tuan 25-lop1-haiqv

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu.. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câ

- Ôn bài thể dục đã học.

- Làm quen với trò chơi :Tâng cầu

II Địa điểm, phương tiện:

- Trên sân trường hoặc trong lớp học

III Các hoạt động cơ bản:

5’ 1 PhÇn më ®Çu

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu

cầu bài học - HS xếp 3 hàng dọc, chấn chỉnhtrang phục

- HS đứng tại chỗ vỗ tay hát

III- Phần kết thúc:

- Giậm chân tại chỗ

- GV hệ thống bài học

- GV nhận xét giờ học, giao bài về nhà

- Củng cố về giải toán có lời văn

- Rèn kỹ năng tính toán nhanh

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài

II Chuẩn bị :

1 Giáo viên:

- SGK, bảng phụ.

2 Học sinh :

- Vở bài tập

III Các hoạt dộng dạy và học:

Bài 1: Đặt tính rồi tính.

- Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì?

Bài 2: Yêu cầu gì?

- Đây là 1 dãy tính, em cần phải nhẩm cho

kỹ rồi điền vào ô trống

Bài 3: Nêu yêu cầu bài

- Phải tính nhẩm phép tính để tìm kết quả

- Vì sao câu b sai?

Bài 4: Đọc đề bài toán

- Bài toán cho gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết bao nhiêu nhãn vở con làm sao?

- Có cộng 10 với 2 chục được không?

- Muốn cộng được làm sao?

- Ghi tóm tắt và bài giải

Tóm tắtCó: 19 cái nhãnThêm: 2 chục cái

4 Củng cố – Dặn dò:

- Phép trừ nhẩm nhẩm các số tròn chục giống

phép nào em đã học?

- Hãy giải thích rõ hơn bằng việc thực hiện

nhẩm: 80 – 30

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình

- Hát

- 2 học sinh làm

- 1 học sinh lên làm

- … hàng đơn vị đặt thẳng cột đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục

- Học sinh làm bài

- 5 học sinh lên bảng sửa bài

- Điền số thích hợp

- Học sinh làm bài

- 1 học sinh sửa bài ở bảng lớp

- Đúng ghi Đ, sai ghi S

- 70cm – 30 cm = 40 cm đúng

- Học sinh làm bài

- Đổi vở sửa

- Học sinh đọc đề

- Có 10 nhãn vở, thêm 2 chục nhãn vở

- Học sinh nêu

- Đổi 2 chục = 20

- Học sinh làm bài

Bài giải

2 chục = 20Số nhãn vở có là:

10 + 20 = 30 (cái)Đáp số: 30 cái

- 2 học sinh sửa bài

- Giống phép tính trừ trong phạm vi 10

- … nhẩm 8 chục trừ 3 chục bằng 5 chục

Tập đọc

Trờng em

I.Muùc ủớch – yeõu caàu:

1 HS ủoùc trụn caỷ baứi Phaựt aõm ủuựng caực tieỏng, tửứ ngửừ khoự coự vaàn: ai, ay, ửụng, coõ giaựo, baùn beứ, thaõn thieỏt, anh em, daùy em, ủieàu hay, maựi trửụứng

2 OÂn caực vaàn ai, ay, tỡm ủửụùc tieỏng noựi ủửụùc caõu chửựa vaàn ai, ay

3 Hieồu ủửụùc caực tửứ ngửừ trong baứi: ngoõi nhaứ thửự hai, thaõn thieỏt

- Bieỏt nghổ hụi khi gaởp daỏu caõu: daỏu chaỏm, daỏu phaồy

- Nhaộc laùi ủửụùc noọi dung baứi,hieồu ủửụùc sửù thaõn thieỏt cuỷa ngoõi trửụứng vụựi baùn hoùc sinh Boài dửụừng tỡnh caỷm yeõu meỏn cuỷa hoùc sinh vụựi maựi trửụứng

- Bieỏt hoỷi ủaựp theo maóu veà trửụứng lụựp cuỷa mỡnh

II.Chuaồn bũ:

1 Giaựo vieõn:

-Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK, baỷng nam chaõm

2 Hoùc sinh:

- Saựch , baỷng con, boọ ủoà duứng Tieỏng Vieọt

III Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

- ẹoùc baứi “oõn taọp”

- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

3 Baứi mụựi:

a) Mụỷ ủaàu: Sau giai ủoaùn hoùc aõm, vaàn, caực em

ủaừ bieỏt chửừ, bieỏt ủoùc, bieỏt vieỏt Tửứ hoõm nay caực

em seừ bửụực sang giai ủoaùn mụựi: giai ủoaùn luyeọn

taọp ủoùc, vieỏt, nghe, noựi theo caực chuỷ ủieồm: Nhaứ

trửụứng, Gia ủỡnh, Thieõn nhieõn, ẹaỏt nửụực ễÛ giai

ủoaùn naứy caực em seừ hoùc ủửụùc caực baứi vaờn, baứi thụ,

maóu chuyeọn daứi hụn, luyeọn vieỏt nhửừng baứi chửừ

nhieàu hụn Thaày hy voùng caực em seừ hoùc taọp toỏt

hụn trong giai ủoaùn naứy

b) Baứi mụựi:

* GV giụựi thieọu tranh, giụựi thieọu baứi vaứ ruựt

tửùa baứi ghi baỷng

* Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc:

- ẹoùc maóu baứi vaờn laàn 1 (gioùng chaọn raừi, nheù

nhaứng) Toựm taột noọi dung baứi:

- ẹoùc maóu laàn 2 ( chổ baỷng), ủoùc nhanh hụn

- Haựt

- 3 HS ủoùc

- Nhaộc tửùa

- Laộng nghe

- Laộng nghe vaứ theo doừi ủoùc thaàm

lần 1.

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

- Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó

đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ

các nhóm đã nêu

Thứ hai: ai ≠ ay

Giảng từ: Trường học là ngôi nhà thứ hai của em:

Vì …

Cô giáo: (gi ≠ d)

Điều hay: (ai ≠ ay)

Mái trường: (ương ≠ ươn)

Các em hiểu thế nào là thân thiết ?

+ Luyện đọc câu:

- Bài này có mấy câu ? gọi nêu câu

- Khi đọc hết câu ta phải làm gì?

- Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em

tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục

với các câu sau Sau đó giáo viên gọi 1 học

sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng

lên đọc nối tiếp các câu còn lại

+ Luyện đọc đoạn:

- Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau,

mỗi lần xuống dòng là một đoạn

- Đọc cả bài

* Giải lao:

Luyện tập:

* Ôn các vần ai, ay

Giáo viên treo bảng yêu cầu:

Giáo viên nêu tranh bài tập 3:

- Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét

* Củng cố tiết 1:

trên bảng

- Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung

- 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng, cùng giáo viên giải nghĩa từ

- Học sinh giải nghĩa: Vì trường học

giống như một ngôi nhà, ở đây có những người gần gủi thân yêu.

- 3, 4 em đọc, học sinh khác nhận xét bạn đọc

- Rất thân, rất gần gủi.

- Học sinh nhắc lại

- HS: Hai, mái, dạy, hay

- Đọc mẫu từ trong bài

Bài, thái, thay, chạy …

- Học sinh đọc câu mẫu trong bài, hai nhóm thi tìm câu có vần có tiếng mang vần ai, ay

- 2 em

TiÕt 2

* Tìm hiểu bài và luyện đọc: (15’)

- Hỏi bài mới học

- Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi:

Trong bài trường học được gọi là gì?

Nhận xét học sinh trả lời

Cho học sinh đọc lại bài và nêu câu hỏi 2:

Nói tiếp : Trường học là ngôi nhà thứ hai của

em vì …

Nhận xét học sinh trả lời

* Luyện nói: Hỏi nhau về trường lớp.

- GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu

hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Hỏi

nhau về trường lớp”

* GV hướng dẫn HS làm bài tập.

3 Củng cố -Tổng kết:

- Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội

dung bài đã học

- Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài

mới

- Trường em

- 2 em

- Ngôi nhà thứ hai của em

- Vì ở trường … thành người tốt

- Luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên

- Nhắc tên bài và nội dung bài học

- 1 học sinh đọc lại bài

- Luyện tập thêm ở nhà

Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011

mÜ thuËt (Giáo viên chuyên ngành soạn giảng)

- Củng cố về cộng trừ các số tròn chục và giải toán có lời văn Rèn kỹ năng tính toán nhanh

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác

2 Học sinh :

- Vở bài tập Toán 1, SGK, thước kẻ

III Các hoạt dộng dạy và học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1’

+ Tương tự cho điểm ở trong và ngoài hình tròn

* Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1: Yêu cầu gì?

Quan sát kỹ vị trí các điểm sau đó đọc từng dòng xem đúng hay sai rồi mới điền

Bài 2: Nêu yêu cầu bài.

- Các em chú ý làm chính xác theo yêu cầu

Bài 3: Tính phải thực hiện thế nào?

Bài 4: Đọc đề bài.

- Đề bài cho gì?

- Đề bài hỏi gì?

4 Củng cố – Dặn dò:

- HS nhắc lại nội dung bài học

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

- GV nhận xét tiết học

- Hát

- 2 HS chữa

- Học sinh quan sát

- Điểm A ở trong, điểm N ở ngoài

- Đúng ghi Đ, sai ghi S

- Học sinh làm bài

- Học sinh sửa ở bảng lớp

- Vẽ điểm trong, ngoài hình tam giác, hình vuông

- Học sinh làm bài

- Sửa ở bảng lớp

- Lấy 10 cộng 20 trước được kết quả cộng cho 40

- Học sinh làm bài

- Sửa ở bảng lớp

- Học sinh làm bài

- Sửa bảng lớp

- HS nhắc lại

TËp viÕt

T« ch÷ hoa: A, Ă, Â, B

I.Mục đích – yêu cầu:

- Giúp HS biết tô chữ hoa A, A, A, B

- Viết đúng các vần ai, ay, các từ ngữ: mái trường, điều hay – chữ thường, cỡ vừa, đúng

kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết

- HS cẩn thận khi viết bài

II.Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Bảng phụ viết sẵn:

- Các chữ hoa: A, A, A, B đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)

- Các vần và từ ngữ (đặt trong khung chữ)

2 Học sinh:

- Vở tập viết, bảng con

III Hoạt động dạy và học:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

- Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài

- GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết

Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ A, Â,

A, B, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã

học trong các bài tập đọc

* Hướng dẫn tô chữ cái hoa:

- Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:

- Nhận xét về số lượng và kiểu nét Sau đó

nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô

chữ trong khung chữ

* Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:

- Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực

hiện (đọc, quan sát, viết)

* Thực hành :

- Cho HS viết bài vào tập

- GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em

viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại

lớp

4.Củng cố – Dặn dò:

- Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình

tô chữ A, A, A, B hoa

- Thu vở chấm một số em

- Nhận xét tuyên dương

- Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới

- Hát

- Học sinh mang những dụng cụ cần cho học môn tập viết để trên bàn để giáo viên kiểm tra

- Học sinh quan sát chữ A, A, A, B hoa trên bảng phụ và trong vở tập viết

- Học sinh quan sát giáo viên tô chữ A, A, A, B hoa trên khung chữ mẫu

- Viết bảng con

- Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết

- Viết bảng con

- Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết

- Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ

- Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt

chÝnh t¶

Trêng em

I Mục tiêu:

- HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 26 chữ trong bài Trường em.

- Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ / 1 phút

- Điền đúng vần ai hoặc ay, chữ c hoặc k vào chỗ trống

III Các hoạt dộng dạy và học

3’

28’

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a) Giới thiệu : nhà bà ngoại.

b) Bài mới:

* Hướng dẫn học sinh tập chép:

- Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn

cần

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những

tiếng các em thường viết sai: trường, hiền,

nhiều, thiết

- Giáo viên nhận xét chung về viết bảng

con của học sinh

* Thực hành bài viết (chép chính tả).

- Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách

cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách

viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô,

sau dấu chấm phải viết hoa

- Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ

hoặc SGK để viết

* Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa

lỗi chính tả:

- Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng

chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi,

hướng dẫn các em gạch chân những chữ

viết sai, viết vào bên lề vở

- Học sinh để lên bàn: vở tập chép (vở trắng), vở bài tập, bút chì, bút mực, thước kẻ để giáo viên kiểm tra

- Học sinh nhắc lại

- 2 học sinh đọc, học sinh khác theo dõi

- Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai

- Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai

- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

- Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở

- Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau

- Giaựo vieõn chửừa treõn baỷng nhửừng loói phoồ

bieỏn, hửụựng daón caực em ghi loói ra leà vụỷ

phớa treõn baứi vieỏt

- Thu baứi chaỏm 1 soỏ em

* Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ: (10’)

- Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi trong vụỷ

BT Tieỏng Vieọt

- ẹớnh treõn baỷng lụựp 2 baỷng phuù coự saỹn 2

baứi taọp gioỏng nhau cuỷa caực baứi taọp

- Goùi hoùc sinh laứm baỷng tửứ theo hỡnh thửực

thi ủua giửừa caực nhoựm

- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhoựm thaộng

cuoọc

3 Cuỷng coỏ -Toồng keỏt:

- Yeõu caàu hoùc sinh veà nhaứ cheựp laùi ủoùan

vaờn cho ủuựng, saùch ủeùp, laứm laùi caực baứi

- Hoùc sinh laứm VBT

- Caực em thi ủua nhau tieỏp sửực ủieàn vaứo choó troỏng theo 2 nhoựm, moói nhoựm ủaùi dieọn 5 hoùc sinh

- HS nhaọn xeựt

Thửự tử ngaứy 2 thaựng 3 naờm 2011

Tập đọc

Tặng cháu

I.Muùc ủớch – yeõu caàu:

1 Hoùc sinh ủoùc trụn caỷ baứi Phaựt aõm ủuựng caực tieỏng coự vaàn yeõu; tieỏng mang thanh hoỷi, caực tửứ ngửừ: Taởng chaựu, loứng yeõu, goùi laứ, nửụực non

- Bieỏt nghổ hụi sau moói doứng thụ ( nhử nghổ ụỷ ủaỏu chaỏm)

2 OÂn caực vaàn ao, au; tỡm ủửụùc tieỏng, noựi ủửụùc caõu coự chửựa tieỏng coự vaàn ao vaứ au

3 Hieồu tửứ ngửừ trong baứi Hieồu ủửụùc tỡnh caỷm cuỷa Baực ủoỏi vụựi thieỏu nhi: Baực raỏt yeõu thieỏu nhi, Baực moõng muoỏn caực chaựu thieỏu nhi phaỷi hoùc gioỷi ủeồ trụỷ thaứnh ngửụứi coự ớch cho ủaỏt nửụực

- Tỡm vaứ haựt ủửụùc caực baứi haựt veà Baực Hoà

- Hoùc thuoọc loứng baứi thụ

II.Chuaồn bũ:

1 Giaựo vieõn:

- Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK

2 Hoùc sinh:

- Saựch , baỷng con, boọ ủoà duứng Tieỏng Vieọt

III Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

30’

2 Bài cũ:

- Đọc SGK bài: Trường em

- GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

a) Gi ới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi tựa bài.

b) Dạy bài mới:

* Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

- Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ

nhàng) Tóm tắt nội dung bài:

- Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn

lần 1

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: (10’)

- Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó

đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ

ngữ các nhóm đã nêu

Vở: (vở ≠ vỡ)

Giảng từ: Nước non: Đất nước, non sông Việt

Nam.

+ Luyện đọc câu:

- Bài này có mấy câu ? gọi nêu câu

- Luyện đọc tựa bài: Tặng cháu

Câu 1: Dòng thơ 1

Câu 2: Dòng thơ 2

Câu 3: Dòng thơ 3

Câu 4: Dòng thơ 4

- Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy

+ Luyện đọc câu: (10’)

- Cho học sinh đọc liền 2 câu thơ

+ Luyện đọc cả bài thơ:

- Đọc nối tiếp từng khổ thơ

- Thi đọc cả bài thơ

- Đọc đồng thanh cả bài

* Giải lao:

Luyện tập: (10’)

* Ôn vần au, ao:

- Giáo viên treo bảng yêu cầu:

Bài tập 1:

- Tìm tiếng trong bài có vần au ?

Bài tập 2:

Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au ?

Giáo viên nêu tranh bài tập 3:

Nói câu chứa tiếng có mang vần ao, au

- Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận

- Vài em đọc các từ trên bảng

- Mỗi dãy : 4 em đọc

- Đọc nối tiếp 2 em

- 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thơ

- 2 em, lớp đồng thanh

- HS hát

- HS: Cháu, sau

- Đọc mẫu từ trong bài

- Đại diện 2 nhóm thi tìm tiếng có mang vần ao, au

- 2 em

a) Tỡm hieồu baứi vaứ luyeọn ủoùc :

- Hoỷi baứi mụựi hoùc

- Goùi hoùc sinh ủoùc baứi vaứ neõu caõu hoỷi:

1 Baực Hoà taởng vụỷ cho ai?

2 Baực mong caực chaựu ủieàu gỡ?

- Nhaọn xeựt hoùc sinh traỷ lụứi

b) Reứn hoùc thuoọc loứng baứi thụ :

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh ủoùc thuoọc tửứng

caõu vaứ xoaự baỷng daàn ủeỏn khi hoùc sinh

thuoọc baứi thụ

* Luyeọn noựi:

Chuỷ ủeà: Toồ chửực cho caực em tỡm baứi baựt vaứ

thi haựt baứi haựt veà Baực Hoà.

- Giaựo vieõn gụùi yự baống heọ thoỏng caõu hoỷi,

goùi hoùc sinh traỷ lụứi vaứ hoùc sinh khaực nhaọn

xeựt baùn, boồ sung cho baùn

3 Cuỷng coỏ – Daởn doứ :

- Hoỷi teõn baứi, goùi ủoùc baứi, neõu laùi noọi

dung baứi ủaừ hoùc

- Veà nhaứ ủoùc laùi baứi nhieàu laàn, xem baứi

mụựi

- Taởng chaựu

- 2 em

- Cho caực chaựu thieỏu nhi

- Ra coõng maứ hoùc taọp, mai sau giuựp nửụực non nhaứ

- Hoùc sinh reứn ủoùc theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn

- Hoùc sinh haựt baứi: Em yeõu Baực Hoà, Ai yeõu Baực Hoà Chớ Minh

- Hoùc sinh luyeọn noựi theo gụùi yự cuỷa giaựo vieõn:

- HS trỡnh baứy trửụực lụựp

- Nhaộc teõn baứi vaứ noọi dung baứi hoùc

- 1 hoùc sinh ủoùc laùi baứi

Đạo đức

Ôn tập và thực hành giữa kì II

I.Muùc tieõu:

- Hửụựng daón cho HS thửùc haứnh laùi nhửừng kyừ naờng ủaùo ủửực ủaừ hoùc

- Leó pheựp vaõng lụứi thaày giaựo, coõ giaựo Em vaứ caực baùn ủi boọ ủuựng quy ủũnh

- HS thửùc haứnh ủửụùc nhửừng kyừ naờng treõn

II.Chuaồn bũ :

1 GV : - SGK, moọt soỏ vaọt duứng ủeồ HS ủoựng vai

2 HS : - vụỷ BTẹẹ.

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :