toan lop3 tuan 26 chuan

a Quan sát để hình thành dãy số liệu: - Gv yêu cầu Hs quan sát bức tranh treo PP: Trực quan, giải giảng.. III/ Các hoạt động: A Bài cũ: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử... - Gv mời Hs tiếp nối

Lịch báo giảng buổi

sáng tuần 26

Thứ ngày Tiết Môn học Tên bài dạy

2-28/2/2011

1 2 3 4

Chào cờToánTập đọc

T Đ-Kể chuyện

Tuần 26

Luyện tập Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

3-1/3/2011

1 2 3

ToánTập đọc

TN và XH

Làm quen với thống kê số liệu

Rước đèn ông sao

Tôm, cua

4-2/3/2011

1 2 3

ToánLuyện-từ øCâuChính tả

Làm quen với thống kê số liệu

Từ ngữ về lễ hội –Dấu phẩy

Nghe viết: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

5-3/3/2011

1 2 3

ToánTập viết

TN và XH

Luyện tập Ôn chữ hoa T

Cá

6-4/3/2011

1 2 3

ToánTập làm văn

Chính tả

Kiểm tra định kì

Kể về một ngày hội

N-V:Rước đèn ông sao

Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011.

Toán:

Tiết 126 : Luyện tập

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học

- Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng

- Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ

- Bài tập cần làm : 1,2(a,b), 3,4 (Có thể thay đổi giá tiền cho hợp lí)

II Chuẩn bị

Các tờ giấy bạc : 2000 đồng …

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Ổn định

B Bài cũ :

- GV nhận xét – Ghi điểm

C Bài mới:

-Giới thiệu bài

* Hướng dẫn thực hành

Bài 1 + 2 + 3 : HS làm việc theo nhóm

bàn, nhóm đôi

Nêu các cách lấy số tiền trong mỗi chiếc

ví

* HSKG làm thêm bài 3c.

Bài 4 :

+ Bài cho biết gì ?

+ Bài toán yêu cầu ta gì ?

Yêu cầu 1 HS giải vào bảng nhóm, dưới

lớp giải vào vở

4 Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS

-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập

- GV nhận xét tiết học

- 3HS làm bài tập

- HS1 làm bài 1 cột 2

- HS2 giải bài 3

- 3 HS nhắc tựa

- HS làm việc theo nhóm – báo cáomiệng kết quả

- Nhận xét bài bạn

- 2 HS đọc yêu cầu bài

- mẹ mua sữa hết 6700 đồng và một góikẹo hết 2300 đồng Mẹ đưa cho cố bánhàng 10 000 đồng

… Cô bán hàng phải trả lại bao nhiêu tiền

?

Giải

Số tiền mẹ mua 2 thứ hết là :

6700 + 2300 = 9000 (đồng)Số tiền cô bán hàng phải trả cho mẹ là :

10 000 – 9000 = 1000 (đồng)

Đáp số : 1000 đồng

Tập đọc – Kể chuyện :

Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

I Mục tiêu:

Tập đọc:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung truyện : Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn vớidân, với nước Nhân dân kính yên và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử.Lễ hội được tổ chức hằng nămở nhiều nơi bên bờ sông Hồng là sự thể hiện lòng biết

ơn đó.(trả lời được cac CH trong SGK)

GDKNS: + Thể hiện sự cảm thông.

+ Đảm nhận trách nhiệm

+ Xác định giá trị

Kể chuyện :

1 Rèn kĩ năng nói:

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện

- * HSKG: Đặt được tên và kể lại được từng đoạn của câu chuyện.

II Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to)

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Ổn định

B Kiểm tra : Đọc bài: Ngày hội rừng xanh.

- GV nhận xét – Ghi điểm

+ GV treo tranh bài :

+ GV đọc diễn cảm toàn bài :

+ Tóm tắt nội dung chuyện

* Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

a) Đọc từng câu

- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa

cho các em

- GV hướng dẫn các em đọc các từ khó : lễ

hội, Chử Đồng Tử, quấn khố, hoảnh hốt, ẩn

trốn, bàng hoàng, tình cảnh, hiển linh,…

b) Đọc từng đoạn

+ Bài có mấy đoạn ?

- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn

dài

- Từng nhóm thi đọc đoạn

- GV nhận xét cách đọc của HS

c) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung

Đoạn 1:

+ Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử

Đồng Tử rất nghèo khó ?

Đoạn 2:

+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử

Đồng Tử diễn ra như thế nào ?

+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên với

c) Luyện đọc lại

- Hướng dẫn đọc đoạn 2.

- GV hướng dẫn đọc đúng một số câu, đoạn

văn :

* Kể chuyện

- GV nêu nhiệm vụ

* Hướng dẫn kể chuyện

- HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1: mẹ mất sớm, Hai cha con chỉ có….,còn mình đành ở không

- 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 2

… Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớnsắp cặp bờ,……… Công chúa rất đỗi bànghoàng

- … công chúa cảm động khi biết cảnhnhà Chử Đồng Tử ………và kết duyêncùng chàng

- 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3

… hai người đi khắp nơi truyền cho dân

……… giúp dân đánh giặc

- 1HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 4

… nhân dân lập dền thờ Chử Đồng Tửnhiều nơi …………để tưởng nhớ công laocủa ông

- Vài HS thi đọc đoạn

- Một HS đọc cả bài

- GV nhắc các em chú ý : để kể lại hấp dẫn,

truyền được không khí sôi nổi của cuộc thi

tài đến người nghe, cần tưởng tượng như

đang thấy trước mắt quang cảnh hội vật

- GV nhận xét

- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn

đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất

**Liện hệ: Ở địa phương em, huyện em có

những di tích lịch sử nào? Thờ ai? Người đó

có công lao gì?

4 Củng cố – Dặn dò:

- Về tập kể lại cho người thân nghe Chuẩn

bị bài Rước đèn ông sao”

- HS thi kể từng đoạn câu chuyện

- 2 HS đại diện 2 dãy kể toàn bộ câuchuyện

- HSKG đặt tên cho từng đoạn của

chuyện rồi kể

- Cả lớp nhận xét, bình chọn người kểhay

HS liên hệ: VD Đền Đức Hoàng; Đền

Quả Sơn; Truông Bồn;……

Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011.

Toán

Làm quen với thống kê số liệu.( tiết 1)

I/ Mục tiêu:

- Bước đầu làm quen với dãy số liệu

- Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản)

- Bài tập 1,3 KG làm thêm bài 2.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh vẽ minh họa Bảng phụ, thước dây

* HS: bảng con

II/ Các hoạt động:

A Bài cũ: Luyện tập.

- Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài 3

- Nhận xét ghi điểm

B.Bài mới.

1 Giới thiệu bài – ghi tựa

2 Phát triển các hoạt động.

* HĐ1: Làm quen với dãy số liệu.

a) Quan sát để hình thành dãy số liệu:

- Gv yêu cầu Hs quan sát bức tranh treo

PP: Trực quan, giải giảng.

HT:Lớp , cá nhân

Hs quan sát hình

trên bảng và hỏi:

+ Bức tranh này nói về điều gì?

- Gv gọi 1 Hs đọc tên và số đo chiều

cao của từng bạn và 1 hs khác ghi tên

các số đo

- Sau đó Gv giới thiệu: “ Các số đo

chiều cao trên là dãy số liệu”.

b) Làm quen với thứ tự và số hạng của

Số 118 cm là số thứ mấy trong dãy?

- Gv hỏi: Dãy số liệu trên có mấy số?

- Sau đó Gv gọi 1 Hs lên bảng ghi tên

của 4 bạn theo thứ tự chiều cao để được

danh sách

* HĐ2: Làm bài 1.

- MT: Giúp Hs bước đầu làm quen với

dãy số liệu

• Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs quan sát số cân nặng

của các con vật rồi trả lời câu hỏi

- Gv hướng dẫn Hs làm phần a

- Gv yêu cầu Hs tự làm các phần còn

lại

- Gv mời học sinh đứng lên đọc kết quả

- Gv nhận xét, chốt lại

Hs suy nghĩ và trả lời

- Hs đọc yêu cầu đề bài

- Hs quan sát các bức tranh

- Học sinh cả lớp làm bài vào VBT

- Hs đứng lên đọc kết quả

Hs nhận xét

a) Hùng cân nặng 125cmb) Dũng cân năng 129cmc) Hà cân nặng 132cmd) Quân cân nặng 135cm

e , Dũng cao hơn Hùng 4cm

g ,Hà thấp hơn Quân 3cm

h,Hà cao hơn Hùng, Dũng thấp hơnQuân

PP: Luyện tập, thực hành.

HT:Cá nhân

* HĐ3: Làm bài 3.

- MT: Giúp Hs biết xử lí và xác lập các

dãy số liệu

• Bài 3:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv hướng dẫn Hs quan sát quan sát số

Kg gạo treong mỗi bao

- Gv gọi 1 hs đọc số Kg gạo treong mỗi

bao

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở

- Gv nhận xét, chốt lại:

GV tổng kết , tuyên dương

• Bài 2:KG:

GV theo dõi, giúp đỡ.

- Hs đọc yêu cầu đề bài

C

Tổng kết – dặn dò.

- Về tập làm lại bài2,3

- Chuẩn bị bài: Làm quen với dãy thống kê số liệu ( tiết 2).

- Nhận xét tiết học

Tập đọc:

Rước đèn ông sao

I/ Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Giúp học sinh hiểu nội dung bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung Thu và đêm hội rước đèn Trong cuộc vui ngày Tết Trung Thu, các em yêu quý, gắn bó với nhau.(trả lời được các CH trong SGK)

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh họa bài học trong SG, bảng phụ

III/ Các hoạt động:

A Bài cũ: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

- GV kiểm tra 2 Hs đọc bài

- Nhân dân ta làm gì để biết ơn Chử Đồng Tử?

- GV nhận xét bài cũ

B Bài mớià

1 Giới thiệu bài + ghi tựa

2 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ,

ngắt nghỉ đúng nhịp các câu, đoạn văn

• Gv đọc diễm cảm toàn bài

- Giọng đọc vui, thể hiện tâm trạng

háo hức, rộn ràng của hai bạn nhỏ trong

đêm đón cỗ, rước đèn

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp

với giải nghĩa từ

- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc từng câu

- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được

các câu hỏi trong SGK

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm cả bài Và trả

lời câu hỏi HSKG

+ Nội dung trong bài tả cảnh gì?

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 Trả

lời câu hỏi:

+ Mâm cỗ Trung Thu của Tâm được bài

như thế nào?

- Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn 2, trao đổi

theo nhóm Câu hỏi:

PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành.

Học sinh lắng nghe

Hs quan sát tranh

Hs tiếp nối nhau đọc từng câu

Hs đọc từng đoạn trước lớp

2 Hs tiếp nối đọc 2 đoạn trước lớp

PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải.

Đoạn 1: tả mâm cỗ của Tâm Đoạn 2: ttả chiếc đèn ông sao của Hà trong đêm rướcđèn, Tâm và Hà rước đèn rất vui

Hs đọc thầm đoạn 1

Trả lời câu hỏi

Hs đọc thầm đoạn 2

Hs trao đổi theo nhóm

+ Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp?

- Gv nhận xét, chốt lại: Cái đèn bằng

giấy bóng kính đỏ…

+ Những chi tiết nào cho thấy Tâm và

Hà rước đèn rất vui?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

- Mục tiêu: Giúp các em củng cố lại bài.

- Gv hưỡng dẫn Hs đọc đoạn 2

- Gv yêu cầu 4 Hs thi đọc đoạn văn

- Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài

- Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc

hay

Đại diện các nhóm lên trình bày

Các nhóm khác nhận xét

Hai bạn đi bên nhau, mắt không rời cái đèn…

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.

Hs đọc

4 Hs thi đọc đoạn văn

Hai Hs thi đọc cả bài

Hs cả lớp nhận xét

C

Tổng kết – dặn dò (1’)

Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi

Chuẩn bị bài: Oân tập.

Nhận xét bài cũ

Tự nhiên xã hội

Tôm, cua

I/ Mục tiêu:

- Nêu và nói lợi ích của tôm và cua đối với đời sống con người

- Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con tôm, cua trên hình vẽhoăïc vật thật

* KG: Biết được tôm cua là động vật không xương sống Cơ thể chúng được bao phủ

lớp vỏ cứng, chúng có nhiều chân và chân phân thành các đốt

II/ Chuẩn bị:

* GV: Hình trong SGK trang 98 –99 , tôm, cua vật trang trí

* HS: SGK, con tôm , con cua

III/ Các hoạt động:

A Bài cũ: Côn trùng

+ Kể tên một số côn trùng có ích và một số côn trùng có hại?

+ Nêu một số cách diệt trừ những côn trùng có hại?

- Gv nhận xét

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài – ghi tựa:

2 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo

nhóm.

- Mục tiêu: Chỉ và nói đựơc tên các bộ

phận cơ thể của các con tôm và cua

Cách tiến hành.

Bước 1: Làm việc theo nhóm:

- Gv yêu cầu Hs quan sát tôm, cua đem

đến

+ Bạn có nhận xét gì về kích thứơc

của chúng?

+ Bên ngoài cơ thể của những con tôm,

cua có gì bảo vệ? Bên trong cơ thể của

chúng có xương sống không?

+ Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân,

chân của chúng có gì đặc biệt?

Bước 2: Làm việc cả lớp.

- Gv gọi một số Hs lên trình bày kết quả

làm việc theo nhóm

- GV nhân xét, chốt lại

* Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp.

- Mục tiêu: Nêu được ích lợi của tôm và

cua

Cách tiến hành

Bước 1: Gv cho Hs thảo luận cả lớp.

- Gv chia lớp thành 4 nhóm Cho các em

thảo luận

- Câu hỏi:

+ Tôm, cua sống ở đâu?

+ Nêu ích lợi của tôm, cua?

+ Giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt

hay chế biến tôm, cua mà em biết?

PP: Quan sát, thảo luận, thực hành.

- Hs quan sát và thảo luận theo gợi ý

- HS quan sát bằng mắt, sờ đếm lột vỏcon vật đó

- Đại diện các nhóm lên trình bày.Tôm, cua có hình dạng, kích thước khácnhưng chúng đều không có xương sống

Cơ thể chúng được bao phủ bằng mộtlớp vỏ cứng, có nhiều chân và chânphân thành các đốt

- Hs cả lớp nhận xét

PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.

- Hs thảo luận

- Đại diện bốn nhóm lên trình bày.Tôm, cua là những thức ăm có nhiềuchất đạm cần cho cơ thể con người

Ở nước ta có nhiều sông, hồ và biểnlà những môi trường thuận tiện để nuôivà đánh bắt tôm, cua Hiện nay, nghềnuôi tôm khá phát triển và tôm đã trở

Bước 2

- Gv yêu cầu đại diện các nhóm lên trình

bày

- Các nhóm khác bổ sung

- Gv nhận xét, chốt lại

thành một mặt hàng xuất khẩu củanước ta

- Hs cả lớp nhận xét

C.Tổng kết – dặn dò.

Về xem lại bài

Chuẩn bị bài sau: Cá.

Nhận xét bài học

Thứ tư ngày 2 tháng 3 năm 2011.

Toán.

Luyện tập

I/ Mục tiêu:

- Biết những khái niệm cơ bản của bản số liệu thống kê: Hàng, cột

- Biết cách đọc các số liệu của một bảng

- Biết cách phân tích số liệu của một bảng

- Bài tập 1,2 KG làm thêm bài 3.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: VBT, bảng con

III/ Các hoạt động:

A Bài cũ: Làm quen với dãy thống kê số liệu (tiết 1)

B Bài mới

1.Giới thiệu bài – ghi tựa

2.Phát triển các hoạt động

* HĐ1: Làm quen với dãy số liệu.

a) Quan sát để hình thành dãy số liệu:

- Gv yêu cầu Hs quan sát bảng thống kê

của ba gia đình

+ Bảng thống kê nói lên điều gì?

b) Làm quen với thứ tự và số hạng của

dãy

PP: Trực quan, giải giảng.

HT:Cá nhân , lớp

- Hs quan sát hình

- Hs suy nghĩ và trả lời

- cấu tạo của bảng thống kê bao gồm 2

- Gv hỏi: Bảng này có mấy hàng ? Mấy

cột? Ghi những gì?

- Gv nhận xét

- Gv gọi Hs đứng lên đọc số liệu của bảng

* HĐ2: Làm bài 1, 2.

- MT: Giúp Hs biết cách đọc và phân tích

dãy số liệu

• Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv cho yêu cầu Hs quan bảng thống kê

số liệu

- Gv hướng dẫn Hs làm phần a

- Gv yêu cầu Hs tự làm các phần còn lại

- Gv mời học sinh đứng lên đọc kết quả

- Gv nhận xét, chốt lại

• Bài 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs quan sát bảng thống kê số

cây đã trồng của khối lớp 3

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi

- Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày

- Gv nhận xét, chốt lại:

* KG :Làm bài 3 GV giúp đỡ thêm.

- Gv hướng dẫn Hs quan sát quan sát số lít

dầu trong mỗi thùng

hàng và 4 cột

+ Hàng trên ghi tên các gia đình

+ Hàng dưới ghi số con của mỗi giađình

- Ba gia đình được ghi trong bảng là:gia đình cô Mai, gia đình cô Lan, giađình cô Hồng

- Gia đình cô Mai có 2 con, gia đình côLan có 1 con, gia đình cô Hồng có 2con

- Hs thực hành đọc

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận HT:Nhóm , lớp

- Hs đọc yêu cầu đề bài

- Hs quan sát bảng số liệu

- Học sinh cả lớp làm bài vào vở

- Hs đứng lên đọc kết quả

- Hs nhận xét

- Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Hs thảo luận nhóm đôi

a) Lớp 3C trồng được nhiều cây nhất,lớp 3B trồng được ít cây nhất

b) Lớp 3A và 3C trồng được tất cả 85cây

c) Lớp 3D trồng được ít hơn lớp 3A 2cây và nhiều hơn lớp 3D 3 cây Đại diện các nhóm lên trình bày

Hs nhận xét

- HS làm vào vở

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở.

C

Tổng kết – dặn dò

- Về tập làm lại bài2,3

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

- Nhận xét tiết học

Luyện từ và câu :

Từ ngữ về lễ hội Dấu phẩy

I/ Mục tiêu:

- Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội (BT1)

- Tìm được một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2)

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3a/b/c)

* KG làm được toàn bộ bài tập 3.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng lớp viết BT1

Bảng phụ viết BT2

Bảng lớp viết BT3

* HS: Xem trước bài học, VBT

III/ Các hoạt động:

A.Bài cũ: Nhân hóa Ôn cách đặt và TLCH “ Vì sao ?”

- Gv gọi 2 Hs lên làm BT1 và BT2

- Gv nhận xét bài của Hs

B Bài mới

1 Giới thiệu bài + ghi tựa

2 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Hướng dẫn các em

làm bài tập.

- Mục tiêu: Giúp cho các em hiểu nghĩa

các từ lễ, hội , lễ hội và tìm được một

số lễ hội, hoạt động trong hội, lễ hội

Bài tập 1:

- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv yêu cầu trao đổi theo nhóm

PP: , thực hành , giảng giải.

- Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Hs thảo luận nhóm các câu hỏi trên