-- Trẻ biết tên bài hát “ Cùng múa hát mừng xuân” của tác giả “ Hoàng hà” - trẻ hiểu nội dung bài hát - Trẻ biết cách vận động theo lời bài hát, biết vận động sáng tạo theo nhịp điệu bài
Trang 1Hoạt động học
( từ ngày 24/1 đến 28/1 / 2011) Thời
Thứ 2
Ngày 24/1 Âm nhạc
Dạy hát vận
động: Cùng múa hát mừngxuân
Nghe hát : Mùa xuân ơiT/C : Nốt nhạcvui
1 kiến thức.
Trẻ biết tên bài hát “ Cùng múa hát mừng xuân”
của tác giả
“ Hoàng hà”
- trẻ hiểu nội dung bài hát
- Trẻ biết cách vận động theo lời bài hát, biết vận
động sáng tạo theo nhịp điệu bàihát
- Trẻ biết tên một
số dụng cụ âm nhạc……
- Trẻ đợc nghe và hiểu nội dung bài hát “ Mùa xuân
ơi” tác giả “ Nguyễn ngọc thiện”
2 kỹ năng.
- Trẻ vận động nhịp nhàng và thểhiện sắc thái tình cảm của bài hát “ Cùng múa hát mừng xuân”
- Trẻ có kỹ năng vận động múa theo lời của bài
- Đàn ghi lờibài hát:
Cùng múa hát mừng xuân, Mùa xuân ơi …
- một số bài hát về chủ
đề nhánh
- dụng cụ
âm nhạc
1 ổn định, gây hứng thú.
- cho trẻ đọc bài thơ “ Mùa xuân”
Bài thơ các con vừa đọc có tên là gì?
Trong bài hát nói về cái gì?
- Có một bài hát nói về mùa xuân mà cô đã dạy chúng mình
đó là bài hát nào ? do ai sáng tác?
2 Nội dung 2.1: Ôn hát + dạy vận động
- Cô và cả lớp hát bài hát 1- 2 lần Các con vừa hát bài hát bài hát gì?
Bài hát nói về mùa nào?
Khi mùa xuân về các bạn nhỏ làm gì?
Mùa xuân về đẹp và vui các con hãy cùng nhau múa hát để chào đón mùa xuân
* Dạy vận động.
Cô giới thiệu có nhiều cách vận động khác nhau và chốt lại
1 cách vận động Cô hát và múa mẫu 1 lầnCô hát và múa lần 2 và giải thích động tác cho trẻ Lần 3 cô hát múa lại
- Cả lớp hát múa theo cô 2 – 3 lần
- Mời từng tổ hát múa
- Mời nhóm hát múa…
- Cá nhân múa hát…
Cô chú ý sửa sai cho trẻ
2.2: Nghe hát “ Mùa xuân ơi”
- hôm nay cô hát cho các con nghe bài “ Mùa xuân ơi”
Cô hát lần 1 + đàn…
Cô giới thiệu tên bài hát và tên tác giả…
- lần 2 cô hát cho trẻ nghe và múa minh hoạ, giảng nội dung của bài hát
2.3: Trò chơi “ Nốt nhạc vui“
- cô giới thiệu luật chơi và cách chơi cho trẻ trẻ chơi 2 -3
Trang 2- Phát triển trí nhớ âm nhạc và rèn luyện khả
năng ghi nhớ ởng tợng, phản ứng nhanh nhẹn với âm thanh…
t-3 Thái độ
- trẻ hứng thú tham gia vận
động cùng cô và các bạn…
1 kiến thức
- Trẻ biết chuyền
bóng về bên trái, bên phải
2 Kỹ năng.
- trẻ có kỹ thuật truyền bóng bên trái, bên phải……
- Rèn phản ứng nhanh , trí tởng t-ợng
3 Thái độ.
- Rèn tính tổ chứcphối hợp tập thể trong quá trình tập luyện…
- Mỗi trẻ một quả
bóng
- sân tập bằng phẳng sạch sẽ…
1 Khởi động.
- Cho trẻ đi chạy theo bài “ Đồng hồ báo thức” sau đó về
đội hình hàng ngang khởi động tay chân các khớp theo nhạc
2 Trọng động
a BT PTC :
Tập theo băng nhạc bài “ Sắp đến tết rồi” mỗi lợt bài là một động tác khác nhau
b Vận động cơ bản : Truyền bóng bên trái, bên phải…
- Trẻ đứng thành 2 hàng ngang quay mặt vào nhau
Cô làm mẫu lần 1, lần 2 vừa làm, vừa phân tích động tác
- hai tay cầm bóng quay thân ngời về bên phải đa cho trẻ
đứng sau, trẻ sau đón bóng bằng 2 tay và quay ngời về bên phải đa cho trẻ đứng sau…Lần lợt thực hiện tới trẻ cuối hàng Sau đó cả hàng đằng sau quay để thực hiện lần lợt chuyền sang bên trái…
- Nhắc trẻ khi đón bóng không làm rơi bóng…
Cho trẻ thực hiện truyền bóng 3- 4 lần Khi trẻ đã truyền thuần thục có thể cho các tổ thi đua với nhau…
c trò chơi vận động: cho trẻ chơi “ Mèo đuổi chuột”
- cô giới thiệu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi 2 – 3 lần
3 Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng quanh sân
Trang 31 kiến thức.
- Trẻ biết dùng
các màu sắc hình nét khác nhau phù hợp với cảm xúc của mình vàobức tranh
- Trẻ biết giới thiệu tranh và đặt tên cho bức tranh
2 kỹ năng
- Rèn kĩ năng sử dụng màu nớc, cách chọn khổ giấy ngang hoặc dọc để thể hiện bức tranh
- Trẻ biết phối hợp các màu sắc tạo lên bức tranh
gìn sản phẩm của mình
- Tranh vẽ mẫu của cô
có 4 tranhTranh 1:
muôn hoa khoe sắc Tranh 2: lọ hoa ngày tết Tranh 3: vờn
đào ngày xuân Tranh 4: đi chợ hoa
- đàn nhạc ghi lời bài hát trong chủ điểm …
- Giấy vẽ, bút sáp đủ cho số trẻ
- màu nớc…
1 ổn định, gây hứng thú.
- Cho trẻ hát bài “ cùng múa hát mừng xuân”
- Hỏi trẻ các loại hoa đặc trng của mùa xuân?
- Lợi ích của các loại hoa
2 Nội dung
2.1 : Quan sát, tranh mẫu
- cho trẻ xem tranh mẫu của cô Trẻ nhận xét về bức tranh của cô về màu sắc, bố cục
- Tranh 1: Vờn hoa khoe sắc
- bức tranh cô vẽ cái gì?
- Hỏi trẻ cô vẽ những loại hoa gì?
- hỏi trẻ về chất liệu của bức tranh?
- Hãy giúp cô đặt tên cho bức tranh…
Tơng tự các bức tranh khác cũng vậy…
2.2 : Trẻ thực hiện.( cô mở nhạc không lời cho trẻ)
- Trẻ ngồi vào bàn thực hiện bài vẽ của mình
- Cô cho trẻ xem bài đẹp nhất ( Nói về màu sắc, đờng nét )
- Giáo dục trẻ yêu quý các loại hoa chăm sóc và bảo vệ chúng …
3 kết thúc : Cùng múa hát bài “ Sắp đến tết rồi”
Thứ 5
Ngày 27/1 MTXQ
Tìm hiểu về ngày tết nguyên đán
1 Kiến thức.
- Trẻ nhận biết
các đặc điểm đặc trng của ngày tết
- Biết ngày Tết truyền thống của dân tộc Việt nam
và các phong tục tập quán của ngời
1 Đồ dùng của cô
- một số hình ảnh cácloại trái cây ngày tết trênmáy vi tính
- Bột, đất nặn , giấy, lá
1 ổn định, gây hứng thú.
- Cô bât nhạc cả lớp hát vận động bài “ mùa xuân đến rồi”
2 nội dung.
2.1: Trò chuyện và đàm thoại về ngày tết cổ truyền
- mấy ngày hôm nay các con đi học, hoặc bố mẹ chở đi chơi có thấy điều gì lạ không?
- Vì sao có nhiều hoa, quả, bánh mứt…?
- các con biết gì về ngày tết ?( nếu trẻ không biết cô gợi ý cho trẻ)
Trang 4việt Nam
- Biết các loại hoa, quả, thức ăn các hoạt động vuichơi giải trí trong ngày tết
năng chú ý quan sát phân loại ghi nhớ có chủ định…
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, cung cấp từ mới: tết nguyên đán, đêm giao thừa…
3 Thái độ
- giáo dục trẻ trântrọng ngày tết cổ truyền và tham gia tích cực vào các hoạt động
đón chào ngày tết
chuối, dây, mứt xốp…
- Đàn nhạc bài “ Mùa xuân đến rồi”
- ở nhà các con đã chuẩn bị gì để đón tết ?
- bớc sang năm mới, ngày tết ngời ta còn gọi là này gì?
- Đêm cuối cùng của năm còn gọi là gì?
- Vào ngày tết các con thờng đi đâu?
Các con chúc tết những ai?
Chúc tết nh thế nào? ( Cô mời vài trẻ tập chúc tết )
- Hỏi trẻ về cảm giác nh thế nào khi tết đến?
1 kiến thức
- Trẻ biết nhóm
đối tợng là 4 biết
số 4 biết cách chơi các trò chơi
2 Kĩ năng.
- trẻ biết cách xếptơng ứng 1:1
Một số đồ dùng đồ chơitrong lớp có
- cho trẻ chơi “Đếm đồ dùng, đồ chơi”
Cô cho mỗi trẻ một rổ đồ dùng đồ chơi và yêu cầu trẻ đếm
số đồ dùng đồ chơi và yêu cầu trẻ đếm số đồ dùng đồ chơi
có trong lớp…
- cho trẻ đếm số lợng hoa hồng và chậu hoaCho trẻ so sánh số hoa hồng và chậu hoa……
Trang 5- biết cách làm bài tập
3 Thái độ
Trẻ tích cực thamgia các hoạt động
4
- sách bài tập toán đủ cho số trẻ
1 kiến thức
- Trẻ hiểu nội
dung câu truyện , nắm bắt đợc diễn biến và trình tự câu truện…
2 kỹ năng
- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ
định, trả lời câu hỏi của cô mạch lạc
3 Thái độ.
- Giáo dục trẻ biết kết hợp, hợp tác thảo luận trong nhóm, hoạt
động đoàn kết giúp đỡ nhau…
- Tranh minhhoạ truyện
- mô hình minh hoại truyện…
- mũ nhân vật thỏ của cô…
Hỏi trẻ về các nhân vật trong chuyện?
- Lần 2: Cô kể kết hợp với tranh minh hoạLần 3: Kể trích dẫn + đàm thoại
Cô giả làm nhân vật thỏ
- Các bạn có biết ngày xa trên trái đất có bao nhiêu mùa?
Thời tiết các mùa thế nào?
- Khi thời tiết thay đổi , mẹ thỏ bị ốm Thỏ đã bàn với bác khỉ làm gì?
- Ai đã kết nối những chiếc lông nhiều màu thành cầu vồng?
Cô kể trích dẫn…
- Qua câu truyện các con học tập ai?
Cô cho trẻ đặt tên cho câu truyện Sau đó cô giới thiệu tên câu chuyện cho trẻ …
Lần 4: cô kể trên máy tính cho trẻ nghe…
3 kết thúc
- cho trẻ chơi trò chơi “ xếp tranh theo nội dung câu truyện”Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi
Trang 6Hoạt động học
( từ ngày 7 /2 đến 11 /2 / 2011) Thời
Lá xanhT/ C : Thi xem ai nhanh
1 kiến thức
- Trẻ biết tên bàihát, tên tác giả
- Hiểu nội dung của bài hát, trẻ hát đúng nhạc vàlời bài hát
2 Kỹ năng.
- Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát, thể hiện tìnhcảm của bài hát
- Trẻ lắng nghe cô hát bài “ Lá
- Đĩa nhạc ghi lời bài hát “ Em yêu cây xanh”
- lần 2 cô hát + nhạc đệmCô giới thiệu nội dung bài hátGiai điệu bài hát hơi nhanh, vui tơi…
2.2: dạy trẻ hát
- cô dạy trẻ hát đúng nhạc, đúng lời
- trong quá trình dạy hát , cô có thể dạy trẻ vỗ tay theo nhịp bài hát
Trang 73 Thái độ.
- Qua nội dung 2bài hát giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ cây xanh…
Cả lớp hát + vỗ tay theo nhịp cùng với dụng cụ âm nhạc
Tổ nhóm , cá nhân hát và vỗ tay theo nhịp Cô chú ý sửa sai cho trẻ
2.4: trò chơi “ Thi xem ai nhanh“
Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
5 chớng ngại vật
1 kiến thức
- trẻ biết tên bài tập: bật liên tục qua 4-5 chơng ngại vật
2 kỹ năng
- giúp trẻ hình thành kỹ năng bật liên tục qua chớng ngại vật chính xác
3 thái độ
rèn sự mạnh dạn
và khéo léo trong tập luyện -trẻ biết đa tay cao để ném
- Trẻ định hớng
đợc ném vào
đích
Rổ đựng bánh trng dán số 1
- rổ bánh tét dán số 2
- da hấu dán số 3
- hộp mứt dán số 4
1 Khởi động: cho trẻ đi chạy nhẹ nhàng kết hợp các
đông tác chân với bài tập thể dụctheo băng đài
2 Trọng động : BTPTC: cô cho trẻ tập bài tâp với các đông tác với bài
“sắp đến tết rồi” đội hình hàng ngang
VĐCB : cô tặng mỗi bạn 1 hộp chữ nhật các con nhìn
xem hộp các con chữ số mấy , các con hãy kết hóm có chữ số giống nhau nhé, nào chúng mình cùng kết nào?
- với các hộp này chúng mình làm thể nào để đi qua đợc?
- theo con mình bật qua hộp này bằng cách nào?
- cô làm mẫu: khi bật hai tay choón hông, khuỵngối lấy
đà và bật quấcc chớng ngại vật liên tủcơi nhẹ bằng nửa bànchân và hạ cả bàn chân,bật liên tục qua 4 hộp
1 ổn định, gây hứng thú
- cô và trẻ cùng hát bài “ Em yêu cây xanh” về chồ ngồi
đàm thoại về bài hát
Trang 8cây lá cây, một số
loại lá khác nhau
2 kỹ năng.
- Trẻ biết xé dán các loại lá cây khác nhau nh lá
- một số hình ảnh các loại cây trên máy tính
- vở thủ công mỗi trẻ một quyển…
Các loại cây xanh mang lại lợi ích gì ?
2 Nội dung.
2.1 : quan sát tranh và đàm thoại
Hình ảnh : Một vờn cây có các loại cây khác nhau…
ph-2.2 :quan sát vật thật
- cô đa một số loại lá cây thật cho trẻ quan sát, khám phá
về màu sắc hình dạng ……
2.3 : trẻ vẽ.
- trẻ về nhóm thực hiện bài của mình
Cô mở nhạc bài “ Lá xanh” cho trẻ ngheCô bao quát trẻ hớng dẫn trẻ làm còn yếu…
1 Kiến thức
- Trẻ biết đợc
đặc điểm của một số loại cây nh: thân, lá, rễ, hoa, quả…
2 Kỹ năng.
- Trẻ phân biệt
đợc cây ăn quả, cây lấy gỗ, cây bóng mát……
3 Thái độ
- bảo vệ và yêu thiên nhiên
- Một số loại cây thật nh câybởi, cây bàng, cây xoan
- Lô tô
một số loạicây……
1 ổn định, gây hứng thú.
- cho trẻ hát bài “ Em yêu cây xanh”
- Trò chuyện với trẻ về bài hát Trong bài hát nói về điều gì ?
2 nội dung
2.1 : Quan sát , đàm thoại.
A tìm hiểu một số loại cây
Cô đa cây bởi thật cho trẻ quan sát Cô có cây gì đây?
Ai có ý kiến gì về cây bởi ?2-3 trẻ trả lời theo ý hiểu của mình…
Cây bởi mang lại lợi ích gì?
Cây lớn lên nhờ đâu…
Cây gồm có những bộ phận gì?
Muốn cho cây bởi lớn lên chúng mình phải làm gì?
Trang 91-2 trẻ ý kiến
Giáo dục trẻ …
+ Tơng tự : cây xoan, cây bàng…
b so sánh cây bởi và cây xoan…
2.2 : Luyện tập
Trò chơi : ai nhanh nhất
- cô giới thiệu luật chơi và cách chơi cho trẻ
- Xếp tơng ứng 1-1
3 Thái độ
- tích cực tham gia các hoạt
động
- chăm sóc và yêu cây xanh
- một số nhóm rau,
củ, quả có
số lợng là
5 để xung quanh lớp
- Các loại rau củ bằng xốp
có số lợng
từ 1 -> 5 ( củ cà rốt,
cà chua… )
- đàn nhạc các bài háttrong chủ
điểm
1 ổn định, tạo hứng thú.
- cho cả lớp hát bài “quả”
đàm thoại với trẻ về bài hát
- cô tạo nhóm có 5 đối tợng cho trẻ 2 lần sau đó…
- mỗi trẻ lấy 1 rổ đồ dùng và về chỗ ngồi xếp 5 cây xanh… thành hàng ngang từ trái qua phải
Tìm 5 chậu cây xếp tơng ứng từ trái qua phải
5 cây xanh tơng ứng với thẻ số mấy ?
2.3 : luyện tập Trò chơi tìm đồ vật xung quanh lớp
Cho trẻ tìm đồ dùng đồ chơi trong lớp có số lợng là 5
* Trò chơi : kết bạn
Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi
* Trò chơi : trên máy vi tính
Trang 10- Trả lời rõ ràng mạch lác
3 thái độ
- Trẻ yêu quý các loại hoa
- tranh minh hoạ thơ
- hình ảnh bài thơ
trên máy tính
- Đàn nhạccác bài háttrong chủ
đề
1 ổn định, gây hứng thú
- cho trẻ hát bài “Màu hoa”
đàm thoại với trẻ về bài hát
3 kết thúc
- cho trẻ chơi trò chơi “Tô màu bức tranh”
Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi
Trang 11Hoạt động học
( từ ngày 14 /2 đến 18/2 / 2011) Thời
Quả
Nghe hát:
vờn cây của ba T/ C : ai
đoán giỏi
1 kiến thức
- Trẻ thuộc tên bài hát
- Trẻ biết tên bàihát, tên tác giả
- Hiểu nội dung của bài hát, trẻ hát đúng nhạc vàlời bài hát
2 Kỹ năng.
- Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát, thể hiện tìnhcảm của bài hát
- Trẻ lắng nghe cô hát bài “ vờn
cây của ba“
3 Thái độ.
- Trẻ yêu quý thiên nhiên
- Đĩa nhạc ghi lời bài hát “ Quả”
Và “ Vờn cây của ba”
- một số hình ảnh các loại quả
- dụng cụ
âm nhạc
1 ổn định, gây hứng thú
- cô và trẻ chơi trò chơi “ gieo hạt”và trò truyện về một
số loại quả mà trẻ biết
2 Nội dung.
2.1: cô hát mẫu
- cô hát mẫu lần 1 không nhạc đệm
- lần 2 hát với nhạc đệmCô giảng về nội dung của bài hát
2.3: Nghe hát “ V ờn cây của ba“
- cô mở nhạc cho trẻ nghe 1 lần
- Cô hát lần 2 + minh hoạ động tác
Cô giảng nội dung bài hátCô cho trẻ nghe băng đài : Khuyến khích trẻ hát theo nhạc
2.4: trò chơi “ Ai đoán giỏi“
Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
3 kết thúc
- cô củng cố bài, chuyển sang hoạt động khác
Thứ 3 Thể 1 kiến thức - Sân tập 1 Khởi động.
Trang 12Ngày 15/2 dục
Ném xa bằng 1 tay Chạy nhanh 10m
- Dạy trẻ biết đa
tay cao để ném xa
- chạy nhanh và thẳng hớng
2 Kỹ năng.
- Rèn sức mạnh của tay và khéo léo trong các vận
động
3 Thái độ
- Trẻ thích vận
động, rèn trẻ tính kỷ luật
bằng phẳng
- 20 túi cát, 4 lá cờnhỏ để cắm đích
- 3-4 túi cát của cô
to hơn của trẻ
- cho trẻ đi chạy theo băng nhạc bài “ Đồng hồ báo thức”
sau đó về đội hình hàng ngang khởi động tay chân các khớp theo nhạc
- Lần 2 cô vừa làm vừa giải thích
TTCB : cô đứng chân trớc chân sa, tay cầm túi cát ( tay cùng phía với chân sau) đa tay từ trớc xuống dới ra sau, lên cao rồi ném đi xa ở điểm tay đa cao nhất …
ném xong cô hớng dẫn trẻ cách chạy nhanh 10m
- sau đó cô gọi 2 trẻ lên làm mẫu Cô chú ý nhắc trẻ némmạnh và xa
- Lần lợt cho trẻ thực hiện mõi trẻ thực hiện 3- 4 lần
- Trẻ biết sáng tạo khi phối hợp các nguyên vật liệu, biết sắp xếp
- một số dụng cụ mẫu cô
nặn
- Một số hình ảnh
về cô chú xây dựng
đàn nhạc bài “ cháu yêu cô chúcông nhân”
1 ổn định, gây hứng thú
- Cô mở đĩa nhạc bài “ Vờn cây của ba” cho trẻ vận động
theo nhạc
- Các cây ba trồng có điều gì đặc biệt ?
- Trái cây có ích lợi gì cho cơ thể chúng ta nh thế nào?
2 Nội dung.
2.1 : quan sát tranh và đàm thoại
- Tranh 1: Vờn cây dừa
Ai có nhận xét gì về bức tranh của cô?
Hình dáng của các cây dừa nh thế nào?
Quả mọc trên cây nh thế nào?
Cách vẽ cây ở gần và ở xa nh thế nào?
Tơng tự một số tranh vẽ vờn cây khác nhau cho trẻ quan
Trang 13các chi tiết trongtranh….
- Thích thú tạo
ra sản phẩm
3 Thái độ
- Trẻ biết yêu quý thiên nhiên
sát và đàm thoại…
2.2: Trao đổi về ý tởng
- hỏi một số trẻ về ý định vẽ vờn cây gì?
Cô có thể gợi ý thêm cho trẻ về một số vờn cây khác nhau, cách bố trí cho bức tranh thêm đẹp……
1 Kiến thức
- Trẻ biết gọi tên
đặc điểm, lợi íchcủa một số loại quả khác nhau…
2 Kỹ năng.
- Rèn kĩ năng ghi nhớ, phân biệt các loại quả
khác nhau
- Trẻ phân biệt
đợc các loại quả
qua màu sắc, hình dáng, và mùi vị…
3 Thái độ
- Giáo dục trẻ ănuống vệ sinh, bảo vệ môi tr-ờng…
- Một chiếc túi bên trong
có đựng một số loạiquả nh quả
có số lợng
1 Kiến thức
- Trẻ Nhận biết
nhóm có 5 đối ợng
t của cô
5 con thỏ
5 củ cà rốtCủa trẻ
1 ổn định, tạo hứng thú.
- cho cả lớp hát bài “ Lá xanh”
Đàm thoại với trẻ về bài hát…
2 Nội dung
Trang 14bằng nhau trong phạm vi 5
Biết tạo nhóm trong phạm vi 5
2 Kĩ năng.
- trẻ biết thêm tạo nhóm trong phạm vi 5
3 Thái độ
- tích cực tham gia các hoạt
động
- yêu mến thiên nhiên …
cũng giốngcủa cô nh-
ng nhỏ hơn
- một số bài hát trong chủ
Cho trẻ đếm số chậu hoa?
Số lợng hoa hồng và chậu hoa nh thế nào ?Nhóm nào nhiều hơn?
Nhóm nào ít hơn?
Làm thế nào để số lợng hoa hồng và chậu hoa bằng nhau?
4 chậu hoa thêm 1 là mấy?
Bây giờ 2 nhóm số lợng nh thế nào với nhau?
đều có số lợng là mấy?
Tơng ứng với 5 hoa hồng và 5 chậu hoa các con gắn số mấy?
Cô và trẻ đọc số 5Cô bớt 1 chậu hoa, trẻ bớt 1 chậu hoa
đợi rồi sẽ biết
1 Kiến thức
- Biết thể hiện
cảm xúc của mình qua tác phẩm
- hiểu nội dung chuyện, biết đợc lời thoại qua đó phát triển ngôn
- 3 tranh minh hoa câu truyện
- hình ảnh câu truyện trên máy tính
- Đàn nhạccác bài hát
Trong câu truyện cô vừa kể có những nhân vật nào?
Bởi con đã hỏi mẹ điều gì?
