GA TUUẦN 27TỔNG HỢP LỚP3

* Bài tập : GV treo bảng phụ ghi sẵn yêu cầu bài tập và các gợi ý.. - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau.. - Đọc yêu cầu bài tập và nội dung 2 tình huống.. - Nhận xét

Trang 1

Thứ hai ngày 8 tháng 03 năm 2010

Tập đọc – Kể chuyện

ÔN TẬP (TIẾT 1 ) Thời gian:(40’) I/- Mục tiêu :

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 65tiếng/ phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đọc

- Kể lại từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh( SGK) sử dụng phép nhân hóa để

kể chuyện, làm cho lời kể sinh động

- HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát( tốc độ đọc trên 65 tiếng/ phút) Kể lại toàn bộcâu chuyện Quả táo theo tranh( SGK)

- HS bốc thăm đọc các bài tập đọc từ tuần

19 GV hỏi một câu thuộc nội dung

* Bài tập : GV treo bảng phụ ghi sẵn yêu

cầu bài tập và các gợi ý HD HS hiểu yêu

cầu bài tập

- HS quan sát các tranh trong SGK kết hợp

đọc các gợi ý

- HD HS kể lại câu chuyện theo tranh và

các gợi ý, GV kể mẫu trước một lần

- Cho HS tập kể câu chuyện theo nhóm đôi,

sau đó tổ chức cho HS thi kể lại câu chuyện

trước lớp

* Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò :

- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem

bài hôm sau

- Được ôn luyện nếu chưa đạtyêu cầu

- HS đọc yêu cầu bài tập-HS đọc các gợi ý trên bảng phụ

- Tập kể theo 3 tranh đầu

Trang 1

Tuần

27

Trang 2

Tập đọc – Kể chuyện

ÔN TẬP (TIẾT 2) Thời gian:(40’) I/- Mục tiêu :

-Nhận biết được phép nhân hóa, các cách nhân hóa ( BT2/b)

* Bài tập : GV ghi yêu cầu, nội dung bài

tập lên bảng, HD HS hiểu rõ yêu cầu

- HD HS cách làm bài theo mỗi yêu cầu (a,

b, c) Tổ chức cho HS thảo luận, làm bài

theo nhóm đôi, ghi kết quả vào nháp câu (a,

b), 4 nhóm ghi kết quả vào bảng phụ

-HS trình bày kết quả miệng câu (a), chữa

bài trên bảng phụ câu (b)

- GV gợi ý cho cả lớp nhận xét, chốt lại kết

quả đúng :

- GV gợi ý cả lớp trả lời miệng câu (c) :

+ Tình cảm của tác giả bài thơ dành cho

những người này như thế nào ?

bài hôm sau

- Được ôn luyện nếu chưa đạtyêu cầu

- HS đọc yêu cầu bài tập

Trang 3

Toán Tiết 131: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ

Thời gian: (45’) I/- Mục tiêu : Giúp HS :

-Nắm được các hàng : chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị

-Biết đọc, viết các số có 5 chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ởgiữa) - Làm được bài 1,2,3

- GV ghi bảng số 2316 Cho nhiều HS đọc và

cho biết số này gồm mấy nghìn, mấy trăm,

mấy chục, mấy đơn vị ?

- GV thực hiện như trên đối với số 10 000

Bài 1 : HS nêu yêu cầu bài tập

- GV làm mẫu câu (a)

- HS làm các bài còn lại vào SGK, 1 HS làm

bảng phụ

- HD HS làm bài : viết số – đọc số như mẫu

- HS làm bài vào SGK, 2 HS làm bài vào bảng

phụ

- GV ghi các số lên bảng

- HS đọc cá nhân, đọc đồng thanh các số

phụ

- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài

hôm sau

- Phân tích các hàng của số trên

- Phân tích theo gợi ý của GV

Trang 4

Đạo đức Tiết 27: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (T 2)

Thời gian: (35’) I/- Mục tiêu :

- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.

- Biết không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác

- Thực hiện tôn trọng thư từ, sách vở, nhật kí, đồ dùng của bạn bè và mội người

- Hs khá giỏi biết trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư Nhắc mọi ngườicùng thực hiện

*KNS: Kĩ năng tự trọng, kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định, ra quyết định

*PP: Tự nhủ, giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm

* Kiểm tra bài cũ:

- HS trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung

bài ở tiết 1

* Hoạt động 1: Nhận xét hành vi :

- GV phát phiếu giao việc cho các nhóm,

yêu cầu các nhóm thảo luận để nhận xét

hành vi nào đúng, hành vi nào sai

* Đóng vai :

- GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo

luận để xử lí các tình huống Sau đó cử đại

diện lên đóng vai tình huống

bài hôm sau

- Đọc yêu cầu bài tập và nội dungcác hành vi

- Đọc yêu cầu bài tập và nội dung

2 tình huống

- HS đọc nội dung bài tập

Trang 5

Thứ ba ngày 9 tháng 03 năm 2010

Chính tả Tiết 53: ÔN TẬP (TIẾT 3 )

- Ôn luyện về trình bày báo cáo (miệng), báo cáo được 1 trong 3 nội dung ở bài tập 2(

* Bài tập : HS nêu yêu cầu bài tập

- GV HD cách thực hiện, cho vài HS đọc

lại báo cáo đã học GV treo bảng phụ ghi

sẵn sườn báo cáo

- HS thảo luận, làm bài theo nhóm đôi

- HS trình bày báo cáo của mình trước lớp

GV gợi ý cả lớp nhận xét, bổ sung cho hoàn

chỉnh

bài hôm sau

- Được ôn luyện nếu chưa đạt yêucầu

- HS đọc lại báo cáo

Trang 5

Trang 6

Tập viết Tiết 27: ÔN TẬP (Tiết 4) Thời gian: (40’) I/- Mục tiêu :

- Nghe – viết đúng bài thơ “Khói chiều” Tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút), khôngmắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát( BT2)

- HS khá giỏi viết đúng và đẹp bài chính tả( tốc độ 65 chữ/ 15 phút)

- HS bốc thăm đọc các bài tập đọc từ tuần 19

GV hỏi một câu thuộc nội dung

* HD HS nghe – viết :

- GV đọc một lần bài thơ

- HS đọc lại

- HD HS nhận xét bài thơ :

+ Bài thơ miêu tả gì ?

+ Tìm những câu thơ miêu tả cảnh khói chiều ?

+ Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói ?

+ Bài thơ viết theo thể thơ gì ?

+ Cách trình bày bài thơ lục bát nhu thế nào ?

- HS luyện viết các từ khó : rạ vàng, xanh rờn,

chăn trâu, canh riêu, niêu tép, bay quẩn,…

- Vài HS được đọc lại bài thơ

- Tham gia nêu nhận xét bàithơ

- HS phân tích cấu tạo từ khó

Trang 7

Toán Tiết 132: LUYỆN TẬP Thời gian (40’) I/- Mục tiêu : Giúp HS :

- Củng cố cách đọc, viết các số có năm chữ số

- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số

- Làm quen với các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) dưới mỗi vạch của tia số

- HD HS đọc – viết các số còn lại như mẫu

- HS tự làm các bài còn lại vào SGK, 2 HS

làm bảng phụ

- HD HS cách điền thêm nội dung vào

những ô còn trống : viết số – đọc số

- HS làm bài vào SGK, 2 HS làm bài vào

bảng phụ

Bài 3 :HS nêu yêu cầu bài tập và

- HS làm bài nhóm đôi, 3 HS làm bài vào

bảng phụ

Bài 4 : HD và HS làm bài như trên

- HS làm bài nhanh, đúng

bài hôm sau

- HS nêu yêu cầu bài tập

Trang 8

Tự nhiên – Xã hội Tiết 53: CHIM Thời gian (35’) I/- Mục tiêu : HS biết :

- Nêu được ích lợi của chim đối với đời sống con người

- Nói tên và bộ phận bên ngoài của chim trên hình vẽ hoặc vật thật

- HS khá giỏi biết chim là động vật có xương sống.Tất cả các loài chim đều có lông

vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân Nêu nhậ xét cách và chân của đại diện chim bay( đạibàng), chim chạy( đà điểu)

*KNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, so sánh, đối chiếu để tìm ra đặcđiểm chung về cấu tạo ngoài của cơ thể con chim Kĩ năng hợp tác: Tìm kiếm và lựachọn, các cách làm để tuyên truyên, bảo vệ các loài chim, bảo vệ môi trường sinhthái

*PP: Thảo luận nhóm, sưu tầm và xử lí thông tin, giải quyết vấn đề

- HS trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung

bài cũ

* Hoạt động 1: Quan sát – Thảo luận :

- Tổ chức cho các nhóm quan sát các hình

trang 102 – 103 và thảo luận theo gợi ý :

+ Cơ thể chim có những bộ phận nào ?

+ Mỏ chim cứng hay mềm, dùng để làm

gì ?

+ Chim di chuyển như thế nào ?

* Làm việc với tranh :

+ Tổ chức cho các nhóm trình bày các

tranh, ảnh sưu tầm được theo các tiêu chí :

nhóm biết bay, biết bơi, hót hay,…

- Sau khi HS trình bày kết quả, GV tổ chức

cho HS thảo luận theo gợi ý :

+ Tại sao không nên phá tổ chim ?

- GV nhận xét, kết luận ND bài học

* Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò

bài hôm sau

- HS nêu tên các loài chim cótrong tranh

- HS đọc lại bài học

THỂ DỤC TIẾT 53: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “ HOÀNG ANH- HOÀNG YẾN”

Thời gian: 30 phút

Trang 9

I MỤC TIÊU:

- Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với cờ và hoa.

- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “ Hoàng anh- hoàng yến”

II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN

- Còi, dây nhảy, kẻ sân chơi trò chơi

Chuẩn bị còi, dụng cụ, một số vật để ném như bóng cao su, kẻ sẵn vạch chuẩn bị chotập luyện

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

-Bật nhảy tại chỗ 5-8 lần theo nhịp vỗ tay

- Theo dõi nhắc nhở cách phối hợp tay, chân

20’ PHẦN CƠ BẢN

+ Ôn bài thể dục phát triển chung

- Lớp triển khai đội hình hàng ngang, gv cho

hs ôn bài thể dục 2-4 lần, mỗi lần liên hoàn

2x8 nhịp

- Gv chỉ huy cán sự hô nhịp

- Trò chơi “ Hoàng anh- hoàng yến”

+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và

chơi thử để hs hiểu và nhớ cách chơi

- GV theo dõi nhắc hs tập chođúng nhịp, đều nhịp nhàng

-Đi chậm theo vòng tròn , hít thở sâu

+ Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài học ,

nhận xét tiết học

+ Về nhà ôn luyện nhảy dây chụm hai chân,

ôn bài thể dục

Trang 9

Trang 10

Thứ tư ngày tháng 03 năm 2010

Tập đọc

ÔN TẬP (Tiết 5 ) Thời gian: (40’) I/- Mục tiêu :

- Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, mẫu SGk HS viết được một báo cáo về 1 trong 3nội dung học tập, lao động, về công tác khác

* Bài tập : HS nêu yêu cầu bài tập

- GV treo bảng phụ ghi sẵn mẫu báo cáo lên

bảng, HD HS dựa vào bài tập báo cáo

miệng ở tiết 3, hãy viết báo cáo gửi thầy

bài hôm sau

- HS đọc mẫu báo cáo

- GV trực tiếp theo dõi, giúp đỡ

Trang 11

Luyện từ và câu Tiết 27: ÔN TẬP (Tiết 6) Thời gian: (40’) I/- Mục tiêu :

- Luyện viết đúng chính tả các tiếng có âm vần dễ sai do phương ngữ ( BT2)

- HS nối tiếp nhau nêu kết quả, GV gợi ý cả

lớp nêu nhận xét, chốt lại lời giải đúng : rét,

buốt, ngất, lá, trước, nào, lại, chưng, biết,

làng, tay

- HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh

bài hôm sau

- HS đọc yêu cầu bài tập và đoạnvăn

- Chọn làm khoảng 6 từ

- HS tham gia đọc lại đoạn vănhoàn chỉnh

Trang 11

Trang 12

Mĩ thuật Tiết 27: VTM: VẼ LỌ HOA VÀ QUẢ

Thời gian: (30’) I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- Nhận biết được hình dáng tỉ lệ, đặc điểm của lọ và quả.

- Biết cách vẽ lọ hoa và quả

- Vẽ được lọ hoa và quả

- Hs khá giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

II- CHUẨN BỊ :

_ Chuẩn bị một vài cái lọ hoa, quả hoặc tranh , ảnh

_ Một số bài vẽ của HS các năm trước Hình gợi ý cách vẽ

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

+ Hình dáng của lọ hoa và quả

+ Vị trí của lọ hoa và quả

+ Độ đậm nhạt ở mẫu

*Hoạt động 2 : Cách vẽ hình lọ hoa và quả

+Phác khung hình ccủa lọ hoa, quả

+ Phác nét tỉ lệ lọ và quả

+ Vẽ nét chi tiết cho giống mẫu

+ Vẽ màu hoặc vẽ đậm nhạt bằng chì đen

- GV giới thiệu một vài bài vẽ lọ hoa của HS năm

+ Hình vẽ so với phần giấy như thế nào?

+ Hình vẽ có giống mmẫu không?

+ To, nhỏ hay vừa?

+ Tỉ lệ bộ phận,…?

Trang 13

Toán Tiết 133: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TT)

Thời gian: (45’) I/- Mục tiêu : Giúp HS :

- Nhận biết các số có năm chữ số (trường hợp số ở hàng nghìn , hàng trăm, hàng chụchàng đơn vị là chữ số 0 và hiểu chữ số 0 còn được dùng để chỉ không có đơn vị nào ởhàng đó của số có 5 chữ số)

- Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có năm chữ số

- Làm được bài 1,2a,b,3a,b,4

- HS đọc – viết các số theo yêu cầu GV

* Hoạt động1: Giới thiệu số có năm chữ số

Bài 1 : HS nêu yêu cầu

phụ

- HS đọc lại nhiều lần các dãy số

- HD và tổ chức cho HS làm bài tương tự bài 2

- Làm 3 dòng đầu

- Nhiều HS đọc yêu cầu bàitập

- HS đọc cá nhân dãy số đãđiền

Trang 13

Trang 14

Thứ năm ngày 11 tháng 03 năm 2010

Chính tả Tiết 54: KIỂM TRA : ĐỌC – HIỂU

(40’)

Trang 15

Thủ công Tiết 27: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (Tiết 3)

- HS biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường

- Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoatương đối cân đối

- HS khéo tay làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cânđối Có thể trang trí lọ hoa

- Kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của HS

* Hoạt động 1: HD HS trang trí lọ hoa :

- HD HS cắt bông hoa, cành hoa để cắm

hoặc dán vào lọ hoa

- HS cắt bông hoa, cách trang trí cành, lá,

bài hôm sau

- Gợi ý HS nêu lại cách gấp cắtbông hoa

- Cắt bông hoa, cành lá rồi dánvào lọ hoa

Trang 15

Trang 16

Toán Tiết 134: LUYỆN TẬP Thời gian (40’) I/- Mục tiêu : Giúp HS :

- HS thực hiện tính giá trị biểu thức theo

yêu cầu GV

* Hoạt động 1: luyện tập

- HD HS hiểu yêu cầu bài tập

- HS quan sát mẫu, HD HS làm bài theo

mẫu

- HS ghi số vào cột dọc trong SGK, 2 HS

làm bảng phụ

HD HS quan sát mẫu, đọc thành tiếng các

dòng chữ trong bài tập rồi viết theo cách

đọc vào ô viết số

- HS làm bài vào SGK, 2 HS làm bảng phụ

GV ghi yêu cầu bài tập lên bảng

- HD HS hiểu yêu cầu bài tập

- Đọc yêu cầu bài tập

- Làm 3 dòng của 3 số đầu

- Đọc yêu cầu bài tập và các dòngchữ ở cột đọc số

- Làm 3 dòng đầu

- Nêu nhận xét theo gợi ý

Trang 17

THỂ DỤC TIẾT 54: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “ HOÀNG ANH- HOÀNG YẾN”

Thời gian: 30 phút

I MỤC TIÊU:

- Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với cờ và hoa.

- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “ Hoàng anh- hoàng yến”

II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN

- Còi, dây nhảy, kẻ sân chơi trò chơi

Chuẩn bị còi, dụng cụ, một số vật để ném như bóng cao su, kẻ sẵn vạch chuẩn bị chotập luyện

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

- Trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh”

- Theo dõi nhắc nhở cách phối hợp tay, chân

20’ PHẦN CƠ BẢN

+ Ôn bài thể dục phát triển chung

- Lớp triển khai đội hình hàng ngang, gv cho

hs ôn bài thể dục 2-4 lần, mỗi lần liên hoàn

2x8 nhịp

- Gv chỉ huy cán sự hô nhịp

- Thi diễn giữa các tổ bài thể dục phát triển

chung

- Trò chơi “ Hoàng anh- hoàng yến”

+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và

chơi thử để hs hiểu và nhớ cách chơi

- Thi đua chơi đảm bảo an toàn, đội nào thua

nắm tay nhau hát bài lớp chúng mình đoàn

kết

- GV theo dõi nhắc hs tập chođúng nhịp, đều nhịp nhàng

-Đi chậm theo vòng tròn , hít thở sâu

+ Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài học ,

nhận xét tiết học

+ Về nhà ôn bài thể dục

Trang 17

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	222,5 KB