– Kỹ năng: Biết các thao tác biên tập văn bản đơn giản: xoá sao chép và di chuyển các phần văn bản.. Khởi động: 1’ Trong tiết học trước các em đã biết để thực hiện các thao tác với phầ
Trang 1Ngày soạn: 23/01/2011
Ngày dạy: 25/01/2011
Tiết: 43
Bài 15: CHỈNH SỬA VĂN BẢN
I MỤC TIÊU:
– Kiến thức: Hiểu mục đích của thao tác chọn phần văn bản.
– Kỹ năng: Biết các thao tác biên tập văn bản đơn giản: xoá sao chép và di chuyển các
phần văn bản
– Thái độ: Chú nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Giáo án, sgk.
2 Học sinh: Sgk, vở ghi, đồ dùng học tập.
III P HƯƠNG PHÁP :
– Phương pháp thuyết trình
– Phương pháp gợi mở
IV TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:
1 Kiểm tra sĩ số lớp: (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
– Nêu sự giống và khác nhau về chức năng của phím Delete và phím Backspace trong soạn thảo văn bản?
– Nêu cách chọn chọn phần văn bản?
3 Khởi động: (1’)
Trong tiết học trước các em đã biết để thực hiện các thao tác với phần văn bản, ta phải chọn phần văn bản đó trước Tiết học này các em sẽ tìm hiểu thao tác thường sử dụng trong soạn thảo đó là: sao chép và di chuyển
4 Các hoạt động:
Hoạt động của GV- HS Ghi bảng
HĐ1: Sao chép
– Mục tiêu: HS biết cách sao chép phần
văn bản
– Đồ dùng: Sgk, giáo án, vở ghi.
– Cách tiến hành:
GV: Một trong các thao tác thường được
sử dụng trong khi soạn thảo đó là: Sao chép
3 Sao chép.
Trang 2GV: Khi muốn thực hiện thao tác sao chép
đối với một đối tượng hay một phần văn
bản ta làm thế nào?
HS: Suy nghĩ, trả lời
GV: Hãy nêu các cách mà em biết?
HS: Suy nghĩ, trả lời.
GV: Có nhiều cách để thực hiện thao tác,
nhưng nhanh và hiệu quả nhất vẫn là dùng
tổ hợp phím tắt hoặc sử dụng các nút lệnh
trên thanh công cụ Ta thực hiện theo các
bước sau:
- Chọn phần văn bản cần sao chép và nháy
vào nút lệnh Copy trên thanh công cụ
(Ctrl+C).
- Đưa con trỏ soạn thảo đến nơi cần sao
chép và nháy vào nút lệnh Paste trên thanh
công cụ( Ctrl+V).
GV: Lưu ý các em có thể nháy nút Copy
một lần và nháy nút Paste nhiếu lần để sao
chép cùng nội dung vào nhiều vị trí khác
nhau
HĐ2: Di chuyển.
– Mục tiêu: HS biết cách di chuyển
phần văn bản
– Đồ dùng: Sgk, giáo án, vở ghi.
– Cách tiến hành:
GV: Khi muốn thực hiện thao tác di
chuyển đối với một đối tượng hay một phần
văn bản ta làm thế nào?
HS: Suy nghĩ, trả lời.
GV: Hãy nêu các cách mà em biết?
HS: Suy nghĩ, trả lời.
GV: Đối với thao tác này ta thực hiện
tương tự như thao tác sao chép Nhưng
trong quá trình thực hiện có một bước khác
nhau
Để sao chép một phần văn bản đã có vào một vị trí khác, ta thực hiện:
B1: Chọn phần văn bản muốn sao chép và
nháy nút Copy
B2: Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần sao
chép và nháy nút Paste
4.Di chuyển.
Để di chuyển một phần văn bản đã có vào một vị trí khác, ta thực hiện:
B1: Chọn phần văn bản muốn di chuyển và
nháy nút Cut
B2: Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí mới và
nháy nút Paste
Trang 3GV: Em hãy cho biết bước khác nhau đó là
gì?
HS: Thao tác sao chép và thao tác di
chuyển khác nhau ở bước 1 Sao chép thì
chọn lệnh Copy còn di chuyển thì chọn
lệnh Cut
GV: Sau khi chọn phần văn bản cần sao
chép ta nháy vào nút lệnh Cut trên thanh
công cụ(Ctrl+X).
- Đưa con trỏ soạn thảo đến nơi cần sao
chép và nháy vào nút lệnh Paste trên thanh
công cụ( Ctrl+V).
5 Củng cố, dặn dò: (5’)
– Học sinh đọc phần ghi nhớ trong SGK.
– Trả lời các câu hỏi SGK Trang 81
– Về nhà học thuộc bài, chuẩn bị bài thực hành 6