Giáo án tuần 25- có KNS

-Ôn lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài: làm đúng các bài tập.. -Cho HS làm bài tập 1 và 2 của tiết luyện từ và câu -GV nhận xét, chốt lại: trong những chữ in nghiêng,

Trang 1

Thứ hai/ 21/ 02/2011

T

oán(121): KIỂM TRA 1 TIẾT.

I- Mục tiêu: Giúp HS kiểm tra về :

- Tỉ số phần trăm và giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm

-Thu thập và xử lí thông tin đơn giản từ biểu đồ hình quạt

-Nhận dạng, tính diện tích, tính thể tích một số hình đã học

II- Chuẩn bị: - GV: dự kiến đề kiểm tra - HS: Giấy làm bài.

III- Các hoạt động dạy học :

1- Bài cũ :

- Kiểm tra việc chuẩn bị của HS

2- Bài mới :

* Giới thiệu bài : Nêu tên bài học

Đề kiểm tra:(Dự kiến)

Phần 1:Mỗi bài tập dưới đây có kèm theo một số câu

trả lời Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

3 Kết quả điều tra về ý thích đối với một số môn thể

thao của 100 HS lớp 5được thể hiện trên biểu đồ hình

quạt bên Trong 100 HS đó, số HS thích bơi là:

10m, chiều rộng 5,5m, chiều cao 3,8m Nếu mỗi người

làm việc trong phòng đó đều cần có 6m3 không khí thì

có thể có nhiều nhất bao nhiêu HS trong phòng đó, biết

Trang 2

Thứ hai/ 21/ 02/2011

T

ập đọc( 49): PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG

I- Mục tiêu:

- Đọc lưu loát diễn cảm toàn bài, giọng đọc trang trọng, tha thiết

- Hiểu ý chính của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồngthời bày tỏ lòng thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên

* Hiểu biết về đất nước và con người, yêu quê hương, đất nước.

II- Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK - Tranh ảnh về đền Hùng.

III- C ác hoạt động dạy học :

1- Bài cũ :

-Người liên lạc nguỵ trang hộp thư mật khéo léo ntn?

Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo có ý

nghĩa ntn đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc?

-GV cho HS đọc bài văn

-GV treo tranh minh hoạ và giới thiệu

-GV phân đoạn, cho HS đọc nối tiếp đoạn 3 lượt,

GV viết lên bảng các từ khó để HS luyện đọc: chót vót, dập

- Hỏi:Bài văn viết về cảnh vật gì? Ở đâu?

Hãy kể về những điều em biết về các vua Hùng

-GV giảng thêm về truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên

-Hỏi:Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên

nơi đền Hùng?

-GV:Những từ ngữ đó cho thấy cảnh thiên nhiên nơi đền

Hùng thật tráng lệ, hùng vĩ

Đoạn 2 :-Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm.

-Hỏi:bài văn gợi cho em nhớ đến 1 số truyền thuyết về sự

nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc Hãy kể tên các

Trang 3

Đoạn 3:

-Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 3

-Hỏi: Em hiểu câu ca dao sau ntn?

Dù ai đi ngược về xuôi.

Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba.

c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

- GV cho 3 HS nối tiếp đọc

- GV hướng dẫn đọc

- GV cho HS luyện đọc

-Một vài HS thi đọc trước lớp

- GV sửa chữa uốn nắn, nhận xét

- HS luyện đọc

- HS thi đọc, nhận xét

Trang 4

Thứ hai/ 21/ 02/2011

C

hính tả ( 25 ): Nghe-Viết : AI LÀ THUỶ TỔ CỦA LOÀI NGƯỜI.

I- Mục tiêu: Giúp HS:

- Nghe -viết đúng chính tả bài Ai là thuỷ tổ loài người?

-Ôn lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài: làm đúng các bài tập

II- Chuẩn bị:

- GV: Giấy khổ to viết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài

- HS: vở bài tập TV5 tập 2

:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Bài cũ :

-2 HS lên bảng viết lời giải câu đố của tiết luyện từ

và câu trước

- GV nhận xét, ghi điểm

2- Bài mới

a)Hướng dẫn nghe viết chính tả:

-GV đọc bài 1 lần

Hỏi:Bài chính tả nói về điều gì?

-GV cho HS luyện viết những từ dễ viết sai: Chúa

trời, A-dam, Ê-va, …

+ Viết chính tả:

-GV đọc cho HS viết, nhắc HS cách trình bày và lưu

ý viết hoa các tên riêng

+Chấm bài:

-GV đọc bài chính tả

-GV thu vở và chấm

-GV nhận xét chung, cho HS nhắc lại quy tắc viết hoa

tên người, tên địa lý nước ngoài GV dán lên bảng tờ

giấy ghi sẵn quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý

nước ngoài

b)-Hướng dẫn làm bài tập:

Gọi HS đọc y/c bài tập

- GV cho HS làm bài cá nhân Dùng bút chì gạch

dưới các tên riêng trong truyện

-Anh là 1 kẻ gàn dở, mù quáng

Hễ nghe ai bán 1 vật là đồ cổ, anh ta hấp tấp mua liền, không cần biết đó là thật hay giả Cuối cùng anh bán nhà cửa, đi ăn mày

Trang 6

III- Các hoạt động dạy học :

Thôn của Tuấn đang lập tủ sách dùng chung Tuấn

đang băn khoăn không biết cần làm gì để góp phần xây

dựng tủ sách Các em có thể gợi ý giúp Tuấn biết nên

làm gì?

Đội thiếu niên quyết định tổng vệ sinh đường làng vào

thứ bảy Sáng hôm ấy, đang chuẩn bị đi thì Hằng đến

một chương trình trên ti vi mà bạn đã chờ đợi cả tuần.

Theo em thì Hằng cần làm gì khi đó? Vì sao?

- Đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung

- GV kết luận

HĐ2: Bày tỏ mong muốn:

-GV cho HS thảo luận nhóm bày tỏ mong muốn của

mình với UBND xã phường

- GV kết luân:

HĐ3: Đóng vai

- GV cho HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu

với khách du lịch về thắng cảnh hoặc di tích lịch sử của

-Lắng nghe

-HS làm việc theo nhóm, bày

tỏ mong muốn của mình

- HS chuẩn bị đóng vai

- HS thực hiện đóng vai

Trang 7

-Củng cố mối quan hệ giữa thế kỷ và năm, năm và ngày, số ngày trong các tháng, ngày

và giờ, giờ và phút, phút và giây

-Làm BT1,2 và 3a

II- Chuẩn bị:-Bảng đơn vị đo thời gian chưa ghi kết quả ở bên phải dấu bằng trong

bảng

Trang 8

a)- Bảng đơn vị đo thời gian:

-Cho HS viết tên các đơn vị đo thời gian đã học

-Gọi 2 HS đọc kết quả

-GV nhận xét

-GV treo bảng phụ, HS thảo luận nhóm đôi về thông

tin trong bảng

- Gọi HS nối tiếp trả lời

Hỏi: Một thế kỷ gồm bao nhiêu năm?

Một năm có bao nhiêu tháng?

- YC 2 HS nhắc lại toàn bộ bảng đơn vị đo thời gian

b) Ví dụ về đổi đơn vị đo thời gian:

- GV treo bảng, HS thảo luận nhóm đôi

Hỏi: Một năm rưỡi là bao nhiêu năm?

- Gọi các nhóm trình bày Nêu cách làm

*Luyện tập:

Bài 1: -YC HS đọc đề bài.

-Thảo luận nhóm đôi để tìm ra câu trả lời

-YC HS trình bày

-GV lưu ý HS: Cách xác định thế kỷ nhanh nhất là bỏ

hai chữ so cuối cùng của số chỉ năm, cộng thêm 1 chữ

số vào số còn lại ta được số chỉ thế kỷ của năm đó

Bài 2 :Gọi 1 HS đọc đề bài.

-Cho HS làm bài vào vở

-Gọi HS đọc nối tiếp bài làm,giải thích cách làm

Trang 9

Thứ ba/22/02/2011

Luyện từ và câu( 49):

LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ.

- Hiểu thế nào là liên kết các câu bằng cách lặp từ ngữ

-Biết sử dụng cách lặp từ ngư để liên kết câu

-Có ý thức sử dụng liên kết câu một cách linh hoạt

II- Chuẩn bị: -: Bút dạ và 2 tờ giấy khổ to.

1- Bài cũ :

Trang 10

-Cho HS làm bài tập 1 và 2 của tiết luyện từ và câu

-GV nhận xét, chốt lại: trong những chữ in nghiêng, từ

lập lại trong câu trước là từ đền

HĐ2:Bài tập 2 -Cho HS đọc yc.

-GV giao việc:HS đọc đoạn văn, gạch dưới từ lập lại ở

câu trước

-Cho HS làm bài

-Cho HS trình bày

-GV nhận xét, chốt lại: nếu thay từ đền ở câu 2 bằng từ

nhà, chùa, … thì nội dung 2 câu không liên quan gì với

nhau

HĐ3 : Bài tập 3.

-Cho HS đọc yc bài tập

-GV nhắc lại yc

-Cho HS làm bài, trình bày kết quả

-GV nhận xét, chốt lại: từ đền giúp ta nhận ra sự liên

kết chặt chẽ về nội dung giữa 2 câu trên Nếu không có

sự liên kết giữa 2 câu văn thì không tạo thành đoạn

văn, bài văn

2- Ghi nhớ: Cho HS đọc.

3- Luyện tập:

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1

-GV cho HS tìm những từ ngữ được lập lại để liên kết

b)Cụm từ anh chiến sĩ và nét hoa văn được dùng lập

lại để liên kết câu.

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2

-HS làm bài cá nhân

-Cho HS trình bày

-HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

-HS làm

-1 số HS phát biểu

-Lớp nhận xét

-HS làm

-1 số HS phát biểu

-Lớp nhận xét

-HS làm việc cá nhân, phát biểu

ý kiến

-Lớp nhận xét

-2 HS đọc

-1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

Trang 11

-GV chốt lại: cá từ lần lượt cần điền vào chỗ trống là:

thuyền, chợ, cá song, cá chim, tôm

3-Củng cố, Dặn dò :

- GV : Nhận xét tiết học

- Về nhà :HS đọc lại bài, chuẩn bị bài liên kết các câu

trong bài bằng cách thay thế từ ngữ

-HS lắng nghe, ghi nhớ

Thứ ba/22/02/2011

Khoa học( 49): ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LUỢNG

I- Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Các kiến thức phần vật chất và năng luợng và các kĩ năng quan sát, thí nghiệm

-Những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vậtchất và năng lượng

*GDBVMT: Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học

- Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng các nguồn năng lượng Hình trang 101, 102 sgk

Trang 12

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Bài cũ :

– An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện

3- Bài mới

HĐ1:Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”:

-GV phổ biến cách chơi và luật chơi:

Mọi thành viên trong nhóm đọc các thông tin trong

sgk và cử một bạn viết nhanh đáp án vào bảng Cử 1

bạn lắc chuông báo hiệu nhóm làm xong Trọng tài

quan sát nhóm nào làm xong sớm và đúng nhiều là

Về nhà :HS xem lại bài , chuẩn bị tiết sau ôn tập tiếp

-HS nghe luật chơi

-Rèn kỹ năng nghe: nghe thầy cô kể, nhớ câu chuyện, nghe bạn kể nhận xét và kể tiếpđược lời bạn

-Giấy khổ to vẽ sơ đồ gia tộc

Trang 13

1- Bài cũ :

-2 HS kể lại 1 việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự

an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết

2- Bài mới

GV kể chuyện :

-GV kể chuyện lần 1, kết hợp giải nghĩa 1 số từ khó:

tị hiềm, quốc công tiết chế, Chăm-pa, Sát Thát

-GV dán tờ phiếu vẽ lược đồ về quan hệ gia tộc và

giảng giải cho HS hiểu

-GV kể chuyện lần 2: GV vừa chỉ tranh vừa kể

b)- Kể chuyện:

a)-Kể trong nhóm:

-Cho HS kể chuyện trong nhóm, trao đổi về nội

dung, ý nghĩa câu chuyện

b)- Thi kể chuyện trước lớp:

-Cho đại diện các nhóm thi kể

-GV nhận xét, chốt lại: Câu chuyện giúp ta hiểu

được 1 truyền thống tốt đẹp của dân tộc, truyền

thống đoàn kết, hoà thuận

và giới thiệu về 2 tranh)

-Kể toàn bộ câu chuyện

-Đại diện nhóm thi kể, nêu ý nghĩa câu chuyện

-Lớp nhận xét

Thứ tư/23/02/2011

Toán( 123): CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN131.

- Biết cách thực hiện số đo thời gian

-Vận dụng các bài toán đơn giản (BT1 dòng 1,2,3 & BT2)

Trang 14

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-

Bài cũ : - Cho HS làm lại bài tập 2 tiết 122.

2- Bài mới :

*-Thực hiện phép cộng số đo thời gian:

VD1:GV nêu ví dụ 1 sgk và hỏi:

+Bài toán yc gì? Hãy nêu cách tính tương ứng

-GV viết bảng theo trả lời của HS

-Yc HS thảo luận cách làm, 1 HS lên bảng làm, lớp làm

Bài 2: Gọi 1 HS đọc yc đề bài.

-Hỏi: Để trả lời câu hỏi của bài toán ta thực hiện phép

- Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ, giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết, giàu tình cảm

-Hiểu ý nghĩa bài thơ: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ngợi ca tình cảm thuỷ chung,uống nước nhớ nguồn

- Học thuộc lòng bài thơ

*GDBVMT: Yêu vẻ đẹp thiên nhiên và có ý thức giữ vệ sinh để sông luôn sạch đẹp.

II- Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ trong sgk.

Trang 15

1- Bài cũ :

- HS đọc bài Phong cảnh đền Hùng và trả lời câu hỏi:

Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên

nơi đền Hùng Hãy kể tên các truyền thuyết mà em

biết từ gợi ý của bài văn

2- Bài mới :

Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài :

a)Luyện đọc:

- GV cho 2 HS đọc cả bài

- GV treo tranh minh hoạ, cho HS quan sát và nói về

nội dung bức tranh

-HS đọc nối tiếp đoạn GV sửa lỗi về đọc cho HS

Hỏi:+ Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng những từ ngữ

nào để nói về nơi sông chảy ra biển?

+ Cách giới thiệu ấy có gì hay?

-GV chốt lại:cách nói đó rất đặc biệt Tác giả đã sử

dụng biện pháp chơi chữ giúp người đọc hiểu thế nào

là cửa sông, cảm thấy cửa sông rất thân quen

- Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm khổ 2, 3, 4, 5

+ Theo bài thơ, của sông là 1 địa điểm đặc biệt

ntn?

- Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm khổ 6

+Phép nhân hoá ở khổ thơ cuối giúp tác giả nói

diều gì về tấm lòng của cửa sông đối với cội nguồn?

-GV chốt lại:phép nhân hoá giúp tác giả nói được tấm

lòng của cửa sông đối với cội nguồn

c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.

- GV cho HS tiếp nối đọc toàn bài

- GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm một đọan

tiêu biểu trong bài

-Một vài HS thi đọc trước lớp GV sửa chữa uốn nắn,

-HS đọc thành tiếng, lớp đọcthầm, trả lời

-1 HS đọc thành tiếng, lớp đọcthầm, trả lời

- Là nơi những dòng sông gửiphù sa để bồi đắp bãi bờ, nơibiển cả tìm về với đất liền, …-1 HS đọc thành tiếng, lớp đọcthầm, trả lời

-HS lắng nghe

-4 HS đọc nối tiếp đoạn

- HS luyện đọc

- HS thi đọc, lớp nhận xét

Trang 17

- GV:Một số tranh ảnh phục vụ đề bài.

- HS: Giấy làm bài

Về nhà :HS về nhà đọc trước nội dung tiết Tập

làm văn, chuẩn bị tiết sau

- Hát

-1 HS đọc thành tiếng, cả lớp lắng nghe

ịch sử( 25 ): SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA.

I- Mục tiêu :Giúp HS nêu được:

-Vào dịp tết Mậu Thân (1968), quân dân miền Nam tiến hànhTổng tiến công và nổidậy, trong đó tiêu biểu là trận đánh vào Sứ quán Mĩ ở Sài Gòn

-Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy đã gây cho địch nhiều thiệt hại, tạo thế thắng lợi choquân dân ta

- GV:bản đồ hành chính Việt Nam, hình minh hoạ trong sgk

Trang 18

- HS:Phiếu học tập.

1- Bài cũ :

- 3 HS lần lượt trả lời câu hỏi của bài: Đường

Trường Sơn

2- Bài mới

a)- Diễn biến cuộc Tổng tiến công và nổi dậy tết

Mậu Thân 1968:

-GV chia lớp thành các nhóm, HS làm việc theo nhóm

trên phiếu học tập:

+ Tết Mậu Thân 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở nước ta

+Thuật lại cuộc tấn công của quân giải phóng vào Sài

Gòn

…

-Cho HS trình bày kết quả thảo luận

-GV nhận xét, kết luận

b)- Kết quả, ý nghĩa của cuộc Tổng tiến công và nổi

dậy tết Mậu Thân 1968:

-GV cho HS trao đổi và trả lời các câu hỏi sau:

+ Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968

- HS trả lời

-HS lắng nghe, đọc phần ghi nhớ

Thứ năm/24/02/2011

T

oán(124): TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN/133.

-Biết cách thực hiện phép trừ số đo thời gian

-Vận dụng giải các bài toán đơn giản ( Làm BT 1 & 2)

II- Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, phấn màu, các bảng nhóm, phiếu học tập.

- HS: vở bài tập toán 5

Trang 19

*-Trừ số đo thời gian:

a)Ví dụ1:

- GV nêu bài toán như sgk

-Yc HS nêu phép tính của bài toán

- Cho 1 HS lên bảng thực hiện, lớp làm nháp

- Yc HS nêu cách đặt tính và cách tính

b) Ví du 2:

-GV đọc bài toán sgk

-Yc HS nêu phép tính của bài toán

- Yc HS thảo luận nhóm đôi tìm cách tính

- Gọi đại diện nhóm lên trình bày

- Yc HS nêu cách tính

- GV xác nhận kết qua, kết luận

*-Luyện tập:

Bài 1:Gọi 1 HS đọc đề bài.

-Yc HS tự làm bài, 3 HS lên bảng làm

-Gọi HS nhận xét bài của bạn

-GV chữa bài, nhận xét

Bài 2:

-Gọi 1 HS đọc đề bài

-Yc HS tự làm bài, 3 HS lên bảng làm

-Gọi HS nhận xét bài của bạn

-GV chữa bài, nhận xét

-Bài 3: (HSKG)Gọi 1 HS đọc đề bài, tóm tắt.

-Làm thế nào để tìm thời gian đi từ A đến B

không kể thời gian nghỉ

- Hãy nêu phép tính của bài toán

Trang 20

Về nhà :HS hoàn chỉnh các bài tập, chuẩn bị

cho bài sau

Thứ năm/24/02/2011

Khoa học(50 ): ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (tiếp theo)

I.Mục tiêu: Sau bài học, HS được củng cố về:

- Các kiến thức phần Vật chất và năng lượng và các kĩ năng quan sát, thí nghiệm.

- Những kĩ năng để bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng.

Định dạng
Số trang	39
Dung lượng	355 KB