10’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề. b.Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (SGK/34).

Mục tiêu: HS có những hiểu biết ban đầu về văn hoá,

kinh tế, về truyền thống và con người Việt Nam

Tiến hành:

-GV giao nhiệm vụ cho các nhóm và yêu cầu chuẩn bị

giới thiệu một nội dung của thông tin trong SGK

-Gọi đại diện từng nhóm lên trình bày

-GV cho các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến

*GV liên hệ đến việc bảo vệ, giữ gìn các di tích thiên

nhiên thế giới của Việt Nam và một số công trình lớn

-HS làm việc theo nhóm.-Trình bày kết quả làmviệc

Trang 9

10’

2’

KL: Việt Nam có một nền văn hoá lâu đời, có truyền

thống đấu tranh dựng nước và giữ nước rất đáng tự

hào Việt Nam đang phát triển và thay đổi từng ngày

c.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết và tự hào về đất

nước

Tiến hành:

-GV chia lớp thành các nhóm, đề nghị các nhóm thảo

luận theo các câu hỏi SGV/49

-Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc

KL: GV rút ra kết kuận SGV/49

-Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK/35

d.Hoạt động 3: Làm bài tập 2, SGK/36.

Mục tiêu: HS củng cố những hiểu biết về tổ quốc Việt

Nam

Tiến hành:

-GV gọi HS nêu yêu cầu của bài tập 2

-Yêu cầu HS làm việc cá nhân Cho HS trao đổi với

các bạn bên cạnh bài làm của mình

-Gọi một số HS trình bày trước lớp

KL: GV chốt ý kết luận như SGV/50.

-Về nhà sưu tầm các bài hát, bài thơ, tranh, ảnh, sự

kiện lịch sử, có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ

quốc Việt Nam.

-HS làm việc theo nhóm 4

-Đại diện nhóm trình bày -2 HS đọc ghi nhớ

-1 HS

-HS làm việc cá nhân

-HS trình bày trước lớp

Trang 10

Tuần 24 Môn: Đạo đức Tiết: 24 Ngày dạy: 02 /03/2009

Bài dạy: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (Tiết 2 )

- Tổ quốc của em là Việt Nam; Tổ quốc của em thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế

- Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương, đất nước

- Quan tâm đến sự phát triển của đất nước, tự hào về truyền thống, về nền văn hoá vàlịch sử của dân tộc Việt Nam

- Giáo dục HS tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu đất nước

- Bảo vệ, giữ gìn các di tích thiên nhiên thế giới của Việt Nam và một số công trình lớn

Tranh, ảnh về đất nước, con người Việt Nam và một số nước khác

-Gọi 2 HS đọc ghi nhớ SGK/35

b.Hoạt động 1: HS làm bài tập 1, SGK/36.

Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về đất nước Việt Nam

Tiến hành:

-GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm HS: Giới thiệu một

sự kiện, một bài hát, bài thơ, tranh, ảnh, nhân vật lịch

sử liên quan đến một mốc thời gian hoặc một địa danh

của Việt Nam đã nêu trong bài tập 1

-Gọi đại diện các nhóm lên trình bày

-HS làm việc theo nhóm bốn.-Đại diện nhóm trình bày

Trang 11

10’

2’

-GV yêu cầu các nhóm khác lắng nghe, thảo luận và

bổ sung ý kiến

KL: Ngày 2/9/1945 là ngày Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc

bản Tuyên ngôn Độc Lập tại quảng trường Ba Đình

lịch sử, khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ cộng hoà

Từ đó, ngày 2/9 được lấy làm ngày Quốc khánh của

nước ta Những ngày khác GV chốt ý như SGV/51

c.Hoạt động 2: Đóng vai (Bài tập 3/36 SGK).

Mục tiêu: HS biết thể hiện tình yêu quê hương đất

nước trong vai một hướng dẫn viên du lịch

Tiến hành:

-GV yêu cầu HS đóng vai một hướng dẫn viên du lịch

về một trong các chủ đề: Văn hoá, kinh tế, lịch sử,

danh lam thắng cảnh, con người Việt Nam, việc thực

hiện quyền trẻ em ở Việt Nam,

-Đại diện các nhóm lên đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu trước lớp -Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến d.Hoạt động 3: Triễn lãm nhỏ(bài tập 4/36 SGK) Mục tiêu: HS thể hiện sự hiểu biết về quê hương đất nước Tiến hành: -GV yêu cầu các nhóm trưng bày tranh vẽ -HS cả lớp xem tranh và trao đổi -GV nhận xét về tranh vẽ của HS e.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò -Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ Thực hiện tình yêu quê hương đất nước bằng những việc làm cụ thể , phù hợp với khả năng của mình -GV nhận xét tiết học -Cả lớp thảo luận, bổ sung ý kiến -HS đóng vai theo nhóm -Đại diện các nhóm lên đóng vai -Các nhóm trưng bày tranh vẽ -HS xem tranh, trao đổi *Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Trang 12

.

Tuần 25 Môn: Đạo đức Tiết:25 Ngày dạy: 09/03/2009

Bài dạy: THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ II I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:

- Thực hiện tình cảm yêu quê hương, yêu Tổ quốc

- Biết làm những công việc để thể hiện những tình cảm đó

- Tranh, ảnh các em sưu tầm được về quê hương đất nước

- Phiếu bài tập

1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Gọi 2 HS đọc ghi nhớ SGK/35

b.Hoạt động 1: Thực hành.

Mục tiêu: Thể hiện tình cảm yêu quê hương, đất nước.

Tiến hành:

-GV giao nhiệm vụ cho các tổ:

+Tổ 1,3: bài Em yêu quê hương

+Tổ 2,4: bài Em yêu Tổ quốc Việt Nam

-GV yêu cầu HS nêu được những việc các em đã làm

thể hiện tình yêu quê hương đất nước

-GV phát phiếu học tập để các nhóm trưởng ghi các

công việc của nhóm mình vào phiếu

-Gọi đại diện các nhóm trình bày

-GV và cả lớp nhận xét

c.Hoạt động 2: GV đánh giá kết quả làm việc của HS.

Mục tiêu: GV giáo dục cho các em tình yêu quê

hương, đất nước

-HS lắng nghe

-HS làm việc theo nhóm tổ.-Ghi các việc làm vào phiếu-Đại diện các nhóm trình bày

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	201,5 KB