giáo án lớp. Tuần 26 KNS

Các bước lên lớp Hoạt động của GV Hoạt động của HS1... HĐ3: Tìm hiểu bàiđọc HĐ2: Học thuộc lòng bài đồng dao HĐ3: Luyện nói 4.

Trang 1

Lịch báo giảng tuần 26

Thứ hai

28/02/201

1

ĐĐ 26 Cảm ơn và xin lỗi

TĐ 7 + 8 Bàn tay mẹ

Thứ ba

01/03/201

1

CT 3 Bàn tay mẹ ( Tập chép ) Toán 101 Các số có hai chữ số

Thứ tư

02/03/201

1

TĐ 9 + 10 Tặng cháu Toán 102 Các số có hai chữ số ( tt )

Thứ năm

03/03/201

1

Toán 103 Các số có hai chữ số ( tt )

TV 2 Tô chữ hoa: C, D, Đ

TC 26 Cắt dán hình vuông ( tiết 1 )

Thứ sáu

04/03/201

1

TĐ 11 + 12 Ôn tập Toán 104 So sánh các số có hai chữ số

KC 2 Kiểm tra giữa HK II

Trang 2

Tuần 26

Thứ hai ngày 28 tháng 02 năm 2011

Môn: Đạo đức Tiết : 26

Bài : Cảm ơn và xin lỗi ( T 1 )

I/ Mục tiêu :

- Nêu được khi nào cần nói cảm ơn, xin lỗi

- Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp

* HS khá, giỏi biết được ý nghĩa của câu cảm ơn và xin lỗi

* KNS: KN giao tiếp/ ứng xử với mọi người, biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp trong từng tình huống cụ thể.

II/ Chuẩn bị:

1 GV: Vở bài tập ĐĐ

2 HS: Vở bài tập ĐĐ

3 PP: Thảo luận nhóm, trò chơi

III/ Các hoạt động dạy - học:

1 Ồn định

2 KTBC

3.Bài mới

HĐ1: Quan sát

tranh BT 1

HĐ2: Thảo luận

BT 2

HĐ3: Đóng vai

BT4

- H: + Ở thành phố, đi bộ phải đi ở phần đường nào

? + Ở nông thôn, khi đi bộ đi ở phần đường nào ?

- Giới thiệu bài, ghi tựa: Cảm ơn và xin lỗi

- Yêu cầu HS quan sát tranh bài tập 1 và hỏi : + Các bạn trong tranh đang làm gì ?

+ Vì sao các bạn lại làm như vậy ?

- KL: Tranh 1: Cảm ơn khi được bạn tặng quà + Tranh 2: Xin lỗi cô giáo khi đến lớp muộn

- Yêu cầu HS quan sát tranh ở bài tập 2 và thảo luận:

+ Trong từng tranh có những ai ? + Họ đang làm gì ?

- Gọi HS trình bày

- KL:

+ Tranh 1: Cần nói lời cảm ơn + Tranh 2: Cần nói lời xin lỗi + Tranh 3: Cần nói lời cảm ơn + Tranh 4: Cần nói lời xin lỗi

- Nêu yêu cầu: Đóng vai về chủ đề “ Cảm ơn, xin lỗi ”

- Chia lớp thành 4 nhóm

- Giao nhiệm vụ : nhóm 1, 2 đóng vai về chủ đề “ Cảm ơn “

+ Nhóm 3, 4 đóng vai về chủ đề “ Xin lỗi ”

- Cho các nhóm lên đóng vai

- H: + Em cảm thấy thế nào khi được bạn cảm ơn ? + Em cảm thấy thế nào khi nhận được lời xin lỗi

?

- KL: + Cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ

+ Cần nói xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền người khác

- H: + Khi nào thì ta nói lời cảm ơn ?

- Báo cáo sĩ số

- Đi bộ trên vỉa hè

- Đi bộ sát lề đường bên phải

- Lắng nghe

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

- Quan sát tranh và thảo luận theo nhóm ba

- Lắng nghe, bổ sung

- Lắng nghe

- Thành lập nhóm

- Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai

- Suy nghĩ và trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

Trang 3

4 Củng cố

5 Nhận xét, dặn

dò

+ Khi nào phải nói lời xin lỗi ?

- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem trước bài tập 3, 5, 6

- Lần lượt trả lời

- Lắng nghe

Môn: Tập đọc Tiết: 7 + 8

Bài: Bàn tay mẹ

I/ Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ

- Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK )

II/ Chuẩn bị:

1.GV: SGK

2.HS: SGK

1 Ồn định

2 KTBC

3.Bài mới

HĐ1: Hướng dẫn

HS luyện đọc

HĐ2: Ôn các vần

an, at

HĐ1: Tìm hiểu bài

HĐ2: Luyện nói

4 Củng cố

dò

- Gọi HS đọc bài “ Cái nhãn vở ” và TLCH trong SGK

- Giới thiệu bài, ghi tựa: Bàn tay mẹ

- Đọc mẫu

- Cho HS đọc các từ khó: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương

- Cho HS đọc từng câu

- Cho HS đọc từng đoạn

- Cho HS thi đọc

- Cho HS đọc cả bài

- Cho HS tìm tiếng trong bài có vần an

- Cho HS tìm tiếng ngoài bài có vần an, at

Tiết 2

- Gọi HS đọc 2 đoạn văn đầu

- H: Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chị em Bình

?

+ Gọi HS đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình với đôi bàn tay mẹ

- Nêu yêu cầu của bài tập

- Cho HS hỏi-đáp theo mẫu

- Cho HS hỏi-đáp theo gợi ý dưới các tranh

- Gọi HS đọc lại bài

- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem trước bài: Cái Bống

- Cả lớp hát

- Lần lượt đọc bài và TLCH

- Theo dõi

- 4 HS lần lượt đọc

- 1 em đọc 1 câu, 1 bàn đọc

1 câu

- 1 HS đọc một đoạn, 1 tổ đọc 1 đoạn

- 1 tổ cử đại diện t;hi đọc

- Đọc đồng thanh

- bàn

- bàn ghế, nhà sàn,…bãi cát, chẻ lạt, ca hát…

- 2 HS đọc

- Nấu cơm, tắm cho em bé, giặt một chậu tã lót đầy

- 1 HS đọc

- Lắng nghe

- 1 em hỏi, 1 em đáp

- Nhìn tranh và hỏi đáp

- 3 HS đọc

- Lắng nghe

Trang 4

Thứ ba ngày 01 tháng 02 năm 2011

Môn: Chính tả Tiết: 3

Bài : Bàn tay mẹ

I/ Mục tiêu:

- Nhìn bảng, chép lại đúng đoạn “ Hằng ngày…chậu tã lót đầy”

- Điền đúng vần an, at: chữ g, gh vào chỗ trống

- Bài tập 2, 3 ( SGK )

II/ Chuẩn bị:

1 GV: SGK, bảng phụ

2 HS: SGK, bảng, phấn, bút, vở

1 Ồn định

2 KTBC

3.Bài mới

HS tập chép

HĐ2: Làm bt Bài

tập 2

Bài tập 3

4 Củng cố

dò

- Cho HS viết: tặng, mong, ra công

- Giới thiệu bài, ghi tựa: Bàn tay mẹ

- Treo bảng phụ

- Đọc đoạn văn

- Cho HS viết các từ khó: hằng ngày, bao nhiêu, việc, chậu

- Cho HS chép đoạn văn + Hướng dẫn HS viết đề bài vào giữa trang vở + Nhắc HS viết hoa chữ đầu dòng, đầu câu

- Đọc lại bài cho HS soát lỗi

- Hướng dẫn HS ghi số lỗi ra lề vở

- Cho HS mở SGK/57

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho HS xem tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì ?

- Cho HS làm bài

- Chữa bài

- Cho HS làm bài

- Chữa bài

- Cho HS viết lại từ các em vừa viết sai

- Nhận xét tiết học Dặn HS: Những em viết bài chưa xong về nhà viết tiếp

- Cả lớp viết vào bảng con

- Lắng nghe

- Theo dõi

- Viết vào bảng con

- Cả lớp viết vào vở

- Thực hiện

- Tự soát lỗi

- Lắng nghe, thực hiện

- Điền vần an hay at

- kéo, đàn, tát nước

- Làm vào sách

- kéo, đàn, tát nước

- Điền chữ g hay gh

- Cả lớp làm vào sách, 2

HS làm vào bảng phụ

- Lắng nghe

Môn: Toán Tiết: 101

Bài : Các số có hai chữ số

I/ Mục tiêu:

- Nhận biết về số lượng

- Biết đọc, viết, đếm các số từ 20 đến 50

- Nhận biết được thứ tự các số từ 20 đến 50

- Làm các bài tập: Bài 1, 3, 4

II/ Chuẩn bị:

1 GV: 4 bó chục qt, 10 qt, bảng phụ

2 HS: SGK, bảng, phấn, bút, Bộ đồ dùng học Toán

Trang 5

Các bước lên lớp Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Ồn định

2 KTBC

3.Bài mới

HĐ1: Giới thiệu

các số từ 20 đến 30

Làm btập 1

Làm bt4

4 Củng cố

dò

- Tính:

40cm + 20cm = 60cm – 30cm = 50cm + 10cm =

- Giới thiệu bài, ghi tựa: Các số có hai chữ số

- Cho HS lấy 2 bó chục qt, lấy thêm 3 qt nữa

- H: Có tất cả bao nhiêu qt?

- Viết lên bảng: 23, gọi HS đọc

- Tương tự hướng dẫn HS nhận ra số lượng từ 20 đến 30

- Gọi HS nêu yêu cầu câu a

- Đọc số cho HS viết số

- Gọi HS đọc yêu cầu câu b

- Cho HS làm bài

- Gọi HS đọc số từ 19 đến 30, từ 30 về 19

- Hướng dẫn HS nhận biết số lượng, đọc, viết các

số từ 30 đến 40, tương tự như các số từ 20 đến 30

- Gọi HS nêu yêu cầu bt3

- Gọi HS đọc số từ 40 đến 50

- Gọi HS đọc yêu cầu bt4

- Cho HS làm bài

- Chữa bài

- Gọi HS đọc số:

+ Từ 20 đến 30 + Từ 30 đến 40 + Từ 40 đến 50

- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem trước bài: Các số có hai chữ

số ( tt )

- Cả lớp hát

- 2 HS làm trên bảng lớp,

cả lớp làm vào bảng con

- Lắng nghe

- Lấy que tính

- Hai mươi ba qt

- Hai mươi ba

- Viết số

- 1 HS đọc

- Làm vào sách

- 2 HS đọc

- Viết số

- Cả lớp viết vào bảng con,

1 HS viết trên bảng lớp

- 2 HS đọc

- 1 HS đọc

- Cả lớp làm vào sách

- 3 HS lên bảng viết số vào

ô trống

- 3 HS lần lượt đọc số

- Lắng nghe

Môn: TNXH Tiết: 26

Bài : Con gà

I/ Mục tiêu:

- Nêu ích lợi của con gà

- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con gà trên hình vẽ

* HS khá, giỏi phân biệt được con gà trống với con gà mái về hình dáng, tiếng kêu

II/ Chuẩn bị :

1 GV: Tranh con gà

2 HS: SGK

1 Ồn định

2 KTBC - Nêu các bộ phận bên ngoài của con cá ?

- Ăn cá có lợi ích gì ?

- Cả lớp hát

- Cá có đầu, mình, đuôi, các vây

- Tốt cho sức khoẻ, giúp xương phát triển

Trang 6

3.Bài mới

HĐ1: Tìm hiểu các

bộ phận bên ngoài

của con gà

HĐ2: Phân biệt gà

trống, gà mái

HĐ3: Ích lợi của

việc nuôi gà

4 Củng cố

dò

- Giới thiệu bài, ghi tựa: Con gà

- Cho HS quan sát hình vẽ và thảo luận:

+ Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con

gà ?

- Gọi HS trình bày

- H: Mỏ gà, móng gà để làm gì ?

- Cho HS quan sát các tranh trang 54, 55 và thảo luận:

+ Chỉ và nói gà nào là gà trống, gà mái + Tại sao em biết ?

- Gọi đại diện nhóm trình bày

- Hỏi:

+ Người ta nuôi gà để làm gì ?

- Giáo dục HS: Không nên ăn thịt gà bệnh và chết,

vì nếu ăn thịt gà bệnh, chết có thể bị bệnh H5N1

Gà chết phải đem chôn ở xa nhà

- H: Con gà gồm có các bộ phận nào ?

- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem trước bài : Con mèo

- Lắng nghe

- Quan sát hình con gà trong SGK và thảo luận theo nhóm đôi

- Mỏ để mổ thức ăn, móng

gà để đào đất

- Thảo luận theo nhóm 3

- Ăn thịt, trứng

- Lắng nghe, nhận thức

- Đầu, cổ, mình 2 chân, 2 cánh

- Lắng nghe

Thứ tư ngày 02 tháng 03 năm 2011

Môn: Tập đọc Tiết: 3 + 4

Bài : Cái Bống

I/ Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : Khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ

- Trả lời câu hỏi 1, 2 ( SGK )

- Học thuộc lòng bài đồng dao

II/ Chuẩn bị:

1 GV: Bảng phụ

2 HS: SGK

1 Ồn định

2 KTBC

3.Bài mới

HS luyện đọc

HĐ2: Ôn các vần

anh, ach

- Gọi HS đọc bài “ Bàn tay mẹ ” và TLCH trong SGK

- Giới thiệu bài, ghi tựa: Cái Bống

- Đọc mẫu

- Gọi HS đọc các từ khó: khéo sảy, khéo sành, đường trơn, mưa ròng

- Cho HS đọc câu

- Gọi HS đọc cả bài

- Cho HS thi đọc

- Cho HS đọc đồng thanh cả bài

- Cho HS tìm tiếng trong bài có vần anh

- Cho HS nói câu chứa tiếng có vần anh, ach + Đính câu mẫu lên bảng gọi HS đọc

- Lần lượt đọc bài và TLCH

- Theo dõi

- 1 em đọc 1 câu, 1 bàn đọc

1 câu

- 4 HS lần lượt đọc, từng tổ đọc

- Mỗi tổ cử 1 đại diện thi đọc

- Đọc 1 lần

- gánh

- 1 em đọc 1 câu

Trang 7

HĐ3: Tìm hiểu bài

đọc

HĐ2: Học thuộc

lòng bài đồng dao

HĐ3: Luyện nói

4 Củng cố

dò

+ Cho HS nói câu chứa tiếng có vần anh, ach

Tiết 2

- Gọi HS đọc 2 câu đầu

- H: Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm ?

- Gọi HS đọc 2 câu cuối

- H: Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về ?

- Gọi HS đọc toàn bài

- Cho HS học thuộc lòng bài đồng dao

- Cho HS thi đua đọc thuộc bài đồng dao

- Nêu yêu cầu

- Cho HS nhìn tranh, hỏi đáp theo nội dung từng tranh

- Gọi HS đọc lại bài

- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà học thuộc lòng bài đồng dao, xem trước bài: Hoa ngọc lan

- Nêu miệng

- 3 HS đọc

- Bống sảy gạo, sàng gạo cho mẹ nấu cơm

- 3 HS đọc

- Bống chạy ra gánh đỡ mẹ

- 3 HS đọc

- Cả lớp học thuộc lòng

- Mỗi tổ cử 1 đại diện thi đọc

- Lắng nghe

- 1 em hỏi, 1 em trả lời

- 3 HS đọc

- Lắng nghe

Môn: Toán Tiết : 102

Bài : Các số có hai chữ số ( tt )

I/ Mục tiêu:

- Nhận biết về số lượng, biết đọc, viết, đếm các số từ 50 đến 69

II/ Chuẩn bị:

1 GV: 6 bó chục qt và 10 qt rời, bảng phụ

2 HS: Bộ đồ dùng học Toán, SGK, bảng, phấn

1 Ồn định

2 KTBC

3.Bài mới

Làm bt1

- Cho HS viết các số + Từ 20 đến 29 + Từ 30 đến 39 + Từ 40 đến 50

- Giới thiệu bài, ghi tựa: Các số có hai chữ số ( tt )

- Cho HS lấy 5 bó qt, lấy thêm 1 qt nữa

- H: Có tất cả bao nhiêu qt ?

- Giới thiệu số 51

- Cho HS lập các số từ 52 đến 60 bằng cách thêm dần, mỗi lần 1 qt

- Gọi HS đọc số, GV viết số lên bảng

- Gọi HS đọc số từ 60 trở về 50

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Gọi HS đọc lại các số

- Hướng dẫn HS ;ập các số từ 60 đến 70 bằng cách thêm dần, mỗi lần 1 qt

- Gọi HS đọc số, GV viết lên bảng

- Cả lớp hát

- 3 HS viết trên bảng lớp

- Lắng nghe

- Lấy que tính

- 51 qt

- Tự lập các số từ 52 đến 60

- Theo dõi, bổ sung

- 1 HS đọc

- Viết số

- 1 HS đọc

- Cả lớp thực hiện

- 1 HS đọc

Trang 8

Làm bt2

Làm bt3

Làm bt4

4 Củng cố

dò

- Gọi HS đọc số từ 60 đến 70, từ 70 đến 60

- Gọi HS đọc số

- Cho HS làm bài

- Chữa bài

- Cho HS làm bài

- Chữa bài

- H: 69 gồm mấy chục và mấy đơn vị

- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem bài trước: Các số có hai chữ

số ( tt )

- Lần lượt đọc số

- Viết số

- 1 HS đọc số

- Viết số thích hợp vào ô trống

- Nhận xét

- Đúng ghi đ, sai ghi s

- Câu a: s, đ

- Câu b: đ, s

- 1 HS đọc số

- 6 chục và 9 đơn vị

- Lắng nghe

Thứ năm ngày 03 tháng 03 năm 2011

Môn: Chính tả Tiết: 4

Bài : Cái Bống

I/ Mục tiêu:

- Nhìn sách chép lại đúng bài đồng dao “ Cái Bống ”

- Điền đúng vần anh, ach ; chữ ng, ngh vào chỗ trống

Bài tập 2, 3 ( SGK )

II/ Chuẩn bị:

1 GV: Bảng phụ

2 HS: SGK, bảng, phấn, bút, vở

1 Ồn định

2 KTBC

3.Bài mới

HS tập chép

HĐ2: Luyện tập

- Cho HS viết: hằng ngày, bao nhiêu, chậu

- Giới thiệu bài, ghi tựa: Cái Bống

- Đọc bài viết

- Gọi HS đọc bài viết

- Cho HS viết các từ khó: bống bang, khéo sảy, sàng, đường trơn

- Hướng dẫn HS cách trình bày thể thơ lục bát

- Cho HS chép bài chính tả

- Đọc lại bài

- Đọc bài cho HS soát lỗi

- Hướng dẫn HS ghi số lỗi ra lề vở

- Chấm điểm 1 số bài

- Nhận xét bài viết

- Cho HS mở SGK/60

- Lắng nghe

- Theo dõi

- 2 HS đọc

- Quan sát, lắng nghe

- Chép bài vào vở

- Dò lại bài

- Tự soát lỗi

- Lắng nghe, thựch iện

- Lắng nghe

- Điền vần anh hay ach

Trang 9

Bài tập 2

Bài tập 3

4 Củng cố

dò

- Cho HS làm bài

- Chữa bài

- Cho HS làm bài

- Chữa bài

- Cho HS viết lại chữ, các em vừa viết sai

- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhả viết tiếp bài cho xong

- Hộp bánh, túi xách tay

- Điền: ng hay ngh

- ngà voi, chú nghé

- Lắng nghe

Môn: Toán Tiết: 103

Bài : Các số có hai chữ số ( tt )

I/ Mục tiêu:

- Nhận biết về số lượng, biết đọc, viết, đếm các số từ 70 đến 99

- Làm các bài tập: Bài 1, 2, 3, 4

II/ Chuẩn bị:

1 GV: Bảng phụ, 9 bó chục qt và 10 que tính rời

2 HS: SGK, bảng, phấn, Bộ đồ dùng học Toán

III/ Các hoạt động dạy-học:

1 Ồn định

2 KTBC

3.Bài mới

Làm bt1

Làm bt3

Làm bt4

- Cho HS viết các số : + Từ 50 đến 60 + Từ 60 đến 70

- Giới thiệu bài, ghi tựa: Các số có hai chữ số ( tt )

- Cho HS lấy 7 bó qt, lấy thêm 1 qt nữa

- H: Có bao nhiêu qt ?

- Giới thiệu số 71, gọi HS đọc

- Cho HS thảo luận nhóm, lập tiếp các số từ 72 đến

80 viết vào bảng con

- Gọi HS nêu các số vừa lập

- Gọi HS đọc số từ 70 đến 80, từ 80 về 70

- Hướng dẫn HS làm bài tập 2 + Gọi HS đọc yêu cầu + Nhắc HS viết các số theo thứ tự từ 80 đến 90 ;

từ 89 đến 99 + Cho HS làm bài + Chữa bài

- Gọi HS đọc mẫu

- Cho HS làm bài

- Chữa bài

- Gọi HS đọc bài tập

- Cho HS quan sát hình vẽ và đếm có bao nhiêu cái

- Cả lớp hát

- Lắng nghe

- Lấy qt

- 71 qt

- Bảy mươi mốt

- Thảo luận theo nhóm đôi

- Nhận xét, bổ sung

- Viết số

- 2 HS lần lượt đọc số

- 1 HS đọc yêu cầu

- Lắng nghe

- 2 HS lên bảng, 1 em làm

1 câu

- Viết ( theo mẫu )

- 1 HS đọc mẫu

- Đọc bài làm

- 1 HS đọc bài tập

- 33 cái bát

Trang 10

4 Củng cố

dò

bát

- Cho HS viết số 33

- H: Số 33 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?

- Gọi HS đọc các số + Từ 70 đến 79 + Từ 80 đến 99

- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem trước bài: So sánh các số có hai chữ số

- 3 chục và 3 đơn vị

- 1 HS đọc số

- Lắng nghe

Môn: Tập viết Tiết: 1

Bài : Tô chữ hoa C, D, Đ

I/ Mục tiêu:

- Tô được các chữ hoa: C, D, Đ

- Viết đúng các vần: an, at, anh, ach ; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ

kiểu chữ viết thường, cỡ vừa

* HS khá, giỏi đều viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy

định trong vở Tập viết

II/ Chuẩn bị :

1 GV: Bảng phụ, chữ mẫu C, D, Đ ; vở TV

2 HS: Bảng, phấn, bút, vở TV

1 Ồn định

2 KTBC

3.Bài mới

tô chữ hoa

HS viết vần và từ

ứng dụng

HĐ3: Viết trong

vở TV

4 Củng cố

dò

- Nhắc HS ngồi ngay ngắn

- Cho HS viết chữ hoa: A, Ă, Â, B

- Giới thiệu bài, ghi tựa: Tô chữ hoa C, D, Đ

- Đính lên bảng chữ mẫu C

- H: + Chữ hoa C cao mấy ô li ? + Chữ C gồm những nét nào ?

- Nêu quy trình viết và hướng dẫn HS viết chữ C

- Cho HS viết chữ C

- Đính lên bảng chữ mẫu D

- Nêu: Chữ hoa C gồm 2 nét: nét thẳng nghiêng và nét cong phải kéo từ dưới lên

- Hướng dẫn HS viết chữ D

- Cho HS viết chữ D

- Đính lên bảng chữ mẫu D

- H: Chữ hoa Đ khác chữ hoa D ở điểm nào ?

- Treo bảng phụ, gọi HS đọc các vần và từ ứng dụng

- Gọi HS nêu độ cao các con chữ

- Cho HS viết chữ: gánh, sạch

- Cho HS xem bài viết mẫu và hướng dẫn HS cách viết trong vở TV

- Chấm điểm 1 số bài

- Nhận xét bài viết của HS

- Cho HS viết lại chữ các em vừa viết sai

- Nhận xét tiết học Dặn HS: Em nào viết chưa xong về nhà viết tiếp

- Thực hiện

- 4 HS viết trên bảng lớp

- Lắng nghe

- Theo dõi

- 5 ô li

- Nêu số lượng nét và kiểu nét

- Theo dõi

- Chữ hoa Đ có thêm nét ngang

- Lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe, thực hiện

- Lắng nghe

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	241 KB