Lich su 9 ca nam(moi)

E.Hoạt động nối tiếp 2phút.1.H ớng dẫn học bài cũ: - Trình bày hoàn cảnh, sự thành lập của các nớc DCND Đ.Âu?. -Các nớc ĐNA : cụôc đấu tranh giành độc lập ;sự ra đời của tổ chức ASEAN.-

Trang 1

1 k iến thức: Giúp học sinh nắm đợc:

-Sau những tổn thất nặng nề của Liên Xô trong chiến tranh thế giới lần thứ hai, nhândân Liên Xô đã nhanh chóng khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thơng chiến tranh, tiếp tụcxây dựng cơ sở vật chất cho CNXH cũng nh những thành tựu to lớn về kinh tế vàKHKT (từ năm 1945 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX)

- Liên Xô thực sự là thành trì của lực lợng cách mạng thế giới

2 k ĩ năng: Rèn cho học sinh kĩ năng phân tích, nhận định và đánh giá các sự kiện lịch

sử

3 t hái độ: Giáo dục cho HS thái độ trân trọng MQH hợp tác giữa các XHCN và

những phát minh vĩ đại của con ngời

1.Giáo viên chuẩn bị: Bài soạn,SGK,SGV.

2 Học sinh chuẩn bị: Bài soạn,SGK,Su tầm tranh t liệu.

3.Ph ơng tiện, đồ dùng: Bản đồ Liên Xô (hoặc bản đồ Châu Âu),tranh t liệu.

Hoạt động 1: Giúp HS nắm đợc công cuộc khôi phục kinh tế của nhân dân Liên Xô.

(19phút)

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt

GV treo bản đồ Liên Xô hoặc

H: Vì sao sau chiến tranh TG

lần thứ 2, Liên Xô phải khôi

Trang 2

Phá vỡ thế độc quyền về bom nguyên tử của Mĩ.

Đánh dấu bớc phát triểnnhảy vọt về KHKT

Tạo thế cân bằng chiến lợc…

+Biện pháp:

- 1946 đề ra kế hoạch 5 năm(1946-1950)

tử

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS tìm hiểu quá trình LX xây dựng CNXH (20phút)

H: Liên Xô đã khôi phục kinh

tế sau chiến tranh TG thứ 2

trong điều kiện nào?

- Liên Xô phải chi phínhững khoản tiền lớn choviệc củng cố quốc phòng

và công cuộc XD CNXH Tiếp tục xây dựng các

kế hoạch dài hạn (lầnV:1951-1955; lầnV:1956-

1960 và kế hoạch 7 năm1959-1965)

HS trình bày

HS đọc

HS trình bày

2 Tiếp tục xây dựng cơ

sở vật chất - kĩ thuật củaCNXH (từ năm 1950 đến

- Đẩymạnh tiếnbộ KHKT.-Tăng cờng quốc phòng

c, Thành tựu:

+Kinh tế: là cờng quốc

CN đứng thứ 2 TG (sau Mĩ)

Trang 3

- Duy trì việc nhà nớcbao cấp về kinh tế tạo ra

sự trì trệ của xã hội Xô

Viết

- Đảng cộng sản, NN Xô

Viết chủ quan, nóng vội

đốt cháy giai đoạn (Định thành công CNCS trong vòng 15 - 20 năm)

+KHKT:

-Năm 1957 phóng thànhcông vệ tinh nhân tạo củatrái đất

-1961 Phóng con tàu vũ trụ

+ Quốc phòng: Đạt đợc thế cân bằng…

+Đối ngoại: Hoà bình,quan hệ hữu nghị…

Thành tựu trong công cuộc XD CNXH ở Liên Xô trong những năm 1950 - 1970 là gì?

A Chế tạo thành công bom nguyên tử

B Là nớc đầu tiên phóng thành công vệ tinh nhân tạo của Trái đất

C Là nớc đầu tiên phóng con tàu vũ trụ bay vòng quanh Trái đất

D Cả 3 thành tựu trên

E.Hoạt động nối tiếp: (03phút)

1.H

ớng dẫn học bài cũ:

-Thành tựu của LX trong công cuộc khôi phục KT sau chiến tranh?

-Thành tựu của LX trong công cuộc XD CNXH trong những năm 1950 - 1970?

2 H ớng dẫn chuẩn bị bài mới:

- Ngiên cứu phần II: Đông Âu

Trang 4

A Mục tiêu cần đạt:

1 k iến thức: Giúp học sinh nắm đợc:

-Hoàn cảnh và quá trình ra đời của các nớc DCND Đông Âu, từ 1945->1949 cácnớc Đông Âu đã hoàn thành thắng lợi cách mạng dân tộc, dân chủ

- Những thành tựu các nớc DCND Đông Âu khi tiến hành xây dựng CNXH (từ

3.Ph ơng tiện, đồ dùng: Bản đồ Liên Xô (hoặc bản đồ Châu Âu),tranh t liệu.

C.Tổ chức hoạt động dạy và học:

1 ổ n định tổ chức (01phút)

2.Kiểm tra bài cũ: (04phút)

a Nội dung kiểm tra:

H1:Trình bày thành tựu của LX trong công cuộc khôi phục KT sau chiến tranh(1946-1950)?

H2:Trình bày thành tựu của LX trong công cuộc XD CNXH trong những năm 1950

đến nửa những năm 70 của TK XX?

3.Bài mới:

*Giới thiệu:

* Các hoạt động:

Hoạt động 1:Hớng dẫn HS tìm hiểu sự ra đời của các nớc Đông Âu (12phút)

GV sử dụng bản đồ giới thiệu

vị trí các nớc Đông Âu

H: Các nớc DCND Đông Âu

ra đời trong hoàn cảnh nào?

GV giới thiệu thuật ngữ lịch sử

c-đóng khu vực phía Đông

n-ớc Đức, quân đội Pháp chiếm đóng khu vựcphía tây của nớc Đức

Mĩ-Anh-1 Sự thành lập nhà n ớcdân chủ nhân dân ở Đông

Trang 5

H: Cho biết 1 quốc gia ở khu

Đại Hàn dân quốc (TBCN)

- Nam Triều Tiên

+Chính trị: Xây dựng quyềnDCND

+Kinh tế:

-Cải cách ruộng đất

-Quốc hữu hóa những xínghiệp lớn của TB nớc ngoài

H:Nhiệm vụ chính của các nớc

Đông Âu trong giai đoạn XD

- Kinh tế: Tập thể hóanông nghiệp và côngnghiệp hóa

- VH: Xây dựng cơ sở vậtchất KT của CNXH

HS trình bày

HS đọc t liệu

- Do nỗ lực của nhân dân cácnớc Đ.Âu

- Sự giúp đỡ của Liên Xô

- Rập khuôn, cứng nhắc, giáo

điều theo mô hình XHCN ởLiên Xô

- Duy trì mô hình tậptrung, quan liêu, bao cấp

- CNXH trở thành hệ thống TG

2.Quá trình xây dựngCNXH của nhân dân

- Trên cơ sở kinh tế tăng trởng, đời sống vạt chất, tinh thần của nhân dân cũng đợc cải thiện

=> Bộ mặt kinh tế xã hội của đất nớc đã thay đổi căn bản và sâu sắc

c Tồn tại:

Hoạt động 3: Hớng dẫn HS thấy đợc sự hình thành nên hệ thống XHCN.

(8phút)

Trang 6

Vacsava ra đời Vì sao có sự ra

đời của tổ chức này?

H: ý nghĩa của việc thành lập

-Đẩy mạnh hợp tác, giúp

đỡ lần nhau giữa các nớcXHCN

tế phát triển-> Chứng tỏ tính

u việt của chế độ XHCN

- Khép kín

- Không hòa nhập trongnền kinh tế TG

- Nặng về trao đổi hàng hóa bao cấp, 1 chiều, không

có sự hợp tác Mối quan hệ gần gũi, gắn

bó và thân thiết…

- Tình hình TG căng thẳng

do chính sách hiếu chiến xâm lợc của đế quốc Mĩ nhất là…

Sự ra đời của Vacsava làmcân bằng quân sự giữa 2 pheXHCN và TBCN

- Tạo sự cân bằng quân sự

- Giúp đỡ nhau phát triển kinh tế…

3.Sự hình thành của hệthông XHCN:

a.Cơ sở hình thành:

b.Tổ chức:

-8/1/1949 Hội đồng tơng trợ kinh tế (SEV)

Trang 7

E.Hoạt động nối tiếp (2phút).

1.H

- Trình bày hoàn cảnh, sự thành lập của các nớc DCND Đ.Âu?

- Nêu những thành tựu các nớc Đông Âu đã đạt đợc trong quá trình XD CNXH?Cơ sở hình thành hệ thống XHCN

- Ngiên cứu bài: “Liên Xô và các nớc Đông Âu từ giữa những năm 70 đến đầu những năm 90 của thế kỷ XX”

3.Ph ơng tiện, đồ dùng: Bản đồ Châu Âu,tranh t liệu.

C.Tổ chức hoạt động dạy và học:

1 ổ n định tổ chức (01phút)

2.Kiểm tra bài cũ: (04phút)

a Nội dung kiểm tra:

CH1: Nêu những thành tựu các nớc Đông Âu đã đạt đợc trong quá trình XDCNXH?

CH2: Nêu những cơ sở hình thành hệ thống XHCN, kể tên các tổ chức của hệthống XHCN?

Trang 8

3.Bài mới:

*Giới thiệu: (01phút) Từ giữa những năm 70 và thập kỉ 80 của thế kỉ XX, Liên

Xô và các nớc Đông Âu lâm vào tình trạng khủng hoảng kinh tế dẫn tới sự khủnghoảng chính trị trầm trọng và sự sụp đổ của Liên Xô, các nớc Đông Âu Hôm naychúng ta nghiên cứu về sự khủng hoảng và tan rã của Liên Xô và các nớc Đông

Âu

* Các hoạt động:

Hoạt động 1:Hớng dẫn HS tìm hiểu sự ra đời của các nớc Đông Âu (22phút)

GV treo lợc đồ các nớc SNG

đã phóng to Giới thiệu cho HS

thấy rõ Liên Xô cũ tách ra

- NN: sa sút, lơng thực thựcphẩm khan hiếm

+Chính trị: xã hội dần dầnmất ổn định, đời sống nhândân giảm sút

- Không tiến hành cải cách

Những năm 80 của TKXX

KT L.xô sa sút nghiêm trọng

- Kinh tế, chính trị, xã hộicủa Liên Xô đã bớc vào giai

đoạn khủng hoảng mất ổn

định toàn diện

1 Sự khủng hoảng và tanrã của Liên bang Xô Viết:

a Nguyên nhân:

- Năm 1973 khủng hoảngdầu mỏ dẫn đến khủnghoảng kinh tế TG

=> Đầu những năm 80

KT L.xô khủng hoảngnghiêm trọng

b Công cuộc cải tổ của

M Go oc-ba-chop 1985:

Trang 9

H: Nội dung công cuộc cải tổ

của Liên Xô diễn ra nh thế

- Sửa chữa thiếu sót, sai lầm

- Đa đất nớc ra khỏi khủnghoảng

Xây dựng CNXH dân chủ

- Chính trị: Thiết lập chế độtổng thống, đa nguyên chínhtrị, xóa bỏ độc quyền lãnh

đạo của Đảng cộng sản LiênXô

- Kinh tế: Thực hiện nền kinh

tế thị trờng theo định hớng TBCN

- HS trình bày

- HS đọc

- HS trình bày các chi tiết

- Duy trì quá lâu 1 mô hìnhCHXN không phù hợp

- 25/12/1991 chốp từ chức

Gooc-ba-d Nguyên nhân:

Trang 10

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS thấy đợc sự khủng hoảng của chế độ XHCN ở các

- Xã hội: rối loạn bởi sự đanguyên đa đảng

- Nền kinh tế phát triểnchậm, lâm vào cuộc khủnghoảng sâu sắc

- Rập khuôn mô hình

2.Sự khủng hoảng củachế độ XHCN ở các n -

ớc Đông Âu:

*Tình hình kinh chính trị - xã hội:

tế Cuối những năm 70

đầu những năm 80 lam vào khủng hoảng KT-CT

- 1988 khủng hoảng lên đến đỉnh cao

*1989 lãnh đạo các

n-ớc Đông Âu tiến hành cải cách:

+Nội dung:

* Hậu quả:

* Nguyên nhân dẫn

đến sự tan rã

Trang 11

H:Sự tan rã của L.xô và

Đông Âu kéo theo điều gì?

XHCN ở Liên Xô chủquan, chậm sửa đổi

-1/7/1991 Tổ chức hiệp ớc Vác-sa-va giảithể

C.Mức sống của nhân dân Liên Xô ngày càng giảm sút

D.Tất cả các câu trên đều sai

E.Hoạt động nối tiếp (01phút).

1.H

- Trình bày sự khủng hoảng và tan rã của Liên bang Xô Viết?

- Trình bày sự khủng hoảng và tan rã của các nớc Đông Âu?

- Làm bài tập vở bài tập

- Ngiên cứu bài3: “Quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa”

*Tự rút kinh nghiệm.

Trang 12

Ngày soạn: 5/9 /2010

-Trung Quốc : sự ra đời của nhân dân Trung Hoa , các giai đoạn phát triển từ năm1949đến năm 2000

-Các nớc ĐNA : cụôc đấu tranh giành độc lập ;sự ra đời của tổ chức ASEAN.-Các nớc châu phi ;tình hình chung ;cộng hoà nam Phi và cuộc đấu tranh chốngchế độ phân biệt chủng tộc

-Các nớc Mĩ La –Tinh; những nét chung về xây dựng và phát triển đất nớc ; Cu–ba và cuộc cách mạng nhân dân

2.Về kĩ năng:

- Rèn luyện phơng pháp t duy, khái quát, tổng hợp cũng nh phân tích sự kiện, rènluyện kĩ năng sử dụng bản đồ về kinh tế, chính trị ở các Châu ávà TG

3.Về t t ởng thái độ:

Trang 13

- Thấy rõ cuộc đấu tranh gian khổ và anh dũng của nhân dân các nớc á, Phi, Mĩ latinh.

- Tăng cờng tình đoàn kết hữu nghị với các dân tộc

- Nâng cao lòng tự hào dân tộc

B.Ph ơng pháp.

-Trực quan , phân tích , tổ chức các hoạt động dậy học cho học sinh

C Ph ơng tiện dạy học và sự chuẩn bị của giáo viên và học sinh.

+Thầy:Cuốn chuẩn kiến thức , SGK,SGV tranh ảnh về các nớc Châu á, Phi, Mĩ

la tinh từ sau chiến tranh TG thứ 2 -> nay

- Bản đồ TG, Châu á, Phi, Mĩ la tinh

+Trò:-Nắm bài cũ, nghiên cứu bài mới theo yêu cầu của giáo viên

D.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học.

1.Kiểm tra bài cũ:

CH1:Công cuộc cải tổ của M.Gooc - ba - chốp nhằm mục đích gì? Kết quả của

nó?

CH2: Nguyên nhân nào dẫn đến sự sụp đổ nhanh chóng của chế độ XHCN ở LiênXô và các nớc Đông Âu?

2 Giới thiệu bài

Sau chiến tranh thế giới thứ hai tình hình chính trị ở châu âu có nhiều sự biến đổivới sự ra đời của hàng loạt các nớc XHCNở Đông Âu Còn ở châu á , Phi , Mĩ –

La tinh có gì biến đổi không? Phong trào giải phóng dân tộc diễn ra nh thế nào ?

Hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc tan rã ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu bàihọc hôm nay

3 Dạy học bài mới:

GV: Sau chiến tranh TG thứ II, 1

cao trào đấu tranh giải phóng dân

tộc đã diễn ra sôi nổi ở Châu á,

Châu Phi, Mĩ la tinh khởi đầu từ

các nớc Đông Nam á Đông đảo

Trang 14

các giai cấp các tầng lớp nhân dân

(công nhân, tiểu t sản, trí thức, t

sản dân tộc ) đã tham gia cuộc

đấu tranh, làm cho hệ thống thuộc

địa của CNĐQ tan rã từng mảng

lớn Có thể phân chia quá trình tan

ra trong giai đoạn này đã tác động

đến hệ thống thuộc địa nh thế nào?

Rèn kĩ năng đọc chắt lọc kiến thức Rèn kĩ năng quan sát trình bày

Rèn kĩ năng phân tích đánh giá

của giai đoạn này?

HS: dựa vào sgk trình bày

GV yêu cầu HS thảo luận

nhóm bàn 2 phút trình bày

câu hỏi

H:Thuộc địa Bồ Đào Nha

tan rã là 1 sự kiện nh thế

nào dối với nhân dân ở

Châu Phi?Tại sao?

HS :Thực hiện thảo luận

Rèn kĩ năng quan sát , trình bày

Rèn kĩ năng hợp tác nhóm cùng phân tích đánh giá

II/Giai đoạn từ giữa nhữngnăm 60đến giữa những năm70của thế kỉ XX

+Ghi-nê-bít-xao(9/1974) +Mô-dăm-bích(6/1975) +Ăng- gô - la (11/1975)

=> Thuộc địa Bồ Đào Nhatan rã

Trang 15

n-ớc miền Nam Châu Phi là

Rô - đê - đi - a, Tây Nam

Phi, Cộng hòa Nam Phi

Trang 16

H:Sau khi hệ thống thuộc

địa bị sụp đổ, nhiệm vụ của

nhân dân các nớc á, Phi,

Mĩ la tinh là gì? tại sao?

H:Hiện nay các nớc này

- Chế độ phát xít bị lật đổ(4/1974)

- Sau 1974 Bồ Đào Nha tuyên

bố trả độc lập cho la(11/1975); Mô-dăm-bích(6/1975 và Ghi-nê- bít- xao(9/1974)

Ăng-gô-4/Củng cố

-Hớng dẫn học sinh làm bài tập lịch sử 1,2,3 trong vở bài tập

- Bài tập trắc nghiệm:Tại sao năm 1960 đợc gọi là năm Châu Phi?

A Đây là cách gọi theo quy định của Liên Hợp Quốc

B Vì trong năm 1960 có đến 17 nớc Châu Phi tuyên bố độc lập

C Cả A, B đều đúng

D Cả A, B đều sai

5/ H ớng dẫn học ở nhà.

Trang 17

a.Bài cũ:

- Trình bày nội dung cơ bản của mỗi giai đoạn?

- Làm tiếp bài tập trong vở bài tập

b.Bài mới:

- Nghiên cứu bài4: “ Các nớc Châu á”

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 5 Bài 4: Các nớc Châu á

A Mục tiêu bài học:

1.Về kiến thức:

- HS nắm 1 cách khái quát tình hình các nớc Châu á sau chiến tranh TG thứ 2

- Trung Quốc :Sự ra đời của nớc cộng hoà nhân dân Trung Hoa ;các giai đoạn pháttriển từ năm 1949 đến năm 2000

Trang 18

- Trực quan ,phân tích ,tổ chức các hoạt động cho HS

C Ph ơng tiện dạy học và sự chuẩn bị của thầy-trò:

+Thầy:-Cuốn chuẩn kiến thức kĩ năng ,tham khảo SGV, SGK; -Bản đồ Châu á vàbản đồ Trung Quốc, tranh ảnh nói về sự phát triển của Trung Quốc trong giai đoạnhiện nay

+Trò:-Nắm bài cũ, nghiên cứu bài mới theo yêu cầu của GV

- Tìm hiểu đặc điểm tình hình các nớc châu á hiện nay, tranh ảnh nói về sựphát triển của các quốc gia châu á

D Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học

CH1: Trình bày nội dung cơ bản của giai đoạn từ 1945 đến giữa những năm 60

TK XXcủa các nớc á, Phi , Mĩ La -Tinh?

CH2: Trình bày nội dung cơ bản của giai đoạn từ giữa những năm 70 đến giữa

những năm 90 TK XX của các nớc á, Phi , Mĩ La -Tinh? ?

*Dự kiến kiểm tra:

ND 1 ND2

3 Dạy học bài mới:

Giới thiệu: Từ sau chiến tranh TG thứ 2 đến nay, Châu á đã có nhiều biến

đổi sâu sắc, trải qua quá trình đấu tranh lâu dài, gian khổ, các dân tộc Châu á đãgiành đợc độc lập Từ đó đến nay, các nớc đang ra sức củng cố độc lập, phát triểnkinh tế và xã hội Hai nớc lớn nhất là Trung Quốc và ấn Độ đã đạt đợc nhữngthành tựu lớn trong công cuộc phát triển kinh tế, xã hội, vị thế của các nớc nàycàng lớn trên trờng quốc tế

Hoạt động của thầyvà

trò

Chuẩn kĩ năng cần đạt Chuẩn kiết thức cần

đạt Hoạt động 1: Hớng dẫn

Trang 19

H:Trình bày hiểu biết của

em về diện tích, dân số,

tài nguyên của Châu á?

HS dựa vào vốn hiểu biết

HS thảo luận theo nhóm

đã chia , đại diện nhóm

Châu á? Hiện nay có

những điểm nào nổi bật?

-Giúp HS kĩ năng hợp tác , làm việc theo nhóm

Rèn kĩ năng nhận xét

đánh giá

rèn kĩ năng trình bày , liên hệ thực tế lịch sử

- Phong trào đấu tranh GPDT lên cao, nhiều nớc giành đợc độc lập

Nhiều nớc đạt đợc sự tăngtrởng về kinh tế: Nhật Bản, Hàn Quốc, Trung Quốc ở Đông Bắc á

Trang 20

Trung Quốc ,Hàn Quốc,

nghe giới thiệu

H:Trình bày nhiệm vụ của

Rèn kĩ năng trình bày

Rèn kĩ năng phân tích ,

đánh giá, so sánh

-

Rèn kĩ năng quan sát,

- Rèn kĩ năng trình bày

Rèn kĩ năng nêu và đánhgiá nhận xét

II Trung Quốc:

1.Sự ra đời của n ớc Cộnghòa nhân dân Trung Hoa:

*Hoàn cảnh lịch sử:

-Sau kháng chiến chốngNhật…

*Quá trình thành lập:

- 1/10/1949 nớc Cộng hòanhân dân Trung Hoa ra

*Nhiệm vụ:

*Quá trình thực hiện:-1950: Khôi phục kinh tế…-1952:Hoàn thành khôiphục kinh tế

- CN tăng 140%, NN tăng25% (so với 1952)

Trang 21

GVyêu cầu HS thảo luận

theo bàn 3 phút trả lời câu

H:Thành tựu của Trung

Quốc trong công cuộc đổi

- Rèn kĩ năng phân tích

Rèn kĩ năng đọc , chắtlọc kiến thức

Rèn kĩ năng quan sát, nhận xét

+ Kinh tế đất nớc rốiloạn

+ Sản xuất giảm sút.+ Nạn đói nghiêm trọng *Chính trị:

+ Nội bộ Đảng cộng sản lục đục, tranh giành quyền lực gay gắt

* Hậu quả:

4 Công cuộc cải cách mởcửa: (từ năm 1978 đếnnay)

-Tiềm lực KT đứng thứ 7TG

- Đời sống nhân dân đợc

Trang 22

này nh thế nào? ý nghĩa

Rèn kĩ năng liên hệ thựctế

cải thiện rõ rệt

*Đối ngoại:

- Bình thờng hóa quan hệvới Liên Xô, Mông Cổ,Việt Nam

- Mở rộng quan hệ, hợp táctrên TG

4/ Củng cố (làm bài tập lịch sử)

Bài1: Tại sao nhiều ngời dự đoán rằng “TK XXI là TK của Châu á?

A Vì họ dựa vào dự đoán của LHQ

B Vì từ nhiều thập niên qua, nhiều nớc Châu á đã đạt đợc sự tăng trởng về KT

C Vì Châu á là nơi phong trào GPDT phát triển sớm nhất và sôi nổi nhất

- Hậu quả của “Ba ngọn cờ hồng” và “Đại CM văn hóa vô sản”?

- Quá trình đổi mới của TQ diễn ra nh thế nào?

b.Bài mới:

- Ngiên cứu bài 5: “Các nớc Đông Nam á”.(vị trí địa lí , tình hình kinh tế chính ctrị hiện nay của các nớc ở khu vực ĐNA)

*Tự rút kinh nghiệm.

Trang 23

Ngày soạn: 15/9/2010

-Trực quan , phân tích , tổ cgức các hoạt động dạy học cho học sinh

C.Phơng tiện , đồ dùng và sựu chuẩn bị của giá viên và học sinh

1/ Thầy:Bản đồ Đông Nam á và bản đồ Châu á , phiếu học tập

-Tranh ảnh , hình t liệu về tổ chức và hoạt động của tổ chức A SEAN

Trang 24

CH1: Trình bày những nét chung của các nớc Châu á?

CH2: Quá trình đổi mới của TQ diễn ra nh thế nào?

ND 1 ND2

3 giới thiệu bài

Chiến tranh thế giới thứ hai đã tạo cơ hội thuận lợi để nhiều nớc trong khu vực

Đông Nam á giành độc lập và phát triển kinh tế , bộ mặt các nớc trong khu vực có

nhiều thay đổi , nhiều nớc đã trở thành con Rồng Châu á Để tìm hiểu tình hình

chung các nớc Đông Nam á trớc và sau chiến tranh thế giới thứ 2 ntn? Công cuộc

phát triển kinh tế xây dựng đất nớc đạt đợc những thành tựu ra sao ? Nội dung bài

học hôm nay sẽ trả lời cho câu hỏi trên

Hoạt động của thầy và trò Chuẩn kĩ năng cần đạt Chuẩn kiến thức cần đạt

Yêu cầu hs trình bày hiểu

biết của mình về khu vực

ĐNA ( Vị trí địa lí , điều

kiện tự nhiên , con ngời …)

rèn kĩ năng , trình bày

Rèn kĩ năng làm việctheo nhóm trình bày –các nhóm nhận xét bổsung

I.Tình hình Đông Nam átr

ớc và sau 1945:

+Tr ớc1945:

( Đều là thuộc địa của cácnớc phơng Tây(trừ TháiLan)

+Sau 1945:

-Phong trào GPDT diễn rasôi nổi, mạnh mẽ

-Giữa những năm 50 cácnớc lần lợt giành đợc độclập

-Đều tham gia vào các tổchức KT-QS

Trang 25

GV chốt kiến thức và

chuyển phần II

-KT nhiều nớc phát triển.-Có sự phân hoá về đờng lối chính trị

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS nắm đợc sự ra đời, hoat động của tổ chức ASEAN

GV giới thiệu: Trụ sở

ASEAN tại Giacacta

(Inđônêxia) đó là nớc lớn

nhất Đông Nam á

Rèn kĩ năng phân tích , lígiải

Rèn kĩ năng trình bày,

Rèn kĩ năng trình bàyRèn kĩ năng phân tích ,

đánh giá

Rèn kĩ năng liên hệ thực

tế ( có những con RồngChâu á)

Do yêu cầu phát triển kinh

tế - xã hội của đất nớc.Chống lại ả/hởng của các c-ờng quốc bên ngoài

*Quá trình thành lập:

- 8/8/1967 Hiệp hội các nớc

ĐNá (ASEAN) tại BăngCốc(Thái Lan )

*Mục tiêu:

.( Phát triển kinh tế và văn hóa, thông qua sự hợp tác hòa bình ổn định giữa các thành viên)

* Nguyên tắc hoạt động:Tôn trọng chủ quyền toànvẹn lãnh thổ, không canthiệp vào nội bộ của nhau

- Giải quyết mọi tranh chấpbằng phơng pháp hòa bình

- Hợp tác và phát triển

Từ 1975 - 1978 quan hệ

đ-ợc cải thiện

Hoạt động 3: Hớng dẫn HS nắm đợc sự phát triển của ASEAN.

GV Yêu cầu hs thảo luận

nhóm bàn 3 phút trả lời câu Rèn kĩ năng làm việc

III Từ“ASEAN6”phát triểnthành “ASEAN 10”:

Trang 26

hỏi :

Sự phát triển của Tổ chức

ASEAN diễn ra nh thế nào ?

GV chốt

H:Hoạt động chủ yếu của

ASEAN hiện nay là gì?

Đánh giá vai trò của tổ chức

Rèn kĩ năng trình bày ,phân tích

tế nắm bắt tình hình thời

sự

Rèn kĩ năng quan sát ,phân tích

-1/1984 Brunay

-7/1995 Việt Nam-9/1997 Lào và Mianma

- 4/1999 Cam-pu-chia

-> Lịch sử Đông Nam á

b-ớc sang thời kì mới

4: củng cố :

- Hớng dẫn hs làm bài tập lịch sử 1,2,3 trong vở bài tập

+ Những nớc Đông Nam á nào là thành viên của tổ chức quân sự Đông Nam

á (SEATO):

A Việt Nam, Campuchia và Lào C Thái Lan và Philipin

B Inđônêxia và Miến Điện D Xingapo, Brunây và Malaixia

5 : Hớng dẫn về nhà :

a.Bài cũ:

- Nét chung của các nớc Đông Nam á trớc và sau chiến tranh TG thứ hai?

- Sự ra đời, hoat động của tổ chức ASEAN?

- Quá trình phát triển của ASEAN nh thế nào?

b.Bài mới:

-Làm tiếp bài tập còn lại

Trang 27

- Nghiªn cøu bµi 6: “C¸c níc Ch©u Phi”.( Liªn hÖ t×nh h×nh hiÖn nay cña c¸c níc Ch©u Phi)

Trang 28

- Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc và sự phát triển kinh tế-xã hội của cácnớc này.

- Cuộc đấu tranh xóa bỏ chủ nghĩa phân biệt chủng tộc ở CH Nam Phi

2.Về kĩ năng:

- Rèn cho HS kĩ năng phân tích, tổng hợp sự kiện lịch sử và sử dụng bản đồ

3 Về thái độ: Giáo dục cho HS tinh thần đoàn kết, giúp đỡ và ủng hộ nhân dânChâu Phi, trong công cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc và chống đói nghèo,bệnh tật. B:Phơng pháp dạy học

1/Thầy: SGK, SGVbản đồ Châu Phi và tranh ảnh t liệu

2/Trò: -Nắm bài cũ, nghiên cứu bài mới

D:Tiến trình tổ chức dạy học

1.ổ n định lớp:

CH1: Em hãy trình bày những nét chủ yếu của tình hình Đông Nam á từ sau

3.: Giới thiệu bài: Từ sau chiến tranh TG thứ 2, phong trào đấu tranh giải phóng

dân tộc ở Châu Phi phát triển mạnh, hầu hết các nớc Châu Phi đã dành đợc độclập Nhng trên con đờng phát triển, các nớc Châu Phi còn gặp nhiều khó khăn, vấn

đề chủ yếu của các nớc này hiện là chống đói, nghèo, lạc hậu…

4:Dạy học bài mới

Hoạt động của thầy và

trò Chuẩn kĩ năng cần đạt Chuẩn kiến thức cần đạt cần đạt Hoạt động 1: Hớng dẫn

HS nắm đợc những nét

chính của các nớc Châu

I Tình hình chung:

Trang 29

sau chiến tranh TG thứ 2?

H: Kết quả của phong

trào đấu tranh giải phóng

dân tộc của các nớc Châu

Phi?

GV: Nh vậy sau chiến

tranh TG thứ II Châu Phi

đợc mệnh danh là “lục

địa trỗi dậy”

H: Sau khi giành độc lập

các nớc Châu Phi bắt tay

Rèn kĩ năng liên hệ thực tế

+Phong trào GPDT phát triển sôi nổi, nổ ra nhanh nhất ở Bắc Phi, nhiều nớcgiành đợc độc lập:

+ Các dân tộc Châu Phi giành lại độc lập chủ quyền

+ Bắt tay vào xây dựng

đất nớc

Trang 30

vào công việc gì? Kết quả

*Khó khăn:

- Những cuộc xung đột…

- Tình trạng đói nghèo…

- Nợ nần và dịch bệnh

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS nắm đợc quá trình đấu tranh chống chủ nghĩa phân

biệt chủng tộc Apácthai của nhân dân Nam Phi

- Đầu XIX, Anh…

- 1910, Liên bang Nam

Phi thành lập nằm trong

khối liên hiệp Anh

- Năm 1961 rút khỏi khối

liên hiệp Anh -> Cộng

hòa Nam Phi thành lập

Rèn kĩ năng quan sát

Rèn kĩ năng quan sát , trình bày

II Cộng hòa Nam Phi:

Trang 31

H: Trớc cuộc đấu tranh

của ngời da đen chính

quyền ngời da trắng Nam

Phi đã làm gì? Đó là

những việc làm ntn?

GV cho HS quan sát ảnh

lãnh tụ ANC (Nenxơn

Manđêla) và giới thiệu

Rèn kĩ năng làm việc theo nhóm thống nhất ý kiến

- Rèn kĩ năng trình bày

Rèn kĩ năng trình bày , phân tích đánh giá

Rèn kĩ năng quan sát

Rèn kĩ năng phân tích ,lí giải trình bày

* Đấu tranh giành độclập:

- Tổ chức “Đại hội dân tộc Phi” (ANC) đợc thànhlập

- Chế độ phân biệt chủngtộc bị xóa bỏ sau hơn 3thập kỉ tồn tại

- Ngời da đen có quyền tựdo

*Phát triển kinh tế - xãhội:

- 6/1996 đề ra “chiến lợckinh tế vĩ mô”

- Xóa bỏ chế độ Apacthai

về kinh tế

Trang 32

H: Sau khi xoá bỏ chế độ

Apácthai chính quyền

mới đã làm gì?

H:Tại sao chính quyền

của Nen-xơn Manđêla lại

B Giải quyết việc làm, cải thiện mức sống cho ngời da đen

C Xóa bỏ “chế độ Apacthai về kinh tế” vẫn còn tồn tại đối với ngời da đen

D Quốc hữu hóa các nhà máy thuộc quyền sở hữu của ngời da trắng

* Làm bài tập lịch sử:1,2,3 sách bài tập

6:Hớng dẫn về nhà

* Học bài cũ :

- Nét chung của các nớc Châu Phi sau chiến tranh TG thứ hai?

- Quá trình đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Apác thai tại CH NamPhi?

*Chuẩn bị bài mới

- Ngiên cứu bài : “Các nớc Mỹlatinh”

*t ự rút kinh nghiệm:

Trang 33

Ngày soạn: 29/9 /2010

-Ngày giảng: 10 /2010 Bài 7

- Rèn cho HS kĩ năng phân tích, tổng hợp sự kiện lịch sử và sử dụng bản đồ

3 Về thái độ: Giáo dục cho HS tinh thần đoàn kết quốc tế vô sản

B:Phơng pháp dạy học

1/Thầy: Tham khảo SGK,SGV, bản đồ Châu Mĩlatinh và tranh ảnh t liệu

2Trò: -Nắm bài cũ, nghiên cứu bài mới theo sự huớng dẫn của GV

Trang 34

C Tiến trình tổ chức dạy và học

CH1: Em hãy trình bày những nét chính của các nớc Châu Phi từ sau 1945 đếnnay?

CH2: Trình bày nét chính về phong trào chống chủ nghĩa phân biệt chủng tộcApácthai?

ND 1 ND2

2 Giới thiệu bài

Các em đã học về phong trào giải phóng dân tộc ở châu á , châu phi từ năm1945

đến nay Còn phong trào đấu tranh của nhân dân các nớc Mĩ – La tinh ra sao ?

Để tìm hiểu về phong trào giải phóng dân tộc ở khu vực Mĩ La tinh và từ đó tìm ra

đợc đặc điểm riêng của phong trào ở khu vực này so với châu á , châu phi ? chúng

ta cùng lần lợt giải quyết các vấn đề của bài học để trả lời câu hỏi trên

3 Tổ chức dạy học bài mới

Hoạt động của thầy và

GV sử dụng bản đồ giới

thiệu khu vực Mĩ ka tinh

HS quan sát, lắng nghe

?Trình bày hiểu biết về vị

trí địa lí ,điều kiện tự

nhiên , con ngời của khu

Rèn kĩ năng nhận xét

đánh giá

Rèn kĩ năng làm việc theo nhóm , kĩ năng trìnhbày – kĩ năng nhận xét

đánh giá

I Những nét chung:

- Mĩ -la tinh có một vị trí chiến lợc quan trọng

- Trớc chiến tranh.

các nớc Mĩ- la tinh trở thành sân sau và là thuộc

địa mới của Mĩ

- Sau chiến tranh

Trang 35

GV yêu cầu hs thảo luận

Ni-ca-ra-goa, và nêu cuộc

đấu tranh của nhân dân

các nớc này

HS chỉ vị trí các nớc trên

bản đồ

Em có nhận xét gì về

phong trào giải phóng

dân tộc của khu vực này?

Rèn kĩ năng trình bày trên lợc đồ

- Những năm 60-80 đợc gọi là “đại lục núi lửa” hay “lục địa bùng cháy”

- Thu đợc nhiều thành tựu trong củng cố độc lập, chủ quyền…

* Khó khăn:

- Tăng trởng kinh tế giảmsút

- Nợ nớc ngoài nhiều

- Chính trị ở một số nớckhông ổn định

GV chốt chuyển ý sang phần II:Trong cơn bão táp cách mạng của Mĩ –la tinh thìhình ảnh đất nớc Cu Ba đẹp nh một dải lụa đào , đang bay lên giữa mầu xanh củatrời biển Ca ri be với nắng vàng rực rỡ , đó chính là Cu Ba – hòn đẩo của tự do

Trang 36

– hòn đảo anh hùng Để tìm hiểu về hòn đảo anh hùng này chúng ta chuyểnsang phần II.

GV treo lợc đồ yêu cầu hs

HS trình bày theo SGK

Rèn kĩ năng quan sát ,trình bày

HS quan sát, theo dõi

Rèn kĩ phân tích , nhậnxét đánh giá

sự thân Mĩ

-Nhân dân Cu Ba ><chế

độ độc tài Ba ti xta 2/ Cách mạng bùng nổ

- 26/7/1953 cuộc tấncông vào pháo đài Mon– ca - đa đã mở đầu đấutranh vũ trang

-Giai đoạn 1956-1958:xây dựng căn cứ , pháttriển lực cách mạng -Giai đoạn từ 1958-1959:

Từ cuối 1958 quân cách mạng tấn công quân đội của Ba-xti-ta

-1/1/1959 Chế độ đọc tài Ba-ti-xta bị lật đổ.-> cách mạng thắng lợi

- 4/1961 chiến thắng

Trang 37

Hi-đối với Cu Ba và Mĩ la tinh

H:Em biết gì về sự giúp đỡ

của Phi đen Cactơ

rôvànhân dân Cu Ba đối

với nhân dân Việt Nam ?

GV:Trong quá trình xây dựng đất

tế

rôn… Phi-đen-cax-tơ-rôtuên bố Cu Ba tiến lênxây dựng CNXH

3/công cuộc xây dựngCNXH từ 1959- nay

- Cải cách ruộng đất

- Quốc hữu hoá các xínghiệp của TB nớc ngoài

- XD chính quyền CMcác cấp, thanh toán nạn

mù chữ, phát triển giáodục…

->Thu đợc nhiều thànhtựu to lớn về : kinh tế ,văn háo , giáo dục , ytế ,thể thao

4: củng cố

Tổ chức cho hs làm bài tập 1,2

Bài 1:khoanh tròn vào chữ cái câu trả lời đúng

Sau chiến tranh thế giới thứ II Mĩ la tinh đuựơc mệnh danh là ‘Đại lục núi lửa ’vì :

A:Là nơi có nhiều núi lửa hoạt động

B.Bão táp cách mạng nổ ra trên toàn lục địa

C.Làm thay đổi cục diện chính trị ở các nớc

Trang 38

D đấu tranh vũ trang mang tính toàn lục địa

Bài 2

Thắng lợi của cách mạng Cu Ba có ý nghĩa lịch sử vì :

A Đánh dấu bớc phts triển mới của phong trào giải phóng dân tộc ở Mĩ – la tinh

B làm thất bại âm mu của mĩ trong việc chinh phục cu ba

cnghĩa quân giải phóng nhiều vùng rộng lớn

D xứng đáng là lá cờ đầu của phong trào giải phóng dân tộc ở Mĩ – la tinh

Bớc 5 :Hớng dẫn về nhà :

a.Bài cũ:

- Nét chung của các nớc Châu Mĩlatinh sau chiến tranh TG thứ hai?

- Quá trình đấu tranh chống đế quốc Mĩ can thiệp của nhân dân Cu Ba diễn ra nhthế nào?

-Những kiến thức cơ bản của lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến nay

-Biết hệ thống hoá kiến thức cơ bản

2Kĩ năng

-Rèn kĩ năng t duy cho học sinh (phân tích , tổng hợp đánh giá vận dụng kiến thức-Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào giải quyết một đề kiểm tra cụ thể

3 Thái độ , tình cảm :Giáo dục tính tự giác , khả năng làm việc độc lập , biết vận

dụng sáng tạo kiến thức trong thực tiễn

B Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

1/Thầy: Lấy đề ở bộ phận chuyên môn

2Trò: Ôn tập lại kiến thức đã học

C Tiến trình tổ chức giờ kiểm tra

- GV phát đề bài cho học sinh

- HS làm bài

-GVquan sát nhắc nhở HS làm bài

-GV thu bài HS

Trang 39

Sự thành lập , mục tiêu hoạt động của tổ chức Asean ?

Từ khi gia nhập đến nay quan hệ giữa Việt Nam với các nớc trong tổ chức Asean

+Kết quả :Các nớc Đông Âu đã trở thành những nớc công – nông nghiệp Bộ mặtcủa đất nớc thay đổi căn bản và sâu sắc , đời sống nhân dân đợc cải thiện :(1,5

điểm)

Câu2:Nguyên nhân sụp đổ của chế độ XHCNở Đông Âu :(1 điểm )

-Rập khuôn theo mô hình của Liên Xô vốn đã mang nhiều thiếu sót

-Sự sai lầm và tha hoá về đạo đức của một số ngời trong bộ phận lãnh đạo Đảng

Trang 40

khu vực nhằm cùng nhau hợp tác phát triển kinh tế xã hội Ngày 8/8/1967 tại Băng Cốc Thái Lan hiệp hội các nớc Đông nam á đợc thành lập với 5 thành viên :(Inđôn êxia , Malai xia, Philippin, Xingapo và Thái Lan)

-Mục tiêu hoạt động :2 điểm

+Đẩy mạnh các mối quan hệ hợp tác , phát triển kinh tế , văn hoá thông qua nỗ lực hợp tác chung giữa các thành viên

+Duy trì hoà bình an ninh khu vực

-Quan hệ giữa Việt Nam với các nớc trong tổ chức Ase an :1 điểm

Câu2:1đ

Câu3:1 đ

3 đ2đ

5đ

Ngày soạn: 4/10 /2010

-Ngày giảng: 10 /2010

Tiết 10

Ch ơng iII:

mĩ, nhật bản, tây âu từ năm 1945 đến nay

Bài 8: N ớc mĩ

a.Mục tiêu cần đạt:

1.Về kiến thức:

-Trình bày đợc sự phát triển của kinh tế Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ hai ,

nguyên nhân của sự phát triển đó,

-Biết đợc những thành tựu về khoa học – kĩ thuật của Mĩ sau chiến tranh

-Trình bày đợc chính sách đối nội và đối ngoại của Mĩ sau chiến tranh

Định dạng
Số trang	152
Dung lượng	1,44 MB