Giáo án GDCD 9 ( 3 cột )

Tiết 19+20: Bài 11: Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp I _mục tiêu 1_Kiên thức _định hớng cơ bản của thời kỳ cnh ,hđh ,mục tiêu ,vị trí của cnh .hđh _trách nhiệm

Ngày soạn

Lớp Tiết Giảng Sĩ số vắng

Lớp Tiết Giảng Sĩ số vắng

Tiết 19+20: Bài 11:

Trách nhiệm của thanh niên trong sự

nghiệp công nghiệp

I _mục tiêu

1_Kiên thức

_định hớng cơ bản của thời kỳ cnh ,hđh ,mục tiêu ,vị trí của cnh hđh

_trách nhiệm của thanhh niên tronng giai đoạn hiện nay

2_ kĩ năng :

_đánh giá thực tiễn xd đât nớc tronng giai đoạn hiện nay

_xđ tơng lai của bản thân ,chuẩn bị hành trang tham gia lđ học tâp 3_Thái độ

_tin tởng vào đờng lối ,mục tiêu xd đất nớc

_có ý thức học tâp rèn luyện để thực hiện đúng trách nhiệm với bản thân ,gia đình và xã hội

II_ chuẩn bị :

_ nghị quyết của đảng

_t liệu về sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá

III_ các hoạt động dạy và học

1_kiểm tra bài cũ :

Không kiểm tra

2_ Nội dung bài giảng

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Bh đã từng nói với thanh niên :

“Thanh niên là ngời tiếp sức cách mạng cho thế hệ thanh niên già ,

đồng thời là ngời phụ trách dìu dằt thế hệ thanh niên tơng lai Nớc nhà thịnh hay suy ,yếu hay mạnh một phần do các Thanh niên”

? câu nói của bác hồ nhắn nhủ thanh niên chúng ta điều gi ?

để thấy đơc vị trí vai trò của thanh niên trong sự nghiệp cách mạng cta học bài 11

*hoạt động 2: tìm hiểu nội dung bài học

_Gọi HS đọc th của TBT

Nông Đức Mạnh gửi T Niên:

_Yêu cầu HS TLN theo ND Đọc _Theo dõi _Chia nhóm thảo luận

I_Đặt vấn đề

Nhóm 1:Trong th đồng chí

TBT nhắc đến nhiệm vụ cách

mạng mà Đảng đề ra ntn?

Nhóm 2:Hãy nêu v.trò , v trí

của thanh niên trong sự

nghiệp CNH_HĐH qua bài

phát biểu của TBT?

?Tại sao TBT cho rằng thực

hiện mục tiêu CNH_HĐH là

trách nhiệm vẻ vang và là

thời cơ to lớn của T.Niên?

Nhóm 3 : E có suy nghĩ gì

khi thảo luận về ND bức th

của TBT gửi T.Niên?

*Tổng kết :Nhấn mạnh tình

cảm của Đảng , của DTộc và

của chính thầy cô,nhà trờng

gửi gắm niềm tin,hi vọng vào

thế hệ trẻ các em

*Hoạt động 3: Tìm hiểu

mtiêu , ý nghĩa của

_Cử đại diện th ký

_ĐD trình bày _N xét , bổ sung

Nhóm 1:Đại Hội lần IXcủa

ĐCSVN chỉ ra : _Phát huy sức mạnh D.tộc , tiếp tục đổi mới đẩy mạnh CNH_ HĐH XD và bảo vệ

Tổ quốc VN _Vì mục tiêu “Dân giàu , văn minh “ _Chiến lợc phát triển kinh tế

10 năm đa đất nớc ta ra khỏi hớng hiện

đại

Nhóm 2:Vtrò , vtrí của

T.Niên _T Niên đảm đơng trách nhiệm của lịch sử mỗi ngời vơn lên tự rèn luyện

_Là lực lợng nòng cốt khơi dậy hào khí VN và lòng tự hào dân tộc

_Quyết tâm xoá bỏ tình trạng nớc nghèo và kém phát triển

_Thực hiiện thắng lợi CNH_HĐH

*Tại vì :_ ý nghĩa cuộc đời của mỗi ngời là tự vơn lên gắn vối XH , qtâm đến mọi ngời dân và Tổ quốc

_Là mục tiêu phấn đấu của thế hệ trẻ

_V trò cống hiến của tuổi trẻ cho đất nớc

Nhóm 3: _Hiểu đợc nhiệm

vụ XD đất nớc trong giai

đoạn hiện nay _V trò của T.Niên trong sự nghiệp CNH_HĐH

_Việc làm cụ thể của T.Niên nói chung và HS nói riêng

1,CNH_HĐH là :

_Là quá trình chuyển từ nền văn minh hậu công nghiệp

_GV Tổ chức cho HS trao

đổi :

? Mục tiêu của quá trình

CNH_HĐH đất nớc là gì ?

?ý nghĩa của sự nghiệp CNH

-HĐH đất nớc ?

nhấn mạnh : Ytố con ngời

trong sự nghiệp CNH_HĐH

đất nớc .Vì vậy Đảng xác

định con ngời là trung tâm ,

giáo dục con ngời là quốc

sách hàng đầu

GV kết luận :Nớc ta đi lên

XDvà phát triển đất nớc từ 1

nớc nông nghiệp nghèo nàn

và lạc hậu CNH_HĐH đất

n-ớc là nhiệm vụ trung tâm của

cả thời kỳ quá độ lên

CNXH.Thựchiện CNH_HĐH

là quá trình khó khăn phức

tạp đòi hỏi sự đóng góp tích

cực của nhân dân cả nớc và

T Niên .CNH,HĐH là 1

thách thức cơ hội đối vối

TNiên vì họ là lực lợng nong

cốt , xung kích góp phần to

lớn vào mục tiêu phấn đấu

của toàn dân tộc

Tiết 2:

Lớp Tiết Giảng

Lớp Tiết Giảng

Kiểm tra bài cũ: Tại sao

Đảng và nhân dân lại tin tởng

vào thề hệ TNiên trong việc

thực hiện mục tiêu

CNH_HĐH đất nớc ?

*Hoạt động 4:Tìm hiểu ND

bài học

_Làm việc cá nhân _Trình bày

_Nxét , bổ sung _Ghi vở

sĩ số vắng

sĩ số vắng

XD nền kinh tế tri thức _ứng dụng nền công nghệ hiện đại vào mỗi lĩnh vực chính sách XHvà sản xuất vật chất

_Nâng cao năng suất LĐ,

đời sống vật chất và tinh thần cho toàn dân

2,ý nghĩa

_CNH_HĐH đất nớc là nhiệm vụ trung tâm của cả thời kỳ quá độ

_Tạo tiền đề về mọi mặt

<KT,XH,con ngời >

_Để thực hiện lý tởng “ Dân giàu , nớc mạnh , XH công bằng , dân chủ , văn minh “

II_ ND bài học 1_Trách nhiệm của TN trong sự nghiệp

_Yêu cầu HS TLN nhỏ

?Tránh nhiệm của TN trong

sự nghiệp CNH_HĐH?

?Nhiệm vụ của TNtrong sự

nghiệp CNH _HĐH đất nớc?

?Phơng hớng phấn đấu của

bản thân?

Gợi ý :Trong qtrình thảo luận

đánh giá u, nhợc điểm chung

của cả lớp, ptích những biểu

hiện tích cực những thành

tích tốt đẹp của lớp , những

bhiện cha tốt tìm ng nhân,

nêu ph hg rèn luyện

Gv:Trách nhiệm của TN nói

chung và TN HS nói riêng

trong sự nghiệp CNH_HĐH

là góp phần XD nớc ta thành

1 nớc công nghiệp hiện đại

xđ TN là lợng nòng cốt trong

sự nghiệp CNH_HĐH đát

n-ớc

*Hoạt động 5:HD luyện tập

Bài 6/39

GVtreo bảng phụ gọi HS đọc

Gợi ý HS giải thích vì sao

Lu ý :HStrả lời e đúng gthích

để HS hiểu đi đến thống nhất

ý kiến

Bài 4/39: YC HS đọc ND

_TLN bàn _Trình bày _NX bổ xung _ghi vở

_Th.hiện tốt Nvụ của

Đoàn giao phó; Tcực th gia các hđg tập thể XH,XD tập thể lớp vững mạnh về học tập;

phải rèn luyện tu d-ỡng ;thg xuyên tổ chức

th gia trao đổi về t t-ởng trách nhiệm của TNtrong sự nghiệp CNH_HĐHđất nớc , cùng với thầy cô phụ trách lớp

_Đọc , theo dõi _lên bảng _NX, cho điểm

CNH_HĐH đất nớc _Ra sức học tập văn hoá, KHKT,tu dỡng đạo đức, t t-ởng chính trị

_Có lối sống lành mạnh rèn luyện kỹ năng, phát triển các năng lực

_Có ý thức rèn luyện sức khoẻ

_Tham gia các hoạt động chính trị XH, LĐSX

2_Nhiệm vụ của thanh niên HS

_Ra sức học tập , rèn luyện toàn diện

_Xác định lí tởng đúng đắn _Có kế hoạnh học tập , rèn luyện LĐđể phấn đấu trở thành chủ nhân của đất nớc trong thời kỳ đổi mới

III/ Bài tập

Bài 6 : Đáp án

_Biểu hiện có trách nhiệm :a,b,d,đ,g,h

_Thiếu trách nhiệm:c,e i k

Bài 4

_Không đồng tình _Vì :TN trong thời kỳ CNH HĐH đất nớc phải XĐ đợc

3_ Củng cố:Nhắc lại NDBH

4_Dặn dò :Học , làm BT,

chuẩn bị bài mới

Đọc , theo dõi _Trả lời , NX

Mtiêu , lý tởng của bản thân, phải XĐ đợc trách nhiệm của mình là lợng nòng cốt , lực lợng đi đầu để

XD đất nớc

Ngày soạn :

Lớp Tiết ngày giảng sĩ số vắng

Lớp Tiết ngày giảng sĩ số vắng

Tiết 21_22: Bài 12:

Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân

I/ Mục tiêu:

1, Kiến thức:

_HS hiểu hôn nhân là gì, các ng tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở VN _Các đ.k đơc kêt hôn , quyền và nghĩa vụ của vợ chồng

_ý nghĩa của hôn nhân đúng PL

2, Kỹ năng :

_Phân biệt hôn nhân đúng PL và trái PL

-Biết cách ứng xử trong những trờng hợp liên quan đén quyền và

nghĩa vụ về hôn nhân của bản thân

_Tuyên truyền vận động mọi ngời thực hiện luật hôn nhân gia đình

3, Thái độ;

_Tôn trọng qđ của PLvề hôn nhân

_ủng hộ những việc làm đúng và fản đối những hành vi vi phạm quyền

Và nghĩa vụ của CD trong hôn nhân

_Có cuộc sống lành mạnh ,nghiêm túc với bản thân và thực hiện đúng Luật hôn nhân gia đình

II/ Chuẩn bị :

_Luật hôn nhân GĐ năm 2000

_Các thông tin số liệu thực tế liên quan

III/ Các hoạt động dạy và học

1, Kiểm tra bài cũ

?Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH HĐH? BT2/39

2, ND bài giảng

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Ngày 1/10 vụ tự tử đã xảy ra tại Sơn La Đợc biết ng nhan là

do cha mẹ của 1 cô gái đã ép cô tảo hôn với 1 ngời con trai ở bản khác Do mâu thuẫu với cha mẹ mình , cô đã tự vẫn ,vì ko muốn lập gia đình sớm Đồng thời ,trong th cô viết lại cho gia đình trớc khi

tự vẫn , cô đã nói lên ớc mơ của thời con gái và những dự định

tơng lai

? Suy nghĩ của em về cái chết thơng tâm của cô gái ?

?Theo e trách nhiệm thuộc về ai?

Để hiểu rõ hơn về vấn đề này cta học bài hôm nay

*Hoạt động 2: Tìm hiểu thông tin fần ĐVĐ

_YC HS đọc phần thông

tin

_YC HS TLN theo ND

N1:Những sai lầm của T

_Đọc theo dõi _Chia nhóm thảo luận _Cử đại diện , th ký

I/ Đặt vấn đề

Nhóm 1:

*Trờng hợp T và K _T học hết lớp 10 cha đủ

và K, M vàH trog 2 câu

chuyện trên? Hậu quả sai

lầm của M và T?

N2:Ecó suy nghĩ gì về

TY hôn nhân trong

những trờng hợp trên?

N3:E thấy cần rút ra bài

học học gì cho bản thân?

GVKL: Kết hôn cha đủ

tuổi gọi là tảo hôn

Gợi ý cho HS p tích thái

độ của H và nhg hậu quả

có thể xảy ra

*Hoạt động 3:TL

giuý HS hiểu qniệm

đúng đắn về TY và

hôn nhân

GVtổ chức HS trao

đổi theo các vấn đề

Câu 1:Cơ sở của

_Đại diện trình bày _NX bổ sung

tuổi đã kết hôn _Bố mẹ T ham giàu , ép Tlấy chồng ko có TY _Chồng T là 1 TN lời biếng , ham chơi, rợu chè _Hậu quả :T làm lụng vất vả buồn phiền vì chồng con nên gầy yếu

*Trờng hợp M và H _Vì nể sợ ngời yêu giận ,

M qhệ và có thai _H dao động trốn tránh trách nhiệm

_Gđ H phản đối ko chấp nhận M

_Hậu quả:Sinh con vất vả

đén kiệt sức ,cha mẹ M hắt hủi , xóm giềng , bạn

bè chê cời

Nhóm 2:

_Trờng hợp Tvà K:bị ép

ko TY, ko đủ tuổi PL cho phép

_Trờng hợp M và H:có TY nhng M đã sai lầm qhệ

tr-ớc hôn nhân nên ko đợc GĐ ủng hộ

Nhóm3:

_XĐ đúng vị trí của mình

là HS THCS _Ko yêu lấy chồng vợ quá sớm

_Phải có TY chân chính và hôn nhân đúng PLQĐ

_TYchân chính dựa trên cơ sở:

TYchân chính là gì?

Câu 2:Những sai trái

th-ờng gặp trong TY?

Câu 3:Hôn nhân đúng

PL là ntn ?

Câu 4:Thế nào là hôn

nhân trái PL?

_GV gợi ý để HS phân

tích VD thực tế csống

những sai trái này có xu

hớng tăng nhanh,lan

rộng => lối sống thấp

hèn,thực dụng,sống gấp

của TN trong thời đại

ngày nay.TY chân chính

=> hôn nhân hạnh phúc

và csống GĐ đẹp đẽ , TY

ko chân chính => tan vỡ

hạnh phúc GĐ

*Hoạt động 4:Tìm hiểu

ND bài học

?Hôn nhân là gì?

?ý nhgiã của TY chân

chính đvới hôn nhân?

_Trả lời _NX bổ sung

Trả lời

Bổ sung

Trả lời

Trả lời

Trả lời Ghi vở

Trả lời

+ Là sự quyến luyến của

2 ngời khác giới +Sự đồng cảm sâu sắc giữa 2 ngời

+Qtâm sâu sắc ,chân thành,tin cậy và tôn trọng lẫn nhau

+Vị tha ,nhân ái ,thuỷ chung

_Những sai trái:

+Thô lỗ nông cạn ,cẩu thả trong TY

+ Vụ lợi,ích kỷ +Ko nên nhầm lẫn Tbạn với TY

+Ko nên yêu quá sớm _Hôn nhân đúng PL là hôn nhân trên cơ sở TY chân chính

_Hôn nhân trái PL là ko dựa trên TY chân chính vì tiền,vì dục vọng,bị ép buộc

II/ND bài học 1/ Khái niệm :

Hôn nhân là sự liên kết

đ.biệt giữa 1 nam và 1 nữ trên ngtắc bình đẳng,tự nguyện,đợc PL thừa nhận

2/ ý nghĩa của TY chân chính đối với hôn nhân:

_Là cơ sở quan trọng của hôn nhân

_Chung sống lâu dài và

GV gthích thế nào là tự

nguyện,bình đẳng và đợc

PL thừa nhận = thủ tục

đkí kết hôn tại UBND

xã,phờng

Tiết 2 <Tiếp>

Lớp Tiết Giảng

Lớp Tiết Giảng

GV tổ chức cho HS thảo

luận nhữnh ngtắc cơ

bản.những qđ của PL và

nghĩa vụ của CD , ý

nghĩa của các qđ đó

_YC HS TLN theo ND

Nhóm 1:Những ngtắc cơ

bản của cđộ hôn nhân ở

VN?

Nhóm 2: Quyền và

nghĩa vụ cơ bản của CD

trong hôn nhân?

GV giải thích QĐ này là

tối thiểu do YC của

KHHGĐ N.N khuyến

khích nam 26 tuổi,nữ 22

tuổi mới kết hôn

Ghi vở

s

Sĩ số vắng

Sĩ số vắng

Thảo luận nhóm

Cử đại diện, th ký

Lắng nghe

XD 1 GĐ hoà thuận , hạnh phúc

3/ Những qđ cơ bản của

PL nớc ta về hôn nhân:

a, Những ngtắc cơ bản của cđộ hôn nhân ở VN

_Hôn nhân tự nguyện,tiến

bộ 1 vợ 1 chồng,bìnhđẳng _N.N tôn trọng và bvệ fáp

lý cho hôn nhân giữa CDVN thuộc các dtộc,các tôn giáo,giữa những ngời theo tôn giáo với ngời ko theo tôn giáo,giữa CDVN với ngời nớc ngoài

_Vợ chồng có nghĩa vụ thực hiện chính sách dân

số và KHHGĐ

b,Quyền và nghĩa vụ của

CD trong hôn nhân

*Đợc kết hôn _Nam từ 20 tuổi trở lên,nữ

từ 18 tuổi trở lên _Việc kết hôn do nam nữ

tự nguyện ko ép bụôc , c-ỡng ép hoặc cản trở

*Cấm kết hôn _Ngời đang có vợ hoặc có chồng

_Ngời mất năng lực hvi dsự < tâm thần >

_Những ngời có cùng dòng máu trực hệ _Những ngời có họ trong

GV giải thích :cùng dòng

máu trực hệ , qhệ 3đời

GV nhấn mạnh thủ tục

kết hôn là cơ sở PLí của

hôn nhân đúng qđ có gtrị

plý VD những gđ ko

làm thủ tục kết nhôn gây

ra hậu quả ntn

Nhóm 3 : Những QĐ về

qhệ vợ chồng?

GV lấy VD fê fán qđiểm

ng nay trong

CCTTchồng lo kiếm tiền

vợ chỉ nên ở nhà lo việc

GĐ

?CD_HS có trách nhiệm

ntn?

*Hoạt động 5:Hớng

dẫn HS làm BT

YC đọc ND bài tập 1/43

Nghe

Lắng nghe

Nghe

Đại diên trình bày

NX bổ sung Trả lời

pvi 3 đời _Giữa cha mẹ nuôi với con nuôi,bố chồng với con dâu,mẹ vợ với con rể,bố d-ợng với con riêng của vợ ,

mẹ kế với con riêng của chồng

_Giữa những ngời cùng giới tính

*Thủ tục kết hôn _Đkí kết hôn ở UBND ph-ờng xã

_Đợc cấp giấy chứng nhận kết hôn

*QĐ của qhệ vợ chồng _Vợ chồng bình đẳng với nhau,có nghĩa vụ và quyền ngang nhau về mọi mặt trong GĐ

_Vợ chồng fải tôn trọng danh dự ,nhân fẩm và nghề nghiệp của nhau

4, Trách nhiệm

_Có thái độ tôn trọng , nghiêm túc trong TY , hôn nhân Ko vi fạm qđ của PL

về hôn nhân _Với HS biết đánh giá

đúng bản thân hiểu đợc

nd , ý nghĩa của luật hôn nhân gđ Thực hiện đúng trách nhiệm của mình với bản thân , gđ và XH

III/ Bài tập

Bài tập 1:

Đáp án đúng:d,đ.g,h,i,k

3/ Củng cố:Chơi trò chơi

giải quyết TH

TH1:Hoà bị ép gả cho

GĐ giàu có khi mới 16 T

TH2:Lan và Tuấn yêu

nhau,kết hôn khi cả 2

vừa tốt nghiệp THPT ko

đỗ ĐH và ko có việc làm

TH3:Ngời chồng hành

hạ ngợc đãi vợ con

=>GVKL

4/Dặn dò:Làm BT học

bài và cbị bài mới

Đọc theo dõi Làm việc cá nhân Trả lời

Chia làm 3 nhóm giải quyết TH

Giải quyết TH

NX bổ sung

Ngày soạn

Lớp Tiết Ngày giảng sĩ số vắng

Lớp Tiết Ngày giảng sĩ số vắng

Tiết 23_Bài 13 : Quyền tự do kinh doanh và

nghĩa vụ đóng thuế

I _ Mục tiêu

1/ Kiến thức:

_Thế nào là quyền tự do kinh doanh ? Thuế là gì ? ý nghĩa và tác dụng của thuế

_Quyền và nghĩa vụ của CD trong KD và thực hiện PL về thuế

2/ Kỹ năng :

_Biết fân biệt hành vi KD , thuế đúng PL và trái PL _Vđộng GĐ th.hiện tốt quyền tự do KD và nghĩa vụ nộp thuế

3/ Thái độ :

_ủng hộ chủ trơng của N.N và qđ của PL trong việc KD và

Thuế _Biết fê fán những hvi KD và thuế trái PL

II_ Chuẩn bị

_Luật thuế _Các VD thực tế, giấy bút

III_ Các hoạt động dạy và học

1_ Kiểm tra bài cũ

CH : Thế nào là hôn nhân đúng PL ? Dựa trên ngtắc nào?

2_Nội dung bài giảng

*Hoạt động 1: Giới thiệu bài

GV ghi điều 57, 80 Hiến fáp 92 lên bảng fụ

_Điều 57: “ CD có quyền tự do kinh doanh theo qđ của Pl “

_Điều 80 : “ CD có nghĩa vụ đóng thuế và LĐ công ích theo qđ của PL “ ? HP 92 qđ quyền và nghĩa vụ gì của CD ?

 Để hiểu rõ vđề này cta học bài hôm nay

*Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung fần đặt vấn đề

GV ghi thông tin lên

bảng fụ

YC HS TLN theo ND

N1 : _Hvi VP của X

thuộc lĩnh vực gì ?

_Hvi VP đó là gì ?

N2 :E có nx gì về mức

thuế của các mặt hàng

trên ?

_Mức thuế chênh lệch

có lq đến sự cần thiết

của của các mặt hàng

đvới đs của ND ko ? vì

sao?

N3: Những thông tin

trên giúp em hiểu đợc

vđề gì ? Rút ra bài học

gì?

GV chốt lại KL :chỉ ra

các mặt hàng rởm ,

thuốc lá là loại có hại ,

ôtô là hàng xa xỉ , vàng

mã lãng fí, mê tín dị

đoan

_Nói rõ tình trạng nhập

lậu xe ôtô qua biên giới,

nhập lậu rợu Tây và làm

rợu giả

_SX muối, nớc, trồng

trọt, chăn nuôi, đồ dùng

học tập là cần thiết của

Đọc theo dõi Thảo luận nhóm

Cử Đại diện , th ký

Đai diện trình bày Nhận xét bổ sung

Lắng nghe

I _ Đặt vấn đề

N1:_Hvi VP của X

thuộc lĩnh vực sx, buôn bán

_VP về sx buôn bán mì chính giả

N2: _Các mức thuế đối

với mặt hàng chênh lệch nhau ( cao _ thấp )

_Mức thuế cao là để hạn chế mặt hàng xa xỉ ko cần thiết đvới đời sống nhân dân Mức thuế thấp khuyến khích sx ,

KD mặt hàng cần thiết

đến đời sống của ND

N3 : _Hiểu đợc những

quy định của N.N về kinh doanh và thuế _KD và thuế có lq đến trách nhiệm CD đợc N.N qđ