Tuần 25 - P Cúc 1B

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.. Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình vuông GV vẽ hình vuông và các điểm A,

Trang 1

TUẦN 25

Ngày soạn : 25 / 02 / 2011

Ngày giảng : Thứ 2, 28 / 02 / 2011

TẬP ĐỌC

TRƯỜNG EM ( 2 tiết )

I MỤC TIÊU:

Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: Cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK HS khá giỏi: Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay; biết hỏi đáp theo mẫu về trường lớp của mình

II ĐỒ DÙNG : Tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Bài cũ: Đọc bài 103 ôn tập.Nhận xét.

II Bài mới: Giới thiệu bài

HĐ1: Hướng dẫn đọc tiếng, từ.

- GV đọc mẫu

? Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay?

- Gạch chân tiếng chứa vần ai, ay

- Yêu cầu HS đọc kết hợp phân tích một số tiếng

HĐ2: Hướng dẫn đọc câu.

- Hướng dẫn cách xác định câu: Chữ cái đầu câu

được viết hoa, cuối câu có dấu chấm

- Đánh số câu (5 câu)

- Hướng dẫn cách đọc, ngắt nghỉ từng câu

- Đọc nối tiếp câu

HĐ3: Hướng dẫn đọc đoạn.

- Hướng dẫn xác định đoạn: Cuối mỗi đoạn có

dấu chấm xuống dòng, chữ đầu mỗi đoạn được

viết lui vào một chữ (3 đoạn)

- yêu cầu mỗi em đọc một đoạn

HĐ4: Ôn vần ai, ay

? Vần ai, ay giống và khác nhau chỗ nào?

- Yêu cầu HS đọc y/cầu 2 SGK Tìm tiếng ngoài

bài có chứa vần ai, ay?

- HS thực hiện theo yêu cầu

- Lắng nghe

- dạy, hai, mái, hay

- Đọc kết hợp phân tích một số tiếng

- Theo dõi và tìm số câu

- Đọc từng câu (CN, ĐT)

- HS đọc nối tiếp câu lần 2

- Đọc nối tiếp đoạn

- Đọc ai, ay

- So sánh ai, ay

- Đọc yêu cầu hai

Trang 2

- Lệnh mỗi tổ tìm một vần

- Gọi vài em đọc mẫu câu trong SGK

Yêu cầu HS dựa vào tiếng vừa tìm được nói thành

câu

Giải lao chuyển tiết 2

Tiết 2: Luyện đọc và tìm hiểu bài.

HĐ1: Luyện đọc:

- Yêu cầu HS mở SGK đọc nối tiếp câu, nối tiếp

đoạn bài

- Gọi vài em đọc câu 1

? Trường học trong bài được gọi là gì?

Giải thích từ: thứ hai

-1 em đọc đoạn 2, 3, 4

? Em hiểu thân thiết là như thế nào?

Giải thích từ: thân thiết

? Tình cảm của em đối với mái trường ntn?

- Gọi 1 HS đọc đoạn còn lại

- Lệnh HS đọc đồng thanh

HĐ2: Luyện nói theo chủ đề.

- Yêu cầu HS quan sát tranh hỏi đáp theo cặp

- Gọi một số cặp lên trình bày

- Nhận xét chốt lại ý chính

III Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu 2 em đọc lại bài

? Vì sao em yêu mái trường của em?

Dặn dò về nhà đọc lại bài, đọc trước bài: Tặng

cháu

- Thi tìm và viết vào bảng con

- Đọc câu mẫu

- Dựa vào tiếng vừa tìm được nói thành câu

- Mở SGK

- Đọc nối tiếp

- Đọc câu

- Trường học trong bài được gọi là ngôi nhà thứ hai của em

- 1 HS đọc đoạn 2,3,4

- Hs trả lời

1 HS đọc đoạn còn lại

- Quan sát tranh

- Hỏi đáp theo cặp

- Một số cặp lên trình bày

- Nhận xét

- Đọc lại toàn bộ bài

TOÁN LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU: Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có phép cộng

II ĐỒ DÙNG: Sách giáo khoa Bảng con

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Trang 3

I Bài cũ: Gọi 2 học sinh lên bảng, lớp làm bảng

con Giáo viên ghi:

– 2040 – 1030 – 4060

Nhận xét

II Bài mới: Giới thiệu bài …

HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Đặt tính rồi tính.

Nêu yêu cầu ( HS TB lên bảng làm )

GV hướng dẫn mẫu một trường hợp Nhận xét

70 – 20 90 – 60 50 – 10 80 – 20

Bài 2: Số?

Tổ chức trò chơi GV ghi bảng

-10 +20 -50 -30

Nhận xét

Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S

Nêu yêu cầu Tổ chức trò chơi

a, 70cm – 30cm = 40cm 

b, 70cm – 30cm = 40 

c, 70cm – 30cm = 30cm 

Nhận xét

Bài 4: Nêu yêu cầu

GV hướng dẫn, lớp làm vở

Gọi 1 HS khá, giỏi lên tóm tắt và giải

Chấm - Nhận xét

III Củng cố - Dặn dò:

Về nhà làm các bài tập vào vở

Bài sau: Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

- 2 học sinh lên bảng làm

- Lớp làm bảng con

- Đặt tính rồi tính

- 2 học sinh lên bảng

- 2 đội tham gia

- Nhận xét

- Đúng ghi đ, sai ghi s

- 1 học sinh đọc đề

8

0

Trang 4

ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I

I MỤC TIÊU

- HS nắm được các bài đã học

- Thực hành tốt các khái niệm của các bài đã học đó

- Giáo dục HS luôn có ý thức học đi đôi với hành

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Nội dung thực hành

- Các tiểu phẩm

- Phiếu học tập

III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động 1 : Ôn các bài đã học

- Cho HS trả lời các câu hỏi sau:

1 Vì sao ta phải luôn gọn gàng sạch sẽ

2 Đồ dùng sách vở ta phải giữ gìn như thế nào?

3 Vì sao ta phải lễ phép với anh chị, nhường nhịn

em nhỏ?

4 Đi học đều và đúng giờ đem lại ích lợi gì?

5 Vì sao phải lễ phép vâng lời thầy cô?

6 Khi đi bộ ta nên đi như thế nào cho đúng quy

định?

- GV kết luận, đánh giá

Hoạt động 2 : Trò chơi: Sắm vai

- Mỗi tổ chuẩn bị một tiểu phẩm theo các chủ đề

đã học sau:

+ Nhóm 1: Nói về học tập

+ Nhóm 2: Nói về thầy cô

+ Nhóm 3: Nói về an toàn giao thông

- GV đánh giá

Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ

- Về nhà thực hành tốt bài học

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trả lời

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên sắm vai

- Các nhóm khác nhận xét

*****************************************

Ngày soạn : 26 / 02 / 2011

Ngày giảng : Thứ 3, 01 / 03 / 2011

TOÁN

Trang 5

ĐIỂM Ở TRONG, Ở NGOÀI MỘT HÌNH

I Mục tiêu: Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình, biết vẽ một điểm ở

trong hoặc ở ngoài một hình; biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng

II Đồ dùng: Các bó que tính, Sách giáo khoa Bảng con

III Hoạt động dạy học:

I Bài cũ: Gọi 1 học sinh lên bảng làm

Giáo viên ghi bảng:

Tóm tắt:

Có: 40 cây kẹo

Đã ăn: 10 cây

Còn lại : cây kẹo?

Lớp làm bảng con Nhận xét

HĐ1: Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình

vuông

GV vẽ hình vuông và các điểm A, N

A N

Chỉ vào điểm A nói: điểm A ở trong hình vuông

Gọi học sinh nhắc lại

Chỉ vào điểm N và nói: Điểm N ở ngoài hình

vuông

Gọi học sinh nhắc lại

HĐ2: Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình tròn

GV hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ trên bảng

Gọi học sinh nêu

HĐ3: Thực hành.

Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu

Giáo viên vẽ bài tập 1 lên bảng

Nêu từng câu yêu cầu bài tập

Nhận xét

- Học sinh quan sát

- Vài học sinh nhắc lại

- Học sinh quan sát

- Học sinh nêu

- Điền đúng, sai

- Học sinh lên bảng làm

- Nhận xét

Trang 6

GV treo bảng phụ Gọi học sinh lên bảng vẽ 2 điểm

trong hình vuông 4 điểm ngoài hình vuông, hình

tròn Nhận xét

Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu

Gọi học sinh lên bảng làm

Nhận xét

Gọi 1 học sinh lên tóm tắt và giải Lớp làm vở

Nhận xét

Về nhà xem lại bài tập

Bài sau: Luyện tập chung

- Học sinh thi đua

- Nhận xét

- Tính

- Nhận xét

TẬP VIẾT:

Tô chữ hoa: A, Ă, Â, B

I Mục tiêu:

Tô được các chữ hoa: A, Ă, Â, B Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; Các từ ngữ: Mái

trường, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1 tập

hai (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần.) HS khá giỏi: Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách

và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết 1 tập 2

II Đồ dùng: SGK, bảng con, vở tập chép

I Kiểm tra:

HĐ1: Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa.

- GV gắn chữ mẫu lên bảng

- Yêu cầu HS quan sát chữ mẫu và nhận xét số lượng,

kiểu nét ( Điểm đặt bút, đưa nét, điểm dừng bút )

- Hướng dẫn quy trình viết ( GV vừa hướng dẫn vừa

dùng bút chỉ tô lại theo quy trình viết chữ mẫu.)

- Cho HS tô tay không theo cô

Lưu ý: Các chữ Ă, Â tương tự A nhưng chỉ có dấu phụ

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- Nhận xét và sửa lỗi

Tương tự cho HS viết chữ B

HĐ2: Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng.

- Quan sát và nhận xét

- Theo dõi

- Hs tô trên không

- Viết bảng con

Trang 7

- Yêu cầu HS đọc vần và từ ứng dụng.

- Đọc vần, từ cho HS viết vào bảng con Nhận xét

HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập.

- Cho HS mở vở tập viết ra tô bài

- GV quan sát uốn nắn HS viết đứng

Lưu ý: Tô trùng lên chữ mẫu, không chườm ra ngoài

Viết đúng đều khỏang cách các con chữ

- HS yếu có thể viết ½ theo chiều dọc

- GV thu vở chấm Nhận xét

III Củng cố dặn dò:

- Về nhà tự luyện thêm

- Đọc bài

- Viết vần và từ vào bảng con

- viết bài

CHÍNH TẢ TRƯỜNG EM

I Mục tiêu: Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn “Trường học là … anh em”: 26 chữ

trong khoảng 15 phút Điền đúng vần ai, ay; chữ c, k vào chỗ trống Làm được bài tập 2, 3 (SGK)

I Kiểm tra:

HĐ1: Hướng dẫn học sinh tập chép.

- GV chép bài lên bảng Cho HS đọc bài chính tả đã

chép trên bảng

- Gạch chân dưới các tiếng, từ HS dễ lẫn, dễ viết sai

GV chỉ các tiếng: “trường, giáo, thân thiết” Gọi HS

đọc một số chữ trên

- GV đọc các chữ trên yêu cầu HS viết vào bảng con

- Gv nhận xét, sửa lỗi

HĐ2: Hướng dẫn chép vào vở ô li.

Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách

ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn

văn, cách viết hoa sau dấu chấm…

Lưu ý: Khuyến khích HS viết hoa các chữ cái đầu câu

- Đọc lại bài viết cho HS rà soát lỗi chính tả

- Thu vở chấm

- Đọc bài trên bảng

- Đọc ( CN, ĐT )

- Viết vào bảng con

- Chép vào vở ô li

- HS soát lỗi chính tả

Trang 8

Bài 2 : Điền vần “ai” hoặc “ay”

- GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập,

hướng dẫn cách làm

- HS làm vào vở và chữa bài, em khác nhận xét sửa sai

cho bạn

Bài 3 : Điền chữ “c” hoặc “k”

- GV tổ chức trò chơi

Gắn nội dung bài tập lên bảng

- Gọi HS đọc nội dung yêu cầu bài tập

- GV phhổ biến cách chơi, luật chơi

- - Gọi HS lên tham gia trò chơi

- Nhận xét công bố kết quả

- Gọi HS đọc lại bài tập đã hoàn thành

- Về nhà chép lại bài

- Đọc yêu cầu và nội dung bài tập

- Theo dõi

- Thi đua lên gắn đúng và nhanh

- Đọc lại bài

*****************************************

Ngày soạn : 27 / 02 / 2011

Ngày giảng : Thứ 4, 02 / 03 / 2011

Toán Luyện tập chung

I Mục tiêu: biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ số tròn chục; biết giải toán có một

phép cộng

II Đồ dùng: Sách giáo khoa Bảng con

I Bài cũ: GV vẽ 1 hình tam giác và 1 hình vuông

Gọi 2 HS lên bảng làm Viết 2 điểm trong hình tam

giác Viết 2 điểm ngoài hình vuông Nhận xét

HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng làm

Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị 

Nhận xét

- Nhận xét

- Đúng ghi đ, sai ghi s

- Lớp làm vbt, đọc kết quả

Trang 9

Giáo viên ghi bảng phụ 2 học sinh lên bảng làm

a 11, 18, 50, 60

b 70, 40, 17, 9

Nhận xét

HS lên bảng làm, lớp làm bảng con

- HS TB lên bảng thực hiện

+ 5030 + 3050 - 2040 - 5090

Nhận xét

Bài 4: Gọi học sinh đọc đề HS tóm tắt và giải

Ngăn 1 : 40 quyển Bài giải:

Ngăn 2 : 50 quyển Cả hai ngăn có số bức quyển là :

Cả hai ngăn: … quyển 40 + 50 = 90 (quyển )

Lớp làm vở Nhận xét Đáp số: 90 quyển

Về nhà làm các bài tập vào vở

Bài sau: Kiểm tra

- Viết các số theo thứ tự

Đặt tính rồi tính, tính nhẩm

- 2 học sinh đọc đề

- 1 học sinh tóm tắt và giải

- Nhận xét

TẬP ĐỌC Tặng cháu ( 2 tiết )

I Mục tiêu: Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: Tặng cháu, lòng yêu, gọi là, non nước.

Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước Trả lời được câu hỏi 2, 3 SGK HS khá giỏi: Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ao, au

II Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV

I Kiểm tra: Đọc bài trường em.Nhận xét.

II Bài mới: Giới thiệu bài

HĐ1: Hướng dẫn đọc tiếng, từ.

- GV đọc mẫu

? Tìm tiếng trong bài có vần au?

- Gạch chân tiếng chứa vần au

- HS thực hiện theo yêu cầu

- Lắng nghe

- cháu, sau

Trang 10

- Yêu cầu HS đọc kết hợp phân tích một số tiếng.

HĐ2: Hướng dẫn đọc câu.

- Hướng dẫn cách xác định câu: Chữ cái đầu câu được

viết hoa, cuối câu có dấu chấm

- Hướng dẫn cách đọc, ngắt nghỉ từng câu

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu lần 2

HĐ3: Hướng dẫn đọc đoạn.

- Hướng dẫn xác định đoạn: Cuối mỗi đoạn có dấu

chấm xuống dòng

- yêu cầu mỗi em đọc một đoạn

HĐ4: Ôn vần ao, au

? Vần ao, au giống và khác nhau chỗ nào?

- Yêu cầu HS đọc y/cầu 2 SGK Tìm tiếng ngoài bài

có chứa vần ao, au?

- Lệnh mỗi tổ tìm một vần

- Gọi vài em đọc mẫu câu trong SGK

Yêu cầu HS dựa vào tiếng vừa tìm được nói thành

câu

Giải lao chuyển tiết 2

Tiết 2: Luyện đọc và tìm hiểu bài.

a Luyện đọc:

- Yêu cầu HS mở SGK đọc nối tiếp câu, nối tiếp đoạn

bài

- Gọi vài em đọc câu thơ đầu

? Bác Hồ tặng vở cho ai?

- Gọi 2 em đọc 2 câu thơ cuối và trả lời câu hỏi

? Bác mong bạn nhỏ làm điều gì?

Bài thơ nói lên tình cảm yêu mến của Bác đối với HS

Mong các bạn chăm học để trở thành người có ích

cho đất nước

- Đọc toàn bài

- Lệnh HS đọc đồng thanh

b Học thuộc lòng.

- Hướng dẫn HS học thuộc lòng bằng hình thức xoá

- Đọc kết hợp phân tích một số tiếng

- Theo dõi và tìm số câu

- Đọc từng câu( CN, ĐT)

- Đọc nối tiếp đoạn

- Đọc ao, au

- So sánh ao, au

- Đọc yêu cầu hai

- Thi tìm và viết vào bảng con

- Đọc câu mẫu

- Dựa vào tiếng vừa tìm được nói thành câu

- Mở SGK

- Đọc nối tiếp

- 2 em đọc bài

- Đọc câu

- Bác tặng vở cho các bạn hs

- Bác mong bạn nhỏ ra công học tập, mai sau giúp nước non nhà

- Đọc lại toàn bộ bài

- Hs học thuộc lòng

Trang 11

- Thi đọc cá nhân, nhận xét ghi điểm

c Hát các bài hát về Bác Hồ

- Gọi HS xung phong lên hát Nhận xét ghi điểm

III Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu 2 em đọc lại bài

H: Vì sao em lại yêu quý Bác Hồ ?

Dặn dò về nhà đọc lại bài, đọc trước bài sau

********************************************

Ngày soạn : 28 / 02 / 2011

Ngày giảng : Thứ 5, 02 / 03 / 2011

Toán Kiểm tra định kì giữa kì II

(Đề do Phòng Giáo dục ra)

Chính tả:

Tặng cháu

I Mục tiêu: Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bốn câu thơ bài “Tặng cháu” trong

khoảng 15 – 17 phút Điền đúng chữ l, n vào chỗ trống hoặc dấu hỏi, dẫu ngã vào chữ in nghiêng Bài tập 2a hoặc 2b

I Kiểm tra:

HĐ1: Hướng dẫn học sinh tập chép.

- GV chép bài lên bảng Cho HS đọc bài chính tả đã

chép trên bảng

- Gạch chân dưới các tiếng, từ HS dễ lẫn, dễ viết sai:

Tặng cháu, mong cháu, nước non, giúp

- Gọi HS đọc một số chữ trên

- GV đọc các chữ trên yêu cầu HS viết vào bảng con

- Gv nhận xét, sửa lỗi

HĐ2: Hướng dẫn chép vào vở ô li.

Lưu ý: Khuyến khích HS viết hoa các chữ cái đầu

câu

- Đọc bài trên bảng

- Đọc ( CN, ĐT )

- Viết vào bảng con

Trang 12

- Đọc lại bài viết cho HS rà soát lỗi chính tả.

HS đổi vở để kiểm tra của nhau, HS tự sửa lỗi

- Thu vở chấm

Bài 2a: Điền chữ l hay n?

- GV ghi bảng HS đọc và tự làm vào bảng con

Gọi 1 số em đọc bài đã điền, cả lớp theo dõi, nhận

xét

Kết quả đúng là: nụ hoa, con cò bay lả bay la

- Gọi HS đọc lại bài tập đã hoàn thành

- Về nhà chép lại bài

- Chép vào vở ô li

- HS soát lỗi chính tả

- Đọc yêu cầu và nội dung bài tập

- Theo dõi

- Đọc lại bài

Kể chuyện:

Rùa và thỏ

I Mục tiêu: Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh Hiểu

lời khuyện của câu chuyện: Chớ nên chủ quan, kiêu ngạo HS khá, giỏi: Kể được 2 – 3 đoạn của câu chuyện

KN: Xác định giá trị (Biết tôn trọng ) Tự nhận thức bản thân ( Biết được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân ) Lắng nghe phản hồi tích cực

II Đồ dùng: Tranh kể chuyện

I Kiểm tra:

- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS

II Bài mới: Giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng.

HĐ1: GV kể chuyện

- GV kể chuyện lần 1 ( Diễn cảm nội dung câu

chuyện )

- GV kể chuyện lần 2 kết hợp với tranh minh hoạ

- Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo

tranh

? Tranh 1 vẽ cảnh gì? Câu hỏi dưới tranh là gì?

- Gọi HS kể đoạn 1

- Các đoạn còn lại hướng dẫn tương tự trên

- Gọi 2 em kể toàn bộ câu chuyện

HĐ2: Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện

- GV phân vai các nhân vật trong chuyện, gọi HS

nên kể theo vai: Người dẫn chuyện, Rùa, Thỏ

- GV cần có câu hỏi hướng dẫn HS yếu kể chuyện

HĐ3: Hiểu nội dung truyện

- Đọc đầu bài

- Theo dõi

- Rùa đang chạy, Thỏ mỉa mai rùa chạy chậm…

- Rùa đang làm gì? Thỏ nói gì với Rùa?

- em khác theo dõi nhận xét bạn

- cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung cho bạn

- các em khác theo dõi, nhận xét bạn

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	138,5 KB