Giáo án lớp 3 Tuần 25

HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu.. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học.. Mục tiêu - Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Hội vật - Đọc kết hợp trả lời

Trang 1

Tuần 25

Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011

Toán Thực hành xem đồng hồ ( Tiếp ) I- Mục tiêu

- Củng cố về biểu tợng thời gian, kĩ năng xem đồng hồ, hiểu biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày

- Rèn KN xem đồng hồ thành thạo cho HS

- GD HS chăm học

II- Đồ dùng

GV : Mô hình đồng hồ có ghi số bằng chữ số La Mã

HS : SGK

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Tổ chức:

2/ Thực hành:

* Bài 1:

- Đọc đề?

- Chia lớp thành các nhóm đôi, thực hành

trả lời câu hỏi

- KT, nhận xét

* Bài 2:

- Quan sát đồng hồ?

- Đồng hồ A chỉ mấy giờ?

- 1 giờ 25 phút buổi chiều còn đợc gọi là

mấy giờ?

- Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào?

- Yêu cầu HS tiếp tục làm bài theo nhóm

đôi

- Nêu KQ?

- Nhận xét, sửa sai

* Bài 3:

- Đọc đề?

- Quan sát 2 tranh trong phần a)

- Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt lúc

mấy giờ?

- Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc mấy

giờ?

- Vậy Hà đánh răng và rửa mặt trong ?

- tơng tự GV HD HS làm các phần còn

lại

3/ Củng cố:

- Em ăn cơm tra trong bao lâu?

- Em tự học vào buổi tối trong bao lâu?

+ Dặn dò: Thực hành xem đồng hồ ở nhà

- Hát

- Xem tranh rồi trả lời câu hỏi + HS 1: Nêu câu hỏi

+ HS 2: Trả lời

a) Bạn An tập TD lúc 6 giờ 10 phút b) Bạn An đi đến trờng lúc 7 giờ 13phút c) An học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút.

- Quan sát

- 1 giờ 25 phút

- 13 giờ 25 phút

- Đồng hồ A với đồng hồ I

- Đồng hồ B với đồng hồ H; C nối K; D nối M; E nối N; G nối L.

- Trả lời các câu hỏi

- Quan sát

- 6 giờ

- 6 giờ 10 phút

- 10 phút

b) Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5 phút.

c) Chơng trình phim hoạt hình kéo dài trong 30 phút.

- HS nêu

Tập đọc - Kể chuyện

Hội vật

I Mục tiêu

* Tập đọc

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý các từ ngữ : nổi lên, nớc chảy, náo nức, chen lấn,

+ Rèn kĩ năng đọc hiểu :

- Hiểu các từ ngữ trong bài : tứ xứ, sới vật, khôn lờng, keo vật, khố,

- Hiểu ND câu chuyện

* Kể chuyện :

Trang 2

- Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, HS kể đợc từng đoạn câu chuyện Hội vật,

- Rèn kĩ năng nghe

II Đồ dùng

GV : Tranh minh hoạ,tranh, ảnh thi vật, bảng viết gợi ý kẻ 5 đoạn câu chuyện

HS : SGK

III Các hoạt đọng dạy học chủ yếu

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Tiếng đàn

B Bài mới

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm toàn bài

b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- GV kết hợp sửa phát âm cho HS

* Đọc từng đoạn trớc lớp

- GV HD HS giọng đọc các đoạn

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

* Đọc đồng thanh

3 HD HS tìm hiểu bài văn

Tìm những chi tiết miêu tả cảnh sôi động

của hội vật ?

- Cách đánh của ông Quắm Đen và ông

Cản Ngũ có gì khác nhau ?

- Việc ông Cản Ngũ bớc hụt đã làm thay

đổi keo vật nh thế nào ?

- Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng nh

thế nào ?

- Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng ?

4 Luyện đọc lại

- GV chọn 1, 2 đoạn văn, HD luyện đọc

lại

- 2 HS tiếp nối nhau đọc bài

- Nhận xét

- HS theo dõi SGK

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- HS nối nhau đọc 5 đoạn trong bài

- HS đọc theo nhóm 3

- Cả lớp đọc đồng thanh bài văn

- Tiếng trống dồn dập, ngời xem đông nh nớc chảy, ai cũng náo nức

- Quắm Đen : lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo riết Ông Cản Ngũ : chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ

- Ông Cản Ngũ bớc hụt, Quắm Đen nhanh

nh cắt luồn qua cánh tay ông, ôm 1 bên chân ông, bốc lên

- Quắm Đen gò l\ng vẫn không sao bê nổi chân ông Cản Ngũ Ông nghiêng mình nhìn Quắm Đen Lúc lâu ông mới thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên

- Quắm Đen khoẻ, hang hái nhng nông nổi, thiếu kinh nghiệm

- 1 vài HS thi đọc lại chuyện

- 1 HS đọc cả bài

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

- Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, HS kể đợc

từng đoạn câu chuyện Hội vật - Kể với

giọng sôi nổi, hào hứng, phù hợp với ND

mỗi đoạn

2 HD HS kể theo từng gợi ý.

- GV HD HS kể

- GV và HS bình chọn bạn kể hay

C Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS về nhà ôn bài

- HS nghe

- HS đọc 5 gợi ý

- Từng cặp HS tập kể 1 đoạn của câu chuyện

- 5 HS tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu chuyện theo gợi ý

Trang 3

Toán +

Ôn : Thực hành xem đồng hồ

I Mục tiêu

- Củng cố về biểu tợng thời gian, kĩ năng xem đồng hồ, hiểu biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày

- Rèn KN xem đồng hồ thành thạo cho HS

- GD HS chăm học

II- Đồ dùng

GV : Mô hình đồng hồ có ghi số bằng chữ số La Mã

HS : Mô hình đồng hồ

1/ Tổ chức:

* Bài 1:

- GV đọc số giờ:

+ 12 giờ rỡi

+ 1 giờ kém 20 phút

+ 8 giờ 53 phút

+ 11 giờ 12 phút

+ 10 giờ 50 phút

+ 14 giờ 22 phút

- Nhận xét, đánh giá

* Bài 2:

- GV quay kim đồng hồ chỉ số giờ bất kì

- Nhận xét

* Bài 3:

- ở nhà em ăn cơm chiều lúc mấy giờ?

- Em đi ngủ lúc mấy giờ?

- Em đến trờng lúc mấy giờ?

- Em trở về nhà lúc mấy giờ?

* Bài 4:

- Bạn Lan tới cây lúc 17 giờ Lan tới xong

lúc 17 giờ 55 phút Vậy Lan tới cây trong

bao lâu?

3/ Củng cố:

- Đánh giá giờ học

- Dặn dò: Thực hành xem đồng hồ ở nhà

- Hát

- HS quay kim đồng hồ chỉ số giờ mà GV

đọc

- Thực hành

- HS đọc số giờ

- ở nhà em ăn cơm chiều lúc 18 giờ

- Em đi ngủ lúc 21 giờ

- Em đến trờng lúc 7 giờ sáng

- Em trở về nhà lúc 5 giờ chiều ( hay 17 giờ)

- Bạn Lan tới cây lúc 17 giờ10 phút Lan tới xong lúc 17 giờ 55 phút Vậy Lan tới cây trong 45 phút

Trang 4

Tiếng việt +

Ôn tập đọc : Bài Hội vật.

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Hội vật

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II Đồ dùng

GV : SGK

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Hội vật

2 Bài mới

a HĐ1: Đọc tiếng

- GV đọc mẫu, HD giọng đọc

- Đọc câu

- Đọc đoạn

- Đọc cả bài

b HĐ 2 : đọc hiểu

- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK

- GV nhận xét giờ học, khen tổ,

nhóm, cá nhân đọc tốt

- Về nhà luyện đọc tiếp

- 5 HS đọc bài

- Nhận xét bạn đọc

- HS theo dõi

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó

+ Đọc nối tiếp 5 đoạn

- Kết hợp luyện đọc câu khó

- Đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Bình chọn nhóm đọc hay + 5 HS đọc cả bài

- HS trả lời

Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011

Toán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị I- Mục tiêu

- HS biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

Trang 5

- Rèn KN giải toán cho HS

- GD HS chăm học toán

II- Đồ dùng

GV : 8 hình tam giác vuông- Bảng phụ- Phiếu HT

HS : SGK

1/ Tổ chức:

2/ Bài mới:

a) HĐ 1: HD giải bài toán liên quan đến

rút về đơn vị.

* Bài toán 1: - Đọc bài toán.

- BT cho biết gì? hỏi gì?

- Muốn tính số mật ong trong 1 can ta

làm phép tính gì?

Tóm tắt: 7 can : 35l

1 can : l?

+ Bớc tìm số mật ong trong một can là

bớc rút về đơn vị.(Tìm giá trịcủa1phần)

* Bài toán 2:- Đọc đề?

- BT cho biết gì?

- BT hỏi gì?

- Muốn tính số mật ong trong 2 can trớc

hết ta phải tính gì?

- Làm thế nào tính đợc số mật ong trong

một can?

- Làm thế nào tính đợc số mật ong trong

hai can?

Tóm tắt:

7 can: 35l

2 can : l?

- Trong bài toán 2, bớc nào là bớc rút về

đơn vị?

*KL: Các bài toán liên quan đến rút về

đơn vị giải bằng hai bớc:

+ Bớc 1: Tìm giá trị của 1 phần trong

các phần bằng nhau.

+ Bớc 2: Tìm giá trị của nhiều phần

bằng nhau.

b) HĐ 2: Luyện tập:

* Bài 1:- Đọc đề?

- Muốn tính 3 vỉ có bao nhiêu viên thuốc

ta phải tìm gì?

- Gọi 1 HS làm trên bảng

Tóm tắt :

4 vỉ: 24 viên

3 vỉ: viên?

- Chấm bài, nhận xét

- Bớc rút về đơn vị là bớc nào?

* Bài 2:- BT yêu cầu gì?

- Bài toán thuộc dạng toán nào?

Tóm tắt

7 bao: 28 kg

- Hát

- Đọc

- 35 lít mật, chia 7 can Hỏi số mật 1can?

- phép chia 35 : 7

Bài giải

Số mật ong trong mỗi can là:

35 : 7 = 5(l) Đáp số: 5 lít.

- Đọc

- 7 can chứa 35 lít mật ong

- Số mật ong ở hai can

- Tính số mật ong ở 1 can

- Lấy số mật ong trong 7 can chia cho 7

- Lấy số mật ong ở 1 can nhân 2

Bài giải

Số mật ong có trong một can là:

35 : 7 = 5( l)

Số mật ong có trong hai can là:

5 x 2 = 10( l) Đáp số: 10 lít

- Bớc tìm số mật ong có trong 1 can

- Đọc kết luận

- Đọc

- Tìm số viên thuốc trong 1 vỉ

- Làm phiếu HT Bài giải

Một vỉ thuốc có số viên là:

24 : 4 =6( viên)

Ba vỉ thuốc có số viên là:

6 x 3 = 18( viên ) Đáp số : 18 viên thuốc.

- Tìm số viên thuốc của 1 vỉ

- HS nêu

- Dạng bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Làm phiếu HT

Bài giải

Số gạo của một bao là:

Trang 6

5 bao: kg?

- Chữa bài, nhận xét

* Bài 3:

- Yêu cầu : Lấy 8 hình tam giác-HS tự

xếp hình

- Chữa bài, tuyên dơng những HS xếp

đúng và nhanh

3/ Củng cố:

- Để giải bài toán liên quan đến rút về

đơn vị ta phải qua mấy bớc? Đó là những

bớc nào?

- Dặn dò: Ôn lại bài

28 : 7 = 4( kg)

Số gạo của 5 bao là:

4 x 5 = 20( kg) Đáp số: 20 kg gạo.

- HS xếp

- HS nêu

Tự nhiên- xã hội

Động vật

I- Mục tiêu :

Sau bài học, học sinh biết:

- Nêu đợc những đặc điểm giống nhau và khác nhau của 1 số động vật

- Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên

- Vẽ và tô mầu 1 con vật a thích

II- Đồ dùng

Thầy: Hình vẽ SGK trang 94,95.Su tầm các ảnh động vật khác nhau

Trò:- Su tầm các ảnh động vật khác nhau

III- Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

1-Tổ chức:

2-Kiểm tra:

Nêu ích chức năng và ích lợi của 1 số

quả?

3-Bài mới:

Hoạt động 1

a-Mục tiêu:Nêu đợc những đặc điểm

giống nhau, sự khác nhau của 1 số động

vật Nhận ra sự đa dạng của động vật

trong tự nhiên

Bớc 1: Làm việc theo nhóm

Yêu cầu: QS hình trang 94,95, kết hợp

tranh mang đến thảo luận:

- Hát 1 bài hát có tên con vật

- Vài HS

*QS và thảo luận nhóm

- Lắng nghe

Trang 7

- Nhận xét về hình dạng, kích thớc của

các động vật ?

- Chỉ đâu là đầu, mình, chân của từng

con vật?

Bớc2: Làm việc cả lớp:

*KL: Trong tự nhiên có rất nhiều loài

động vật Chúng có hình dạng, độ

lớn khác nhau Cơ thể chúng đều gồm 3

phần: đầu, mình,cơ quan di chuyển.

Hoạt động 2

a-Mục tiêu:Biết vẽ và tô mầu 1 convật

mà HS yêu thích

b-Cách tiến hành:

Bớc 1: vẽ và tô mầu:

- Vẽ 1 con vật mà em yêu thích?

Bớc 2: Trng bày.

4- Củng cố- Dặn dò:

-Trò chơi: Đố bạn con gì?

- Về học bài Nhắc nhở h/s công việc về

nhà

- Thảo luận

- Đại diện báo cáo KQ

Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật Chúng có hình dang, độ lớn khác nhau Cơ thể chúng đều gồm 3 phần: đầu, mình,cơ quan di chuyển.

*Làm việc cá nhân

- Thực hành vẽ

-Hs trng bày tranh của mình

- Nhận xét, đánh giá

- HS chơi trò chơi

Chính tả ( Nghe - viết ) Hội vật

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong truyện Hội vật

- Tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng tr/ch ( hoặc từ chứa tiếng có vần t/c ) theo nghĩa đã cho

II Đồ dùng.

GV : Bảng lớp viết ND BT2

HS : Vở

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

- GV đọc : xã hội, sáng kiến, xúng xính,

san sát

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS nghe - viết

a HD HS chuẩn bị

- GV đọc 1 lần đoạn văn

- Nêu những từ dễ viết sai chính tả ?

b GV đọc cho HS viết bài

- GV QS động viên HS viết bài

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

3 HD HS làm BT

* Bài tập 2 / 60

- Nêu yêu cầu BT 2a

- 2 em lên bảng, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

+ HS nghe theo dõi SGK

- 2 HS đọc lại

- Cản Ngũ, Quắm Đengiục giã, loay hoay

- HS tập viết vào bảng con những tiếng dễ sai chính tả

+ HS viết bài vào vở

+ Tìm các từ gồm hai tiếng bắt đầu bằng tr/ch có nghĩa

- HS làm bài cá nhân, 3 em lên bảng

Trang 8

- GV nhận xét chung tiết học

- Đọc kết quả trên bảng, nhận xét

- 5, 7 HS đọc lại kết quả

- Lời giải : trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng

Thứ t ngày 23 tháng 2 năm 2011

Toán Luyện tập I- Mục tiêu

- Củng cố KN giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

II- Đồ dùng

GV : Phiếu HT HS : SGK

1/ Tổ chức:

- Yêu cầu HS tự làm vào nháp

- Gọi 1 HS giải trên bảng

- BT hỏi gì?

- Muốn biết 5 thùng có bao nhiêu quyển

vở, chúng ta cần biết gì?

Tóm tắt

7 thùng: 2135 quyển

5 thùng: quỷên?

- Bài toán thuộc dạng gì?

Tóm tắt

4 xe: 2135 viên gạch

3 xe: viên gạch?

* Bài 4: - Đọc đề?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn tính chu vi HCN ta làm ntn?

- Gọi 1 HS giải trên bảng

- Chấm bài, nhận xét

3/ Củng cố:

- Nêu các bớc khi giải bài toán liên quan

đến rút về đơn vị?

- Dặn dò: Ôn lại bài

- hát

- Đọc

- Lớp làm nháp

Bài giải

Số cây có trong một lô đất là:

2032 : 4 = 508( cây) Đáp số : 508 cây.

- Đọc

- Số vở 5 thùng

- Biết số vở của 1 thùng

- Làm vở

- Lập đề toán theo tóm tắt rồi giải

Có bốn xe ôtô chở đợc 8520 viên gạch Hỏi 3 xe nh vậy chở đợc bao nhiêu viên gạch?

- Bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- 1 HS giải trên bảng- Lớp làm phiếu HT

- Đọc

- Tính chu vi mảnh đất hình chữ nhật

- Lấy số đo chiều dài cộng số đo chiều rộng rồi nhân 2

Bài giải Chiều rộng của mảnh đất là:

25 - 8 = 17( m) Chu vi của mảnh đất là:

( 25 + 17) x 2 = 84(m) Đáp số: 84 mét.

- HS nêu

Tập đọc

Hội đua voi ở Tây Nguyên.

I Mục tiêu.

Trang 9

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.

- Chú ý cac từ ngữ : vang lừng, man gát

+ Rèn kĩ năng đọc hiểu :

- Nắm đợc nghĩa các từ ngữ : trờng đua, chiêng, man gát, cổ vũ

- Hiểu ND bài : Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, qua đó cho thấy

II Đồ dùng

GV : Tranh minh hoạ bài đọc, tranh ảnh voi hoặc hội đua voi

HS : SGK

- Đọc truyện Hội vật

B Bài mới

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm bài văn

b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- Kết hợp sửa phát âm cho HS

* Đọc từng đoạn trớc lớp

- GV giải nghĩa từ chú giải cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

* Đọc đồng thanh

3 HD HS tìm hiểu bài

- Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị

cho cuộc đua ?

- Cuộc đua diễn ra nh thế nào ?

- Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ

th-ơng ?

4 Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 2

- HD HS luyện đọc

- GV nhận xét tiết học

- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài

- Nhận xét

- HS theo dõi SGK

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- Đọc 2 đoạn trớc lớp

- HS đọc theo nhóm đôi

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang

ở nơi xuốt phát Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lng voi Họ ăn mặc đẹp

- Chiêng trống vừa nổi lên, cả 10 con voi lao đầu, hăng máu phóng nh bay

- Những chú voi chạy đến đích trớc tiên

đều ghìm đà, huơ vòi chào những khán giả đã nhiệt liệt cổ vũ, khen ngợi chúng

+ 1 vài HS thi đọc lại đoạn văn

- 1, 2 HS đọc cả bài

Luyện từ và câu

Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao ?

I Mục tiêu

- Tiếp tục rèn luyện về phép nhân hoá, nhận ra hiện tợng nhân hoá, nêu đợc cảm nhận bớc đầu về cái hay của những hình ảnh nhân hoá

- Ôn luyện về câu hỏi vì sao ? Tìm đợc bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao ? Trả lời đúng câu hỏi vì sao ?

II Đồ dùng

GV : Bảng viết BT 1, BT2, BT3

HS : SGK

- Làm miệng BT 1 tuần 24

B Bài mới

- HS làm bài

- Nhận xét.

Trang 10

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS làm BT

* Bài tập 1 / 61

- Nêu yêu cầu BT

- GV nhận xét

* Bài tập 2 / 62

- Nêu yêu cầu BT.

- GV chấm điểm, nhận xét

* Bài tập 3 / 62

- Nêu yêu cầu BT

- GV nhận xét

- GV nhận xét tiết học

+ Đoạn thơ tả những sự vật và con vật nào Các gọi và tả chúng có gì hay ?

- Cả lớp đọc thầm đoạn thơ

- 4 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở

- Nhận xét bài làm của bạn

- Lời giải :

- Tên các sự vật, con vật : lúa, tre, đàn cò, gió, mặt trời

- Các sự vật con vật đợc gọi : chị, cậu, cô, bác

- Các sự vật con vật đợc tả : phất phơ bím tóc, bá vai nhau thì thầm đứng học

- Cách gọi và tả sự vật, con vật : Làm cho các sự vật, con vật trở nên sinh động + Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi vì sao ?

- 3 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở

- Nhận xét

- Lời giải :

a Cả lớp cời ồ lên vì câu thơ vô lí quá.

b Những chàng man-gát rất bình tĩnh vì

họ thờng là những ngời phi ngựa giỏi nhất.

+ Dựa vào ND bài tập đọc Hội vật, trả lời câu hỏi

- HS đọc lại bài Hội vật, trả lời lần lợt từng câu hỏi

Thứ năm ngày 24 tháng 2 năm 2011

Toán Luyện tập chung I- Mục tiêu

- Củng cố KN giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị Củng cố về tính GTBT

II- Đồ dùng

GV : Bảng phụ, Phiếu HT

HS : SGK

1/ Tổ chức:

2/ Luyện tập:

- Bài toán thuộc dạng gì?

- Gọi 1HS tóm tắt và giải trên bảng

Tóm tắt

5 quả: 4500 đồng

3 quả: đồng?

* Bài 2:

- BT cho biết gì?

- BT hỏi gì?

- Hát

- Đọc

- bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Lớp làm phiếu HT

Bài giải Giá tiền một quả trứng là:

4500 : 5 = 900( đồng) Giá tiền 3 quả trứng là:

900 x 3 = 2700( đồng) Đáp số: 2700 đồng

- 6 phòng lát hết 2550 viên gạch

- 7 phòng nh thế lát hết bao nhiêu viên gạch?

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	205,5 KB