Giaoán HĐNGLL 7

Yêu cầu giáo dục:1.Kiến thức:- Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá - Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học 3.Thái độ:- Có thái độ đúng đắn đối với công việc của mình..

Trang 1

I Yêu cầu giáo dục:

1.Kiến thức:- Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá

- Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học

3.Thái độ:- Có thái độ đúng đắn đối với công việc của mình.

II Nội dung và hình thức hoạt động

1 Nội dung

- Tổng kết hoạt động của cán bộ lớp sau một năm học

- Bầu ban cán bộ lớp mới

- Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy nhà trờng

- Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó

2 Hình thức hoạt động

- Nghe báo cáo và thảo luận

- Bầu bằng biểu quyết

III Chuẩn bị hoạt động

1 Về ph ơng tiện hoạt động

Ban cán bộ cũ chuẩn bị:

- Bảng báo cáo kết quả hoạt động năm học qua

- Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ

- Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học

- Một số câu hỏi về nội quy, ý nghĩa của nội quy, nhiệm vụ năm học

và về việc chấp hành nội quy của nhà trơng, của lớp trong năm học qua

2 Về tổ chức

Giáo viên chủ nhiệm và cán sự lớp hội ý

:- Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học

- Đánh giá kết quả hoạt động của lớp trong năm qua và thống nhấtchơng trình hoạt động

- Phân công:

+ Ngời viết báo cáo

+ Ngời điều khiển chơng trình

+ Th ký

+ Trang trí lớp

+ Mỗi tổ một tiết mục văn nghệ

IV Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể

- Tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình, ngời điều khiển và th kí

- Báo cáo của ban cán bộ lớp về tổng kết hoạt động trong năm học vàphơng hớng hoạt động năm lớp 7

+ Lớp trởng đọc báo cáo

+Thảo luận và góp ý cho bản phơng hớng

+ Ngời điều khiển tổng kết

Trang 2

- Bầu ban cán bộ lớp mới:

+ Thảo luận thống nhất tiêu chẩn của cán sự lớp

+ứng cử và đề cử

+ Th ký ghi tên các bạn đợc ứng cữ lên bảng

+ Bầu bằng biểu quyết đối với lớp trởng, lớp phó,…

+ Công bố kết quả

- GVCN chúc mừng và giao nhiệm vụ

- Đại diện ban cán bộ mới phát biểu ý kiến

- Hát tập thể

.- Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học

1.Kiến thức:- Một số câu hỏi về nội quy, ý nghĩa của nội quy, nhiệm vụ

năm học và về việc chấp hành nội quy của nhà trơng, của lớp trong nămhọc qua

2.Kĩ năng:- Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi nổi thông qua một số bài

hát, bài thơ ca ngợi trờng, lớp, thầy cô và bạn bè

3.Thái độ:- Bồi dỡng tình cảm yêu mến, gắn bó với trờng, lớp; quý trọng

thầy cô; đoàn kết thân ái với bạn bè; phấn khởi tự hào về trờng lớp mình

và tự tin, quyết tâm thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ năm học mới để pháthuy truyền thống của trờng.- Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học

1 Nội dung

Hát, múa, đọc thơ, kể chuyển, đóng tiểu phẩm, có nội dung ca ngợi thầycô và bạn bè

.- Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học

- Một số câu hỏi về nội quy, ý nghĩa của nội quy, nhiệm vụ năm học và vềviệc chấp hành nội quy của nhà trơng, của lớp trong năm học qua

- Thi hát, nâm thơ giữa các tổ

Trang 3

- Cử ban giám khảo.

- Hát tập thể: chọn các bài hát liên quan đến chủ đề tháng 9

- Giới thiệu chơng trình văn nghệ: tuyên bố lý do, giới thiệu bangiám khảo và th ký

2 Phần giao l u văn nghệ

* Thi hát hoặc ngâm thơ về trờng, lớp thân yêu

- Mỗi tổ cử 2 thí sinh đại diện

- Thí sinh từng tổ biểu diễn bài hát đã chọn, lần lợt từ tổ 1 cho đến

tr-* Trò chơi: trả lời nhanh và đúng

Trò này dành cho học sinh cả lớp để tạo không khí sôi nổi

Ngời điều khiển lần lợt nêu từng câu hỏi Học sinh xung phong trảlời Ai trả lời đúng đáp án sẽ đợc thởng quà Không trả lời đợc ngời điềukhiển chơng trình nêu rõ đáp án

Câu hỏi cụ thể là:

1 Lễ khai giảng năm học này là lễ khai giảng thứ bao nhiêu của ờng ta?

tr-2 Bạn hãy cho biết họ và tên thầy Hiệu trởng đầu tiên và hiện naycủa trờng ta

3 Bạn hãy hát bài hát có từ "mái trờng"

4 Bạn hãy hát bài hát có từ "lớp"

5 Bạn hãy hát bài hát có từ chỉ dụng cụ học tập

* Những vần thơ mờng năm học mới

Yêu cầu và cách thực hiện:

Mỗi tổ cử 2 học sinh tham gia Trong thời gian quy định, thí sinhtừng tổ trao đổi với nhau để sáng tác đợc một bài thơ ca ngợi trờng lớp,thầy cô và bạn bè nhân dịp năm học mới

Hết thời gian quy định, ngời điều khiển thu bài và lần lợt đọc cho cảlớp nghe bài thơ đại diện cho từng tổ sáng tác Ban giám khảo cho điểmtừng tổ công khai trên bảng

V Kết thúc hoạt động

- Công bố kết quả

- Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động

Trang 4

lễ giao ớc thi đua

1.Kiến thức:- Hiểu đợc tầm đợc những nội dung chính trong th Bác Hồ

gửi cho học sinh nhân ngày khai trờng đầu tiên của nớc Việt Nam Dân chủCộng hoà tháng 9 năm 1945

- Hiểu đợc đợc thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cầnthực hiện trong tiết học đó

2.Kĩ năng :- Rèn luyện kĩ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trớc

1 Nội dung

- Nội dung th của Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trờng

đầu tiên của nớc ta và ý nghĩa, tác dụng của th Bác đối với học sinh

- Tiết học tốt và ý nghĩa tác dụng của nó

- Bạn cần làm gì và làm nh thế nào để góp phần thực hiện tiết dạy tốt?

- Đăng kí thi đua giữa các tổ với tiêu đề "Tiết học tốt theo lời Bác dạy"

- Vui văn nghệ

- Trình bày nội dung và ý nghĩa của th Bác

- Trao đổi về yêu cầu và cách thực hiện tiết học tốt, tiến hành đăng kíthi đua giữa các tổ và có các tiết mục văn nghệ xen kẽ

Trang 5

Câu 1: Đọc th Bác có câu: "Trớc đây cha anh các em, và mới nămngoái cả các em nữa, đã phải nhận một nền văn hoá nô lệ Ngàu nay, các

em đợc cái may mắn hơn cha anh là đợc hấp thụ một nền giáo dục củamột nớc độc lập", bạn có suy nghĩ thế nào?

Câu 2: Hãy nêu những tác dụng của việc học tập đối với đời sống conngời Nếu không đợc học sẽ dẫn đến những tác hại gì đối với cá nhân vàxã hội?

Câu 3: Trong th, Bác dặn học sinh cần phải làm những gì? Bác mongmuốn học sinh những điều gì? Để làm theo lời bác dạy, học sinh chúng tacần phải học tập, tu dỡng và rèn luyện nh thế nào?

Câu 4: Trong th đã thể hiện tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi

đồng Những tình cảm nào khiến em xúc động nhất? Vì sao? Để thể hiệntình cảm kính yêu và vâng lời Bác dạy, học sinh chúng ta cần phải làm gì?

- Các tổ chuẩn bị các câu hỏi trên để thảo luận

- Cử ban giám khảo

- Cử ngời điều khiển chơng trình

- Ngời điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình

- Đại diện tổ trình bày câu hỏi các thành viên trong tổ có thể bổ sung

và các tổ khác nêu lên những vấn đề khác để trao đổi kĩ nội dung chínhcủa th Bác

- Sau khi các tổ trình bày xong, cả lớp cùng trao đổi câu hỏi sau:

Sau khi hiểu đợc mong muốn của Bác, chúng ta làm gì để thực hiện lời Bác dạy?

Th kí viết các ý lên bảng

- Các tiết mục xen kẽ

Cho lớp tự đánh giá về chất lợng chuẩn bị câu trả lời của các tổ Chọn

ra tổ trả lời hay nhất Cán bộ lớp nhận xét chất lợng hoàn thành các côngviệc đã đợc phân công và ý thức, thái độ tham gia hoạt động của cá nhân

- Xây dựng thái độ phấn đấu vơn lên trong học giỏi, say mê học tập

- Rèn t duy nhanh nhạy và kĩ năng phát hiện, trả lời câu hỏi

- Ôn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của các bài hát

2.Kĩ năng:- Rèn luyện kĩ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ 3.t hái độ:- Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê trong học tập.

1 Nội dung

Trang 6

- Kiến thức của các bộ môn đã học ở lớp trớc và kiến thức học trongtháng 9, tháng 10 ở lớp 7.

- Các kiến thức chung về tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ và lứatuổi

- Kết hợp biểu diễn những tiết mục văn nghệ và phần thi đọc, thi hátmột số đoạn của bài thơ, bài hát phù hợp với câu hỏi

- Thi hát cá nhân theo nội dung cụ thể

- Thi hát giữa đại diện các tổ the chủ đề hoặc theo một yêu cầu cụthể

Phần II: Đội nào nhanh hơn, giỏi hơn

- Đây là phần thi giữa các tổ, mỗi tổ cử một nhóm 3 bạn

Cách thi: Ngời điều khiển đọc câu hỏi: Đội nào giơ cờ trớc sẽ đợcquyền trả lời Nếu sai đội khác đợc quyền trả lời tiếp

- Th kí ghi kết quả thi của từng câu hỏi lên bảng

- Công bố kết quả thi của các tổ

- Văn nghệ xen kẽ

Phần III Biểu diễn văn nghệ giữa các tổ

Thi hát, đọc thơ theo yêu cầu câu hỏi

- Ngời dẫn chơng trình đọc câu hỏi: ai giơ tay trớc đợc quyền háthoặc trả lời câu hỏi Ban tổ chức nhận xét

- Thi hát giữa các đội cũng tiến hành tơng tự

Trang 7

- Ban báo tờng nhận xét kết quả tham gia, ý thức chuẩn bị của cá nhân và các tổ

- Cám ơn sự tham gia của cô giáo

* Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy.

………

Ngày giảng: Tiết 5 7b:………

Chủ điểm tháng 11

Tôn s trọng đạo

Lễ đăng ký thi đua

"hoa điểm tốt dâng thầy cô"

hát về thầy cô và mái trờng

1.Kiến thức :- Hiểu đợc công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với học

sinh

- Hiểu hiểu thêm nội dung, ý nghĩa các bài hát về thầy cô giáo và nhà tr-ờng

2.k ĩ năng:- Rèn luyện kĩ năng trao đổi ý kiến và các kỹ năng khác trong

học tập

- Rèn luyện kỹ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ

3.Thái độ:- Có ý chí quyết tâm thi đua tu dỡng học tập tốt; tiếp thu sự dạy

dỗ của thầy cô

- Giáo dục thái độ, tình cảm yêu quý, biết ơn, vâng lời thầy, cô giáo

a Nội dung

- Trao đổi, tìm hiểu về công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với học sinh

- Phát động và dăng ký thi đua

- Vui chơi

- Hát, múa, đọc thơ, kể chuyển, đóng tiểu phẩm… có nội dung ca ngợi thầy cô, ca ngợi tình cảm thầy trò

b Hình thức hoạt động

- Trao đổi, tìm hiểu

- Lễ đăng kí thi đua

- Tổ chức giao lu văn nghệ, biểu diễn cá nhân hay tập thể

a Về ph ơng tiện hoạt động

- Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu về công lao của thầy cô

-T liệu, tranh ảnh, truyện kể… về công lao của thầy cô đối với học sinh

- Khăn bàn, bình hoa

- Các tiết mục văn nghệ, biểu diễn cá nhân hoặc tập thể

Trang 8

- Cây "Hoa dân chủ" với các phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện

b Về tổ chức

- Các tổ viết dăng ký thi đua tuần học tốt theo tiêu đề "Hoa điểm tốt dângthầy cô" Nội dung đăng ký nên ngắn gọn, cụ thể theo hai chỉ tiêu đánhgiá:

+ Kỉ luật trật tự trong lớp học

+ Số điểm tốt đạt đợc của cả tổ

- Ban thi đua đề ra tiêu chuẩn đánh giá thi đua giữa các tổ

+ Mỗi điểm 9,10 tính là 2 bông hoa

+ Mỗi điểm 7, 8 tính là 1 bông hoa

+ Điểm 5, 6 không tính

+ Mỗi điểm dới trung bình bị trừ 1 bông hoa

+ Bạn nào bị thầy cô nhắc trong giờ học sẽ bị trừ 1 bông hoa

+ Kết thúc tuần thi đua sẽ căn cứ vào số bông hoa đạt đợc của các tổ đểxếp loại thi đua

- Giáo viên cùng cán bộ lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng trong buổi trao

đổi tìm hiểu về công ơn của thầy cô

- Chọn hai em điều khiển:

+ Một em điều khiển phát động thi đua

+ Một em điều khiển phần vụ chơi

a Khởi động

- Hát tập thể

- Ngời điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình

b Trao đổi tìm hiểu về công ơn thầy cô giáo thông qua một số câu hỏi nh

:

- Bạn có biết để có một tiết dạy tốt thầy cô giáo phải chuẩn bị nh thế nàokhông?

- Thầy cô giáo hy vọng, mong đợi gì ở học sinh chúng ta?

- Bạn có thể làm đợc việc gì giúp thầy cô giáo dạy tốt?

- Đối với những học sinh phạm lỗi, thầy cô phải xử phạt Bạn có đồng tìnhvới việc làm của thầy cô giáo không? Vì sao?

- Để đền đáp công ơn dạy dỗ của thầy cô giáo, học sinh cần thực hiệnnhững điều gì?

Sau khi trao đổi xong mỗi câu hỏi, ngời điều khiển bổ sung và tổng kết lạinhững ý chính về tình cảm, sự tận tâm hết lòng của thầy co giáo đối vớihọc sinh

c Đang kí tuần học tốt

- Cán bộ lớp nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua và cách đánh giá thi

đua của tuần "Hái hoa điểm tốt dâng thầy cô giáo"

- Đại diện các tổ lần lợt lên đăng ký thi đua của tổ mình Cán bộ lớp ghicác chỉ tiêu dăng kí thi đua của các tổ lên bảng

Trang 9

THI Kể CHUYệN LịCH Sử

1.Kiến thức:- Hiểu đựoc sự hy sinh xơng máu cho tự do, độc lập dân tộc

để đem lại hoà bình cho đất nớc của những ngời con thân yêu của quê

h-ơng

- Củng cố, mở rộng hiểu biết về lịch sử dựng nớc và giữ nớc của nhân dân

ta qua các thời đại từ vua Hùng dựng nớc đến thế kỉ XIX

2.Kĩ năng:- Tự giác học tập rèn luyện tốt; tự giác và tích cực tham gia các

hoạt động đền ơn đáp nghĩa

3.Thái độ:- Tự hào và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, các mẹ Việt Nam anh

hùng và toàn thể quân đội ta.- Biết ơn tổ tiên, cha anh, các anh hùng dântộc đã có công dựng nớc và giữ nớc

- Biết noi gơng tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nớc giàumạnh

a Nội dung

-Những ngời con anh hùng của quê hơng, đất nớc

- Những bài thơ, bài hát, câu chuyện ca ngợi chiến công của các chiến sĩquân đội, các anh hùng lực lợng vũ trang, các chiến sí, thơng binh, bệnhbinh

- Các câu chuyện về lịch sử của nớc ta thời Ngô Quyền và chiến thắngBạch Đằng đến nớc Đại Việt thời Trần và thời Lê

b Hình thức hoạt động

- Báo cáo kết quả tìm hiểu

- Thi ngâm thơ, hát, kể chuyện về những ngời anh hùng của quê hơng đấtnớc

- Các tổ thi kể chuyện

- Trò chơi giải ô chữ tìm ẩn số

a Về ph ơng tiện hoạt động

- Các t liệu về anh hùng, liệt sĩ của quê hơng, đất nớc

- Các bài hát, bài thơ, chuyện kể về các anh hùng, liệt sĩ, các chiến sĩquân đội anh hùng, các cựu chiến binh có nhiều công lao đóng góp cho

Trang 10

+ Lý Thái Tổ định đô ở Thăng Long.

+ Về trận chiến thắng quân Tống trên sông Nh Nguyệt

+ Về thành tựu văn hoá, giáo dục tiêu biểu

+ Về ba lần thắng quân Mông - Nguyên

+ Về cải cách của Hồ Quý Ly

+ Về anh hùng Lê Lợi và cuộc khởi nghĩa Lam Sơn Về vai trò của LêLợi và Nguyễn Trãi

+ Cử ngời điều khiển chơng trình và th kí

+ Cử ban giám khảo

+ Mỗi tổ cử đại diện báo cáo kết quả tìm hiểu của tổ mình, kể mộtcâu chuyện và hát ( hoặc ngâm thơ) về các anh hùng, liệt sĩ

+ Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động

- Hát tập thể một bài hát liên quan đến chủ đề hoạt động

- Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lí do sinh hoạt, nêu chơng trình hoạt

động, giới thiệu ban giám khảo th kí

- Báo cáo kết quả tìm hiểu các tổ về "Những con ngời anh hùng củaquê hơng, đất nớc":

+ Ngời điều khiển mời lần lợt từng tổ lên báo cáo kết quả su tầm, tìmhiểu của tổ mình

+ Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi điểm mỗi tổ lên bảng

- Hát, ngâm thơ về các anh hùng, liệt sĩ, thơng binh

+ Yêu cầu hát, ngâm thơ, kể chuyện ca ngợi anh hùng, liệt sĩ

+ Chia học sinh lới thành 2 đội ( mỗi đội đặt tên cho đội mình)

+ Tổ chức bốc thăm cho đội hát trớc Mỗi đội hát 1 bài (có thể hát cánhân, nhóm hoặc cả đội), hát đúng đợc 10 điểm Hát sai chủ đề hoặc hếtgiờ quy định bị điểm 0 Sau thời gian lần lợt quy định, đội nào đợc điểmcao đội đó thắng

+ Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi điểm mỗi tổ lên bảng

1.Kiến thức: Giúp học sinh:

- Củng cố, mở rộng kiến thức đã đợc học ở các môn học

2.Kĩ năng: - Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết giải

thích các hiện tợng trong cuộc sống

3.Thái độ: - Hứng thú học tập, chăm chỉ và vợt khó để đạt kết quả cao.

1 Nội dung

- Những kiến thức các môn học đợc giáo viên ôn tập để chuẩn bị thihọc kì

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	152 KB